導(dǎo)語：小編整合了一份2016年九年級(jí)上冊語文期末考試卷及答案，有需求的同學(xué)可以自行閱讀和免費(fèi)下載!
第I卷選擇題。共51分
1、下列對(duì)加點(diǎn)字的注音，有錯(cuò)的一項(xiàng)是：( )
A.懨懨(yān) 猗(yī)郁 窮匱(kuì)
B.闌(nán)珊 蹴(chù)爾 闊綽(chuò)
C.蘊(yùn)(yùn)藏 轉(zhuǎn)徙(xǐ) 珍饈(xiū)
D.熠熠(yì) 冠(guàn)者 擅(shàn)自
2、下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A、潛滋暗長 不可思議 同捐前嫌
B、瘦骨嶙峋 不可名狀 奄奄一息
C、眼花繚亂 蕩然無存 充耳不聞
D、痛心急首 禮賢下士 縱橫絕蕩
3、下列詞語的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A、虎視眈眈：老虎兇狠地注視著。形容冷酷而惡狠狠地注視著。
B、鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
C、毋庸贅言：無須說多余的話。
D、坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。砥，磨刀石。
4、依次填入下面句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)我無論在什么地方總看見那一股生活的激流在 ( ) 。
(2)是五月里一個(gè)明媚的日子，稼麗的春天躺在 ( )的晨光里。
(3)我囚住這綠色如同 ( ) 一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。
A、動(dòng)蕩 靜穆 幽囚
B、動(dòng)蕩 肅穆 監(jiān)禁
C、回蕩 靜謐 禁錮
D、蕩漾 肅靜 禁閉
5、下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是( )
A、一部分家長過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。
B、能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。
C、“知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。
D、我們要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生用美的心靈去感覺世界，用美的眼光去觀察世界。
6、依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
西亞是亞洲西部的簡稱， _______ _，在近代史上，西亞是西方和東方各民族文化交流的重要通道。
①西亞處在歐洲，亞洲和非洲的交結(jié)地區(qū)。
②它聯(lián)結(jié)著地中海，黑海，紅海，阿拉伯海和里海五個(gè)重要水域，被稱為“五海之地”。③西亞是歐洲同廣大亞洲和太平洋地區(qū)間的紐帶。
④古代有名的絲綢之路，就是通過西亞，把我國的錦緞運(yùn)到古羅馬。
⑤13世紀(jì)意大利旅行家馬可•波羅，也是通過西亞往返于北京和威尼斯之間。
⑥自古以來，西亞就是亞，非，歐三洲之間交往的必經(jīng)之途。⑦人們也把這一地區(qū)和埃及一起稱為中東。
A.①⑦②③⑥④⑤ B.①②③⑦④⑤⑥
C.①⑦③②④⑤⑥ D.⑦①②③⑥④⑤
7、為春節(jié)晚會(huì)的上聯(lián)“八百里洞庭憑岳陽壯闊”選配下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、五千年盛世欣太平今日 B、兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流
C、九萬里中華創(chuàng)錦繡未來 D、十三億堯舜建古國文明
8、給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
自貢日?qǐng)?bào)訊 12日上午，共青團(tuán)省委、省林業(yè)廳、共青團(tuán)自貢市委、市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)住房和保障局在東環(huán)線綠化工程現(xiàn)場聯(lián)合舉辦2012年四川省保護(hù)母親河行動(dòng)暨“倡導(dǎo)綠色文明•建設(shè)生態(tài)自貢”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。團(tuán)省委副書記張榮，市委市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席。
張榮做了熱情洋溢的講話。他指出，在3•12全民植樹節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們在自貢隆重舉行四川省保護(hù)母親河行動(dòng)暨“倡導(dǎo)綠色文明•建設(shè)生態(tài)自貢”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式具有重要意義。保護(hù)母親河行動(dòng)自1999年實(shí)施以來，社會(huì)各界和廣大青少年廣泛參與，為推進(jìn)生態(tài)建設(shè)、宣傳環(huán)保理念做出了積極的貢獻(xiàn)。根據(jù)團(tuán)中央的安排部署，今年我省將繼續(xù)以植樹造林為重點(diǎn)，全面開展青年示范林、紀(jì)念樹等植樹活動(dòng)。他要求全省各級(jí)團(tuán)組織要把握工作要求，把保護(hù)母親河行動(dòng)列入全年重要工作日程，做到安排有計(jì)劃、開展有措施、落實(shí)有保障。
A、今年我省全面開展青年示范林、紀(jì)念樹等活動(dòng)
B、省保護(hù)母親河行動(dòng)暨主題活動(dòng)啟動(dòng)
C、倡導(dǎo)綠色文明，建設(shè)生態(tài)自貢
D、做到安排有計(jì)劃、開展有措施、落實(shí)有保障的保護(hù)母親河
9、下列作家作品的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A、《茶館》選自《老舍文集》，作者老舍，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春。
B、《訂鬼》選自《論衡•訂鬼篇》作者王充，東漢唯物主義哲學(xué)家。
C、《朝花夕拾》中的散文最初在《莽原》半月刊上陸續(xù)發(fā)表，總題目叫《舊事重提》，待到1927年5月編訂成書時(shí)，改成現(xiàn)名。
D、17世紀(jì)，歐洲各國盛行航海，許多與航海相關(guān)的游記體小說應(yīng)運(yùn)而生。其間影響較大的是美國作家笛福的《魯兵遜漂流記》和他的同胞喬納森•斯威夫特的《格列佛游記》。
二、(12分)
閱讀下面這篇文章，完成10-13題
環(huán)境污染或許是近代工業(yè)文明的產(chǎn)物，環(huán)境保護(hù)則是古往今來永恒的話題。中國古代就十分重視環(huán)境保護(hù)，很多方面都體現(xiàn)出古人強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
傳說從五帝時(shí)起，國家就設(shè)置了虞、衡機(jī)構(gòu)。虞、衡就是專門負(fù)責(zé)環(huán)保工作的。據(jù)史料記載，舜帝時(shí)代，為了國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，舜任命了九官二十二人，其中之一便是虞官伯益。伯益負(fù)責(zé)管理草木，治理山澤。這人很了不起，除了本職工作以外，還喜歡狩獵，喜歡與鳥獸打交道，諳熟鳥語獸習(xí)，把“馴養(yǎng)鳥獸”作為業(yè)余愛好。到了大禹時(shí)代，伯益又協(xié)助大禹治水、開墾種植、熟化土地等。南方的水稻就是從那時(shí)開始大面積種植的。
衡是虞的下設(shè)單位，它的工作比較具體，有林衡、川衡等。林衡負(fù)責(zé)巡視山林，植樹造林，調(diào)撥護(hù)林人員和相關(guān)物資，還負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)相關(guān)人員的獎(jiǎng)罰;川衡主要整治江河湖泊，保持水系暢通，既要抗旱，又要排澇。林衡和川衡在虞的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，還要進(jìn)行一些合作，譬如養(yǎng)山 涵水、導(dǎo)流山洪等。
中國古代環(huán)保法令多以詔令、禮、律、禁令等形式下達(dá)。其中詔令毫無疑問是國家法律，不得違抗。禮多是民間的約束或叫規(guī)約，律和禁令可能是地方政府頒布的，也可能是國家有關(guān)部門發(fā)布的。
“春三月，山林不登斤，以成草木之長;夏三月，川澤不入網(wǎng)罟(gǔ，捕魚的網(wǎng)，以成魚鱉之長。”據(jù)說此禁令產(chǎn)生于大禹時(shí)代，最遲也在先秦。這和今天實(shí)施的季節(jié)性封山育林、江河禁捕如出一轍。《禮記》里的規(guī)定就更加具體，什么時(shí)候可以伐木，什么時(shí)候可以捕魚，什么時(shí)候可以網(wǎng)鳥，什么時(shí)候可以逮獸……件件樁樁說得清清楚楚。不僅定性，而且 量化;不僅制約黎民百姓，皇家也不例外，違者必究。
《荀子•王制》更是將社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)緊密地聯(lián)系起來，形成了“保護(hù)是為了更好地發(fā)展”的先進(jìn)理念，如“草木榮華滋碩之時(shí)，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也……春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時(shí)，故五谷不絕，而百姓有余食也。”
這些規(guī)定，并非哪一朝代所有，而是各朝各代都以國家的法律形式詔令天下，如秦代的《秦律•田律》、宋代的《宋大詔令集》等。
中國古人環(huán)保意識(shí)的形成，主要取決于兩個(gè)因素：一是古人崇尚自然，自給自足，不輕易殺生;二是國家頒發(fā)律令，主導(dǎo)環(huán)保，促進(jìn)了民間的環(huán)保習(xí)慣的形成。
10、下列對(duì)全文內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是：( )
A.介紹中國古代的環(huán)保機(jī)構(gòu)。
B.介紹中國古代的環(huán)保法律。
C.介紹中國古人的環(huán)保理念。
D.介紹中國古人的環(huán)保意識(shí)。
11、下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是：( )
A、舜帝時(shí)代，虞官伯益負(fù)責(zé)管理草木，治理山澤，又協(xié)助大禹治水。
B、林衡和川衡工作比較具體，分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，互不干涉。
C、中國古代的一些環(huán)保法令，體現(xiàn)了“保護(hù)就是為了更好地發(fā)展”的先進(jìn)理念。
D、古人環(huán)保意識(shí)的形成，完全建立在古人崇尚自然的思想基礎(chǔ)上。
12、依據(jù)本文內(nèi)容判斷，下列不能說明“古人重視環(huán)境保護(hù)”的一項(xiàng)是：( )
A.為解決人口膨脹問題，西漢政府向西北遷徙70萬人，大片森林變成了農(nóng)田。
B.《禮記。曲記》中規(guī)定：大夫不得整群地獵取鳥獸，士子不得捕獵幼獸。
C.《舊唐書》中記載，凡是打漁捕獵的活動(dòng)，要按照當(dāng)令時(shí)節(jié)進(jìn)行。
D.唐代設(shè)置了虞部郎中，員外郎等職，主要負(fù)責(zé)京城綠化等工作。
13、 下面句中加點(diǎn)的詞語，可以刪去的一項(xiàng)是：( )
A、環(huán)境污染或許是近代工業(yè)文明的產(chǎn)物。
B、南方的水稻可能就是從那時(shí)開始大面積種植的。
C、禮多是民間的約束或叫規(guī)約，律和禁令可能是地方政府頒布的。
D、中國古人環(huán)保意識(shí)的形成，主要取決于兩個(gè)因素。
三(12分)
閱讀下面這篇文章
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠也!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平?河曲智叟無以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也。告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子，負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 13、下面對(duì)句中加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A、懲山北之塞 懲：苦于
B、聚室而謀曰 室：家人
C、雜然相許 許：贊許，贊揚(yáng)
D、吾與汝畢力平險(xiǎn) 險(xiǎn)：這里指險(xiǎn)峻的大山
15、下面句中的加點(diǎn)的文言虛詞，解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A、其如土石何 其：你，指代愚公。
B、操蛇之神 之：的，結(jié)構(gòu)助詞。
C、有子存焉 焉：用在句尾，表示肯定的語氣，呢。
D、若毒之乎 之： 指代捕蛇這件事。
16、對(duì)下面的文字，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項(xiàng)是( )
A、叩石墾壤 譯文：鑿石頭挖泥土。
B、始一返焉 譯文：才回家一次。
C、甚矣，汝之不惠 譯文：你太不聰明了。
D、殘年余力 譯文：老邁殘廢的年紀(jì)和剩下僅有的一點(diǎn)力氣。
17、下面對(duì)所選文段的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A、選文第一段是故事情節(jié)的開端和發(fā)展。其中：“懲山北之塞，出入之迂”交代了愚公
移山的原因，“直通豫南，達(dá)于漢陰”是他移山的目的。
B、愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張。這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng)，卻遭
到了妻子的質(zhì)疑和反對(duì)，這從愚公之妻的“獻(xiàn)疑”可以看出。
C、文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將 鼠目寸光者命名為“智
叟”，這樣加重了對(duì)比的色彩，增強(qiáng)了文章的諷刺效果。
D、最后一段時(shí)故事的結(jié)局，照應(yīng)了故事的開端。這一富有神話色彩的結(jié)局更能突出愚公
的精神驚天地、泣鬼神，也表現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民改造大自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
第II卷(非選擇題 共99分)
四、(14分
18、 按要求默寫填空。
①貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰“其恕乎! _______， ______。”孔子回答子貢的話，就是儒家提倡的恕道。
②在《水調(diào)歌頭》一詞中，表現(xiàn)詞人對(duì)天下離別的人美好祝愿的名句是：“但愿人長久， ______。”
③卻看妻子愁何在，______。《杜甫《聞官軍收河南河北》》
④ ___________ ，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
⑤有約不來過夜半， _______。(趙師秀《約客》)
19、 閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題(9分)
滁州西澗
韋應(yīng)物
獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
如夢令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟
濃睡不消殘酒
試問卷簾人
卻道“海棠依舊”。
“知否?知否?”
“應(yīng)是綠肥紅瘦。”
⑴對(duì)這兩首詩詞句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.憐：愛
B.深樹鳴：在大樹茂密的枝葉間鳴叫。
C.雨疏風(fēng)驟：雨點(diǎn)疏落，風(fēng)勢猛烈。
D.殘酒：昨夜沒有飲完的酒。
⑵《如夢令》中“應(yīng)是綠肥紅瘦”的意思是_____。(2分)
⑶判斷下面對(duì)這兩首詩詞理解分析的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)
A.《滁州西澗》是一首著名的山水詩，寫的是安徽滁州西澗的景色。( )
B.《滁州西澗》在看似平常、平靜的寫景中，鮮明地流露出作者的心跡，這是本詩的高妙之處。( )
C.《如夢令》中“知否?知否?”的兩字疊句，把女主人的活潑多情表現(xiàn)了出來。( )
D.《如夢令》中“綠肥紅瘦”運(yùn)用借代和擬人的手法，創(chuàng)造性地形象生動(dòng)地寫出了暮春風(fēng)雨后花葉的神采，表現(xiàn)了女主人不同凡響的文雅情深。( )
五、(共22分)
閱讀下面這篇文章，完成20-25題。(22分)
用歲月在蓮上寫詩
林清玄
①那天路過臺(tái)南縣白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。
②白河小鎮(zhèn)是一個(gè)讓人吃驚的地方，它是本省最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上閑逛，都會(huì)在轉(zhuǎn)折處看到一田田又大又美的蓮花。那些經(jīng)過細(xì)心栽培的蓮花竟好似是天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。
③我去的時(shí)候正好是蓮子收成的季節(jié)，種蓮的人家都忙碌起來了，大人小孩全到蓮田里去采蓮子，對(duì)于我們這些只看過蓮花美姿就嘆息的人，永遠(yuǎn)也不知道種蓮的人家是用怎么樣的辛苦在維護(hù)一池蓮，使它開花結(jié)實(shí)。
④“夕陽斜，晚風(fēng)飄，大家來唱采蓮謠。紅花艷，白花嬌，撲面香風(fēng)暑氣消。你打槳，我撐篙，欸乃一聲過小橋。船行快，歌聲高，采得蓮花樂陶陶。我們童年唱過的《采 蓮謠》在白河好像一個(gè)夢境，因?yàn)榉N蓮人家采的不是觀賞的蓮花，而是用來維持一家生活的蓮子，蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。
⑤采蓮的時(shí)間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時(shí)分，一個(gè)個(gè) 采蓮人背起了竹簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮子外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。蓮子剝好后，還要用細(xì)針把蓮子里的蓮心挑出來，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都加入了工作。空的蓮蓬可以賣給中藥鋪，還可以掛起來裝飾;潔白的蓮子可以煮蓮子湯，做許多可口的菜肴;苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。
⑥我在白河鎮(zhèn)看蓮花的子民工作了一天，不知道為什么總是覺得種蓮的人就像蓮子一樣，表面上蓮花是美的，蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀，可是他們工作的辛勞和蓮心一樣，是苦的而采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來就要挖土里的蓮藕了。
⑦蓮田其實(shí)是一片污泥，采蓮的人要防備田里游來游去的吸血水蛙，蓮花的梗則長滿了刺，而我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時(shí)候還被刮出一條條血痕，可見得依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。小孩子把蓮葉卷成杯狀，捧著蓮子在蓮田埂上跑來跑去，才讓我感知，再辛苦的收獲也有快樂的一面。
⑧蓮花其實(shí)就是荷花，在還沒有開花前叫“荷”，開花結(jié)果后就叫“蓮”。我總覺得兩種名稱有不同的意義：荷花的感覺是天真純情，好像一個(gè)潔凈無瑕的少女，蓮花則是寶相莊嚴(yán)，仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于觀賞的，是詩人和藝術(shù)家的朋友;蓮花帶了一點(diǎn)生活的辛酸，是種蓮人生活的依靠。想起多年來我對(duì)蓮花的無知，只喜歡在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處看蓮、想蓮;卻從來沒有走進(jìn)真正的蓮花世界，看蓮田背后生活的悲歡，不禁感到愧疚。誰知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉?誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞?
⑨我站在蓮田上，看日光照射著蓮田，想起“留得殘荷聽雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界，因?yàn)楹蓺埖臅r(shí)候，他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片，站著也疊成一片，在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉荷田的美，永遠(yuǎn)也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧! (選自《林清玄散文選》，有刪節(jié)) 20、根據(jù)下面句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)
① _____ ：形容漏洞，弊病很多，或破壞的程度嚴(yán)重。
② _____：指感覺對(duì)不起他人，很歉疚，很慚愧。
21、縱觀全文，說說你對(duì)文章題目的理解。(4分)
22、對(duì)作者在第④段，作者引用《采蓮謠》的意圖該做怎樣的理解?請(qǐng)按要求填空(3分)
用童謠中的愉快場景和美好情調(diào)同文中白河鎮(zhèn)的現(xiàn)實(shí)場景進(jìn)行 _____ ，以突出白河鎮(zhèn)采蓮人的 _____ ，不是為了觀賞，而是為了生計(jì)，在行文上為下文 _____;同時(shí)豐富中了文章內(nèi)容，增加了文章的人文色彩，使文章具有文學(xué)性和趣味性。
23、閱讀⑤⑥段，分別用三字短語概括收獲蓮、藕的過程。(4分)
24、仿寫下面的句子。(3分)
誰知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉?誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞?
仿句：_____
25、下面對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )
A.本文的主題是由蓮到人，通過對(duì)種蓮人種蓮生活的描寫，表現(xiàn)他們的艱辛，從而表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的贊美和敬意。
B.“我們童年唱過的《采蓮謠》在白河好像一個(gè)夢境”中的“夢境”是指不切實(shí)際的虛幻的境況， 在文中指的是“我”對(duì)采蓮的勞動(dòng)并不了解，其實(shí)種蓮人自有他們的辛苦和
歡樂。
C.文中將“一碗冰凍的蓮子湯”與“多久的辛勞”進(jìn)行對(duì)比，給人以具體而強(qiáng)烈的印象，斥責(zé)了喝蓮湯的人。
D.文章緊扣種蓮的“苦與樂”行文。其中“苦” 是次要的，“樂”才是作者要著力表現(xiàn)的。
E.文中作者看到了蓮背后的辛勞付出，表達(dá)了對(duì)蓮家辛勤勞作的同情及對(duì)他們生存狀態(tài)的關(guān)切，體現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子的良知。
六、作文(63分)
26、下面兩題，任選一題作文。
(1)晴朗的夜空中，閃亮的是無數(shù)的星星，飄揚(yáng)的國旗上，耀眼的是五顆金色的星星;
舞臺(tái)上，歡歌勁舞的是演藝明星;校園里，你和你身邊的每一個(gè)同學(xué)都是明天的希望之星。請(qǐng)以“ _____的星”為題寫一篇文章。
(2)閱讀下面詩歌，請(qǐng)以“跨越”為話題，作文。當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月/青春就不再是一個(gè)謎/向上的路 總是坎坷又崎嶇要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。要求：①題目自擬;②除詩歌以外，文體不限;③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替;④不得抄襲;⑤全文不少于500字，最多寫滿格。