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九年級語文上冊第一次月考試題及答案范文
一﹒積累和運用。（20）
1、給下列句子中加點字注音，或根據拼音寫出漢字。（2分）
⑴住宅的寒chen（ ），墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。
⑵他們驚惶地面面相qù（ ）。
⑶這種車，巴黎只有夜間才看得見；白天，它們好像自慚形穢（ ），不出來。
⑷不要憂郁（ ），也不要憤慨！
2． 選出沒有語病的一句（ ）（2分）
A．無論是當官的還是老百姓，毫無例外，都必須遵紀守法 。
B.田野里到處是一派豐收的景象，累累的果實把枝條都壓彎了。
C．不難看出，欣榮學習成績不斷下降，其根本原因是學習不夠刻苦在作怪。
D．上級部門最近發出通知，要求各地在春節到來之前謹防安全不出現問題。
3、對本單元相關知識的解說，有誤的一項是（ ）（2分）
A、莫泊桑，法國著名作家，他的短篇小說側重摹寫人情世態，構思布別具匠心，細節描寫、人物語言和故事結尾均有獨到之處。
B、《項鏈》寫的是一個小公務員和妻子瑪蒂爾德以十年的辛苦去賠償一條借來的假項鏈的悲劇故事，對貴族階級的窮奢極侈和不惜弄虛作假的生活方式作了抨擊和揭露。
C、《假如生活欺騙了你》以勸導的口吻告訴人們生活中不可能沒有挫折，面臨挫折要正確對待它，要鎮靜，要堅信未來是光明的，美好的。
D、《假如生活重新開頭》采用了委婉含蓄的抒情方式，塑造了一個鮮明的自我形象，告訴我們要自信，要自強，要奮斗不止。
4．默寫填空。(7分)
① ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
② 煙籠寒水月籠沙， 。 （杜牧《泊秦淮》）
③錦帽貂裘， 。 (蘇軾《江城子·密州出獵》)
④醉里挑燈看劍， 。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）
⑤王灣在《次北固山下》一詩中，無意說理，卻在描寫景物、節令之中，蘊涵著一種自然理趣的詩句是： ， 。
⑥ 請從積累的古詩詞中，寫出一個與蓮有關的完整詩句：
5、將①－－④填在橫線上，順序最恰當的一項是（ ）(2分)
讀書，為什么讀書，讀什么樣的書，我認為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
①因此，對志向遠大者來說，我建議讀一點文學書。②今天我們讀書不能勢利，事事講求實用。
③審美趣味和精神意志和培養同樣不能忽視。④經濟、法律等專業的書籍當然很重要。
A、④③①② B、③④②① C、②①④③ D、②④③①
6、仿照例句，從下面所化合給的提示中，發揮想象，再寫兩個句子，表達你對美的感受。(2分)
例句：老師說：書聲朗朗，專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。
仿寫：農民：___________________________________________________。
旅游者說：_____________________________________________________。
7、名著積累。（3分）
下面的對聯是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。
①及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。《 》
②《三國演義》中主要人物中被稱三絕的分別是：奸絕是___________ ，智絕是___________ ，義絕是 ______________ 。
③電視劇《西游記》主題歌--《敢問路在何方》中有一句歌詞你挑著擔，我牽著馬，根據你的閱讀，這里的你我分別是____________，_____________。（2分）
二、閱讀理解（50分）
（一）文言文閱讀（13分）
臣本布衣，躬耕于南陽。茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來：夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
8．解釋下列加黑的詞在文中的意思。（2分）
①先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_____________ 。
②故五月渡瀘，深入不毛 不毛：__________________。
9．翻譯下列句子。（4分）
①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 。
②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 。
10．諸葛亮出師的戰略目標是什么？ （用文中語句回答）（3分） 。
11．最后一句的報先帝呼應了文中的哪些事？ （用文中語句回答）（2分） 。
12．對第一段文字的理解不正確的一項是（）（2分）
A.這段文字表達了自己對先帝的感激之情和效忠劉備父于的心愿。
B．這段稱頌先帝寬宏氣度和不恥下問的品德；也表達了自己的感激之情。
C．這段文字寓情于敘，表達了對先帝的感激之情和效忠劉備父子的心愿。
D.這段文字寓情于議，字字句句蘊含著作者對先帝的無限感激之情。
（二）議論文閱讀（11分）
小議傳統教育
周遠斌
①傳統讀書教育是成功的。童年之時飽學于身者，數不勝數。從近、現代之交的學者身上，還能看到這一點。
②陳寅恪先生，是一個非常有代表性的童年飽學者。陳家重視對子孫的教育，不但開設家塾，而且還辦學堂。倡導新文化運動的魯迅和胡適，亦受惠于傳統的讀書教育，孩童之年在學識上也已有了很好的積累。魯迅七歲入私塾讀書，《百家姓》、《神童詩》等書即此時期讀的。胡適四歲入私塾，期間讀完了四書五經、《孝經》和《資治通鑒》。
③一個人讀書怎么樣，關鍵在讀書習慣、讀書能力和讀書情趣的培養。孩童時期是一個人開發心智、引導情趣、培養習慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡階段培養出良好的讀書習慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會影響其終生。傳統讀書教育的成功，就在于此。錢鐘書的父親錢基博先生，一生暇則讀書，雖寢食不輟，怠以枕，餐以飴，錢基博先生讀書之勤奮，與其童年之時所受的傳統讀書教育有直接關系。
④古代讀書，重記誦。孩童時期讀書，以記誦為主，待成人后，讀書也特別強調記誦。只有記誦精熟，才能融會貫通，章學誠深知記誦之重要，把記誦比作學問之舟車。
⑤古代讀書，還重朗讀。朱光潛先生曾說，朗讀是學文言文的長久傳統，過去是行之有效的。五四以后，朗讀漸不為讀書者所重。
⑥古代讀書，更重學養。誦詩讀書以養心繕性，為古代讀書人之共識。錢基博先生繼承了古代的讀書精神。陳寅恪先生也特別重視學養，曾言：學德不如人，此實吾之大恥。
⑦記誦乃積累之功，朗讀乃反復之功，學養乃學識修為之功。取傳統閱讀之長，我們的讀書會有更大的進步。
13．閱讀全文，將表明文章中心論點的句子寫在下面。（2分）
答：
14．文中運用的論證方法有 和 。（2分）
15．第③段中加點的這指代什么內容？（2分）
答：
16．第②段提到的四書五經是我國傳統讀書教育的重要內容之一。結合你的內容，請寫出任意兩部書的名稱。（2分）
答：
17．結合自己的讀書經歷，就文章內容的某一方面談談你的見解。（3分）
答：
（三）．閱讀下面文章，完成1～5題。(23分)
父親的秘密
①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路。(A)四周的古樹遙天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去。可是他無奈地發現，自己能夠做的，只是每隔一段時間，重新回到原地。
②那里有一個廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現在它空著，破爛不堪，仿佛隨時可能倒塌。可它畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面傳來野獸的叫聲，似乎距他們很遙遠，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會走出去的。可是第二天，他們仍然圍著木屋不停地劃著圈子。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。可是他們已經沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。
③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里，就肯定會遇到人你留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎?你難道遺忘了野生蘑菇很有營養嗎?他為兒子打上一壺水，然后一個人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂走等我回來，我們一起吃晚飯。
④父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。系完，仔細檢查一番，調整了幾個布條的位置。他想如果有人經過，就會發現這些布條，再發現小屋，再發現小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們惟一的機會了，他不敢有絲毫馬虎。
⑤那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發現他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒吧?父親說不會在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎?父親說不多，也不少。兒子說明天我也去棟。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經過怎么辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個鬼臉，兒子發現父親的臉，有些浮腫。
⑥父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了?父親說沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了?父親說不會的，只要我們堅持住，就會有人發現我們
⑦終于有人經過。是一位獵人。是父親的布奈把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。那以后，每次談起這次經歷，父子倆都心有余悸。
⑧家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說．哪怕在菜市場見到了蘑菇，他都想吐。
⑨可是時間會改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一小袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。
⑩父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。
⑾父親把蘑菇倒在水池里仔細清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個，扔進旁邊的垃圾桶里。兒予問，爸您干什么?父親說，這兩個蘑菇，有毒。
⑿有毒?兒子怔了一下，您怎么知道?父親得意地笑了。他說，還記得十五年前我們的那次歷險嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇
(選自《天下閱讀·感恩美文》，文／周海亮)
18．父子倆因 而身困密林，第二天，又面臨一個新的困難： 。第三天起，父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法：(1) ；(2) 。(8分)
19．闋瀆全文后，我們終子發現父親的秘密原來是 。(2分)
20.從全文來看，第⑤段中父親不讓兒子跟自已一起去揀蘑菇，這是為了 ，更是為了 。(4分)
21．請從下面兩個句子中任選句，作簡要點評。(3分)
A.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。
B．每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。
我選( )句點評：
22．父愛如山!大愛無聲!讀完這篇文章，文中父親的形象一定會觸動你的心靈。請寫一則100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯想表述出來。(6分)
三．作文；（50分）
23．請你以讓心底盛開一朵花為標題，寫一篇不少于600字的文章。
初三月考參考答案
1----------4（略）
5、D 、
6、麥浪滾滾、碩果累累的秋天就是美，一種豐裕富饒的美。鳥語花香、清風吹拂的西子湖就是美，一種自然的美
7、 答案： ①《水滸傳》②曹操 諸葛亮 關羽 ③沙僧 豬八戒
21.開放性題目，無惟一答案。評分意見：(1)能緊扣語句，從詞語運用、修辭手法、描寫方法、理解體驗等任意一個角度進行點評，內容充實準確，語言通順，給3分。 (2)能扣住語句，從詞語運用、修辭手法、描寫方法、理解體驗等任意一個角度進行點評，內容較充實準確，語言較通順，給2分。 (3)能對句子進行點評，但內容空泛，語言不夠通順，給1分。 (4)點評脫離原句內容，不知所云，不給分。
【參考示例Al】這里的環境描寫，寫出了樹林密集、陰森的特點，點染出一種令人焦慮的氣氛，暗示父子倆走出密林的艱難，也為下文故事情節的發展做了鋪墊。
【參考示例A2】巨大的籠子這個比喻姑切麗生動，與前文四周的古樹遮天蔽日，的情境極為吻合，凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無奈的心境。
【參考示倒B1】這里的肖像描寫，既寫出了父親終日尋找食物的疲憊與辛苦，又寫出了父親嘗毒蘑菇后身體的虛弱。
【參考示例B2】這句話暗示了父親嘗毒蘑菇的相關內容，為下文揭開父親的秘密埋下伏筆。
【參考示例B3】每一次的筋疲力盡臉色蠟黃，都是遍嘗蘑菇時遭受毒蘑菇之害的生理反應，這一切都是為了避免兒子食物中毒。什么叫做父愛如山?什么叫做大愛無聲?這位父親給了我們一個具體的答案。
22．開放性題目，無惟一答案。評分意見：(1)感悟真切或聯想合理、中心明確、語言通順，酌情給5～6分。 (2)有感悟或聯想、中心較明確、語言較通順，酌情給3～4分。 (3)有感悟或聯想，但中心不夠明確、語言不夠通順，酌情給1～2分。 (4)文不對題，不知所云，不給分。
【參考示例1】父親把生的希望留給兒子，把死的威脅留給自己，如山的父愛感天動地!這不由得使我想起汶川大地震中的那些父母--有的用血肉之軀為身下的孩子撐起一方生命的天空，有的用血肉模糊的雙手刨挖廢墟里的孩子父母之愛重如泰山，父母之情深似大海!我們何以為報?惟有感恩!
【參考示例2】困境中父親從容鎮定的心態值得我們學習。面對突如其來的災難，有人心驚膽戰，驚慌失措，于是被生活的狂風惡浪所吞噬；有人處變不驚，沉著冷靜，于是牢牢把握住生命之舟的方向。生活之路不可能一帆風順，我們要學會從容鎮定，坦然面對，走好人生的每一步。
【參考示例3】一個秘密的揭蹺，讓我們認識了一位了不起的父親。生死關頭，他沉著鎮定，用智慧開辟求生之路；危難之時，他樂觀幽默，幫助兒子戰勝恐懼。父愛趕走了死神，父愛創造了奇跡。漫漫人生路，有了父愛相隨，又何懼風刀霜劍，崎嶇坎坷?因為，父愛的名字叫睿智!
【參考示例4】危急存亡之時，為了兒子，父親遍嘗蘑菇，這無私無畏的愛是何等崇高偉大!十多年的保守秘密，這不求回報的愛是何等的深沉執著!天下的父親們，都用他們的方式詮釋著父愛的內涵；天下的兒女們，也該用自己的行動來理解父愛，回報父愛!
【參考示例5】父親的秘密，展現的是無聲的父愛。這份愛，如清晨的陽光溫馨宜人，如二月的春雨潤物無聲。它讓我想起了朱自清《背影》中的那位父親，讓我更深切地體會到什么叫大愛無聲。誰言寸草心，報得三春暉，朋友，珍惜這份愛，感謝這份情吧!
【參考示例6】什么叫做父愛?父愛就是不惜以自己的生命來保護兒女的生命·什么叫做父愛?父愛就是用自己的智慧給兒女開辟出救生的通道。什么叫做父愛?父愛就是在給予兒女關愛的時候還不讓兒女知道。父愛如山!大愛無聲!愿天下的兒女們都能體會到父愛的深厚綿長。
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