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初三語文上冊第七單元測試題

時間:2021-03-10 11:01:15 九年級 我要投稿

初三語文上冊第七單元測試題

  想不想知道自己對第七單元的知識點有多熟悉呢?下面小編為大家整理了初三語文上冊第七單元測試題,希望能幫到大家!

初三語文上冊第七單元測試題

  一、基礎綜合

  1.下列詞語中加點的字注音錯誤的一項是()

  A.駢死(pián)所惡(wù)槽櫪(lì)冠者(guān)

  B.寢衽(qǐn)庖丁(páo)杖毆(ōu)相馬(xiàng)

  C.訂鬼(dìng)食馬者(sì)粟(sù)韶樂(sháo)

  D.自省(xǐng)蹴爾(cù)不屑(xiè)舞雩(yú)

  2.選出對下列句中加點詞解釋錯誤的一項。()

  A、士不可以不弘毅(抱負遠大,意志堅強)

  B、萬鐘于我何加焉(增加,指帶來好處)

  C、夫精念存想,或泄于目(顯露)

  D、不以千里稱也(稱號)

  3.朗讀下面句子,句中語意停頓最恰當?shù)囊豁検?)。

  A、舍魚而取/熊掌者也B、滕子京/謫守巴陵郡

  C、食馬者不知其/能千里而食也D、吾日三省/吾身

  4.下列選項中不含通假字的一項是()。

  A.莫春者,春服既成。

  B.伯樂學相馬,顧玩所見,無非馬者。

  C.食馬者不知其能千里而食也。

  D.則夢見夫人據(jù)案其身。

  二、基礎拓展

  5.下列各句中“之“的用法與其他三項不同的是()

  A.策之不以其道。B.猶伯樂之見馬,庖丁之見牛也。

  C.則謂鬼持箠、杖毆擊之。D.蹴爾而與之,乞人不屑也。

  6.根據(jù)語境,在劃線處填上與“馬”有關的成語。

  馬是古代重要的交通工具,也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具,至今還流傳著許多與之有關的成語。如:比喻富有經(jīng)驗,熟悉情況,稱為;喻光陰迅速,謂;說年老雄心在,稱為;祝事業(yè)有成,則言。

  7.按要求填空。

  (1)《論語》十則中,孔子認為有一句話可以拿來作為終生遵守的準則,它是。

  (2)《菩薩蠻書江西造口壁》中作者借用流水比喻軍民抗敵收復失地之心的詩句是,。

  (3)滿地落花,讓看花人看到了暮春時“”的景象。

  (4)終于等到了放假的日子,車站里擠滿了回鄉(xiāng)的游子,一如杜甫筆下的詩句“,”。

  (5)《聞官軍收河南河北》中的頷聯(lián)是,

  ,表現(xiàn)詩人迫不及待、歸心似箭心境的句子是。

  (6)幸福是什么?幸福是白居易“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”的流連忘返;幸福是陶淵明“,。”的悠閑自得;幸福是蘇軾“,”的美好愿望。

  8.根據(jù)所提供的語境,在下面橫線處填入恰當?shù)恼Z句,使前后句式一致,語意連貫。

  不要慨嘆時光飛逝,人生苦短。若把人一生的足跡連接起來,也是一條長路;,若把人一生的情感窖藏起來,也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路,,釀造一壺怎樣的.酒,這是一個人必須面對和思考的人生課題。

  三、基礎閱讀

  (一)

  (甲)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

  (乙)曾子(名參)衣敝衣以耕。普君使人往致邑(給一座城)焉,曰:“請以此修衣。”曾子不受。反,復往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人則獻之,奚為不受?”

  曾子曰:“臣聞之,受人者畏人,予人者驕人。縱子有賜,不我驕也,我能勿畏乎?"終不受。孔子聞之,曰:“參之言足以全其節(jié)也。”(選自《說苑》)

  9、甲文的作者是時期的家、家、家。他主張統(tǒng)治者應該施行仁政,提出了“”的主張,他被認為是孔子學說的繼承者,世稱“”。

  10、解釋下列加點詞語的意思。

  ①故患有所不辟也患辟

  ②縱子有賜,不我驕也賜驕

  11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

  ①非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

  ②先生非求于人,人則獻之,奚為不受?

  12、〔甲〕文中作者闡述的主要觀點是;

  〔乙〕文中贊揚了曾子不受別人施舍的高貴品質(zhì)。

  13、“非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。”請搜尋古今這樣的“賢者”的言或行去印證孟子的觀點。

  (二)工之僑獻琴

  劉基

  工之僑得良桐焉,斫而為琴,弦而鼓之,金聲而玉應。自以為天下之美也,獻之太常。使國工視之,曰:“弗古。”還之。

  工之僑以歸,謀諸漆工,作斷紋焉;又謀諸篆工,作古窾焉。匣而埋諸土,期年出之,抱以適市。貴人過而見之,易之以百金,獻諸朝。樂官傳視,皆曰:“希世之珍也。”

  工之僑聞之,嘆曰:“悲哉世也!豈獨一琴哉?莫不然矣。”

  14、解釋加點詞的意思。

  ①弦而鼓之()②作斷紋焉()

  ③易之以百金()④莫不然矣()

  15、下面句中的“之”指代什么。

  ①弦而鼓之()②還之()

  ③易之以百金()④工之僑聞之()

  16、翻譯下面句子的意思。

  悲哉世也!豈獨一琴哉?莫不然矣。

  譯文:

  17、這則寓言的寓意是什么?

  寓意:

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