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高一語文考試試卷以及參考答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。一份好的試卷都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的高一語文考試試卷以及參考答案，希望能夠幫助到大家。
高一語文考試試卷以及參考答案 1
一、基礎知識（30分）
1、下列字的注音，全都正確的一項是
A、粗糙（zào） 笞刑（chī） 針砭（biān） 沉湎（miǎn）
B、肇事（zhào） 恫嚇（dòng） 抽搐（xù） 桎梏（gù）
C、驚愕（è） 拙劣（zhuō） 鏗鏘（kēng） 繳械（xiè）
D、卓越（zhuó） 玉砌（qiè） 伺候（cì） 崔嵬（wéi）
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是
A、編篡 磐石 良辰美景 緘口不語
B、賢慧 融合 戰死疆場 袖手旁觀
C、縈繞 暮藹 江山社稷 艱苦卓絕
D、今宵 縹緲 測隱之心 義憤填膺
3、下列各句中的成語使用正確的一句是
A、田鋒回頭看了一眼被自己甩在后面的其他選手，微微一笑，并依靠這種五十步笑百步的自豪，向終點線奮力沖刺。
B、據這家慈善機構最后的統計，這次為殘疾兒童捐款數量最多的并非那些大方之家，而是生活在底層的許多普通的市民。
C、人家叫伽西莫多跪在那塊圓形底座上，他照著做了。人家脫掉了他的上衣和襯衣，直到露出胸膛，他也聽之任之。
D、在日本今年舉辦的世博會上，張寧與小學同學不期而遇，二十年后他鄉相遇，一見如故，兩位老同學激動萬分。
4、下列各句中，沒有語病的一句是
A、據最新統計，目前社會上有近20％左右的人將按月儲蓄視為未來的養老保險金。
B、河里水質越來越差的原因，是人們缺乏環保意識，導致生態平衡受到破壞造成的惡果。
C、所有政府機關和工作人員都必須遵守國家的法律、法規和政策，忠實履行自己的職責。
D、口語交際能力不僅顯示著一個人的語言水平，更體現著一個人的自信、智慧和風度。
5、下列句子中標點符號使用正確的一句是
A、對祖國的懷念是痛苦又是幸福。痛苦，是遠離了祖國的同志，祖國的山川風物，幸福，是有這樣偉大的祖國供我懷念。
B、《伶官傳序》是歐陽修為《新五代史》中的《伶官傳》寫的序言，它闡明了盛衰之理在于人事的道理，諷諫北宋統治者力戒驕奢，防微杜漸，勵精圖治。
C、我要提，我要提，我悶了三十年了！你結了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見不著你了；誰知我自己的孩子偏偏命定要跑到周家來，又做我從前在你家里做過的事。
D、全能的上帝啊，阻止這一切吧！在這場斗爭中，我不知道別人會如何行事？至于我，不自由，毋寧死！
6、下列對課文內容理解不正確的一項是
A、孔子“入世”精神在《季氏將伐顓臾》中得到了很好地體現。孔子一開始就對學生的做法進行激烈的批評：“求，無乃爾是過與？”語言尖銳，觀點態度鮮明。
B、《〈黃花崗烈士事略〉序》一文將敘事、抒情、議論融為一體，多用排偶句，整散結合，文采斐然，飽含著“痛逝者”的深情，又體現了“勖國人”的寫作目的。
C、詞在表達人物的情感世界和情緒變化上有獨特之處。比如《聲聲慢》首句十四個疊字，由動作神態到外在環境再到內心感受，層層遞進，把內心的悲哀、孤獨表現得淋漓盡致。
D、《秋聲賦》中以“無形”的秋聲作為描寫、議論的對象，采用賦的形式抒寫秋感，“形色宛然，變態百出”，極盡鋪陳渲染之能事，并融入了宦海浮沉、人生苦短的感慨。
閱讀下面課文中的文段，完成8—11題。
在馬克思墓前的講話
恩格斯
正像達爾文發現有機界的發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律，即歷來為繁茂蕪雜的意識形態所掩蓋著的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等；所以，直接的物質的生活資料的生產，因而一個民族或一個時代的一定的經濟發展階段，便構成為基礎，人們的國家制度、法的觀點、藝術以至宗教觀念，就是從這個基礎上發展起來的，因而，也必須由這個基礎來解釋，而不是像過去那樣做得相反。
不僅如此。馬克思還發現了現代資本主義生產方式和它所產生的資產階級社會的特殊的運動規律。由于剩余價值的發現，這里就豁然開朗了，而先前無論資產階級經濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有這樣兩個發現，該是很夠了。甚至只要能作出一個這樣的發現，也已經是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領域（甚至在數學領域）都有獨到的發現，這樣的領域是很多的，而且其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的。
①這位科學巨匠就是這樣。②但是這在他身上遠不是主要的。③在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。④任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使馬克思感到衷心喜悅。但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的發現的時候，他的喜悅就完全不同了。例如，他曾經密切地注意電學方面各種發現的發展情況，不久以前，他還注意了馬賽爾·德普勒的發現。
7、對第一段畫線句子理解恰當的一項是
A、這句話用類比法說明馬克思的發現具有劃時代的意義。
B、這句話用打比方說明馬克思的發現具有劃時代的意義。
C、這句話用類比法說明馬克思同達爾文同樣偉大。
D、這句話用打比方說明馬克思同達爾文同樣偉大。
8、對文中內容解說錯誤的一項是
A、“這樣兩個發現”指人類歷史發展規律和剩余價值規律。
B、“一個這樣的發現”是指人類歷史發展規律和剩余價值規律中的任何一個規律。
C、“這樣的領域”是指馬克思有獨到發現的領域。
D、“這樣”是指他研究的每一個領域都有獨到的發現，對任何一個領域的研究都是深入的。
9、第四段的中心句
A、句① B、句② C、句③ D、句④
10、對這四段文字之間的邏輯關系及內容敘述正確的一項是
A、前三段并列論述馬克思在科學理論方面的卓越貢獻，第四段總論馬克思對科學的`觀點和態度。
B、這四段文字是并列關系，分別論述了馬克思在科學理論方面的卓越貢獻以及對其他科學家研究成果的關注。
C、前三段分說馬克思在科學理論方面的卓越貢獻，第四段作總結，對馬克思在科學方面的貢獻作綜合評價。
D、這四段文字之間的關系是承遞的，它們論述了馬克思在科學理論方面的卓越貢獻和馬克思對科學的觀點、態度。
閱讀下列兩段文言文，完成12－15題
甲
勃，字子安，太原人，王通之諸孫也。六歲善辭章。麟德初，劉祥道表其材，對策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。時諸王斗雞，會勃戲為文檄英王雞，高宗聞之，怒，斥出府。勃既廢，客劍南，登山曠望，慨然思諸葛之功，賦詩見情。又嘗匿死罪官奴，恐事泄，輒殺之，事覺當誅，會赦除名。父福疇坐是左遷交趾令。勃往省覲，途過南昌，時都督閻公新修滕王閣成，九月九日，大會賓客，將令其婿作記，以夸盛事。勃至，入謁，帥知其才，因請為之。勃欣然對客操觚，頃刻而就，文不加點，滿座大驚。酒酣辭別，帥贈百縑，即舉帆去，至炎方，舟入洋海，溺死，時年二十九。
（辛文房《唐才子傳》）
乙
王勃著《滕王閣序》，時年十四。都督閻公不之信，勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起；專令人伺其下筆。第一報云：“南昌故都，洪都新府。”公曰：“亦是老生常談！”又報云：“星分翼軫，地接衡廬。”公聞之，沈吟不言。又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”公矍然而起曰：“此真天才，當垂不朽矣！”遂亟請宴所，極歡而罷。
（王保定《唐摭言》）
11、選出下列各項中字解釋有錯誤的一項
A、麟德初，劉祥道表其材 表：表奏
B、慨然思諸葛之功，賦詩見情 見：表現
C、而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構矣 宿：住宿
D、遂亟請宴所，極歡而罷 請：邀請
12、選出詞意義和用法相同的一項
A、及以紙筆巡讓賓客
王好戰，請以戰喻
B、而閻公意屬子婿孟學士者為之
爽籟發而清風生
C、公曰：“亦是老生常談！”
是謂天地之義氣
D、公矍然而起曰
然鄭亡子亦不利焉
13、以下全都表現王勃才華出眾的一項是
①麟德初，劉祥道表其材
②勃戲為文檄英王雞
③頃刻而就，文不加點
④都督閻公不之信
⑤及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓
⑥公矍然而起曰：“此真天才，當垂不朽矣！”
A、①④⑥ B、②③⑤ C、①③⑥ D、③⑤⑥
14、選出對甲、乙文段理解、評價正確的一項
A、甲文側重王勃寫《滕王閣序》前的坎坷經歷，乙文側重王勃寫《滕王閣序》的曲折過程。
B、乙文通過對閻公的直接描寫，從閻公的角度正面介紹王勃寫《滕王閣序》的杰出才華。
C、王勃害怕藏匿犯有死罪的官奴這件事敗露，就把官奴殺死，因此被免去沛王府修撰之職。
D、兩篇短文都說閻公本來想讓自己的女婿寫文章，而王勃竟然毫不謙讓，使得閻公很是不滿。
第Ⅱ卷（70分）
二、翻譯、默寫和鑒賞（18分）
15、翻譯下列句子（4分）
（1）父福疇坐是左遷交趾令。 （文言文閱讀甲文）
（2）故遠人不服，則修文德以來之。 （《季氏將伐顓臾》）
16、課內名句默寫（10句中任選8句）（8分）
（1）不念________，___________，德不處其厚,情不勝其欲。斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者。（魏徵《諫太宗十四疏》）
（2）狗彘食人食而不知檢，___________________。 （孟子《寡人之于國也》）
（3）劍閣崢嶸而崔巍，___________，________________。 （李白《蜀道難》）
（4）無邊落木蕭蕭下，___________________。 （杜甫《登高》）
（5）_________________，猶抱琵琶半遮面。 （白居易《琵琶行》）
（6）同是天涯淪落人，___________________。 （白居易《琵琶行》）
（7）_________________，望帝春心托杜鵑。 （李商隱《錦瑟》）
（8）_________________。獨上高樓，望盡天涯路。 （晏殊《蝶戀花》）
（9）漁舟唱晚，___________________。 （王勃《滕王閣序》）
（10）吾所以為此者，____________________！（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
17、閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）
望洞庭 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
（1）歷來寫洞庭的的詩文很多，這首詩別開生面，選擇了________的角度，描繪了一幅________圖。（2分）
（2）運用精警新奇的比喻是本詩的重要特征，請就其中的一個比喻說說它的妙處。（4分）
三、現代文閱讀（16分）
巷
柯靈
巷，是城市建筑藝術中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫。
這種巷，常在江南的小城市中，如古代的少女，躲在僻靜的深閨，輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了，和她真正成了莫逆，你才有機會看見她，接觸到她優嫻貞靜的風度。她不是鄉村的陋巷，湫溢破敗，泥濘坎坷，雜草亂生，兩旁還排列著錯落的糞缸。她也不是上海的里弄，鱗次櫛比的人家，擁擠得喘不過氣；小販憧憧來往，黝黯的小門邊，不時走出一些趿著拖鞋的女子，頭發亂似臨風飛舞的秋蓬，眼睛里網滿紅絲，臉上殘留著隔夜的脂粉，頹然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，滿目塵土，風起處刮著彌天的黃沙。這種小巷，隔絕了市廛的紅塵，卻又不是鄉村風味。她又深又長，一個人耐心靜靜走去，要老半天才走完。她又這么曲折，你望著前面，好像已經堵塞了，可是走了過去，一轉彎，依然是巷陌深深，而且更加幽靜。那里常是悄悄的，寂寂的，不論什么時候，你向巷中踅去，都如寧靜的黃昏，可以清晰地聽到自己的足音。不高不矮的圍墻擋在兩邊，斑斑駁駁的苔痕，墻上掛著一串串的藤蘿，簡直像古樸的屏風。墻里常是人家的后園，修竹森森，天籟細細；春天還常有幾枝嬌艷的桃花杏花，娉娉婷婷，從墻頭殷勤地搖曳紅袖，向行人招手。走過幾家墻門，都是緊緊地關著，不見一個人影，因為那都是人家的后門。偶然躺著一只狗，但是決不會對你狺狺地狂吠。
小巷的動人處就是它無比的悠閑，只要你到巷里去躑躅一會，心情就會如巷尾不波的古井，那是一種和平的靜穆，而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜，別有天地，仍是人間。它可能是一條現代的烏衣巷，家家有自己的一本哀樂賬，一部興衰史，可是重門疊戶，諱莫如深，夕陽影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛，凈化一切，籠罩一切，使人忘憂。
你是否覺得勞生草草，身心兩乏？我勸你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的將息，會使你消除疲勞，緊張的心弦得到調整。你如果有時情緒煩躁，心境悒郁,我勸你到小巷里負手行吟一陣，你一定會豁然開朗，怡然自得，物我兩忘。你有愛人嗎？我建議不要帶了她去什么名園勝境，還是利用晨昏時節，到深巷中散散步。在那里，你們倆可以隨意談天，心貼得更近，在街上那種貪婪的睨視，惡意的斜覷，巷里是沒有的；偶然呀的一聲，墻門口顯現出一個人影，又往往是深居簡出的姑娘，看見你們，會嬌羞地返身回避了。
巷，是人海洶洶中的一道避風塘，給人帶來安全感；是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境，勝似皇家的閣道，便于平常百姓徘徊倘徉。
愛逐臭爭利，錙銖必較的，請到長街鬧市去；愛輕嘴薄舌，爭是論非的，請到茶館酒樓去；愛鑼鼓鉦鏜，管弦嗷嘈的，請到歌臺劇院去；愛寧靜淡泊，沉思默想的，深深的小巷在歡迎你！（選自《柯靈散文選》）
18、第二段中把江南小巷比做“古代的少女”，從外在形態和內在氣質兩方面分別突出了小巷的什么特點？（4分）（每空填一個字，不得超出字數限制）
答：⑴外在形態：□□□□
⑵內在氣質：□□□□
19、第三段中“夕陽影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓舊家”，化用了劉禹錫《烏衣巷》的詩句，請分析它在文段中的作用。（4分）
20、第二段說“走過幾家墻門，都是緊緊地關著，不見一個人影”，而第四段說“墻門口顯現出一個人影”，試對作者這樣安排的意圖分別加以說明。（4分）
21、下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）
A、文章開頭形象地表現了“巷”在作者心目中的美好形象，作為全文的綱領，展開下文。
B、第二段中“你望著前面，好像已經堵塞了，可是走了過去，一轉彎……”，生活嶄新的前景使人心境豁然開朗。
C、對小巷的摯愛，實質上表明了作者對寧靜淡泊、沉思默想的生活情趣的向往和追求。
D、文章隱含了作者對這不平等社會的不滿情緒，為排遣這種怨氣，這“小巷”便成了最好的去處。
E、結尾段直抒胸臆，表達了作者贊美“巷”的意義所在，言辭簡潔卻鋒芒犀利。
[ ][ ]
四、寫作（36分）
22、（6分）
暑假中，一群香港學生來南昌游學觀光，參觀滕王閣，在一副前人題寫的楹聯面前佇足觀賞。假如你是帶隊的導游，你打算怎樣向他們介紹這副楹聯呢？請寫一段不超過150字解說的話。
附：滕王閣聯
滕王何在？剩高閣千秋。劇憐畫棟珠簾，都化作空潭云影。
閻公能傳，仗書生一序。寄語東南賓主，莫看輕過路才人。
23、作文。（30分）
某城市小學，把一只狼的雕塑擺放在校門口，作為學校標志性景觀。學校領導解釋說：狼有兇橫強悍的性格，不像綿羊那樣溫順；我們的教育不能老是培養“羊性”，應該多培養“狼性”。請你試對此發表看法，寫一篇議論文。
要求：①立意自定；②題目自擬；③不少于700字。
參考答案：
第Ⅰ卷（30分）
一、基礎知識（30分）
1、C （A、“粗糙”應讀cāo；B、“抽搐”應讀chù；D、“玉砌”應讀qì）
2、B （A、編篡—編纂C暮藹—暮靄 D、測隱之心—惻隱之心）
3、C
4、D（A“20％左右”自相矛盾；B句式雜糅，可刪去“造成的惡果”；C“遵守”與“政策”不能搭配）
5、C（A、“祖國的同志”后的逗號應改為頓號；“祖國的山川風物”后的逗號應改為分號；B、（《伶官傳序》應改為《<伶官傳>序》；D、“我不知道別人會如何行事”后問號改為逗號）
6、A（孔子開始時語言還比較委婉，從孔子說話時所用的句式可以看出來）
7、A（以馬克思的發現與達爾文的發現作類比）
8、D（“這樣”指代具有劃時代意義的偉大發現）
9、C（本段說的是馬克思重視科學研究的原因）
10、D（第二三四段開頭的語句都是表示遞進的）
11、C（事先，預先）
12、A（均為介詞，意思是“拿”“用”；B前為轉折連詞，后為順承連詞；C前為動詞，表判斷，后為代詞，這；D前為助詞，地、……的樣子，后為轉折連詞，然而）
13、C（①⑥是側面表現，③是正面表現）
14、A（B不是正面介紹王勃，C因“戲為文檄英王雞”才被免去沛王府修撰，D甲文王勃是應帥命寫文章）
第Ⅱ卷（70分）
二、翻譯、默寫和鑒賞（18分）
15、（4分）
（1）父親王福疇因為這事情被貶為（1分）交趾縣令（1分）
（2）所以，遠方的人不肯歸附，就發揚文治教育讓他們來（前后句各1分）。
16、（8分）
（1）居安思危，戒奢以儉 （2）涂有餓莩而不知發 （3）一夫當關，萬夫莫開（4）不盡長江滾滾來 （5）千呼萬喚始出來（6）相逢何必曾相識（7）莊生曉夢迷蝴蝶（8）昨夜西風凋碧樹 （9）響窮彭蠡之濱 （10）而智勇多困于所溺
17、（6分）
（1）月夜遙望；（1分）湖光秋月 或 月下山水（1分）（本題必須有一處提到“月”，如無“月”不給分）
（2）一處是把湖面比成未磨之鏡，十分貼切地表達出千里洞庭湖風平浪靜，月光之下湖面迷迷蒙蒙的景象，別具一種朦朧的美。一處是最后一句，把湖面比作“白銀盤”，把山比作“青螺”，銀盤與青螺互相映襯，相得益彰，秋月中的洞庭山水成為一件精美絕倫的工藝美術珍品。（應從本體、喻體和美感效果三方面答題，其中本體、喻體2分，效果2分；效果理解允許多樣）
三、現代文閱讀（16分）
18、（4分）
（1）深長曲折；（2分）（2）優嫻貞靜。（2分）
19、（4分）
①進一步表現小巷“無比的悠閑”；（2分）②渲染“一片澄明如水的氣氛”（2分）
20、（4分）①第二段“無人”是為了表現小巷的“幽靜”、“悄悄的、寂寂的”；（2分）②第四段“有人”說明巷里沒有“街上那種貪婪的睨視，惡意的斜覷”，姑娘的出現更顯示出小巷的安全感、溫馨感和人情味。（2分）
21、（4分）B、D（第三段中描寫的巷的景象并不是別開生面的另一種。文章中表達作者對社會世俗的不滿，沒有涉及到社會的不平等。）
四、寫作（36分）
22、（6分）這副對聯意思是：滕王不在了，可憐畫棟珠廉化作了空潭云影，惟有滕王閣還留在這里。閻公能夠傳名，全靠王勃寫的這篇《滕王閣序》。讓我捎句話給東南的賓主，千萬不要看輕了過路的才人！事業興衰，用人是關鍵，作者能從這個高度立意，又說得那么懇切，這是滕王閣諸多對聯所不可比擬的。（表達方式可以多樣，但必須包括對楹聯的解釋。解釋正確得4分；其余酌情扣分；得體、文采2分）
23、（30分）
評分分四等。一等：27—30分；二等：24—26分；三等：18—23分，四等：18分以下。建議切入分為23分。
高一語文考試試卷以及參考答案 2
一、語言知識與運用(每小題3分，共15分)
1.下列字的注音全都正確的一組是( )
A.馴鴿(xùn) 果脯(pǔ) 婆娑 (suō) 長歌當(dāng)哭
B.漸染(jiàn) 弄堂(nòng) 寥廓(liáo) 大筆如椽(chuán)
C.鐵錠( dìng) 風靡(mí) 伶俜(pīnɡ) 咎 (jiū)由自取
D.頹圮(pǐ) 愆期(qiān) 守拙(zhuō) 載(zài)笑載言
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.落寞 子衿 猗郁 信誓旦旦 義憤填膺
B.謠諑 垝恒 斂裾 夙興夜寐 提要勾玄
C.漫溯 嗔目 戳力 雨雪霏霏 衣衫襤褸
D.長蒿 裊娜 房檁 沒精打彩 爾卜爾噬
3.下列各句中，的成語使用恰當的一句是( )
A.隨著房地產業的不斷升溫，一直居高不下的商品房價格已經成為影響人們生活質量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如縷。
B.今年一季度我國旅游接待總人數同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數據令人側目，顯示出我國旅游業良好的發展勢頭。
C.五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。
D.在浦東國際機場邊檢大廳，有這樣一位服務標兵，她無論出現在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠、甜美、親切，讓人難以釋懷。
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.當公寓里的伙計替我提了隨身小提箱，領我到這房間的時候，瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不猶豫地決定下，這樣了截爽直使公寓里伙計都驚奇了。
B.北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起，會鋪的滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔弱的觸覺。
C.由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低就是成本比沿海地區的高。
D.各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅逐他；資產者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬。
5.下列各句中，文學常識表述正確的一項是( )
A.《詩經》是我國最早的詩歌總集。《離騷》是我國最長的抒情詩，開創了我國詩歌浪漫主義傳統。《詩經》中的國風和《離騷》并稱“風騷”，成為文學的代名詞。
B.中國文學史上的“一門三父子，都是大文豪”指的是魏晉時期的“三曹”和“三蘇”，“三曹”即曹操、曹丕和曹植，“三蘇”即蘇洵、蘇軾和蘇轍。
C.《家》寫于1931年，最初在上海一家報紙連載。1938年和1940年，作者又順著《家》的情節線索，陸續寫成了《春》和《秋》，三部長篇合稱為《人生三部曲》。
二、閱讀下面的文字，完成6—8題。(每小題3分，共9分)
起床為什么那么難
①對很多人說，早晨，尤其是雙休日之后的周一早晨，有一件必須去做的讓人痛苦萬分的事——把自己從床上拽起。這種早上起床難的事，相信大部分人都深有體會。
②為什么起床這么艱難呢?恐怕不只是因為我們太懶吧。的確，起床的痛苦和我們生理節律的固定周期，也就是生物鐘有著密切的關系。
③地球上的絕大多數生物，從藻類、真菌直到我們人類這樣的哺乳動物，體內的細胞活動都會在生物鐘的指揮下跟地球的晝夜變化周期同步。生物鐘，實際上是生物體內的一系列蛋白質形成的分子鐘。簡單原核生物藍細菌的生物鐘只靠3種蛋白質就能形成，而人類需要20種蛋白質相互配合才能形成。在人體內不同的生物鐘時間里，這20種蛋白質的濃度呈現不同的變化，有些蛋白質早晨起的時候濃度高，而有些則是晚上睡覺的時候濃度高。有科學家提出，測一測身體內這幾種蛋白質的濃度，就能知道生物鐘走到了幾點。
④雖然我們身體里每個細胞中都有生物鐘在滴答走動，但是就像全國的鐘表都要和國家授時中心保持一致一樣，整個身體的鐘也要和大腦中的一塊區域——視交叉上核的鐘對準。這個小小的區域由兩個數千個神經元組成的團塊構成，它內部的分子鐘穩定運行，指揮著全身的生理節律。視交叉上核有時也會根據光照和黑暗，或是進食的時間調整生物鐘的時刻。
⑤當人早上起床的時候，身體要按照生物鐘的指示完成一系列艱巨的任務。當視交叉上核發現到了起床的時間，就會向一種專門負責叫醒身體的神經元發送信號，身體開始為新的一天做準備。先從肝臟釋放出葡萄糖，提高血糖水平；然后身體中的激素，例如皮質醇和醛固酮也開始增加；神經元同時激活了自主神經系統；自主神經系統負責的是人體那些不靠意識支配的活動，例如你不用自己想著讓心跳動，心也會自動輸送血液，這就是自主神經在發揮作用，這時人肌肉緊張，血壓升高、新陳代謝也加快，終于可以爬起床。
⑥如果生物鐘和我們的鬧鐘精確同步，那起床倒也沒那么難。問題就是，生物鐘的周期和地球自轉的周期并不是精確相等的，研究表明，人體內生物鐘的時間一天要比地球的一天長10到20分鐘，所以每天早上生物鐘都要比正確時間慢上一會。科學家做過這樣一個實驗，讓志愿者在離開地面很深的地洞里生活一個月，沒有太陽光線，沒有時間信息，完全與外界社會隔離，結果發現，這些人將會每天都比前一天晚起床十幾分鐘，到一個月實驗期結束時，那些志愿者都成睡仙了。這說明人體生物鐘的“睡眠—覺醒”節律的周期比地球自轉的24小時長一些。人體為了使自己的生物鐘周期保持與地球自轉周期相一致，就會通過外部的太陽光調整自己每天早上的起床時間，這種努力校正自身節律以適應自然節律的方式，當然使自己起床很艱難。
⑦周一至周五的話，我們的生物鐘雖然每天都慢一點，但每天也都會按照實際時間進行校準，這樣只是早起了十幾分鐘倒也還能忍。而到了雙休日就不一樣了，要是你周六周日都睡到自然醒的話，到了周一，生物鐘連續慢了3天沒有校準，就已經比實際時間晚了最多有1個小時了。提早1小時起床，不用說也知道如同遭遇酷刑。所以，要是不想讓周一早晨太難受，就不要在周六周日放縱自己，也按照平時的時間起床就好了。
(摘自《百科新說》2011年第5期)
6.關于“生物鐘”的說法有誤的一項是( )
A.生物鐘是生理節律的固定周期，是生物體內的蛋白質形成的分子鐘。
B.藍細菌的生物鐘只用3種蛋白質就能形成，而人類至少需要20種蛋白質才能形成。
C.人體內形成生物鐘的蛋白質在生物鐘的不同時間里濃度是不同的.。
D.大腦中的視交叉上核會調整人體生物鐘。
7.下列各項不屬于人早上起床人體按生物鐘完成的一系列任務的是( )
A.肝臟釋放出葡萄糖，提高血糖水平。
B.身體中的皮質醇和醛固酮等激素開始增加。
C.神經元激活自主神經系統，控制心臟輸送血液到全身。
D.人肌肉緊張，血壓升高，新陳代謝加快。
8.下列推斷不正確的是( )
A.要想讓生物鐘與自然節律相符，每天都要校準。
B.如果每天睡到自然醒，人們每天比前一天晚起一會兒。
C.想要起床不那么痛苦，最好不要放縱自己，盡量每天按時起床。
D.只要每天定時起床，我們就能控制生物鐘。
三、古代詩文閱讀(共34分)
(一) 閱讀下面的文言文，完成9—12題。(18分)
李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費。日擊數牛饗士，習射騎，謹烽火，多間諜，厚遇戰士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬。”匈奴每入，烽火謹，輒入收保，不敢戰。如是數歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。
歲余，匈奴每，出戰。出戰，數不利，失亡多，邊不得田畜。復請李牧。牧杜門不出。固稱疾。趙王乃復強起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王許之。
李牧至，如故約。匈奴數歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習戰。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數千人委之。單于聞之，大率眾入。李牧多為奇陣，張左右翼擊之，大破殺匈奴十馀萬騎。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。
趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙某及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之。廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙某。虜趙王遷及齊將顏聚，遂滅趙。
(節選自《史記·廉頗藺相如列傳》)
9.對下列句子中詞的解釋不正確的一項是( )
A.常居代雁門，備匈奴 備：防備
B.趙王讓李牧 讓：指使
C.王必用臣 必：一定要
D.悉勒習戰 勒：統率、組織
10.以下句子分別編為四組，全部表現李牧用兵蓄勢待發的一組是
①常居代雁門，備匈奴 ②為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬。”
③日擊數牛饗士，習射騎 ④大破殺匈奴十馀萬騎
⑤牧杜門不出 ⑥邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰
A.①③④ B.②③⑤ C.①②⑥ D.②③⑥
11.下列對原文的敘述和分析不正確的一項是( )
A.李牧對待匈奴進犯的態度是防守不戰，并“為約曰：‘匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬。’”原因是他明白攻打匈奴時機尚未成熟，不能夠作無謂的犧牲，另一方面是為了消磨匈奴的斗志。
B.“趙王讓李牧，李牧如故”，“復請李牧，牧杜門不出，固稱疾”以及“趙王乃使趙某及齊將顏聚代李牧。李牧不受命”這些事例充分表面了李牧堅持固執的一面。
C.李牧復職后，依照王令施行嚴守政策。匈奴仍認為他是膽怯，后他一戰大敗匈奴，使其后十余年匈奴不敢接近趙國的邊境的城池。
D.李牧不僅能守，而且善戰。大戰匈奴，他采取了一系列的準備措施，以充實強化自己，引誘麻痹敵人，最后戰術得當，擊敗了入侵者。
12.請把下面語句翻譯成現代漢語。(9分)
(1)日擊數牛饗士，習射騎，謹烽火，多間諜，厚遇戰士。(3分)
____________________________________________________________________
(2)大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數千人委之。(3分)
____________________________________________________________________
(3)余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!(3分)
____________________________________________________________________
13.用斜線(/)給下面短文斷句。(3分)
孔子曰：“益者三友損者三友友直友諒友多聞益矣友便辟友善柔友便佞損矣。”
《論語 季氏篇》
(二)古代詩歌閱讀和名篇名句默寫(13分)
14.閱讀下面的詩歌，回答16—17題。
別舍弟宗一
柳宗元
零落殘魂倍黯然， 雙垂別淚越江邊。
一身去國六千里， 萬死投荒十二年。
桂嶺瘴云似墨， 洞庭春盡水如天。
欲知此后相思夢， 長在荊門郢樹煙。
(1)請結合全詩談談作者心情“黯然”的原因有哪些。(4分)
(2)頸聯主要用了什么修辭手法?試賞析其妙處?(4分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選5句) (5分)
(1)鷹擊長空，魚翔淺底，______________。
(2)總角之宴，言笑晏晏。____________，不思其反。
(3)______________，池魚思故淵。
(4)山不厭高，海不厭深。____________，天下歸心。
(5)______________，憂傷以終老。
(6)固知一死生為虛誕，______________。
(7)縱一葦之所如，______________。
(8)______________，抱明月而長終。
四.現代文閱讀(20分)
閱讀下面一段文字，完成16—19題。(20分)
目 送
龍應臺
華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，鉤到過路行人的頭發。
很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。
鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。
我看著他瘦小的背影消失在門里。
十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。
他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。
我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。
現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他也戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。
博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”
我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。
每個禮拜到醫院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。
我總是在暮色沉沉中奔向機場。
火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
16、下列對散文有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是(4分)( )
A.這篇散文以生活中極為常見的一個鏡頭“目送”為線索，切入點很小，很普通，引發了對親情、對人生的感悟，筆觸精致，令人嘆服。
B.“他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。”這句話揭示了在生命的成長過程中，一個終點必聯系另一個起點。
C.本文在對親情的敘寫上傾注了太多感性，缺少理性的冷靜審視與思索，使作者一直沉浸在悲傷之中。
D.“雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”作者以斜風細雨烘托慘痛別離的心情，再連用兩個“深深”將自己對父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出，使深情的描寫與抒情、議論自然融合到一起。
E.文中的“我”，是母親，也是女兒。長長的牽引的目光中，那漸行漸遠的背影，蘊積著的是目送者漸遠漸濃的至深親情。
17.作者圍繞“目送”寫了哪些情景?請簡要概括。(6分)
18.文中出現兩次“不必追”的文段，文字相同，那么，這兩段文字包含的情感內涵和在文中結構上的作用也相同嗎?請簡要分析。(4分)
19.這篇散文很容易讓人聯想到朱自清的《背影》，但是《目送》與《背影》所表達的主題還是有所不同，請做簡要分析。(6分)
五、語言文字運用(每小題4分，共12分)
20. 請按最恰當的語序將下面6個句子填入空格中。只寫序號。(4分)
近年出現了所謂國學熱。 。重要的不是意見之爭，而是學理或技術性爭論。
①就像自然生態需要多樣性，不能隨便說哪個物種是“壞的”，更不能隨便認為哪種文化不應該存在。
②關于國學到底“好不好”這樣的問題幾乎沒有意義。
③但居然演變成一種“輕浮”的文化爭論，這就讓人失望了。
④何況國學存在數千年，自有其偉大力量和深刻道理。
⑤過于隨便地進行批判，沒有任何建設性。
⑥國人對國學有興趣，本是理所當然的事。
21.高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭，仿照例句寫一句話。要求：①體現景點或意象特征；②句式一致；③運用擬人和反問的修辭手法。(4分)
康橋 雨巷 蘭亭
例句：赤壁，你的雄奇偉岸，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎?
22.下列材料對“湖北菜”作了介紹，請篩選信息，用四個短語概括湖北菜的特點。要求：每個短語不超過6字。(4分)
湖北自古被譽為千湖之省，魚米之鄉，盛產各種淡水魚類。許多魚是湖北所獨有的，如生長在長江的鮰魚，生長在長江支流清江的清魚，肉多刺少，肉質鮮嫩，皆為上品。紅燒、清蒸、粉蒸、涮食均很適宜。湖北菜的做工也有特色。如沔陽三蒸、荊沙魚糕、江陵千張肉、黃陂三合這幾款湖北風味的代表菜，選料無非魚肉之類，但由于做工精細考究，魚中有肉，肉中有魚，肉蔬結合，故很受食客歡迎。湖北人做菜極少用有色調味品，講究原形、原色、原味、原汁，力求突出禽畜的肥美、魚蝦的鮮嫩和蔬菜的清香。湖北菜還特別重視刀工。名師授徒，多要求徒弟在細布上切肉絲，做到肉斷布不破，以此練就一手漂亮的刀工。
湖北菜的特點：(1) (2) (3) (4)________
六、寫作(60分)
23.作文(60分)
請以“收藏 ”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
答案
1.D (A.脯讀fǔ,當讀dàng B.漸讀jiān，弄讀lòng C.靡讀mǐ,咎讀jiū)
2.A (B.垝垣 提要鉤玄 C.瞋目 戮力 D.長篙 沒精打采 爾卜爾筮)
3.C
4.D (A.“瞥見”前加“我” B.“柔弱”改成“柔軟” C.“質量”和“不是”位置換下。)
5.A (B.“三蘇”是宋代的 C.不是《懺悔錄》，應是《隨想錄》 D.應是《激流三部曲》)
6.B (原文第三段是說“而人類需要20種蛋白質相互配合才能形成”)
7.C (第五段“例如你不用自己想著讓心跳動，心也會自動輸送血液”,所以“控制”錯。)
8.D (“只要……就……”錯)
9.B (讓：責備)
10.D (①是官任 ④是麻痹對方后，大獲全勝 ⑤是李牧被貶在家)
11.C (“如故令”是按照原的法規、號令辦事)
12.①他下令每天殺幾頭牛犒勞士兵，教士兵射箭、騎馬。謹慎地把守烽火臺，多派偵察人員，優待戰士。
②大力組織放牧，讓人民布滿山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧率眾假裝敗逃，丟下幾千人給匈奴。
③略
《李牧傳》參考翻譯
李牧是趙國鎮守北部邊境的優秀將領，常年駐扎在代地，雁門郡，防御匈奴。他有權根據實際需要任命官吏，城市的稅收都送進將軍幕府中，作為士兵的費用。他下令每天殺幾頭牛犒勞士兵，教士兵射箭、騎馬。謹慎地把守烽火臺，多派偵察人員，優待戰士。制訂規章說：“匈奴如果侵入邊境搶掠，應立即進入營壘堅守，有膽敢擅自捕捉俘虜的處斬刑。”匈奴每次入侵，烽火臺就嚴謹地舉烽火報警，戰士們隨即進入營壘防守，不敢應戰。這樣過了好幾年，也沒有什么傷亡和損失。可是匈奴認為李牧是膽小怕事，即使是趙國的邊防兵也認為“我們的將軍膽小怕事”。趙王責備李牧，李牧仍然以前一樣。趙王發怒，調他回京，派另外的人替代他邊將的職務。
一年多，匈奴每次侵犯，新將領都領兵出戰。每次出戰，多是失利，傷亡損失很多，邊境上老百姓不能耕種、放牧。當時又請李牧出山，李牧閉門不出，堅持說自己有病。趙王就又強迫他出任邊將，派他去統率軍隊。李牧說：“大王一定要任用我，要讓我像以前那樣做，我才敢接受命令。”趙王答應了他。
李牧到達邊境，按照原的法規、號令辦事。匈奴好幾年一無所得，但是人們始終認為李牧膽怯。守邊的士兵常得到獎賞卻不被使用，都希望與匈奴一戰。這時李牧就準備了經過挑選的兵車一千三百輛，精選出戰馬一萬三千匹。還有曾經獲得百金獎賞的勇士五萬人，能拉硬弓的優秀射手十萬人，全部組織起進行軍事演習。又大力組織放牧，讓人民布滿山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部眾假裝敗逃，丟下幾千人給匈奴。匈奴單于聽到這個消息，率領大批軍隊入侵。李牧大量布下靈活奇特的戰陣，從左右兩邊包抄反擊匈奴，大敗匈奴，斬殺匈奴十幾萬人馬。接著消滅襜襤，打敗東胡，迫使林胡投降，單于逃跑。這次戰役以后的十幾年，匈奴不敢接近趙國邊境上城邑。
趙王遷七年，秦國派遣王翦攻打趙國，趙王派李牧、司馬尚抵抗秦軍。秦國用大筆金錢賄賂趙王的寵臣郭開，施行反間計，說李牧、司馬尚想要謀反。趙王便派趙蔥和齊將顏聚代替李牧。李牧不接受命令，趙王派人秘密逮捕了李牧，把他殺死了。撤銷了司馬尚的職務。這以后三個月，王翦乘勢急速攻打趙國，大敗趙蔥的軍隊，殺了趙蔥，俘虜了趙王趙遷和趙軍將領顏聚，終于滅亡了趙國。
13.見必修一P86
孔子曰：“益者三友，損者三友①。友直，友諒②，友多聞，益矣。友便辟③，友善柔④，友便佞⑤，損矣。”
《論語 季氏篇》
【注釋】
①損：損害。②諒：信實。③便辟：阿諛奉承。④善柔：當面恭維，背后誹謗。⑤便佞：花言巧語。
【翻譯】
孔子說：“有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友們，這是有益的。同阿諛奉承的人交朋友，同當面恭維，背后誹謗的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，這是有害的。
14.(1)遠謫異鄉，報國無門，經年投荒，歷盡劫難，兄弟離別，形單影只。(一點1分，四點滿分)
(2)比喻。前一句，描寫自己所處之地，瘴氣彌漫，烏云似墨，形象地寫出了自己處境地險惡；后一句，形象描寫了洞庭春色已盡，水天相接，含蓄地表達了天涯相隔兄弟別離之情。(手法1分，鑒賞3分)
15.(略)
16.C、D (C. 文章有理性思考 D. 沒有議論)
17.全文主要敘說了記憶中的六個目送親人的情景：
(1)目送兒子上小學；
(2)目送十六歲的兒子去美國做交換生時通過機場安檢；
(3)目送兒子坐公交車去上大學；
(4)目送送自己到大學報到的父親駕車離開；
(5)目送生病住院坐在輪椅上的父親被推進自動玻璃門；
(6)目送去世父親的棺木被推進爐門。
18.不相同。第一次是感慨兒子與自己感情的疏離，“不必追”是一種抉擇上的果斷，也是基于松手的一種理性；結構上起承上啟下的作用。(2分)第二次有對兒子更有對父親的感慨，“不必追”是基于告別的一種理性，也是一種情感上的收藏；結構上，總括全文，引人深思。(2分)
19.(答案僅供參考，學生若作答在理可酌情給分，建議每點2分)
(1)《背影》講述的是父子兩代的情感，著力表現真摯的父子深情。而《目送》牽系三代，表達了對兒子的愛，對父親的愛，以及父親對作者的關愛。
(2)《背影》傳達出是個人對親情的感性認識。而《目送》在對親情感性敘寫的基礎上，傾注了作者一種理性的思索，并將其上升為一種人類普遍的體驗和關懷。
(3)《目送》穿透了人世離別的世俗情感表層，觸及到了生活與親情的本原，是對生活的一種頓悟!每個人都有自己的人生之路，成長、獨立、年老、去世，這都是不可抗拒的自然規律，在能陪伴他的時候珍惜，盡心盡力，在他離開你的時候祝福，這就是人生。
20.⑥③⑤①④②
21.例：康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動嬌美，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎?
22.(1)魚菜很多(2)做工精細考究(3)注重原汁原味(4)重視刀工。
23. 略
一、基礎知識(每題3分，共18分)
1.下列句子中，沒有語病的一句是( )
A. 筆記本電腦充分顯示了快捷、穩定、方便而成為各種賽事新聞報道的重要工具。
B. 那些磨腦子的作品已離我遠去，那些淺薄的東西，雖然被投機商大肆渲染，卻為我不再受騙。
C. 作者為了使作品情節曲折、生動，牽腸掛肚，常常在戲劇、電影或其他文學作品中設置一系列懸念。
D.我們應該承認，有時候一時孟浪，往往反而可以做出一些為我們深思熟慮所做不成功的事。
2.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是( )
A、作為古海岸與濕地同處一地的國家級自然保護區，七里海是京津唐地帶極其難得的一片綠洲，被譽為天津濱海地區既大又美的花園。
B、王維在繼承傳統的基礎上，努力創造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現技巧，對詩歌發展做出了貢獻。
C、 獲取信息的能力，已成為學生自主學習的前提和基礎，也是決定和衡量學生學習能力和水平高低的重要標志。
D、許多投資者不了解證券投資和基金產品的風險，沒有區別股票和基金產品與儲蓄、債券的差異，貿然進行證券和基金投資。
3.下列文學常識，正確的一項是( )
A.元代雜劇是綜合表演、說、唱、音樂、舞蹈的藝術形式，每本都是四折一楔子。
B.柳永，南宋詞人，原名三變，其詞多描繪城市風光和歌伎生活，尤長于抒寫羈旅行役之情。
C.雜劇的每一折都由同宮調的若干曲牌聯成一套曲子，正宮端正好都是宮調名。
D.辛棄疾字幼安 ，號稼軒，南宋詞人，是繼蘇軾之后又一豪放派詞人。
二、現代文閱讀(每題3分，共9分)
閱讀下面的文字，完成7-8題。
一丸冷月的韻味
①中國藝術追求的靜寒境界，寧靜而淵澄，有一種自然而平淡的美，這與中國人的文化追求有關。世界永遠充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會理想，也是一種審美追求。
②靜寒境界是片寧靜的天地。寧靜驅除了塵世的喧囂，將人們帶入悠遠清澄的世界中；寧靜滌蕩了人們的心靈污垢，使心如冰壺，從而歸于浩然明澈的宇宙之中。寧靜本身就是道，是宇宙之本，中國藝術追求這種絕對的寧靜。比如在中國畫中，永恒的寧靜是其當家面目。煙林寒樹，雪夜歸舟，深山蕭寺，漁莊清夏，這些習見的畫題，都在幽冷中透出寧靜。這里沒有鼓蕩和聒噪，沒有激烈的沖突，即使像范寬《溪山行旅圖》中的飛瀑，也在空寂的氛圍中，失去了如雷的喧囂。寒江靜橫，孤舟閑泛，枯樹蕭森，將人們帶入永恒的寧靜中。如北宋畫家王晉卿傳世名作《漁村小雪圖卷》，畫山間晴雪之狀，意境清幽，氣氛靜寂，畫中漁村山體均以薄雪輕施，寒林點綴于石間崖隙，江水蕩漾，與遠山相應，一切都在清暉中浮動，真是幽寒寧靜之極。
③中國畫家熱愛靜寒之境，是因為靜反映了一種獨特的心境。畫之靜是畫家靜觀默照的結果，也是畫察高曠懷抱的寫照。畫家在靜寒之中陶冶心靈，以靜寒來表現自己與塵世的距離，同時通過靜寒來表達對宇宙的獨特理解。
④中國藝術的靜寒之境，絕不是追求空虛和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現生命的躍遷。以靜觀動，動靜相宜，可以說是中國藝術的通則，它一般是在靜寒中表現生趣，靜寒為盎然的生機躍動提供了一個背景。文嘉自題《仿倪元鎮山水》：高靈爽氣澄，落日橫煙冷，寂寞草云亭，孤云亂小影。在靜寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，輕煙飄渺，青山浮蕩，孤亭影亂，這不正是一個充滿生機的世界嗎!徹骨的冷寒，逼人的死寂，在這動靜轉換中全然蕩去。
⑤靜與空是相聯系的，靜作用于聽覺，空作用于視覺，聽覺的靜能推蕩視覺的空，而視覺的空也能加重靜的氣氛。在中國畫中，空絕非別無一物，往往與靜相融合，形成寧靜空茫的境界。因此，靜之寒在一定程度上就是空之寒。中國藝術熱衷于創造空山無人，水流花開的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社會的復雜文化活動，盡量保持自然的純粹性，即以山水面貌的原樣呈現，不去割裂自然的原有聯系。空山無人，任物興現，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。
(節選自朱良志《一丸冷月的韻味》，有刪改)
7.下列對靜寒境界的理解，正確的一項是( )
A.它寧靜而明澈，化解了齷齪與清潔的沖突，還我們清清世界、朗朗乾坤。
B.它體現這 自然而平淡的美，表明了永恒的寧靜是中國藝術追求的全部內容。
C.它可以幫助我們還原宇宙的本來面目，表達我們對宇宙的獨特理解。
D.它追求一種絕對的寧靜，但這種寧靜卻不是真正的空虛與死寂。
8.關于中國畫對靜寒之境的追求，下列表述不正確的一項是( )
A.中國畫的習見畫題盡管內容指向不盡相同，但其基本特點是在幽冷中透出寧靜。
B.無論是動態之景還是靜態之景，畫家都力圖營造空寂的氛圍，驅除喧囂，歸于幽靜。
C.畫之靜表達的是一種獨特的心境，畫家在靜寒中涵養自己，表現自己與塵世的距離。
D.中國畫以徹骨的冷寒、逼人的死寂反襯現實世界的生機，從而體現出靜寒之境的生趣。
9.根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是( )
A.中國畫是中國藝術的重要門類，文章以之為例來談論中國藝術所追求的靜寒境界。
B.第④段中作者引用文嘉題畫詩的目的是論證構建靜寒之境是中國藝術的通則。
C.視覺的空與聽覺的靜融合成靜寒境界，因此，中國畫既是視覺藝術，也是聽覺藝術。
D.靜之寒就是空之寒，這使得中國藝術隔絕俗世而得以盡量保持其自然的純粹性。
三、文言文閱讀(15分。其中選擇題每小題3分，共9分；翻譯題6分)
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
黃庭堅傳
黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數過輒誦。舅李常過其家，取架上書問之，無不通，常驚，以為一日千里。舉進士，調葉縣尉。熙寧初，舉四京學官，第文為優，教授北京國子監，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見其詩文，以為妙絕當世，獨立萬物之表，世久無此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時課頒鹽(征收分攤鹽筴)，諸縣爭占多數，太和獨否，吏不悅，而民安之。
哲宗立，召為校書郎、《神宗實錄》檢討官。逾年，遷著作佐郎，加集賢校理。《實錄》成。擢起居舍人。丁母艱(遭母喪)。庭堅性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，衣不解帶，及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。服除，為秘書丞，提點明道宮，兼國史編修官。紹圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞與其黨論《實錄》多誣，俾前史官分居畿邑以待問，摘千余條示之，謂為無驗證。既而院吏考閱，悉有據依，所余才三十二事。庭堅書用鐵龍爪治河，有同兒戲。至是首問焉。對曰：庭堅時官北都，嘗親見之，真兒戲耳。凡有問，皆直辭以對，聞者壯之。貶涪州別駕、黔州安置，言者猶以處善地為骫(歪曲，枉曲)法。以親嫌，遂移戍州，庭堅泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學不倦，凡經指授，下筆皆可觀。
徽宗即位，起監鄂州稅，簽書寧國軍判官，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。丐郡，得知太平州，至之九日罷，主管玉龍觀。庭堅在河北與趙挺之有微隙，挺之執政，轉運判官陳舉承風旨，上其所作《荊南承天院記》，指為幸災，復除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒，年六十一。
庭堅學問文章，天成性得，陳師道謂其詩得法杜甫，學甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補之、秦觀俱游蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士，而庭堅于文章尤長于詩，蜀、江西君子以庭堅配軾，故稱蘇、黃。軾為侍從時，舉以自代，其詞有環偉之文，妙絕當世，孝友之行，追配古人之語，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號山谷道人云。
(《宋史黃庭堅傳》)
10. 分別表現黃庭堅淡泊、直率品格的一組句子是( )
A、時課頒鹽，諸縣爭占多數，太和獨否 不以遷謫介意
B、不以遷謫介意 庭堅時官北都，嘗親見之，真兒戲耳
C、不以遷謫介意 至之九日罷，主管玉龍觀
D、至之九日罷，主管玉龍觀 庭堅時官北都，嘗親見之，真兒戲耳
11. 下列對原文的分析和概括正確的一項是 ( )
A、黃庭堅奉命修訂《神宗實錄》，他據實直書，卻被章敦、蔡卞及其黨羽誣陷并盤問。面對盤問，他照實回答，毫無顧忌，因此被一再貶官。
B、黃庭堅在河北時與趙挺之有些不和，趙挺之掌權后，挾嫌報復，指使心腹抓住黃庭堅《荊南承天院記》的問題大做文章，乘機將他除名管制。
C、黃庭堅的學問文章，天性生成，人們的評價很高，說他詩比杜甫，文配蘇軾，其人其文深受蘇軾推重。
D、該傳記按時間的順序介紹人物的生平、性格和文學成就，材料翔實，結構清晰，全面真實地展示了一代名人的風貌。
第Ⅱ卷(非選擇題 共84分)
四、詩詞鑒賞及名句默寫(13分)
12.閱讀下面這首詩，完成問題(6分)。
湖州歌(其六) 南宋汪元量
北望煙云不盡頭， 大江東去水悠悠。 夕陽一片寒鴉外， 目斷東西四百州。
[注]此詩是元滅南宋時，作者被元軍押解北上途中所作。
(1)簡析望在詩中的作用。(2分)
(2)簡析大江東去水悠悠與蘇東坡大江東去浪淘盡，千古風流人物表達的不同情感。(4分)
13.名句默寫(7分)
(1) xx，天塹無涯。(柳永《望海潮》)
(2)念去去，千里煙波， xx(柳永《雨霖鈴》)
(3)人生如夢， xx(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)
(4)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?(蘇軾《定風波》)
(5)千古江山，xx。舞榭歌臺， xxx(辛棄疾《京口北固亭懷古》)
五、語言運用 (5分)
14.將下面的文字概括為一句話新聞。(26字以內，含標點)(3分)
本報訊：綠色需要你的呵護愛護綠色就是愛護生命。昨日，園林部門在已綠化完畢的淮海路分車帶綠島內設置了40個綠色警示牌，時刻提醒市民關注生態、愛護綠化成果。
為增加淮海路的綠量，提高道路的綠化覆蓋率，市園林部門上月對淮海路有分車帶的路段進行了重點綠化，栽植了350多棵直徑10厘米以上的銀杏樹，1萬余株構骨球及龍柏樹。由于綠化帶里是1米多深的營養土，土質十分松軟，希望市民不要搖晃樹木、踩踏綠草。
15.根據文意，在下面橫線的空缺處填寫恰當的語句。(2分)
是因為有了草， ；是因為有了河，草才如此地清純多情。 ，河養育了草，河與草結合得如此完美，如此富有命的動感，渾然一體，妙趣天成。
六、作文（60分）
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
英國前首相勞合喬治有一個習慣隨手關上身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經過一扇門，喬治總是隨手把門關上。你有必要把這些門關上嗎?朋友很是納悶。
哦，當然有這個必要。喬治微笑著說，我這一生都在關我身后的門。你知道，這是必須做的事。當你關門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始。
朋友聽后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，登上了英國首相的位置。
要求：全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主立意，自定文體，自擬標題，不要脫離材料的含意作文，不要套作。自擬題目，不少于800字。
答案
一、基礎知識
1.D(A缺少賓語，顯示方便的優勢
B主客顛倒，我卻不再受騙
C主語前后不一致，使讀者牽腸掛肚)
2. A(B去掉第一個的字，提高與表現技巧不搭配；
C一面對兩面；D歧義)
3.D(A元代雜劇每本不一定都是四折一楔子。
B 柳永是北宋詞人。
C 端正好是曲牌名)
二、現代文閱讀
7.D.理解文中重要概念的含義的能力。
A、化解了齷齪與清潔的沖突，還我們清清世界、朗朗乾坤與文不符，在第一段中只是說世界永遠充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會理想，也是一種審美追求，并沒有說是化解。
B、全部追求與文不符，文中沒有此意。
C、還原宇宙的本來面目無中生有。
【考點定位】本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。
8.D. 以徹骨的冷寒、逼人的死寂反襯現實世界的生機錯，應為在靜寒中表現生趣，靜寒為盎然的生機躍動提供了一個背景。
【考點定位】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。
9.A. B目的是論證以靜觀動，動靜相宜，可以說是中國藝術的通則；
C中國畫是聽覺藝術無中生有；
D中國藝術隔絕俗世錯，應為拒斥俗世的欲望，不介入社會的復雜文化活動。
【考點定位】本題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。
三、文言文閱讀
10.B
(時句表現他對百姓仁愛，至句反映他仁途被排擠、打擊的命運。)
11.A
(B項中指使心腹抓住《荊南承天院記》的問題表述不當，一是《荊》文并非真有問題，二是陳舉所為完全是出于迎合，謀在自己，并非趙挺之所指使；
C項中詩比杜甫錯，黃庭堅只是作詩向杜甫學習，并不是詩歌成就可與杜甫相提并論了；
D項中按時間的順序錯，前三段按時間的順序記敘其生平經歷，第四段概述其文學成就。)
四、詩詞鑒賞及默寫
12.(1)望字起到全詩景物描寫的統領作用。
(2)大江東去水悠悠抒發了作者身處國家衰亡不可挽救之時的悲痛心情，側重現實。蘇軾的詩句表達了對歷史流轉、英雄不在的感慨，側重懷古。
13. (1) 云樹繞堤沙 ，怒濤卷霜雪 ，天塹無涯。(柳永《望海潮》)
(2)念去去，千里煙波， 暮靄沉沉楚天闊 。(柳永《雨霖鈴》)
(3)人生如夢，一尊還酹江月 。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)
(4)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生 。(蘇軾《定風波》)
(5)千古江山， 英雄無覓孫仲謀處 。舞榭歌臺， 風流總被雨打風吹去 。(辛棄疾《京口北固亭懷古》)
五、語言運用
14.淮海路上40個綠色警示牌提醒市民愛護綠化成果。(答案應突出綠色警示牌。若突出綠化成果扣2分)
15.河才如此地清澈亮麗；草修飾了河。
【參考譯文】
黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼年即機警聰明，讀書數遍就能背誦。他舅舅李常到他家，取架上的書問他，他沒有不知道的。李常非常奇怪，以為他是一日千里之才。后黃庭堅考中了進士，任葉縣縣尉。熙寧初參加四京學官的考試。由于應試的文章最優秀，擔任了北京國子監教授，留守文彥博看中了他的詩文。留他再任教。蘇軾有一次看到他的詩文，以為他的詩文超凡絕塵，屹然獨立于千萬詩文之中，世上好久已沒有這樣的佳作。由此他的名聲開始震動四方。黃庭堅擔任太和縣知縣，以平易治理該縣。當時課頒鹽筴，其他縣都爭著占多數，太和縣獨不這樣，縣吏們不高興，可是該縣的老百姓都喜歡。
哲宗即位后，召黃庭堅為校書郎、《神宗實錄》檢討官。過了一年，遷著作佐郎，加集賢校理。《實錄》修成后，提拔為起居舍人。遭母喪。黃庭堅性情至孝，母親病了一年，他日夜察看顏色，衣不解帶，及死，筑室于墓旁守孝，哀傷成疾幾乎喪命。喪服解除后，任秘書丞，提點明道宮，兼國史編修官。紹圣初，黃庭堅出任宣州知州，改知鄂州。章敦、蔡卞與其黨羽認為《實靈》多誣陷不實之辭，使前修史官都分別居于京城附近各處以備盤問，摘錄了千余條內容宣示他們，說這些沒有驗證。不久，經院吏考察審閱，卻都有事實根據，所剩下的只有三十二件事。黃庭堅在《實靈》中寫有用鐵龍爪治河，有同兒戲的話，于是首先盤問他。黃庭堅回答道：庭堅當時在北都做官，曾親眼看到這件事，當時的確如同兒戲。凡是有所查問，他都照實回答，毫無顧忌，聽到的人都稱贊他膽氣豪壯。黃庭堅因此被貶為涪州別駕、黔州安置，攻擊他的人還認為他去的是好地方，誣他枉法。后以親屬之嫌，于是移至戍州，黃庭堅對此像沒事一樣，毫不以貶謫介意。四川的士子都仰幕他，樂意和他親近。他向他們講學不倦，凡經他指點的文章都有可觀之處。
徽宗即位，起任黃庭堅為監鄂州稅，簽書寧國軍判官、舒州知州，又以吏部員外郎召用，他都推辭不就，請求為郡官，得任太平州知州，上任九天就被罷免，主管玉龍觀。黃庭堅在河北時與趙挺之有些不和，趙挺之執政，轉運判官陳舉秉承他的意向，呈上黃庭堅寫的《荊南承天院記》，指斥他對災禍慶幸，黃庭堅再一次被除名，送到宣州管制。三年后轉到永州，黃庭堅未聽到宣布命令就死了，終年六十歲。黃庭堅的學問文章，是天性生成的，陳師道說他的詩得法于杜甫，學杜甫而又不模仿杜甫的詩。他擅長行書、草書，楷書也自成一家。與張耒、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下，天下稱為四學士。而黃庭堅對于文章尤長于詩，四川和江西的有德君子都以黃庭堅配享蘇軾，并稱蘇黃。蘇軾做侍從官時，曾舉薦黃庭堅代替自己，推薦詞中有瑰偉之文，妙絕當世；孝友之行，追配古人的話，他看重黃庭堅竟到了這種地步。起初，黃庭堅游灊皖的山谷詩、石牛洞，喜歡該地方林泉優美，因而自號為山谷道人。
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