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蚌埠實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文月考試題及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí) (30分)
1、閱讀余秋雨《雪》節(jié)選，完成后面的問(wèn)題（8分）
我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來(lái)，而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而，它又像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋，像春天釀蜜時(shí)期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗xì，自有它自己的意志和目的。它近默無(wú)聲。但在它飛舞的時(shí)候，我們似乎聽見千百萬(wàn)人馬的呼號(hào)和腳步聲，大海波濤洶涌的壯闊，森林的郁郁蔥蔥；有時(shí)又似乎聽見情人的切切的密語(yǔ)聲，禮拜堂平靜的晚禱聲，花園里歡樂(lè)的鳥歌聲……它所帶來(lái)的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，和暖的太陽(yáng) ， …… 在白天，它做出千百種婀娜姿態(tài)；夜里，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃上札札地繪就各式各樣的花huì和樹木，斜的，直的，彎的；還有那河流，那天上的云……
①根據(jù)語(yǔ)境與拼音，寫出相應(yīng)的漢字：（2分） 窗xì（ ） 花huì（ ）
②文中有二個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正（2分）：
改為 ， 改為
③文中有一處語(yǔ)病請(qǐng)用橫線劃出，并修改（2分）
修改：
④根據(jù)前后文意，展開想象，為文中空白的地方續(xù)寫2個(gè)句子：（2分）， ，
2、下列詞語(yǔ)解釋正確的一組是( ) (2分)
A．大戚：大親戚。 汪然：滿眼含淚的樣子。 向：過(guò)去。
B．病：困苦不堪。 日蹙：一天天地窘迫。 轉(zhuǎn)徙：輾轉(zhuǎn)遷徙。
C．頓踣：跌倒在地。 曩：從前。 恂恂：痛苦的樣子。
D．齒：牙齒。 熙熙：快樂(lè)的樣子。 旦旦有是：天天有這種災(zāi)難。
3、下列句子中“是”字，跟現(xiàn)代漢語(yǔ)用法相同的是 ( )(2分)
A．吾嘗疑乎是 B．孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 C．自吾氏三世居是鄉(xiāng) D．斯是陋室，惟吾德馨
4、選出下列句子中“而”字用法分類正確的一組 ( ) (2分)
①而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 ②號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙 ③而吾以捕蛇獨(dú)存 ④得而臘之 ⑤退而甘食其土之有
⑥熙熙而樂(lè) ⑦往往而死者相藉也 ⑧恂恂而起
A．①②④／⑤⑥／③／⑦⑧ B．①②③／④⑤／⑥⑦⑧
C．①③／②⑦／④／⑤／⑥⑧ D．①③／②／④⑤／⑥⑦⑧
5、選出下列各組中加點(diǎn)字含義或用法與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)。(4分)
(1)A．又間令吳廣之次所旁叢祠中 B．太醫(yī)以王命聚之
C．殺之以應(yīng)陳涉D．漁人甚異之 ( )
(2)A．君將哀而生之乎 B．置人所罾魚腹中
C．臘之以為餌 D．尉果笞廣 ( )
(3)A．眾妙畢備 B．并殺兩尉
C．觸草木，盡死 D．咸來(lái)問(wèn)訊 ( )
(4)A．為屯長(zhǎng) B．為壇而盟
C．項(xiàng)燕為楚將 D．吳廣為都尉 ( )
6、選出下列句子中加點(diǎn)的正確義項(xiàng)。(4分)
(1) 比至陳，車六七百乘A．比較 B．等到 C．仿照 D．緊靠（ ）
(2)此教我先威眾耳A．威望 B．刑賞 C．威服 D．脅迫（ ）
(3)苛政猛于虎也A．比 B．被 C．在 D．于是（ ）
(4)蔣氏大戚A．親戚 B．憂傷 C．窘迫 D．困苦（ ）
7、下列各句中加點(diǎn)的“以”的用法是表目的的一組(2分) ( )。
①以俟夫觀人風(fēng)者得焉 ②以嚙人 ③太醫(yī)以王命聚之 ④今以蔣氏觀之 ⑤以盡吾齒
A．①④ B．①⑤ C．②③ D．②⑤
8、選出沒(méi)有通假字的一項(xiàng)(2分) ( )．
A．便要還家 B．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳C．以俟夫觀人風(fēng)者得焉 D．固以怪之矣
9、閱瀆下面材料，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。(4分)
材料一 2007年12月，國(guó)務(wù)院正式頒布了修訂后的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》。清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日成為國(guó)家法定節(jié)假日，春節(jié)放假起始日由正月初一調(diào)整為除夕。
材料二 隨著社會(huì)的發(fā)展，如今“年”的傳統(tǒng)功能和內(nèi)涵被沖淡，一些家庭的年夜飯不再在家里吃，部分年輕人對(duì)“年”很淡漠，卻熱衷于過(guò)洋節(jié)。
材料三 “有錢沒(méi)錢，回家過(guò)年”，但2008年年初，中國(guó)南方大部分地區(qū)遭受了一場(chǎng)罕見的雨雪冰凍災(zāi)害，致使許多人無(wú)法返鄉(xiāng)，“留在他鄉(xiāng)過(guò)年”成為了一種新的“時(shí)尚”。
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二、閱讀理解（30分）
（一）閱讀《桃花源記》，回答10～14題（18分）
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
10、解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
①漁人甚異之 ② 不足為外人道也
③便扶向路 ④尋病終
11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）
①率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
②問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉
12、“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”漁人說(shuō)了些什么？為什么皆嘆惋？（4分）
13南陽(yáng)劉子驥“聞之，欣然規(guī)往”說(shuō)明了什么? （2分)。
14、作者在本文中寄托了怎樣的一種社會(huì)理想？這種社會(huì)理想在當(dāng)時(shí)的條件下能否實(shí)現(xiàn)？（3分）
我的探究：
(二) 閱讀《與朱元思書》，回答15～19題 （12分）
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
15、下面各句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)（ ）（(2分)
風(fēng)煙俱凈 一百許里
皆生寒樹 潭中魚可百許頭(《小石潭記》)
奇山異水，天下獨(dú)絕 急湍甚箭，猛浪若奔
率妻子邑人來(lái)此絕境(《桃花源記》) 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(《三峽》)
16、下列各句中的加點(diǎn)字不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A．任意東西 B．負(fù)勢(shì)競(jìng)上 C．互相軒邈 D．蟬則千轉(zhuǎn)不窮
17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“爭(zhēng)高直指，千百成峰”。(2分)
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18、作者評(píng)價(jià)富春江的山水“天下獨(dú)絕”，請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，具體說(shuō)說(shuō)富春江水的“獨(dú)絕”體現(xiàn)在哪里。(2分)
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19、面對(duì)富春江的奇山異水，作者生發(fā)了什么感慨?從寫作的角度看，作者寫這樣的感慨還起到了什么作用?(3分)
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三、作文(55+5分)
20、請(qǐng)?jiān)谝韵氯}中任選一題作文，要求：必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；詩(shī)歌除外，文體不限；不少于600字。書寫不認(rèn)真，卷面不整潔者，酌情扣5分。
⑴、總想為你唱支歌
⑵、我又想起了你
⑶、多想告訴你
蚌埠實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010-2011學(xué)年度（上）九 年 級(jí)第一次月考
語(yǔ)文試卷參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí) (30分)
1、①隙 卉 ② 、“密語(yǔ)”的“密”改為“蜜”，“近默”的“近”改為“靜”③、“大海波濤洶涌的壯闊，森林的郁郁蔥蔥”與前面的“聽見”搭配不當(dāng)，變改為相應(yīng)的聲音即可，酌情給分。④、原文：“活潑的孩子，微笑的花，溫暖的太陽(yáng)，靜默的晚霞”，圍繞溫馨的生活情境，描繪形象即可，酌情給分
2/B 3/D 4/D 5/(1)A (2)A (3)B (4)B 6/(1)B (2)C (3)A (4)B 7/B 8/C
9、隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家重視傳統(tǒng)節(jié)假日的，傳統(tǒng)節(jié)日有了新的時(shí)尚。針對(duì)部分年輕人熱衷過(guò)洋節(jié)，應(yīng)引起人們的重視，弘揚(yáng)民族文化顯得越發(fā)重要。建議從上面兩個(gè)方面或肯定或批評(píng)。態(tài)度鮮明，說(shuō)理充分，語(yǔ)句通順者，可給滿分。
二、閱讀理解（30分）
10、①對(duì)……感到詫異；②值得；③從前的，舊的；④不久；
11、 ①領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，于是跟外面的人斷絕了來(lái)往。②（他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，就更不用說(shuō)魏、晉了。
12、漁人說(shuō)的是秦末以來(lái)的歷史。桃源中人嘆惋的是：為桃源外的世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋，為桃花源外的人一直過(guò)著痛苦生活而嘆惋。
13、說(shuō)明桃花源神奇美好，令其向往
14、沒(méi)有階級(jí)，沒(méi)有剝削，沒(méi)有戰(zhàn)亂，自給自足，和平恬靜的社會(huì)。
作者這一社會(huì)理想，在客觀上反映了廣大人民的要求，具有一定的積極意義；但在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的
15/C 16/D
17、群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上形成無(wú)數(shù)個(gè)山峰。
18、“水皆縹碧，千丈見底”一句，通過(guò)正面描寫水色“縹碧”，又用“千丈見底”的夸張，突出了水色的清澈；“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”一句，通過(guò)側(cè)面描寫游魚細(xì)石的清晰可見，烘托水的清澈 。“急湍甚箭，猛浪若奔”通過(guò)水速與箭相比，又以奔馬譬喻，突出富春江水的“急”“猛”特點(diǎn)。（正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合--清澈；譬喻--急”“猛 。各1分，共2分 ）
19、秀美的山川，足以使熱心世務(wù)、企盼仕途騰達(dá)的人產(chǎn)生隱居之念（用文中語(yǔ)句“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”也可）（1分）作者在觀景后的這一感慨，也進(jìn)一步烘托了眼前山水之美的巨大魅力，表達(dá)了作者對(duì)大自然的向往。（2分）
三、作文（55+5分）
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