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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試題及答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
試題 1
一、給加粗的字選擇正確的讀音，在下面畫“――”。(3分)
肆虐(nüè lüè)锃亮(zhènɡ zènɡ)大堤(dī tí)
皓月(hào ɡào)憑欄(pín pínɡ) 缺席(qū quē)
二、看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）
lín xún bēnɡ tā zhànɡ dān kā fēi
chuǎi mó jiǎn lòu nà hán zhài wù
三、成語(yǔ)練習(xí)（10分）
1、寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的成語(yǔ)。(4分)
水中撈月( ) 雷霆萬(wàn)鈞( )
干脆利索( ) 瞠目結(jié)舌( )
2、成語(yǔ)填空，注意字的位置，思考它們的關(guān)系，再仿寫一個(gè)這樣的成語(yǔ)。(6分)
日夜()程：_____________驚心動(dòng)()：_____________
()()不倦_____________()乾轉(zhuǎn)坤：_____________
四、判斷下面說(shuō)法是否正確，在括號(hào)里打√或×。（5分）
1、“洶涌澎湃”四個(gè)字按音序排列是“湃澎涌洶”。( )
2、“雷霆萬(wàn)鈞”的“鈞”是古代的長(zhǎng)度單位。( )
3、“揚(yáng)湯止沸”和“赴湯蹈火”中的“湯”都指的是“開水”。 ( )
4、“看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。”中的“紅五星”和“迷彩服”都是指人民解放軍。( )
5、辯論就是雙方各自闡明對(duì)某一問(wèn)題的不同見解，并指出對(duì)方見解中的欠缺，以便得出正確的認(rèn)識(shí)。( )
五、選詞填空（6分）
格外 更加 漸漸 常常 居然 果然
1、過(guò)了清明，天氣( )暖和起來(lái)了。
2、久別重逢，大家( )親熱。
3、媽媽說(shuō)今天外婆要來(lái)我家，( )外婆來(lái)了。
4、學(xué)校圖書室的書，應(yīng)該( )愛護(hù)。
5、他關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，( )受到大家的表?yè)P(yáng)。
6、我真沒(méi)想到他( )會(huì)相信XX功的歪理斜說(shuō)。
六、根據(jù)課文填空。（12分）
1、“對(duì)你所要寫的東西，光_________________還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)_____________________________的特點(diǎn)。”這句話是_______(誰(shuí))說(shuō)的的，他的代表作有________________。(寫出一個(gè)即可)(3分)
2、《真情的回報(bào)》中，由于“我”真誠(chéng)的服務(wù)，得到了訂戶們的回報(bào)有：①推薦訂戶，②___________________，③_____________________。學(xué)了這課，“我”懂得了：__________________________________________________________。(3分)
3、官兵們肩扛______的沙包，在泥水中來(lái)回_______。有的為了行走_(dá)______，索性_______奔跑起來(lái)。_______的片石割破了腳趾，他們____________。(《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》) (3分)
4、臨淵羨魚，不如____________；揚(yáng)湯止沸，不如______________。
風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；_____________________________。
天下無(wú)難事，_____________________。(3分)
七、閱讀短文，完成練習(xí)（25分）
（一）
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。
1、按“災(zāi)情危急”、“奔赴戰(zhàn)場(chǎng)”，用“‖”把這段話分為兩層。（1分）
2、從“奔騰不息”、“暴怒的巨龍”、“瘋狂地撕咬”等詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、從“日夜兼程”、“氣壯山河”等詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、下面句子中運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）
（1）奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。
（ ）（ ）
（2）荊江告急！武漢告急！九江告急！ （ ）
5、朗讀“荊江告急！武漢告急！九江告急！”這句話應(yīng)用＿＿＿＿＿＿＿＿的語(yǔ)氣，讀出＿＿＿＿＿＿的氣氛。（2分）
（二）老鼠嫁女
閱讀提示：
“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁”是天經(jīng)地義的事。當(dāng)一只母鼠有了漂亮的女兒，她是如何嫁女兒的，嫁的結(jié)果怎樣呢？認(rèn)真讀讀短文，你定會(huì)從中悟出點(diǎn)什么？
從前，有一只老鼠生下了一個(gè)漂亮的女兒，總想嫁給一個(gè)有權(quán)勢(shì)的人物。它看到太陽(yáng)很非凡，就巴結(jié)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)啊！你多么偉大，能干，萬(wàn)物沒(méi)有你，簡(jiǎn)直就無(wú)法生存，你娶我的漂亮女兒作妻子吧！”太陽(yáng)客氣地回答：“我不行，因?yàn)闉踉颇苷谧∥遥涯愕呐畠杭藿o烏云吧！”
老鼠又去找烏云，阿諛地對(duì)它說(shuō)：“你娶我的女兒吧，______________________________”烏云說(shuō)：“不行，我沒(méi)什么本領(lǐng)，我比不上風(fēng)，風(fēng)一吹，我就被吹跑了。”
老鼠一聽，原來(lái)風(fēng)比烏云更有本領(lǐng)，就找到風(fēng)，對(duì)它說(shuō)：“風(fēng)啊！我可找到你了，__________________________________，我愿將我美麗的女兒嫁給你。”風(fēng)一聽這無(wú)頭尾的話，緊鎖雙眉說(shuō)：“誰(shuí)稀罕你的女兒，你去找墻吧，它比我行！”
老鼠一聽，又決定去找墻。墻揶揄地說(shuō)：“我倒是怕你們這些老鼠，你們一打洞，我可就危險(xiǎn)了。我不配作你的女婿。”
老鼠一想：墻怕老鼠，老鼠又怕誰(shuí)呢？它忽然想起了祖宗的古訓(xùn)，老鼠生來(lái)是怕貓的。它就趕緊去找貓，點(diǎn)頭哈腰對(duì)貓地說(shuō)：“貓大哥，我總算相中你了，你聰明、能干、有本事、有權(quán)威，作我的女婿吧！”貓一聽，倒是爽快地答應(yīng)了：“太好了，就把你女兒嫁給我吧，最好今晚就成親。”母老鼠一聽，心想：貓大哥真不愧有魄力、有作為的男子漢，總算給女兒找到了如意郎君。
母老鼠喜滋滋地跑回家去，大聲對(duì)女兒說(shuō)道：“終于給你找到好靠山了，貓大哥最顯赫、最有權(quán)勢(shì)，你可享一輩子福呢！”當(dāng)晚就把女兒打扮起來(lái)，請(qǐng)來(lái)了一群老鼠儀仗隊(duì)，打著燈籠、涼傘、旗號(hào)，敲著鑼鼓，一路上吹吹打打，把女兒用花轎送到了新郎的住地，貓一看，老鼠新娘來(lái)了，轎剛進(jìn)門，還未等新娘下轎，就撲了上去，一口將可愛的新娘吞進(jìn)肚里去了。
1、給加粗的字選擇正確的讀音。(2分)
阿諛（ā ē） 如意郎君（jiūn jūn ）
顯赫（hè chì） 相中（zhōnɡ zhònɡ）
2、從文中找出下列詞的近義詞。 (1.5分)
奉承（ ） 喜洋洋（ ） 偉大（ ）
3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(1.5分)
非凡（ ） 偉大（ ） 危險(xiǎn)（ ）
4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(3分)
祖宗的古訓(xùn)：__________________________________。
阿諛地對(duì)它說(shuō)：__________________________________。
終于給你找到好靠山了：_________________________________。
5、將老鼠對(duì)烏云和風(fēng)的話補(bǔ)充完整。(4分)
6、貓對(duì)母老鼠奉承的話與太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻有什么不同？從中你想到了什么？(3分)
_______________________________________________________________________________________________________
八、作文（30分）
題目：那是一次 的嘗試
提示：
1、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
2、內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
［參考答案］：
一、nüèzènɡdīhàopínɡquē
二、嶙峋 崩塌 賬單 咖啡
揣摩 簡(jiǎn)陋 吶喊 債務(wù)
三、1、海底撈針 排山倒海 直截了當(dāng) 目瞪口呆
2、朝夕相處 黑白顛倒 ； 調(diào)兵遣將 粉身碎骨；
滔滔不絕 津津有味 ； 聲東擊西 瞻前顧后。
四、1.× 2.× 3.√ 4. √ 5. √
五、1、漸漸 2、格外 3、果然 4、更加 5、常常 6、居然
六、1、仔細(xì)觀察 別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫過(guò) 福樓拜 《包法利夫人》或《薩朗波》或《情感教育》
2、多給送報(bào)費(fèi)；送自行車。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛意。
3、沉重 穿梭 快捷 赤腳 嶙峋 全然不顧
4、退而結(jié)網(wǎng) 釜底抽薪
雨水血水汗水，水水相融
只要肯攀登
七、（一）1、在“……”后畫“‖”。 2、能體會(huì)到“洪水泛濫、災(zāi)情危急”等即可。
3、體會(huì)子弟兵戰(zhàn)士迎戰(zhàn)洪水的英雄氣概。
4、（1）比喻 擬人 （2）排比
5、逐漸加重 緊張
（二）1、ē jūn hè zhònɡ
2、奉承（巴結(jié)或阿諛） 喜洋洋（喜滋滋） 偉大（非凡或顯赫）
3、非凡（平凡） 偉大（渺小） 危險(xiǎn)（安全）
4、祖宗的古訓(xùn)：指古代流傳下來(lái)的，可以作為準(zhǔn)則的話。
阿諛地對(duì)它說(shuō)：奉承、獻(xiàn)媚。
終于給你找到好靠山了：好的依靠、依仗。
5、將老鼠對(duì)烏云和風(fēng)的話補(bǔ)充完整。（大意對(duì)就行）
“你娶我的女兒吧，有你這樣神通廣大的本領(lǐng)，我真非常敬慕你。”
對(duì)它說(shuō)：“風(fēng)啊！我可找到你了，聽說(shuō)你很有本領(lǐng)，有權(quán)威，我愿將我美麗的女兒嫁給你。”
6、貓對(duì)母老鼠奉承的話是十分高興，而太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻卻十分反感，從中想到的可以自由發(fā)揮。
試題2
一、看拼音,寫字詞。
1.我對(duì)fá( )站充滿了恐jù( )。
2.她獨(dú)自一人蹲在墻角m m( )地抽dā( )著。
3.望著天上北歸的yàn( )陣,我的心里又huī( )復(fù)了平靜。
4.人生的jué( )別總是那么jiān( )難。
5.shú( )透了的果子散發(fā)著yu( )人的香味。
6.他wěi( )屈地?fù)u了搖頭。
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
無(wú)( )無(wú)( ) 翻( )覆( )
潑潑( )( ) 喜( )望( )
興( )采( ) 家家( )( )
三、按要求寫詞語(yǔ)。
1.表示沒(méi)有止境的詞語(yǔ)(如,無(wú)窮無(wú)盡)
2.AABB式詞語(yǔ)(如,潑潑灑灑)
四、選詞填空。
奢望 期望
1.我不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的 。
2.窮人在舊社會(huì)能吃上一頓飽飯都是一種 。
堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng)
3.小草有著 的生命力,無(wú)論情況多惡劣,都阻止不了它的茁壯成長(zhǎng)。
4.我的媽媽向來(lái) ,我從未見過(guò)她流眼淚。
五、按要求寫句子。
1.中秋夜的月亮又大又圓。(改成比喻句)
2.荷花在水中搖動(dòng)。(改成擬人句)
3.我不禁忍不住大笑起來(lái)。(修改病句)
4.黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。 (仿寫句子)
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.洛陽(yáng)城里見秋風(fēng), 。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡, 。
2.愛親者, ;敬親者, 。
3.以直報(bào)怨, 。
4.《秋天的懷念》的作者是 。由于雙腿癱瘓,他的脾氣變得 。他的母親一直默默地關(guān)懷著他,母親的心愿是希望他和妹妹 。
七、閱讀理解。
(一)課內(nèi)閱讀。
遲到(節(jié)選)
正在靜默時(shí),有人拍了我的肩頭一下,我急忙睜開了眼,原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我,讓我向教室的窗外看去。我猛一轉(zhuǎn)頭看,是爸爸那瘦高的影子!
我剛安靜下來(lái)的心,又害怕起來(lái)了!爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)?爸爸點(diǎn)頭招我出去,我看看老師,征求他的意見。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意我出去。
我走出了教室,站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么,打開了手中的包袱,拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我,看著我穿上,又拿出兩塊錢給我。
后來(lái)怎么樣了,我已經(jīng)不記得。只記得從那以后,每天早晨我都是站在學(xué)校門口,等著開大門的一個(gè)學(xué)生。冬天的早晨,站在校門前,戴著露出五個(gè)手指的那種手套,舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨,站在校門前,手上舉著從家里花池里摘下來(lái)的玉簪花,準(zhǔn)備送給親愛的韓老師。
1.“我”剛安靜下來(lái)的心,又害怕起來(lái)了。“我”為什么會(huì)害怕呢?
2.從爸爸遞給“我”花夾襖的動(dòng)作上,我體會(huì)到的是。
3.品讀畫線的句子,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。
(二)課外閱讀。
那年,小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。
同病房有一個(gè)女孩,她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不住地喊著:“媽媽,媽媽!”
女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知如何是好,只是不停地懇求醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”
他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人有時(shí)候也是要自救的。能不能活下去,既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望,也要看她的造化。
一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人:“孩子的媽媽呢?為什么不叫她來(lái)?”
男人埋下頭,低低地說(shuō):“我們離婚很久了,我找不到她。”
護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說(shuō):“女兒乖,媽媽在,媽媽在。”
男人抬起頭,吃驚地看著護(hù)士,少頃,臉上掛滿淚水,說(shuō):“謝謝!謝謝!”
女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲,而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒(méi)結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來(lái)。
在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩的病床前,握住她的手,跟她說(shuō)話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。
醫(yī)生說(shuō):“女孩能蘇醒是個(gè)奇跡。”
女孩說(shuō):“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,牽著我,把我從一個(gè)黑黑的冷冷的井里拉上來(lái)……”
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了,說(shuō):“我記得讀過(guò)一句話——母愛可以拯救一切。”
1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.聯(lián)系上下文,說(shuō)一說(shuō)“手足無(wú)措”的意思,女孩的.爸爸“手足足無(wú)措”的原因是什么呢?
3.寫出下列詞的近義詞。
少頃—( ) 均勻—( )
奇跡—( )
4.聯(lián)系上下文,說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“我記得讀過(guò)一句話——母愛可以拯救一切”這句話的理解。
5.讀了短文之后,你想對(duì)文中的護(hù)士說(shuō)點(diǎn)什么呢?
八、習(xí)作。
你的爸爸、媽媽是怎樣的性格呢?你是不是天真淘氣呢?你的家里是不是每天都充滿了歡樂(lè)呢?請(qǐng)你以“家庭趣事”為題寫一篇習(xí)作吧!
要求:語(yǔ)句通順,寫出自己家庭的歡樂(lè)。
語(yǔ)文第三單元試卷答案
一、1.罰 懼 2.默默 搭 3.雁 恢 4.訣 艱 5.熟 誘 6.委
二、窮 盡 來(lái) 去 灑灑 出 外 高 烈 戶戶
三、1.無(wú)邊無(wú)垠 無(wú)邊無(wú)際 一望無(wú)垠
2.歡歡喜喜 蹦蹦跳跳 來(lái)來(lái)往往
四、1.期望 2.奢望 3.頑強(qiáng) 4.堅(jiān)強(qiáng)
五、1.中秋夜的月亮像個(gè)大玉盤。
2.荷花在水中翩翩起舞。
3.我忍不住大笑起來(lái)。
4.人們都愛春天,愛她的草長(zhǎng)鶯飛,愛她的桃紅柳綠,愛她的勃勃生機(jī)。
六、1.欲作家書意萬(wàn)重 行人臨發(fā)又開封
2.不敢惡于人 不敢慢于人 3.以德報(bào)德
4.史鐵生 暴怒無(wú)常 好好兒活
七、(一)1.“我”怕爸爸說(shuō)出“我”在家的丑事。 2.爸爸對(duì)“我”深深的愛 3.這兩句話說(shuō)明“我”自從那次之后就改掉了遲到的壞毛病。
(二)1.母愛的力量 2.形容舉動(dòng)慌亂或沒(méi)辦法應(yīng)付。因?yàn)榕⒌膵寢尯退x婚很久了,他找不到女孩的媽媽。 3.瞬間 勻稱 稀奇 4.母愛的力量是偉大的,她不僅給了我們生命,而且在我們遇到挫折、危難的時(shí)候,還能賜予我們力量。 5.謝謝你,你用你那無(wú)私的愛挽救了一個(gè)生命,你的偉大品質(zhì)感染了所有善良的人。
八、略
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