2016六年級上冊語文期末試卷

發(fā)布時(shí)間:2017-12-14  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  【2016六年級上冊語文期末試卷】

  一、積累運(yùn)用

  1、看拼音寫詞語(5分)

  yì yánɡ dùn cuò ké shòu kuí wú chú fánɡ

  ( ) ( )( )( )

  2、形近字組詞。(8分)

  撓( ) 俏( ) 竣( ) 饑( )

  饒( ) 峭( ) 駿( ) 肌( )

  3、選擇正確讀音。(4分)

  車夫掙扎(zhā zā zhá )著坐了起來,伯父給他敷(fū fú )上藥,扎(zhā zā zhá )好繃帶,又給他扎( zhā zā zhá )了一劑止疼針。

  4、在下面的田字格內(nèi)端正的書寫名句。(2分)

  隨風(fēng)潛入夜

  5、先把詞語補(bǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空,使句子完整通順。(5+4分)

  不同凡( ) 余音繞 ( ) 古色古( ) ( )血搏殺 可見一 ( )

  獨(dú)( )匠心 妙筆生( ) 膾( )人口 巧( )天工 雅俗共( )

  我們可以用 來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》,

  用 來贊美達(dá)。芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們對一件精美的工藝品時(shí),我們可以說 ,而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí),我們可以說 。

  6、句子轉(zhuǎn)換。(8分)

  (1) 忽然看見松鼠跳上餐桌,叼起一塊面包皮,跳上了大柜頂。(仿寫連動句)

  (2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。

  文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。

  (3)獨(dú)腳海鷗只有一只腳,停落時(shí)得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)

  (4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)

  二、閱讀理解(39分)

  (一)課內(nèi)閱讀。(20分)

  (1)“( )的天空中掛著一輪( )圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的( )西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的( )。那猹卻將身( )。反而從他的胯下( )了。”

  這段話選擇自課文《 》,作者是( )作者通過幾個(gè)表示( )詞語,在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖,又通過幾表示( )的詞語,讓我們感受到那少年的( )與( )。(12分)

  (2)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像是閃著無數(shù)的明星”這是《 》這首詩中的一句,作者運(yùn)用了( )的修辭手法,把( )比作了了( )(4分)

  (3),“伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。”的意思是

  (2分)

  (4)文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法,那么請鴡助釋理解下面短文,把它的意思寫在橫線上。曰①:“學(xué)②而時(shí)習(xí)③之,不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來,不亦樂乎⑨?”(2分)

  注釋:①子曰:孔子說。 ②學(xué):學(xué)習(xí) ③時(shí)習(xí):時(shí)常溫習(xí),實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。④亦:也⑤說音是(yuè)同“悅”,愉快、高興的意思。⑥ 乎:嗎?⑦ 有朋:朋友,也就是志同道合的人。⑧自:從。 ⑨樂:開心、高興

  (二)課外閱讀(19分)

  ① 我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過出污泥不染的荷花;見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英雄花……

  ②( ),在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房,而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血。

  ③它,就是獻(xiàn)給周總理的花。

  ④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚,我剛剛下了車,便趕到天安門廣場,去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中,廣場更加肅穆了,仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海! 松柏林間,白花似雪,情貞似雪,總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊,您把一生獻(xiàn)給人民,您贏得了人民的無限敬重,人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里,英雄豪杰可謂多矣,可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣,使八億人哀痛欲絕,同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花,頂著寒風(fēng),冒著霜雪,凝結(jié)著愛和恨,滿載著哀和愁,在祖國的大地上,為我們敬愛的總理盛開了。

  ⑤眼淚,是人民感情的流露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花,是人民心意的寄托,它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!

  ⑥我含著眼淚,走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花,下面是一張紙條:悼念敬愛的周總理--您的兒女。這是最普通的花,但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美,它像菊花一樣高雅,它像水仙一樣情深,它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花,是紙做的花,但又是最富于生命的花,它跳動著八億人民的脈搏,它撫慰著周總理不朽的英靈,它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它,人民愛它!這是懷念之花,更是斗爭之花,驕傲之花。

  1.第①自然段運(yùn)用的修辭手法是 ,作用是 。(2分)

  2.第②自然段的括號里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞, 最恰當(dāng)?shù)氖?。(2分)

  3.第④自然段中畫出的反問句,改成陳述句是 表達(dá)了了 。

  4.第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)

  5.理解第⑥自然段中畫線句的意思。(4分)

  (1)“這是最普通的花,但又是最珍貴的花”含義是

  。

  (2)‘‘這是沒有生命的花,是紙做的,但又是最富于生命的花”,說它“是最富于生命的

  花”的原因是,請?jiān)谠闹杏谩?-”畫出來。

  6.在文中用“~~”畫出一個(gè)擬人句

  7.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前橫線上。(1分)

  三、習(xí)作家園。(25分)

  生活是萬花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天,一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著,用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷,令你陶醉:讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無限的樂趣,增長了知識,陶冶了性情。請你以“ 真讓我著了迷”為題,寫一篇記敘文,寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整,字?jǐn)?shù)不少于400。


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