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九年級語文上冊單元測試題

時間:2021-04-23 12:22:05 九年級 我要投稿

九年級語文上冊單元測試題

  第Ⅰ卷(51分)

九年級語文上冊單元測試題

  一、(27分,每小題3分)

  1.下列對加點字的注音,有錯的一項是( )

  A.虬枝(qiú) 坦蕩如砥(dǐ) B.闊綽(chuò) 鍥而不舍(qiè)

  C.諂媚(xiàn) 狡黠(xiá) D.皸裂(jūn) 彬彬有禮(bīn)

  2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( )

  A.揠苗助長 溫文而雅 聲嘶力竭 B.孤陋寡聞 浮想連篇 光彩奕奕

  C.妙手偶得 急不暇擇 潛滋暗長 D.斬釘截鐵 暝思苦想 戰戰兢兢

  3.下列詞語的意思,解釋不正確的一項是( )

  A.旁逸斜出:意思是(樹枝)從樹干的旁邊斜伸出來。逸,超出。

  B.惴惴不安:因擔心害怕而心中不安。惴惴,恐懼,擔憂的樣子。

  C.縱橫決蕩:縱橫馳騁,沖殺突擊。

  D.涸轍的魚:在水干了的車轍里的魚。涸,水干;枯竭。

  ⒋依次填入底下劃橫線處的詞語,最恰當的一組是( )

  ① 巴勒斯坦人民 ________________ 和平的愿望何時才能變為實際?

  ②我們起勁學習謀篇布局的 ________________ ,以加強作品的體現力。

  ③ ________________ 真誠助我們創造金色的人生。

  A. 乞求 技巧 嚴守 B. 祈求 技巧 恪守

  C. 乞求 技術 恪守 D. 祈求 技術 嚴守

  5.下列句子中,沒有語病的一項是( )

  A、中國體育健兒斗志昂揚,一舉囊括了13 枚金牌中的11枚,大長了中國人民的志氣。

  B、電門一關,就可以阻止電流不再進來。

  C、過去這個學校不執行學生以學為主,所以學生的學習水平很低。

  D、凡事要依靠群眾,否則就做不成什么大事。

  下段文字的順序被打亂了,可調整為( )

  ①翻過來,倘若我們去賭錢去吃酒,還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?

  ②但我要問他:做工苦,難道不做工就不苦嗎?

  ③做工好苦呀!這種嘆氣的聲音,無論何人都會常在口邊流露出來。

  ④今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看著我們好苦;

  ⑤須知苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。

  A.④②①⑤③ B.③⑤④②①

  C.③②④①⑤ D.⑤③④②①

  7.下面文中標有序號的句子,與這段文字的中心不一致的一項是( )

  要享受生命首先要有勇氣。①勇氣就是古人說舍我其誰,魯迅說直面人生,現代人說瀟灑走一回痛快活一場。②對生命沒有信心、沒有勇氣的人,不熱愛生活的人,是不可能享受生命之果的。③有多少創造,就有多少享受。④望高峰而卻步,就看不到極頂風光;將出海而又收帆,就體會不到驚濤駭浪。

  A.①句 B.②句 C.③句 D.④句

  8.用一句話概括下面材料的主要信息,最準確的一項是( )

  2008年北京奧運會的舉辦不僅能吸引更多的游客,還將為亞洲其他國家和地區吸引更多的游客。據調查,有70%的游客考慮在觀看北京奧運會后去日本、新加坡、泰國和中國香港旅游。

  A.08北京奧運會吸引各國游客。

  B.08北京奧運會的舉辦為他國推動旅游經濟發展。

  C.08北京奧運帶動亞洲旅游熱。

  D.各國游客將在08北京奧運會后繼續旅游。

  9. 下列文字常識的表述,不正確的一項是( )

  A.《秋水》選自《莊子》,莊子是戰國時哲學家,道家代表人物。

  B.詞《如夢令.昨夜雨疏風驟》的作者是宋朝女詞人李煜。

  C.《白楊禮贊》的作者是茅盾,茅盾原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉人。其小說代表作分別有短篇《林家鋪子》和長篇《子夜》。

  D.韓愈,唐宋八大家之一,古文《馬說》以及古詩《早春呈水部張十八員外》是其作品。

  二、(12分,每小題3分)

  人類褪毛的原因

  英國劍橋大學的查爾斯·古達特說, 人類是在地球的最后兩次冰河期之間開始褪毛的。在地球氣溫全面上升之后, 人類祖先就向北遷徙, 同時為了兩性喜好的選擇, 開始失去了覆蓋在身上的毛。 而在冰河期再次到來之后, 人類只好再度南遷。然而借以阻擋太陽灼曬的毛的失去卻使他們面臨著新的生存難題。于是, 各地的人就逐漸演化出至少四種膚色的人種。因此, 查爾斯認為, 地球上所有人種的共同祖先, 必然是在可免受熱帶烈日灼曬之苦的高緯度地區進化而來的。在南遷之后, 因環境的不同, 才逐漸出現了不同的膚色。然而另外兩種較為普遍的起源說與他的理論卻大相徑庭。一種認為, 人類是分別在世界各地各自演化出來的; 另一種認為, 人類最早起源于非洲, 然后遷徙到世界各地。至于人類褪毛的原因, 他們則認為無非是為了能在熱帶的烈日下涼快一些。目前科學界所公認的一種說法是, 人類生活在熱帶時, 毛皮不利流汗散熱, 這就需要大面積光滑無毛的皮膚。因此人類的毛大約是200萬年前, 由森林往平原移居時逐漸褪盡的。

  10、關于人類褪毛的原因, 有以下三種觀點, 對他們的相關關系解說正確的一項是( )

  ①查爾斯·古達特的看法 ②另外兩種較普遍的.看法 ③目前科學界公認的說法

  A.①②③的說法相同 B.②③說法基本相同, ①與②③的說法不同

  C.①②③的說法各不相同 D.②③的說法完全相同, ①與②③的說法基本相同

  11、對第二自然段的他的理論中的理論理解正確的一項是( )

  A.人類起源的理論 B.人類褪毛的理論

  C.人類起源理論中的人類褪毛的理論 D.人類褪毛理論中的人類起源理論

  查爾斯·古達特認為: 人類的祖先是高緯度地區進化而來的。不能作他這看法的依據的一項是( )

  A.人類祖先在兩次冰河期間北遷。 B.人類再度南遷后膚色發生了變化。

  C.兩性喜好的選擇也導致了人類祖先的褪毛。 D.人類祖先北遷后褪毛。

  13、下列說法符合原文意思的一項是( )

  A.查爾斯·古達特認為, 人類出現不同膚色, 是在不同生活環境中阻擋太陽的灼曬而產生的結果。

  B.另外兩種較普遍的起源說與查爾斯·古達特的理論大相徑庭的分歧點在于: 人類不同的人種是否起源于共同的祖先。

  C.目前科學界公認的說法所認為的人類褪毛時所處的環境與查爾斯的看法一致。

  D.目前科學界所公認的說法與其他人類起源理論有所不同。

  三、(12分,每小題3分)

  閱讀《論語十則》,完成14-17題。

  (一)曾子曰:吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

  (二)子曰:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

  (三)子貢問曰:有一言而可以終身行之者乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。

  (四)曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?

  (五)子曰:富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤,是人這所惡也,不以其道得之,不去也。

  (六)子貢問君子。子曰:先行其言而后從之。

  (七)子曰:君子成人之美,不成人之惡。小人反是。

  (八)子曰:富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之,如不可求,從吾所好。

  (九)子在齊聞韶,三月不知肉味。曰:不圖為樂之至于斯也。

  (十)(點)曰:暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。夫子喟然嘆曰:吾與點也。

  14.下面加點的詞語,解釋不正確的一項是( )

  A. 為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎 忠:誠心誠意 ; 信: 誠實

  B. 見不賢而內自省 賢:指德行優秀的人; 省:反省。

  C. 貧與賤,是人這所惡也,不以其道得之,不去也。惡:壞的,不好的;道:方法

  D. 富而可求也,雖執鞭之士 而:如果;雖:即使

  15.對下面的文字,用現代漢語翻譯不正確的一項是( )

  A. 見賢思齊焉 譯文:看見德行優秀的事要想著自己也這樣做。

  B. 任重而道遠 譯文:(讀書人)承擔的責任重大,艱險的道路還很長。

  C. 君子成人之美 譯文:君子應該成就別人的美德。

  D. 不圖為樂之至于斯也。 譯文:沒想到對音樂的欣賞竟能達到如此高的境界啊。

  16.下列是對這篇文章一些句子的分析,不正確的一項是( )

  A.第一則是孔子學生曾參的話,說他每天從三個方面來反省檢查自己,既替別人出謀劃策是否誠心誠意,和朋友交往是否誠實,老師傳授的知識是否復習了。

  B.第三則是孔子回答子貢發問的。面對這個發問,孔子在請子貢寬恕之后說出了自己 己所不欲,勿施于人 的推測。

  C.第五則是孔子贊成人們追求富與貴,他也不反對人們厭惡貧與賤,但要堅守仁道,這是孔子追求、宣傳的最高準則。

  D.第十則是通過孔子對曾點的贊許,來提倡人的自然常態,人們要和大自然親近。

  17. 下列說法不正確的一項是( )

  A見賢思齊焉,見不賢而內自省也。是講人們對待先進和落后的態度。

  B. 士不可以不弘毅的原因是任重而道遠。

  C. 先行其言而后從之是孔子希望人們注重獨立思考問題。

  D. 文中有一些語句已經凝練成成語,比如:見賢思齊、己所不欲,勿施于人、任重道遠等。

  第Ⅱ卷(99分)

  注意事項:

  (1)答卷前,將密封線內的項目填清楚。

  (2)用藍色筆或黑色筆中的一種作答(不能用鉛筆),答案和作文都做在答題卷上。

  四、(14分)

  18.按要求默寫填空。(5分,錯一字扣全分。)

  ①杜甫在《聞官軍收河南河北》詩中的 , 。兩句詩,表達了他迫不及待,歸心似箭的心境。

  ②蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》上片詞人一面安慰自己,一面又隱約透露出在現實中苦悶難遣,欲求解脫的情緒的句子是, , 。

  ③ ,野渡無人舟自橫。(韋應物《滁州西澗》)

  ④曉鏡但愁云鬢改, 。(李商隱《無題》)

  ⑤ 。大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

  19.閱讀下面這首詞,然后回答問題。(9分)

  菩薩蠻·書江西造口壁

  宋 辛棄疾

  郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數山。

  青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。

  ①對上面兩首詩詞中加點的詞語,解釋不正確的一項是( )(3分)

  A.行人:旅行的人。 B.可憐:可惜。

  C.望長安:遙望。 D愁余:我。

  ②詞中青山遮不住,畢竟東流去。一句的意思是:

  (2分)。

  ③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打√,錯誤的打×。(4分)

  A郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。既是感慨,也是控訴,其中多少行人淚極寫旅途的艱苦,讓人怨聲載道。( )

  B.西北望長安,可憐無數山。表達詞人對北宋盛時的追念和對它的失去感到惋惜。( )

  C.青山遮不住,畢竟東流去。中作者用東流去的贛江水喻軍民抗敵收復失地的決心,它是不可阻擋的。這也是詞人的志向。( )

  D.江晚正愁余,山深聞鷓鴣。中詞人表示要向鷓鴣,夏天來了從南方返回北方去英勇殺敵。( )

  五、(22分) 閑 讀 梧 桐

  梧桐就在我們住的那幢樓的前面,在花圃和草地的中央,在曲徑通幽的那個拐彎口,整日整夜地與我們對視。

  它要比別處的其它樹大出許多,足有合抱之粗,如一位偉丈夫,向空中伸展;又橡一位矜持的少女,繁茂的葉子如長發,披肩掩面,甚至遮住了整個身軀。我猜想,當初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長,后來,或許因為環境規劃需要,被砍伐了;或許就是它本身的素質好,頑強地堅持下來。它從從容容地走過歲月的風雨,高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。

  某日,母親從北方來信:寒潮來了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼風嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢里驚醒,聽到那冷雨滴落空隊如原始的打擊樂。于是無眠,想起家信,想起母親說起的家譜,想起外祖父風雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生兩袖清風獻給桑梓教育事業,放棄了幾次外聘高就的機會。然而,在那史無前例的歲月里,他不愿屈從于非人的折磨,在一個冷雨的冬夜,飲恨自盡。我無緣見到他老人家,只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高,只是堅信那雙眼睛是傳了神的。每次站在它跟前,總有一種情思嬗傳于我,冥冥之中,與我的心靈默默碰撞。

  浮想聯翩,伴以風雨大作,了無睡意,就獨自披衣臨窗。夜如墨染,頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發現天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼!先前原是錯覺,根本就沒有下雨,只有風,粗暴狂虐的北風。這時,最讓我心有戚戚的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓,承受著一份天邊的蒼涼。陣風過處,是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號,時而像俄羅斯民謠,時而像若有若無的詩歌。不知怎的,外祖父的遺像又驀然浮上眼簾,似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達,但也有蔭庇一方的坦蕩。

  次日醒來,紅日滿窗,竟是大晴。

  惦念的是那一樹黃葉,推開窗欞,讀到的樹,竟是一個顯山露水的甲骨文字。沒有昨天那遮天蔽日的葉子,剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰,無法再幻作一只鳥,向那棵樹飛去了。這一夜的風呵,就凋零了滿樹的生命!而風又親你其何,墜落的終要墜落,無須挽留,你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭!

  于是,我讀懂了梧桐的落漠。不是慨嘆韶華流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一種禪意,一種寧靜和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任風雕雨蝕,四季輪回,日月如晦,花開花落,好一種從容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀他屈從天命的無奈、悲哀起那個年代里的人們。

  又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響,親切地叩擊著耳鼓。俯目望去,一個紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑,那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻,我的窗臺上,撲進一闕蓬松的陽光,灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。

  閑讀梧桐,作者讀到的梧桐的外形特征是

  (不超過10個字)(2分)

  梧桐內在的精神特征是:

  (2分)

  21.作者看到風中的梧桐想起了外祖父,并感到兩者之間有種無法言喻的契合。請結合全文談談梧桐與外祖父的相同與不同。(分條請加序號)(4分)

  相同:

  不同:

  文章尾段中,寫輕盈歡快的紅衣女孩的用意是

  (2分)

  寫落葉似乎是在為女孩伴奏,這樣寫要表達的意是

  (2分)

  寫陽光灑在舊書上,舊書上意在表明

  (2分)

  23.仿照下列句子的形式,另寫一個句子。(2分)

  例句:我讀懂了梧桐的落漠。不是慨嘆韶華流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一種禪意,一種寧靜和虛空的玄奧。

  仿句:

  24.下列對選文的分析鑒賞正確的兩項是( )(6分)

  A.梧桐不為時光的流逝感到落漠,也不為暴風奪走了它茂密的葉子而自責傷感;它只是感到寂寞。

  B.母親的來信,在文中不僅起到了引出下文的過渡作用,而且表現了母愛的細膩,增加了主題的厚度。

  C.作者寫夜風中的梧桐,運用了擬人和比喻的修辭方法,形象地傳達出了梧桐與風暴抗爭的堅忍與深沉。

  D.文章通過從梧桐到外祖父的聯想,深情地贊頌了外祖父從容豁達、淡泊功利、忠心報效祖國的光輝一生。

  E.本文采用了托物言志的手法,借對梧桐由外到內的讀解,表達了作者獨到的人生感悟。

  六、(63分,書寫占3分,作文60分)

  25.下面兩題,任選一題寫一篇文章。

  以下兩題,任選一題作文。

  ①、作文題目:讓______走進心靈。

  要求:①先將題目補充完整,如善良、勇敢、快樂、感恩、春天、音樂、明月清風、崇高的精神、燦爛的陽光等,然后作文。

  ②文體不限。

  ③文中的人名、地名、單位名一律用××代替。

  ④不得抄襲。

  ⑤作文題目居中,上下各空一行。⑥不少于500字,最多寫滿格。

  ②根據下列材料,自擬題目,自定文體,寫一篇作文

  一位名不見經傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽,就獲得了冠軍,并且打破了世界紀錄。新聞記者蜂擁而至,不停地提問:你是如何取得這樣好的成績的?年輕的冠軍喘著粗氣說:因為,因為我的身后有一只狼。迎著記者們驚訝的探詢目光,他繼續說:三年前,我開始練長跑。訓練基地的四周是崇山峻嶺,每天凌晨兩三點鐘,教練就讓我起床,在山嶺間訓練。可是我盡了自己最大的努力,進步卻一直不快。有一天清晨,我在訓練的途中,忽然聽見身后傳來狼的叫聲,我知道有狼盯上我了,我沒命地跑著。那天訓練,我的成績好樣了。后來教練問我原因,我說我聽見了狼的叫聲。教練意味深長地說,原來不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。從那以后,每次訓練時,我都想著身后有一只狼。成績突飛猛進。今天,當我參加這場比賽時,我依然想象我的身后有一只狼,所以我成功了。有時候,將我們送上領獎臺的,不是我們的朋友,而恰恰是我們的敵人。

  要求:①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用××代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中,上下各空一行。⑥不少于500字,最多寫滿格。

  ......

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