高一語文上冊試卷
考試在即，為了幫助大家更好的學習語文，并在考試中取得優異的成績。小編為大家整理了高一語文上冊試卷，希望能幫助到你。更多相關信息請關注相關欄目！
一、基礎知識及運用(12分，每題3分)
1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是
A.寥廓 斑斕 波瀾狀闊 迥然不同
B.羞澀 眩耀 玉砌雕欄 微不足道
C 翩然 寂寞 義憤填膺 殫精竭慮
D.婉然 惆悵 豁然開朗 蜚聲中外
2.依次填入下列各句子橫線處的詞語，最恰當的一組是
①月光如流水一般，靜靜地 在這一片葉子和花上。
②胡同原是蒙古語，據說 是水井，未知確否。
③誰否認祖先的智慧，誰就會遭到正人君子的 。
A.瀉 原來 冷落 B.瀉 原意 冷落
C.灑 原來 冷漠 D.灑 原意 冷漠
3.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是
A.我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。
B.置身于爭奇斗艷的百花叢中，自然使人賞心悅目。
C.一個世紀以來，北京大學隨著時代的步伐前進，成為享譽中外的著名學府。
D.三峽庫區移民都安土重遷，高高興興地搬進了政府安置的新家。
4.下列各句中，沒有語病的一項是
A.最近，不是出于感傷，而且基于現代的冷漠，把親近自然當做一種體育，一種休閑。
B. 如何防止上海世博會參展的貴重物品免遭盜竊，是上海保安部門深感責任重大的事情。
C.上海外經貿教育培訓中心即將在廣州開班，搶占珠江三角洲地區外貿行業的認證培訓。
D.中央農村工作領導小組辦公室表示，要建立以工促農、以城帶鄉的長效機制，最終形成城鄉經濟社會發展一體化的新格局。
二、閱讀下文段，完成5—7題。(9分，每題3分)
我們談圓明園的保護與建設，首先要搞清楚一個問題，我們爭論中的圓明園到底指的是什么?是歷史上的圓明園，還是現在的圓明園遺址公園?從這個問題出發，我認為，圓明園有兩種價值，一是它歷史上的價值，這個不消細說，保護文物的目的在于保護文物的價值，圓明園的價值如果說像當初乾隆時候的價值，那時候的輝煌已經成為過去，這些價值已被帝國主義破壞了。現在的圓明園的價值是它作為廢墟的價值，是被帝國主義侵略軍燒毀的文物價值，這個是我們國恥的見證，這就是我們文物價值的所在，最重要是保護這個價值。
廢墟是歷史重要的組成部分，圓明園的國恥價值，它作為廢墟的存在提醒我們永遠不要忘記過去。我認為，對圓明園的任何重建都應該慎重，因為圓明園永遠不可能再現輝煌，歷史不可以篡改，那種以為復建圓明園就可以不忘記國恥的做法是違背科學精神的。我們現在的當務之急就是要弄清楚圓明園遺存的具體情況，清理史料，勘測現場，真正做到對圓明園了如指掌。
這個無數能工巧匠用百年時間建設起來的圓明園，代表著中國的建筑、園林藝術的高峰，舊的盛景我們已經無法想象，所謂復建完全是一紙空文，“照虎畫貓”尚且不能，何況“照虎畫虎”?我們現在要做的，就是讓遺址靜靜躺在那里，并在此基礎上進一步研究圓明園的真實面貌。
我認為，浙江橫店圓明新園的建設是一件荒唐、勞民傷財的事情。圓明園是中國的圓明園，是中國人的圓明園，它的署名權也好，冠名權也好，都是屬于國家的。近日埃及政府宣布了一項法規，禁止以任何名義對埃及的國家文物進行復制，這是對國家文化遺產進行維護的積極姿態。由此我們想到，圓明園的利益是國家的，對它的任何目的的自制和復建，都是對國家利益的損害。
我們應該記住，們保護文化遺產的目的在于為社會發展提供精神力量和智慧支持，如果其中摻雜某種物質的企圖，我們的文化遺產就必定受到傷害。在我們具有一定的技術實
力、考古成就的基礎上，我不反對《規劃》中的復建，但有一個數字我們必須明確，1/10的規模是我們的復建底線，不是必須完成的復建規模。以保護文物為目的，在原址基礎上的復建比例一定盡可能小，要遵循四個科學原則，即原來的結構、原來的材料、原來的工藝、原來的水平，缺一不可。急功近利的復建是對歷史和科學的背叛。
5.下列不屬于作者觀點的一項是
A圓明園有兩種價值：一是它歷史上的價值，另一個是它作為廢墟的價值。
B讓圓明園靜靜地躺在郡里，并在此基礎上進一步研究圓明園的真實面貌。
C.圓明園是中國的圓明園，是中國人的圓明圖，它的署名權也好，冠名權也好，都是屬于國家的。
D.圓明園永遠不可能再現輝煌，歷史不可以篡改，那種認為復建圓明園就可以不忘記國
恥的做法是違背科學精神的。
6.下列對原文理解有誤的一項是
A.作者反對浙江橫店圓明新園的建沒，認為它是一件荒唐、勞民傷財的事情。
B.作者認為：我們保護文化遺產的目的在于為社會發展提供精神力量和智慧支持，如果
其中摻雜物質的企圖，我們的文化遺產就必定受到傷害。
C.埃及政府宣布禁止以任何名義對埃及的國家文物進行復制的法規，也表達了我國對
國家文化遺產進行維護的積極心態。
D.作者不反對在我們具有一定的技術實力、考占成就的基礎上在《規劃》中的復建，但反對盲目的復建。
7.根據原文的信息，下列推斷無誤的一項是
A.作者認為圓明園永遠不可能再現輝煌，這照的輝煌是指昔日歷史的輝煌。
B.文中“照虎畫貓”尚且不能，何況“照虎畫虎”?這里針對的是原址復建。
C.浙江橫店圓明新園建沒中摻雜了某種物質企圖。
D.作者主張在原址復建比例一定要掌握在1/10的規模上。
三、閱讀下面文言文段，完成8—10題。(9分，每題3分)
鄒忌修八尺有余，而形貌映麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美?”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾日：“吾孰與徐公美?”妾日：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之客日：“吾與徐公孰美?”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，目：“吾妻之美我者，私我也;妾之麥我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，日：‘‘臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!”
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進：期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝庭。
8.下列加點詞解釋不正確的一項是
A鄒忌修八尺有余。 修：身高。 B.吾妻之美我者，私我也。私：偏愛。
C.王之蔽甚矣。 蔽：毛病。 D.臣誠知不如徐公美。 誠：確實，的確
9.與“皆以美于徐公”，串的“于”用法相同的一項是
A.佚之狐言于鄭伯日 B.冰，水為之，而寒于水
C.越王勾踐棲于會稽之上 D.吾長見笑于大方之家
10.對文意理解不正確的一項是
A.鄒忌身材魁梧，儀表堂堂，因此他才敢與齊國美男子比美。妻、妾、客人也都認為他比徐公漂亮。
B.鄒忌由自己的切身體會想到國君不易聽到直言的道理，于是進見威王，以事設喻啟
發誘導，使威王決心納諫。
C.齊威王接受鄒忌勸告，懸賞納諫，廣開言路。后來終于使齊國政治清明，國勢強盛，贏得了諸侯的尊敬。
D.鄒忌在一片贊美聲中昏昏然，甚至沽沾自喜，直到親眼見到徐公才逐漸清醒過來。
第Ⅱ卷(非選擇題，共120分)
四、翻譯(共23分)
11.翻譯(共l0分)
①今齊地方千里，百二十城，宮婦左右奠不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求
于王。(5分)
譯：
②令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。(5分)
譯：
12.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)
暮江吟
白居易
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
(1)第三句詩中“可憐”一詞的意思是什么?采用了什么抒情方式?(4分)
(2)“一切景語皆清語”，透過景物你看到了詩人在這首詩中怎樣的`心情?(4分)
13.默寫填空。(共5分，每空1分，錯、漏、多字，該空不得分。)
①漫江碧透，
② 不能十步;駑馬十駕， 鍥而舍之， ， ，金石可鏤。
五、現代文閱讀(共22分)
(一)
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層
的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。
14.這一段文字分別寫r哪叫個方面的內容?(分別用兩字詞語概括)(4分)
答：
15.這段文字是按怎樣的順序描寫景物的?用了哪些修辭方法? (4分)
答：
16.畫線句子在文中的作用是什么? (4分)
答：
(二)
①“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要死
了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現在你大聲嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么?”
②“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。”
③是的，我雖然自有我的確信，然而說到希望，卻是不能抹殺的，因為希望是在于將來
決不能以我之必無的證明，來折服了他之所謂可有，于是我終于答應他也做文章了，這便是
最初的一篇《狂人日記》。從此以后，便一發而不可收，每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久就有了十余篇。
④在我自己，本以為現在是已經并非一個切迫而不能已于言的人了，但或者也還未能忘
懷于當日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛
士，使他不憚于前驅。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顧及的
但既然是吶喊，則當然須聽將令的了，所以我往往不恤用曲筆，在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個花環，在《明天》里也不敘單四嫂子競沒有做到看見兒子的夢，因為那時的主將是不主張消極的。至于自己，卻也并不愿將自以為苦的寂寞，再來傳染給也如我那年青時候似的正做著好夢的青年。(10分)
17.第①段中的“鐵屋子”與“熟睡的人們”各比喻什么?(4分)
答：
18第③段中的“確信”、“必無”、“可有”的含義各是什么?(3分)
答：
19.第④段活的主要意思是什么?請簡要加以概括。 (3分)
答：
六、語言表達和運用(15分)
20.華南虎即“中國虎”，長期以來專家一直認為華南虎已經滅絕了，因為自1990年以來連一張華南虎的野外個體照片也提供不出來。2007年10月12日，陜西林業廳公布了獵人周正龍拍攝的華南虎照片。隨后，照片真實性受到來自部分網友、華南虎專家和中科院專家等方面質疑，并引發全國性關注。15日，網友稱虎照原型系年畫，并將年畫傳到網上。18日，年畫生產商展示了2002年制作的存檔底版圖。受年畫影響，原先的“挺虎派”態度也開始動搖，并暗示照片有假。
(1)請你為上面的材料擬寫一個標題。(3分)
(2)請你擬寫一條呼吁人類關愛、保護野生動物的標語。(3分)
21.日常交際中，注霞禮貌用語，講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場
合中使用的兩個字的敬辭謙語。(4分)
求人幫忙說：
請人勿送說：
未及迎接說：
歸還物品說：
22.把下列5個短句改寫成一個語意連貫的長句，不要改變原意。(5分)
2008年2月23日，首都機場3譬航站樓進行轉場前的最后一次演練。這也是規模
最大的一次。共有8000余名“旅客”參加。托運行李7000余件。模擬進出港的國內、國
際航班146架次。
答：
七、作文。(60分)
23閱讀下面材料，按要求作文。
有一位年輕人，聽說深山寺廟里有一位高僧會移山之術，于是前往求教。高僧就帶年輕人朝身體左側的一座高山走去。翻過高山來到山下以后，高僧說：“年輕人，這座山剛才在我們的左側，現在移到了我們的右側，這就是我的移山之術。”年輕人迷惑不解，高僧進一步說道：“客觀環境是不可改變的，能夠改變的只有自己。，，
以上是一個寓言故事，我們可以在現實生活中聽到類似的故事，或許也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們往往要求改變別人的情況較多，而改變自己的情況較少，這是為什么呢?
請就“改變別人與改變自己”這個話題寫一篇文章。
要求：①立意自定;②文體自選，標題自擬;③書寫規范，不少于700字。
【高一語文上冊試卷】相關文章：
高一語文上冊期末試卷09-22
高一語文上冊期末試卷(含答案)09-17
高一語文上冊期末試卷真題11-13
高一語文上冊期末檢測試卷03-31
高一語文上冊期末測試卷含答案09-22
2016年高一語文上冊期末試卷09-15
高一趣味語文競賽試卷07-11
高一語文試卷參考04-01
高一語文試卷分析03-31