北師大高一語文第一學期試卷
一、基礎知識（12分，每題2分）
1．下列加點的字的讀音，全都正確的一組（ ）
A．嚙齒nia 剖白pāo 阿房宮fáng 過蒙拔擢．．．．zhuó
B．修禊 躊躇囷焉qūn 期功強近jī ．xì．chú 囷．．
C．奢侈 蜀山兀 ．chǐ 慰藉．jí．wù 命途多舛．jié
D．憤懣間shà 潛移默化qián ．mǎn 輕佻．tāo 一霎．．
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．奚落 吶喊 興高彩烈 物華添寶
B．咒罵 嚴俊 走頭無路 投筆從戎
C．侮篾 舸艦 慷慨激昂 無遐顧及
D．敷衍 搖曳 老當益壯 勝券在握
3．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（ ）
A．暫時zàn 駢文bìng 有利有弊 烏鳥思晴 ．．
B．雪茄．qi? 幼稚．zhì 奄奄一息 文雅閑靜
C．搭赸．shàn 咳嗽．shòu 年末歲尾 鐘鳴頂食
D．踱出duó 僥幸jiǎo 不名一錢 低聲下氣 ．．
4．將下列詞語依次填入各橫線處，最恰當的一組是（ ）
（1）在他面前，顯出一條大道，直到他家中。后面也照見丁字街頭破匾上“古的金字。
（2）中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底 的，但卻成了自然的界限。
（3）黑的人便 過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭， 與老栓；一手 過洋錢，捏一捏，轉身去了。
A．黯淡 造成 搶 塞 抓 B．暗淡 造成 抓 塞 搶 □亭口”這四個
C．黯淡 形成 搶 遞 抓 D．暗淡 形成 抓 遞 搶
5．下列句子中加點的成語使用不恰當的一句是（ ）
A．2014年的最后一天，寒氣襲人，在“大悅城蘋果店”外熙熙攘攘的人群中，他竟然與半年未見的初中同學萍水相逢了。
B．課本劇排演占去了他很多的時間精力,以致單元考成績很差，但模塊成績得到了六分加分，真可謂“失之東隅，收之桑榆”。
C．紹興是一座文化歷史名城，此地人杰地靈，古代出了“愛國詩人”陸游，現代出了“啟．．．．
蒙大師”魯迅，真可謂英才輩出！
D．雖然往事如風，情隨事遷，但我們依然要珍視同學情誼，即使將來天各一方，也不妨經．．．．
常通過“微信朋友圈”保持聯絡。
6．下列文學常識表述有錯誤的一項是（ ）
A．杜牧，晚唐詩人，與李商隱并稱“小李杜”。他的《阿房宮賦》《清明》《泊秦淮》等是中國人家喻戶曉的詩文。
B．王羲之，字逸少，東晉書法家，有“書圣”之稱，人稱“王右軍”，其作品《蘭亭集序》是中國行書的絕代佳作。
C．歐·亨利是法國最著名的短篇小說家之一，曾被譽為法國現代短篇小說之父，其代表作有《警察與贊美詩》等。
D．《唐吉訶德》是一部諷刺騎士制度的長篇小說。作者塞萬提斯是西班牙偉大的小說家，也是歐洲文藝復興時期杰出的作家。
二、課內文言文。（12分，每題2分）
7．下列加點的文言實詞解釋不正確的一項是（ ）
A．行年四歲，舅奪母志 改變 ．
B．楚人一炬，可憐焦土 可惜 ．．
C．披繡闥，俯雕甍 披上 ．
D．引以為流觴曲水，列坐其次 旁邊 ．
8．下列加點的文言詞語解釋不正確的一項是（ ）
A．愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志 聽命 ．
B．六王畢，四海一 統一 ．
C．信可樂也 實在 ．
D．向之所欣，俯仰之間，已為陳跡 以前 ．
9．下列加點的文言詞語意義相同的一項是（ ）
A．凡在故老，猶蒙矜育 / 本圖宦達，不矜名節 ．．
B．秦愛紛奢，人亦念其家 / 使六國各愛其人 ．．
C．窮睇眄于中天，極娛游于暇日 / 窮且益堅 ．．
D．訪風景于崇阿 / 此地有崇山峻嶺 ．．
10．下列加點的文言詞語意義和用法相同的一項是（ ）
A．臣以險釁，夙遭閔兇 / 臣以供養無主 ．．
B．盤盤焉，囷囷焉 / 縵立遠視而望幸焉 ．．
C．使負棟之柱，多于南畝之農夫 / 使六國各愛其人，則足以拒秦 ．．
D．州司臨門，急于星火 / 會于會稽山陰之蘭亭 ．．
11．下列選項中文言句式與例句相同的一項是（ ）
例句：儼驂騑于上路，訪風景于崇阿
A．今臣亡國賤俘
B．戌卒叫，函谷舉
C．引以為流觴曲水
D．是以臣盡節于陛下之日長
12．下列各句加點詞用法與例句相同的一項是（ ）
例句：謹拜表以聞 ．
A．固知一死生為虛誕 ．
B．屈賈誼于長沙 ．
C．辭樓下殿，輦來于秦 ．
D．后人哀之而不鑒之 ．
三、課內現代文閱讀。（14分）
閱讀下面的課文節選，完成13～15題。
文段（一）
“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死．．．．．．．．．．
了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個．．．．
人，使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？”
“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。”
是的，我雖然自有我的'確信，然而說到希望，卻是不能抹殺的，因為希望是在于將來，決不能以我之必無的證明，來折服了他之所謂可有，于是我終于答應他也做文章了，這便是最初的一篇《狂人日記》。從此以后，便一發而不可收，每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久了就有了十余篇。
在我自己，本以為現在是已經并非一個切迫而不能已于言的人了，但或者也還未能忘懷于當日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅。
13．結合全文來看，選段中所說的“當日自己的寂寞的悲哀”指的是（ ）（3分）
A．我決不是一個振臂一呼應者云集的英雄。
B．叫喊于生人中，而生人并無反應，既非贊同，也無反對。
C．客中少有人來，古碑中也遇不到什么問題和主義。
D．使精神的絲縷還牽著己逝的寂寞的時光。
14．文段（一）第一自然段中加點的短語分別代指什么？請根據文意分別加以概括。（6分）
（1）鐵屋子：
（2）許多熟睡的人們：
（3）大嚷起來：
文段（二）
有一回，我竟在畫片上忽然會見我久違的許多中國人了，一個綁在中間，許多站在左右，一樣是強壯的體格，而顯出麻木的神情。據解說，則綁著的是替俄國做了軍事上的偵探，正要被日軍砍下頭顱來示眾，而圍著的便是來賞鑒這示眾的盛舉的人們。
文段（三）
一陣腳步聲響，一眨眼，已經擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前進；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓。老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。
15．文段（二）（三）共同表現了魯迅筆下的“清早閑看殺人”的行為分析，這些人的特點是（請用兩個“四．字詞語．．．”填后面兩空）： 、 。在表現這些人的特點時，兩個文段所用手法明顯不同，文段（二）主要用了 手法，文段（三）則主要運用了 手法。（5分）
四、背誦默寫。（12分）
16．請在下面橫線處填寫課文原句。（每空0.5分）
（1）外無期功強近之親，_________________。__________，__________。 《陳情表》
（2）_______________，氣息奄奄，人命危淺，________。 《陳情表》
（3）五步一樓， ；盤盤焉，囷囷焉；__________， 。《阿房宮賦》
（4）歌臺暖響，____________；__________，風雨凄凄。 《阿房宮賦》
（5）使六國各愛其人，__________；使秦復愛六國之人，____________，誰得而族滅也？
《阿房宮賦》
（6）星分翼軫，__________；____________________，控蠻荊而引甌越。 《滕王閣序》
（7）層巒聳翠，__________；_________，下臨無地。 《滕王閣序》
（8）____________________，秋水共長天一色。 《滕王閣序》
（9）是日也，天朗氣清，________。仰觀宇宙之大，____________________，______________________，足以極視聽之娛，____________。 《蘭亭集序》
（10）夫人之相與，_________。或取諸懷抱，______________；或因寄所托，_________________。 《蘭亭集序》