2017九年級第上學期語文期中模擬試卷(人教版)
一、積累運用(20分)
1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是( )(2分)
A.拮據(jù)(jū) 襤褸(lǚ) 脊梁(jǐ) 恪盡職守(gè)
B.萌發(fā)(méng) 佇立(zhù) 隕落(yǔn) 鍥而不舍(qiè)
C.抹殺(mǒ) 汲取(xī) 愕然(è) 強聒不舍(guō)
D.狡黠(jié) 僥幸(jiǎo) 給予(jǐ) 一抔黃土(póu)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A. 隔漠 重蹈覆轍 媚上欺下 心無旁鶩
B. 禁錮 孤軍奮戰(zhàn) 涕泗橫流 化為烏有
C. 喑啞 歇斯低里 恪盡職守 記憶尤新
D. 殞落 惱羞成怒 自知之明 郭然無累
3.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是 ( )(2分)
A.近幾年來,揚州對古運河進行了大規(guī)模的綜合整治,形成了令人心曠神怡的古運河風光帶。
B.青少年是祖國的未來、民族的希望,引導青少年樹立社會主義榮辱觀是現(xiàn)階段學校義不容辭的責任。
C.中國經濟發(fā)展了,國力強大了,許多外交難題自然就會山窮水盡了。
D.為了面子,不少孩子在外一擲千金;而為了孩子,一些家長在家“一切從簡”。
4.下面沒有語病的一項是( )(2分)
A.據(jù)科學家統(tǒng)計,蜜蜂每釀造一斤蜜,大約需要采集50萬朵花左右的花粉。
B.我們要養(yǎng)成愛讀書,特別是讀經典,讀名著,讓書香滿城成為揚州的城市特色。
C.這天晚上,我睡得很香,夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇,聞到了蘑菇湯濃濃的香味。
D.我們的報刊、電視、網絡和宣傳媒體,更有責任作出表率,杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象不再發(fā)生。
5. 對下列名著中的人物,點評不恰當?shù)囊豁検? ) (2分)
A.《水滸傳》中的武松是一位打虎英雄,他武藝高強,光明磊落,干練果斷,有膽有識,嫉惡如仇。
B.《西游記》中的唐僧是取經隊伍的核心人物,在取經路上,他義無反顧,無論遇到多少困難與誘惑,其信念從未動搖過。
C.《駱駝祥子》中的祥子,正直善良,吃苦耐勞,有駱駝一樣堅韌的精神。但在接二連三的打擊下,他對生活徹底失去了信心。
D.《格列佛游記》中的主人公格列佛是一個探險家,他喜歡冒險,為人貪婪、殘忍、野心勃勃。在小人國,他隨心所欲地干預政治。
6. 默寫古詩文中的句子。(6分)
① ,蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)
②《武陵春》中描寫哀愁,創(chuàng)意獨特的句子是 。
③ ,只有香如故。(陸游《卜算子詠梅》)
④《陳涉世家》表明陳勝遠大抱負的句子是 。
⑤蘇軾在《江城子 密州出獵》中委婉地表現(xiàn)自己期望得到朝廷重用的句子是
?
⑥范仲淹在《漁家傲秋思》中表達自己和將士們想家卻又不甘心無功而返的矛盾心理的句子是 。
7.名著閱讀。(4分)
閱讀下面兩段文字,回答問題。
(甲)“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開。”拔步便走,回頭指著鄭屠戶道:“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。
(乙)在窩里看得仔細,把刀朝母老虎尾底下,盡平生氣力,舍命一戳,正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲,他不慌不忙,趁著那老虎的勢力,手起一刀,正中那老虎頜下。
①甲乙兩個文段均選自《水滸傳》,文段中“灑家”和“他”分別指____________、____________。(2分)
②結合你讀《水滸傳》的感受,說說“灑家”和“他”性格的共同點。(最少兩個)(2分)
二、口語交際和語文綜合運用(7分)
閱讀下面文字,完成后面的問題。
世界上許多國家過母親節(jié),但母親節(jié)的日期不盡相同:美國、意大利等國都在5月的第二個星期日,法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日,泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節(jié),以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。
8.假如我國的母親節(jié)已經確立,請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式,為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(宇數(shù)不限)(2分)
示例:營造綠色城市 呵護地球家園
答:
9.假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人,你推舉誰?寫出理由。
候選人:孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心(2分)
答:
10.假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳,請寫出給母親洗腳前想說的話。(3分)
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、古文閱讀(19分)
(一)唐雎不辱使命(14分)
秦王使人謂安陵君日:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君日:“大王加惠, 以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日:“臣未嘗聞也 。”秦王日:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎日:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上.此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
11.解釋下面旬中加點的詞。(4分)
①請廣于君( ) ②豈直五百里哉( )
③大王嘗聞布衣之怒乎( ) ④寡人諭矣 ( )
12.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①以君為長者,故不錯意也。譯文:
②秦王色撓,長跪而謝之。 譯文:
13.理解并填空(3分)
唐雎奉命出使秦國,與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿終守之,弗敢易!”斷然拒絕秦王的“ ”要求。第二回合,唐雎以“士之怒”反擊秦王的“ ”,列舉了三個“士”的事例,并表示自己要效法他們,隨即,以“ ”的實際行動,震懾秦王,不辱使命。
14.請你分別用一個詞語概括文中人物的某一特點。(3分)
安陵君: 秦王: 唐雎:
(二)望江南(5分)
溫庭筠
梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。
15.《望江南》,詞牌名,又名__________、___________。(2分)
16.這首詞表達了作者什么樣的情感?(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
四、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)敬業(yè)與樂業(yè)(節(jié)選)(11分)
①第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門,可惜被后來有些人說得太精微,倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好,他說:“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器,自然該各人因自己的地位和才力,認 定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來,有高下;事的性質,從學理上解剖起來,并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人,信得過我可以當大總統(tǒng)才去當,實實在在把總統(tǒng)當作一件正經事來做;拉黃包車的人,信得過我可以拉黃包車才去拉,實實在在把拉車當作一件正經事來做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此,所以我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇。總之,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。
②怎樣才能把一種勞作做到圓 滿呢?惟一的秘訣就是忠實,忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事,說道:“雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的`做成一張好桌子,和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當,便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說:“坐這山,望那山,一事無成。”一個人對于自己的職業(yè)不敬,從學理方面說,便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實方面說,一定把事情做糟了,結果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說:“用志不分,乃凝于神。”孔子說:“素其位而行,不愿乎其外。”我說的敬業(yè),不外這些道理。
17.文中作者闡明的主要觀點是“要敬業(yè)”,請依據(jù)提示,完成選文論證思路的填寫。(2分)
業(yè)有什么可敬的
18. 各用四個字概括文段①中所列舉的兩個事例,并指出兩個事例論證了文中哪句話。(2分)
_______ ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19.文中畫線句采用了什么論證方法?其具體作用是什么?(2分)
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20.從選文的語言來看,說說演講稿的語言有怎樣的特點?(2分)
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21.我們今天該怎樣理解文中的“敬業(yè)”精神?(3分)
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(二)那些卑微的母親(13分)
①晚上,和朋友一起去吃燒烤,我們剛坐下,就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈。她弓著身,表情謙卑地問:“五香花生要嗎?”彼時,朋友正講一個段子,幾個人被逗得開懷大笑,沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”
②她一連問了幾遍,卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。我問:“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地說:“新花生,三塊錢一包,五塊錢兩包……”我掏了五塊錢,她迅速把兩包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
③每一次去逛超市,都會看到那個做保潔的女人。有五十 多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上布滿細密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌,在衛(wèi)生間,在電梯口,在過道。她彎著腰用力檫著地,超市里人來人往,她剛擦過的地,馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來,重新擦一遍。
④有一次,我上衛(wèi)生間,正好碰到她。她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見她的兩只骨骼粗大的手,捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的,被水泡得起了皺,有些地方裂開了口子,透著血 絲。她的對面站著一個年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語氣凜凜地訓斥:“你就不能小心點?把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個月的工資先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說:“我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心……我慢慢還,行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
⑤逛街回來,遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外,等待車輛通過。這時,馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉了幾個圈,眼看就要被后面的車輾上。忽然,就在我身旁一個女人猛地沖過去,幾步跳到馬路中間,探手撿起那個瓶子,迅速塞進身后的蛇皮袋里。她的身后,響起一大片汽車尖厲的剎車聲,司機氣急敗壞地沖她嚷:“搶什么搶,不要命了!”
⑥她一邊陪笑著往后退,一邊揚起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭,這才看到,我身后還有一個衣著破爛的男孩兒,也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁場,感染了所有的人。我明白了,她是一個貧窮的母親。那個瓶子,不過一兩毛錢,可對她而言,可能是一包供孩子下飯的咸菜。
⑦生活中,常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比高尚,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。
⑧她們有一個共同的名字——母親!
22.文章第①段“她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈”這句話運用什么描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象?(2分)
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23.下面兩句中省略號各有什么作用,請把正確 答案填入括號內。(2分)
⑴我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心……我慢慢還,行嗎?可不能全扣了呀…… ( )
⑵天不亮就滿城跑的送報工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販…… ( )
24.通讀全文,文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?(2分)
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25.請根據(jù)括號內的提示賞析下列句子。(4分)
(1)她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。(品析加點詞的表達效果)(2分)
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(2)母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁場,感染了所有的人。(從修辭角度品析)(2分)
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26.讀完文章,你肯定有許多的感慨,談談你的感悟。(3分)
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五、寫作(作文50分)
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
某報曾以“什么樣的人最快 樂”為題,舉辦了一次有獎征答,最后從應征的八萬多封來信中評出四個最佳答案:作品剛剛完成,吹著口哨欣賞自己作品的藝術家;正在用沙子筑城堡的兒童;為嬰兒洗澡的母親;在手術臺邊一站幾個小時,堅持挽救他人生命的外科醫(yī)生。
由此我們知道,快樂來自成功,來自夢想,來自愛心,來自堅持。其實,你生活中,也一定有過來自成功、夢想、愛心、堅持的快樂。正是因為享受了成功,胸懷著夢想,付出了無私的愛,無數(shù)次執(zhí)著的堅持。你的快樂才那么鮮亮,那么真切,那么豐盈。
請以“快樂,來自于 ”為題寫一篇記敘文。
要求:
(1)請補充一個詞語填在橫線上,使題目完整;
(2)要寫自己生活中與“快樂”有關的事;
(3)文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
(4)不少于600字。
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