導(dǎo)語：“山東省高一下學(xué)期語文期中試題(魯人版)”一份準(zhǔn)備好了，熱烈歡迎同學(xué)們的到來!
第Ⅰ卷(共36分)
一、(15分，每小題3分)
1.下列加點字的讀音完全正確的一組是( )
A、威嚇(hè) 監(jiān)生(jiān) 熾熱(chì) 少不更事(gēng)
B、拓本(tuò) 字帖(tiě) 桑梓(zǐ) 鍥而不舍(qiè)
C、間或(jiàn) 新正(zhēng) 欄檻(jiàn) 渚清沙白(zhǔ)
D、跬步(kuǐ) 慰藉(jiè) 叨擾(dāo) 命途多舛(chuǎn)
2.下列多組詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A.寒暄 凋敝 一籌莫展 針貶時弊
B.舟楫 戕害 真知灼見 出類拔萃
C.紕繆 撕打 矯揉造作 云銷雨霽
D.崔嵬 聯(lián)袂 黃梁美夢 蜂擁而來
3.下列句子空白處填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
①今年1月1日，中國26年來糧食接受聯(lián)合國 的歷史畫上了句號。
②保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊， 仍在修復(fù)當(dāng)中。
A. 饋贈 稱道 日前 B. 捐贈 稱奇 目前
C. 饋贈 稱道 目前 D. 捐贈 稱奇 日前
4.下列各句中沒有語病的一句是( )
A.在共同應(yīng)對金融危機的大背景下，俄羅斯不愿與美國發(fā)生新冷戰(zhàn)和全面對抗，兩國外交達(dá)成某種妥協(xié)的可能性不是不存在的。
B.推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)必須站在落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、全面實現(xiàn)小康，把農(nóng)業(yè)放到國民經(jīng)濟大格局中統(tǒng)籌謀劃。
C.誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫。它不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且關(guān)系到國家的整體形象。
D.市廣電局宣布：未來三個月將在市區(qū)居民小區(qū)全面落實和推動市有線電視數(shù)字化會議精神，居民小區(qū)電視信號由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。
⒌下列各句中，標(biāo)點符合使用不正確的一項是( )
A.“可是一個人并不是生來要給打敗的，”他說，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”
B.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的;一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。
C.動物的游戲行為成為行為成為研究中最有爭議的領(lǐng)域。爭議的焦點，是動物為什么要進行游戲?
D.星系更多地使人想起一堆動人的發(fā)現(xiàn)物——貝殼，或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物。
二、(共9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6—8題。
人體設(shè)計之高明，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類文明已經(jīng)達(dá)到的程度。在我們引以自豪的大腦皮質(zhì)中，思維是通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)的。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由大約六十億個神經(jīng)元組成，包含著數(shù)不清的連接。這些神經(jīng)元排成6層，每層都有一百多萬列;而每一列又有約一千個細(xì)胞。如此完美的設(shè)計，所產(chǎn)生的作用大于其各部分之總和，以至產(chǎn)生了“自我意識”。單從性能上看，大腦能把生活中經(jīng)歷的點點滴滴編碼記憶存儲在細(xì)胞構(gòu)成的存儲器中。任何時候只要需要，就會在不到一秒的時間內(nèi)檢索出來!
然而人體里雖然有數(shù)千個令人感嘆的精美之品，但同時也存在一些類似鐵皮加鉚釘?shù)拇质柚校行┥踔量雌饋硎遣豢绅埶〉?
近視，讓至少有1/4的人飽受其苦，而擺脫不了眼鏡這個累贅，除非大著膽子去動手術(shù)。像眼睛這樣高檔的攝像機造物主都設(shè)計出來了，卻為何不能再配備一只小巧的生物眼鏡以便我們需要時，在眼睛中自動地“架上”?龐大而復(fù)雜的血管網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠?qū)B(yǎng)分精確地輸送到全身10萬億個細(xì)胞中的每一個細(xì)胞，卻會忘記打掃沉積在動脈壁上的膽固醇，結(jié)果使缺陷的設(shè)計引發(fā)心肌梗死等諸多疾病。
大自然這樣的曠世大師不可能留下如此多的敗筆。這些看似不合理的有缺陷的設(shè)計，一定會有一個合理的解釋。
為什么斷掉的手指不能再生，而只能愈合呢?有兩個可能的原因：第一，自然選擇無法精確地將極少數(shù)幾個擁有斷指再生能力的原始人選擇出來。第二，如若具備這種斷指再生能力，那可能要付出很高的代價。權(quán)衡利弊，自然選擇淘汰了這種過度的盡管是有用的再生能力。為什么我們的骨骼是空心的，而空心的骨骼更易被折斷?原因是實心的骨骼會更沉重，使行動更遲緩。這對以狩獵為生的原始人類來說是致命的。他將無法逃脫猛獸追逐，也無法追上自己要捕獲的佳肴。且實心骨骼將使體重增加，進而需要消耗更多的食物。這對時刻處于食物短缺危機之中的原始人是不利的。
6.下列對“自我意識”這一概念的理解，最準(zhǔn)確的一項是：( )
A.是指能夠認(rèn)識自身優(yōu)缺點的意識。
B.是指人的大腦產(chǎn)生的能認(rèn)識自身肢體缺陷的一種意識。
C.是指人體各部分的完美組合而產(chǎn)生的高級思維活動。
D.是指人體各部分的完美組合而產(chǎn)生的高級自我修補的能力。
7.根據(jù)文意，下列不屬于“類似鐵皮加鉚釘?shù)拇质柚鳌钡囊豁検? )
A.讓至少1/4的人飽受痛苦的近視眼。
B.容易引發(fā)心肌梗死等諸多疾病的動脈血管。
C.容易折斷的空心的骨骼。
D.把生活中經(jīng)歷的點滴記憶都儲存起來的大腦。
8.根據(jù)本文提供的信息，下列表述不正確的一項是( )
A.自然選擇還將不屈不撓地對人體進行不間斷地小修小補，一直到最終十全十美為止。
B.隨著自然進化，人體中那些“粗疏之作”的部分將可能得到改進。
C.當(dāng)我們戰(zhàn)勝舊的病癥時，新的疾病有可能正潛滋暗長。
D.優(yōu)化人體部件的最佳方案，也容忍某些遺憾，過去如此，將來還會如此。
三、(共12分，每小題3分)
閱讀下面一段文字，完成文后9—12題。
孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?”
曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王知如此，則無望民之多于鄰國也。
不違農(nóng)時，谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。
五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰“非我也，兵也?”王無罪歲，斯天下之民至焉。
9.對下列加點字的理解，不正確的是一項是( )
A.棄甲曳兵而走 曳：拖著。
B.直不百步耳 直：只是，不過。
C.數(shù)罟不入洿池 數(shù)：讀作cù，數(shù)量多。
D.狗彘食人食而不知檢 檢：制止，約束。
10.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.① 寡人之于國也，盡心焉而已 ②不入虎穴，焉得虎子
B.①斧斤以時入山林 ②而秦武陽奉地圖匣，以次進
C.①頒白者不負(fù)戴于道路矣 ②以其無禮于晉
D.①兵刃既接，棄甲曳兵而走 ②朝濟而昔設(shè)版焉
11.下列加點字用法與其他三項不同的一項是( )
A.五畝之宅，樹之以桑
B.七十者衣帛食肉
C.吾師道也，失庸知其年之先后生于吾乎
D.序八州而朝同列
12.與“申之以孝悌之義”句式不同的一項是( )
A.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)
B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也
C.謫戍之眾，非抗于九國之師也
D.夫庸知其年之先后生于吾乎
絕密★啟用前
2013—2014學(xué)年第二學(xué)期高一期中考試試題
語 文
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。(4分)
(2)圣人之所以為圣，愚人之以所以為愚，其皆出于此乎?(3分)
(3)蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉用心一也。(3分)
14.閱讀下面一首詩，回答后面的問題。(8分)
臺 城 [韋莊]
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
【注】韋莊(836——910)，晚唐京兆杜陵(今陜西西安)人。
(1)“六朝如夢鳥空啼”中的“夢”“空”二字歷來為人所稱道，你能說出其中的妙處嗎?(4分)
(2)詩的第三、四兩句，最為讀者稱道，請你從修辭手法運用的角度，作一點賞析。(4分)
15.補寫出下列詩句中的空缺部分。(6分)
(1)叢菊兩開他日淚， 。
(2) ，不盡長江滾滾來。
(3) ，相逢何必曾相識。
(4)此情可待成追憶? 。
(5) ，善假于物也。
(6)一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也? 。
五、(12分)
16.下面是某投資咨詢公司的一則廣告，其中有些詞用得不得體，請你幫助修改。(4分)
本公司歡迎各界朋友前來請教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈《實用投資指南》一冊。
要求：找出并改正用得不得體的詞語，寫入答題欄表中。
不得體的詞語
改 正
17.用一句話概括下列文字的主要內(nèi)容。(不超過40個字)(4分)
2月19日，三幅巨型奧運村鳥瞰圖在中軸路上一亮相，立即有許多人駐足欣賞。最大的一幅宣傳畫寬40米、高10米，圍觀的人禁不住伸手摸：“嘿，布的，跟真的一樣。”負(fù)責(zé)噴繪宣傳畫的季先生告訴記者，宣傳畫的確是布的，之所以看起來跟照片一樣，是因為用了電腦噴繪技術(shù)。這種“宣傳布”織得很密，經(jīng)過特殊處理，自潔性很好，布沾上灰塵后，下雨一沖刷就可以跟新的一樣，基本不褪色。
季先生11年前曾經(jīng)為亞運會畫過宣傳畫。那時是幾個人拎著油漆桶，爬上腳手架，在鐵皮上按照畫好的格子刷顏色。那種廣告牌特別怕風(fēng)吹雨打，很容易失真，而且不能復(fù)制。
18.將下列句子按正確的順序排列起來。(4分)
①種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以生存的環(huán)境不僅無法維持，更將繼續(xù)惡化。
②遏止這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。
③這絕非危言聳聽。
④人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。
⑤科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。
六、(18分)
閱讀下面的文字，完成19-22題。
溫情感動歲月
曾經(jīng)聽過一個故事，當(dāng)時心靈的震顫，我知道那就是感動。何姐已過不惑之年，她是典型的東北大嫂，喳喳呼呼，粗心大意，一個女人整天煙不離手、酒不離口的，說起話來豪爽大氣，有時甚至有些粗魯。所有認(rèn)識她的人都這樣給她下定義。時間久了，就形成了思維定勢。可是，有一天她非常認(rèn)真地對我說：“不，他們都不了解我。其實，我這人兒粗中有細(xì)。”
“啊?不會吧。”見我露出顯然是懷疑的神色，她一笑，笑得那么神秘而自信。這種表情是我和她認(rèn)識這么久以來從沒有見過的。
于是，她給我講了那個故事：
“我有個老師姓高，私下里同學(xué)們都叫他老高。那會兒，從小學(xué)四年級一直教我們到初中畢業(yè)，那可是七八年的感情。他對我們真是好哇，就像父親。帶我們上山、下鄉(xiāng)，接受再教育，待我們就像自己的孩子，沒說的!那時我就像個假小子，整天悠悠蕩蕩，和男生打成一片，不像別的女生心細(xì)會關(guān)心人。我想，那時他對我的印象就和你們現(xiàn)在一樣吧。”
她停頓了一下，吸了口手中半截的香煙，慢慢地呼出來，在煙霧中她的臉有些模糊。
“快說啊，后來怎樣了?”我追問。
她抬眼看看我，接著講起來：
“但是，有一次，我徹底讓他改變了對我的印象。那是畢業(yè)多年以后的事了，幾個老同學(xué)湊在一起要去看老高，他們中有幾個做生意發(fā)了，所以在路上買了不少禮物，各種高級營養(yǎng)品，烏龜王八精什么的，還有進口水果，香蕉、蘋果、大鴨梨的整了不少。我們大包小包地拎著去老高家。老高見了我們那高興勁就別提了。一番寒暄后，同學(xué)拿出了各色禮品，臉上滿是得意，好像在說，怎么樣，老高，沒白教我們一場吧。老高一樣一樣接過放在身邊的桌上。最后，輪到我了，我就這么一下子掏出了我的禮物一盒上好的龍井。老高愣了一下，然后就接過去緊緊地拿在手里。他有些奇怪地問：‘丫頭，你怎么知道我喝茶?’我說：‘還記得嗎，你帶我們一班同學(xué)去下鄉(xiāng)，都住在老鄉(xiāng)家。那時條件挺苦的，我們都喝老鄉(xiāng)從井里打上來的水。可您，不管白天干活有多累、多渴，您都會用大鍋點把柴燒點水泡茶葉沫子喝。當(dāng)時，我就想，您一定特別愛喝茶，等我工作掙了錢一定要給您買點好茶葉，解解饞。我說的對嗎?’老高連連點頭：‘是啊，那時掙錢不容易，還要養(yǎng)家，只好喝點茶葉末了。你這鬼丫頭，心那還真細(xì)呀。’
他臉上泛著笑，眼睛亮亮的。我知道他是被理解感動了，因為我還細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了藏在他眼角的淚……”
聽著她的講述，語氣平淡，像在講別人的故事，我卻被他感動了，我甚至可以想象當(dāng)時老高的驚奇與欣喜。是啊，每個人都渴望被人理解，有了理解，這世界才會有更多的感動。
我不會忘記這個故事，還有那包上好的龍井。
19.第二段為什么要寫何姐喳喳呼呼粗心大意?聯(lián)系上下文，這樣寫有什么作用?(4分)
20.怎樣理解文中寫到的何姐的“粗”?(4分)
21.本文用對比手法寫人物很有特點，請說明文中用了哪幾種對比并指出其作用。(4分)
22.試分析何姐的“細(xì)”細(xì)在何處，為什么令人感動?(6分)
七、(60分)
閱讀下面的材料，按要求作文。墻壁上，一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一大半，忽然滾落下來。這是它第六次失敗的記錄。然而過了一會兒，它又沿著墻根，一步一步往上爬了……
第一個注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強，真是百折不撓啊!我們遇到一點挫折，能氣餒退縮嗎?”
要求：請任選“第一個人”、“第二個人”、“智者”說的話作為話題，寫一篇作文。文體自選，題目自擬，不少于800字。
高一語文參考答案
1.C(A jiān→jiàn; B tiě→tiè tuò→tà; D dāo→tāo)
2.B(A貶→砭，C撕→廝D梁→粱)
3.答案：B
析：適用對象不同。“饋贈”是贈送(禮品)，“捐贈”是贈送物品給國家或集體。這里“中國26年來糧食接受聯(lián)合國”是贈送物品給政府，因此用“捐贈”。
析：詞義輕重不同。“稱道”是稱述，稱贊;“稱奇”是稱贊奇妙。“稱奇”比“稱道”語義重。這里用“稱奇”。
③析：范圍大小不同。“目前”指說話的時候，“日前”指幾天前。這里指直到說話的時候“仍在修復(fù)當(dāng)中”，因此用“目前”。
4. A(B項，“站在”缺少賓語中心語，應(yīng)在“小康”后加“的高度”;C項，前一分句“誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫”句式雜糅，“已成為”與“迫在眉睫”相矛盾，后一分句“它”應(yīng)指代誠信，偷換主語;D項，“推動”與“精神”搭配不當(dāng))
⒌C(問號改為句號)
二、(共9分，每小題3分)
6.C(本題考查對概念的理解能力。A、B、D三項理解不全面，未能抓住本質(zhì)屬性。且由原文中“如此完美的設(shè)計……以至產(chǎn)生了‘自我意識’，也可推知C。”)
7.D(本題考查準(zhǔn)確篩選文中信息的能力。D項所述為大腦性能，與題干要求不相符合。)
8.A(本題考查根據(jù)文中的內(nèi)容進行推斷和想象的能力。A項中“一直到最終十全十美為止”說法不妥，文中推斷的結(jié)論是“所有能夠完美的地方都完美了”。)
三、(共12分，每小題3分)
9.C數(shù)：密
10.B(B按照。A語氣詞;怎么，哪里。C介詞，在;介詞，對。D連詞，表修飾;連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。)
11.D(D使動用法。A、B、C三項均為名詞用作動詞)
12、(B判斷句;A、C、D介賓短語做狀語后置)
四、(24分)
13.(1)七十歲的老人能穿絲棉吃肉食，百姓不挨餓不受凍，做到這些卻還不能稱王天下，那是不會有的事。(共4分，文意1分， “衣”“王”名詞做動詞各1分，“未之有也”賓語前置句1分。)
(2)圣人成為圣人的原因，愚人成為愚人的原因，大概都出自這里吧?(共3分，文意1分， “所以”“其”各1分)
(3)蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨，(卻能)向上吃泥土，向下飲地下水，(這是)因為心思專一(的緣故)。(共3分，文意1分， “爪牙之利”“筋骨之強”定語后置句1分，“上”、“下”名次做狀語1分)
14.(1)(共4分)詩的第二句中一個“夢 ”字寫出六個短促的王朝一個接一個地衰敗、覆滅史實，突出了變幻之速(2分)。而一個“空”字，則借鳥的歡啼之聲，巧妙地表達(dá)出詩人面對歷史遺址的感慨、悵惘的心情(2分)。
(2)(共4分)示例一：運用擬人的手法，用臺城柳不管王朝(人間)興亡，不解詩人感慨，反襯出歷史衰敗的無奈，角度巧妙，耐人尋味。示例二：將臺城柳的煙籠長堤的生機勃勃與王朝的衰敗形成對比，突出了歷史無情，角度巧妙，耐人尋味。(點明修辭手法2分，表達(dá)效果與答案示例有關(guān)或與詩句較切合即得2分)
15. (1)孤舟一系故園心。(2)無邊落木蕭蕭下。
(3)同是天涯淪落人。 (4)只是當(dāng)時已惘然。
(5)君子生非異也。 (6)仁義不施而攻守之勢異也。
五、(12分)
16. (4分)
不得體的詞語 請教 不吝賜教 鼎力相助 惠贈
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17.(4分)參考答案：2月19日，用電腦噴繪技術(shù)噴繪的三幅巨型奧運村鳥瞰圖在中軸路上亮相。
18.(4分)④①③⑤② 這段話要抓住③句的“這”和②句的“這一趨勢”這兩個指示代詞，“這”指代①句環(huán)境將繼續(xù)惡化，而導(dǎo)致環(huán)境將繼續(xù)惡化的原因是④句，“這一趨勢”指代⑤句地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。