九年級語文上冊詩歌鑒賞練習題
在現實的學習、工作中，我們最不陌生的就是練習題了，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，你所見過的習題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的九年級語文上冊詩歌鑒賞練習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級語文上冊詩歌鑒賞練習題 1
一、 《觀刈麥》
1.詩中表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難的詩句是
_____，______。
2.詩中表現詩人為自己過著不勞而獲的生活深感愧疚的詩句是
_____，______。
3.詩中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現隱含的矛盾心理的詩句是 _____，______。
4.白居易《買花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子是 _____，______。
5.《觀刈麥》寫出了農人雖辛勤勞作，卻入不敷出，饑腸轆轆的生活狀況。請再寫出農人生活貧困或勞作艱辛的古詩，并注明作者和出處
_____，______。李紳 《憫農》
6.詩中用側面烘托手法，表現來了唐朝時繁重的賦稅使人民傾家蕩產的詩句是 _____，______。
7.詩中與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近的詩句是
_____，______。
8.詩中以自責的方式表達自己對不勞而獲的統治者的諷刺和鞭撻的詩句是 _____，______。
9.“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫出了農民勞動的艱辛、繁忙，詩中與此意相似的詩句是_____，______。
二、《月夜》
1.詩中充滿詩情畫意的詩句是
_____，______。
2.詩中通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩句是
_____，______。
3.詩中從視覺角度表現夜深夜靜的詩句是
_____，______。
4詩中從聽覺角度和感受角度表現春之來臨的詩句是
_____，______。
5.詩中一反前人寫春的角度，另辟蹊徑，具有獨創性的詩句是
_____，______。
6.詩中以喧鬧的聲響來展示生命活力的詩句是
_____，______。
7.詩中通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨的詩句是
_____，______。
三、 《商山早行》
1.詩中點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的詩句是
_____，______。
2.詩中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是
_____，______。
3.詩中描繪詩人剛上路所見的景物的詩句是
_____，______。
4.詩中“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現的詩句是
_____，______。
四、 《卜算子·詠梅》
1.詞中描繪梅花生長的嚴酷環境的詞句是
_____，______。
2.詞中寫出梅花悲慘遭遇的詞句是
_____，______。
3.詞中詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚的詞句是
_____，______。
4.詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是_____，______。
5.王安石的詠杏詩有“縱被東風吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句，《卜算子·詠梅》中比其用意更為深沉的`詞句是
_____，______。
6.古詩詞中有大量受人歡迎的有關“花”的名句，請寫出你喜歡的連續的兩句，并注明作者和出處
_____，______。
_____，______。
五、 《破陣子》
1.詞中用特定的景物點明時令的詞句是
_____，______。
2.詞中動靜結合，有聲有色地描繪春景的詞句是
_____，_____,日長飛絮輕。
3.詞中表現采桑女心情的詞句是
______。
4.詞中與《陌上桑》中的“羅敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似的詞句是
_____，______。
六、 《浣溪沙》
1.詞中暗示暮春節令，同時描繪寧靜、祥和、美好的鄉村景色的詞句是
______。
2.詞中以由南到北的空間轉換從宏觀上描繪鄉村繁忙、熱鬧景象的句子是
______。
3.詞中運用借代修辭手法的句子是
______。
4.詞中寫行人悠然而行，任意而走，給讀者一個意外驚喜的句子是
______，______。______。
5.本詞中流露出了作者對田園風光的熱愛之情，請你再寫出連續兩句描繪田園風光的名句，并注明作者和出處
種豆南山下_____，______。 陶淵明 《歸園田居》
綠樹村邊合_____，______。 孟浩然 《過故人莊》
七、______ 《醉花陰》
1.詞中描寫閨中少婦心事重重的愁態的句子是
______，瑞腦消金獸。
2.詞中寫詞人思念丈夫卻又不得團聚，自己獨處，寂寞冷清的句子是______，______，______。
3.詞中明寫賞菊飲酒，實為寫詞人無法排遣思念之情的句子是
_____，______。
4.詞中暗示飲酒賞花，也難解思念之苦的句子是______。_____，______。
5.除本詞外，請再寫出兩句表達思念之苦的名句，并注明作者和出處 悠哉悠哉， 《詩經·蒹葭》
春蠶到死絲方盡_____，______。 李商隱 《無題》
八、 《南鄉子·登京口北固亭有懷》
1.詞中抒發詞人縱目環視，樓頭山水風光無限，而不見中原故土的感慨的句子是
______?______。
2.詞中與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境相似的句子是
______?______。______。
3.詞中贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰而勝之的句子是
_____，______。
九、 《山坡羊·驪山懷古》
1.曲中點明懷古之地的語句是______，______，______?
2.《山坡羊·潼關懷古》中有“望西都，意躊躇，宮闕萬間都做了土�！钡木渥�，《山坡羊·驪山懷古》中與此意境相似的語句是
______，______，______?
3.曲中再現驪山和阿房宮舊址的荒涼景象的語句是
______，______。______。
4.曲中表明作者對歷史興亡的大徹大悟，對王朝爭權奪位的否定的語句是
______，______;_____，______。
5、作者的另外一首《潼關懷古》曲中有“______，______;_____，______�！苯衣督y治者大興土木給百姓帶來的災難。
十、 《朝天子·詠喇叭》
1.曲中運用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是
_____，______。
2.曲中運用夸張手法，對封建社會作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預測的語句是
______，______，______!
3.曲中表現人們對宦官既怕又恨的心理的句子是
_____，______。
九年級語文上冊詩歌鑒賞練習題 2
除夜
白居易
歲暮紛多思，天涯渺未歸。
老添新甲子，病減舊容輝。
鄉國仍留念，功名已息機。
明朝四十九，應轉悟前非。
除夜有懷
崔 涂
迢遞三巴路，羈危萬里身。
亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。
漸與骨肉遠，轉於僮仆親。
那堪正飄泊，明日歲華新。
1．白詩首聯、崔詩歌尾聯分別點明了題旨，請分析各自的作用。（4分）
答：
2．兩首詩分別抒發了作者怎樣的思想感情？（4分）
參考答案：
1．白詩首聯點題，寫出年末而漂泊在外、有家難歸的情形，為下文抒情作了鋪墊。（2分）崔詩尾聯點題，前三聯寫詩人在三巴路上跋涉的艱辛和孤燈下只與僮仆相伴的孤獨，結尾才點出是除夕，這樣寫既照應了標題，又使詩人的感情更推進了一層。（2分）
2．白詩抒發了作者身在異鄉，思鄉思親的濃濃傷感之情。（2分）崔詩是除夕之夜旅居的感懷，側重抒發了作者羈旅在外的孤苦心境。（2分）
崔詩賞析
這首詩是詩人客居他地、除夕懷鄉之作。詩人身在異鄉，深感羈旅艱危。三、四兩句寫凄清的除夕夜景，渲染詩人落寞情懷。五、六兩句寫遠離親人，連僮仆也感到親切，更表達出思鄉之切。最后兩句寄希望于新年，飄泊之感更烈，自然真切。全詩用語樸實，抒情細膩。離愁鄉思，發泄無余。
九年級語文上冊詩歌鑒賞練習題 3
《山行》 唐 杜牧
遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
1、作者：字牧之。號 。主要擅長寫七言絕句。與當時另外一位著名詩人李商隱合稱“小李杜”除本以外杜牧的七絕《赤壁》建議學生背誦。
2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。
描寫景物的順序由遠及近。
3、相關考題。
(1)小李杜是指________ ，李杜指( )，王孟指( )同為山水田園派代表詩人，韓柳指的是( )
(2)仿照例子填空。
遠上寒山石徑斜--(寫山，寫山路)
白云深處有人家--( )
停車坐愛楓林晚--( )
霜葉紅于二月花--( )
(3)古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。
劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
九年級語文上冊詩歌鑒賞練習題 4
君不見魏武草創爭天祿，群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽，桑榆漫漫漳河曲。城郭為墟①人改代，但有西園明月在。鄴傍高冢多貴臣，蛾眉曼睩共灰塵。試上銅臺歌舞處，唯有秋風愁殺人。（張說《鄴都引》，選自《全唐詩》）
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。（選自普通高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》）
【注】虛：廢墟。
�。�1）第二段詩句節選自唐代詩人張若虛的《 》。（2分）
�。�2）請賞析兩詩中劃橫線詩句所抒發的人生感悟的差異。（6分）
【答案】
�。�1）春江花月夜
�。�2）第一首詩敘述魏武身后的歷史變遷，流露出詩人哀嘆時光易逝、英雄業績無繼的感慨。第二首詩寫的是個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，因之“代代無窮已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。
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