高一期中檢測語文卷
語文是語言和文學及文化的簡稱。小編為你整理了高一期中檢測語文卷，希望能幫助到你。更多相關信息請關注相關欄目！
一、基礎知識(8分，每小題2分)
1.下列詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )
A.叱咤(chà) 團箕(jī) 緋紅(fēi) 遏止(è)
B.頹圮(pí) 作揖(yī) 浸漬(zì) 叱罵(chì)
C.瞋目(chēn) 陛下(bì) 屏息(bǐng) 長歌當哭(dàng)
D.奇葩(bà) 菲薄(fěi) 解剖(pōu) 墮入地獄(zhuì)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( )
A.斑斕 揣摩 逆來順受 桀傲不馴 B.崢嶸 凄惋 娓娓動聽 激濁揚清
C.忸怩 磅礴 黯然神傷 書生義氣 D.慷慨 殺戮 相濡以沫 如棄敝屣
3.下列句中加點成語使用不正確的一項是( )
A.看到自己戰友的犧牲，悲痛之情郁結胸懷，唯有長歌當哭，借以略表自己的哀思。
B.圖窮匕見，這個一向以友好鄰邦來標榜的霸權主義者，終于撕去了“友誼”的面紗，赤 裸裸地進行軍事交涉了。
C.他的這番議論是項莊舞劍，意在沛公，看來是暗指我的。
D.出游之前，老師告誡學生們說：“我們這次出游一定要注意保護環境，要做到秋毫無犯。”
4.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是( )
A.戴望舒，現代詩人，受西方象征派影響，早期詩歌意象朦朧、含蓄。因《雨巷》的發表轟動一時，被稱為“雨巷詩人”。
B.《孔乙己》、《故鄉》、《藤野先生》都是《吶喊》中的優秀小說。
C.《史記》是一部紀傳體通史，作者司馬遷。《鴻門宴》選自本書的《項羽本紀》，其中人物性格的刻畫是緊扣情節發展的，是通過人物間的矛盾和斗爭以及人物個性化的語言、行動、情態等來體現的。
D.梁實秋，現代文學評論家、散文家、翻譯家，與徐志摩、聞一多同為新月社成員。
二.默寫(10分，每空1分)
1.若亡鄭而有益于君， 。 ，君知其難也。
2.又前而為歌曰：“ ，壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲， ，發盡上指冠。
3.吾入關， ， ,封府庫，而待將軍。
4.鷹擊長空，魚翔淺底， 。
5.真的猛士，敢于直面慘淡的人生， 。
6. ，不是清泉，是天上虹， ，沉淀著彩虹似的夢。
三.現代詩歌閱讀(8分)
閱讀《雨巷》的開頭和結尾兩節，回答下列問題。
(一)
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣的
結著愁怨的.姑娘。
(二)
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
1.詩一開始寫出“我”希望在 、 的雨巷遇到一個丁香一樣的姑娘，“巷”前以細雨加以修飾是為了渲染“我” 的心情。(以上空白處用自己 概括的詞語回答)(3分)
2.結尾和開頭相比，在內容上有什么不同?試作簡要分析。(3分)
3.“花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時?去似朝云無覓處。”白居易的詩以語言淺近、意境顯露著稱，但這首《花非花》，卻頗有些朦朧味兒，且在情感上有相似之處：同《雨巷》一樣都表達了 之情。(2分)
四.文言文閱讀(18分)
(一)閱讀《鴻門宴》選段，回答1-5題(10分)
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣!臣請入，與之同命。”噲即帶 劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者?”張 良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士!——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于 地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士!能復飲乎?”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛 之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常 也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續耳，竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。
1.下列句子中加點的詞語解釋正確的一項是( )。
A.臣死且不避 避：逃避
B.還軍霸上 軍：軍隊
C.項王按劍而跽曰：“客何為者?” 跽：挺著上身跪著
D.噲遂入，披帷西向立 西向：西邊
2.下列每組句子中的虛詞意義和用法相同的一組是( )。
A.之 B.而
C.于 D.且 3.與“衛士仆地”句式相同的一項是( )。
A.此天子氣也 B.晉軍函陵
C.以其無禮于晉 D.父母宗族，皆為戮沒
4.下列句中的加點字與“頭發上指”中的“上”字用法不同的一項是( )
A.朝濟而夕設版焉 B.進兵北略地
C.函封之 D.又前而為歌曰
5.下列對文段內容的解說正確的一項是( )。
A.樊噲陳詞，把項王看得僅次于懷王，滿足了項羽自矜功伐的心理，所以項王屢屢賜酒，還加彘肩。
B.劉邦在危機中“如廁”是借口，實情是急于脫逃。招樊噲出，暗中有所謀算。
C.樊噲闖帳陳詞后，項王賜座，表明殺機已經基本消除。
D.樊噲闖帳，“披帷西向立，瞋目視項王”，主要表現樊噲對項王的憤怒、仇恨。
(二)翻譯句子(8分)
1.焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。(3分)
2.吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出爾。(2分)
3.所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。(3分)
五.現代文閱讀(16分)
浮冰上的兩者
哈夫·B·卡威(丹麥)
餓到第三天的晚上，諾尼想到了尼瑪克。在這座漂浮著的冰山上，除了他們兩個以外，再也沒有別的有血有肉的生靈了。
冰塊裂開時，諾尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠實的雪橇犬——尼瑪克。現在，他們兩個臥在冰上，睜大眼睛注視著對方——雙方保持著一定的距離。
諾尼對尼瑪克的愛是真真實實的——就像這又餓又冷的夜晚和他傷腿上的陣痛一樣真實。但是，村里的人在食物短缺的時候，不就毫不遲疑地殺犬充饑嗎?
“尼瑪克餓久了也要尋覓食物的。我們當中的一個很快就要被另一個吃掉。”諾尼想。空手的他可殺不死尼瑪克，這畜牲身強體壯，現在又比他有勁，所以，他需要武器。
諾尼脫去手套，解下了傷腿的繃帶。在幾個星期以前，他摔傷了腿，用兩塊小鐵片和繃帶捆扎固定。他跪在冰上，把一塊小鐵片插入冰塊的裂縫中，把另一塊鐵片緊貼在上面，慢慢地磨。尼瑪克看著他。諾尼覺得犬的兩眼似乎閃著異光。
諾尼仍然磨著鐵片，盡量不去想磨鐵片干什么。鐵片的邊緣磨薄了，天亮時分，小刀磨好了。諾尼從冰塊中拔出小刀，用拇指輕輕試著刀鋒。太陽光照在小刀上，折射到他眼里，使他一時看不見東西。
諾尼硬起心腸來。“來，尼瑪克。”他輕聲叫道。尼瑪克遲疑地看著他。“過來。”諾尼叫道。尼瑪克走上前來。諾尼從那畜牲盯著自己的眼神里看到了恐懼，從它的喘氣聲中和縮頭縮腦的樣子感覺到了饑餓和痛苦。他的心在流淚，他痛恨自己，又竭力壓制這種感情。
尼瑪克越走越近，它已經意識到了諾尼的意圖。諾尼感到喉嚨梗塞，他看到犬的眼里充滿了痛苦。
好!這下是動手的時候了!
一聲痛苦的抽咽使諾尼跪立著的身體一陣震顫。他詛咒小刀，緊閉兩眼，搖搖晃晃地把刀子扔得老遠。然后，他張開空空的雙手，蹣跚著撲向尼瑪克，他倒下去了。
犬圍著諾尼的身體打轉，嗥叫著。這下諾尼感到極度的恐懼。他已經扔掉了小刀，解除了武裝。他太虛弱了，再也不能爬過去取刀子。現在只有聽任尼瑪克的擺布了，而且尼瑪克也非常饑餓。犬圍著他轉，然后從后面撲了上來。諾尼可以聽到這畜牲喉嚨里的吞咽聲。
諾尼閉上眼睛，祈禱犬的攻擊快一些結束。他感覺到犬的爪子踩著他的大腿，犬呼吸時噴出的熱氣沖擊著他的脖頸。他隨時都要放聲尖叫。然而，他感覺到犬滾燙的舌頭直舔他的臉。諾尼睜開眼睛，張開手，抱住尼瑪克的頭。頭靠著頭，他輕輕地哭了……
一小時后，一架直升飛機出現在北邊天空。飛機上一個海岸巡邏隊的小伙子俯視著下面，他看到了漂移著的冰山，發現冰山上有什么東西在閃光。這是太陽光 折射在什么東西上面，而且一閃一閃的在動。他讓飛行員降低飛機，看到冰峰的陰影下，有一個黑而不動的像人一樣的黑影。怎么，還有一個黑影?
他把飛機降落在一塊較平的冰面上，然后上了冰山，黑影是兩個——一個小男孩和一條愛斯基摩雪橇犬。小男孩已經昏了過去，但還活著。那條犬無力地哀叫著，已經衰弱得一動也不能動了。
吸引了飛機上巡邏隊員注意力的閃光物質是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不遠的冰上，在風中搖曳著。
1.從第2段至第10段，作者描述了諾尼哪些心理活動，請簡要概括。(4分)
2.在本文劃線的段落中，作者為什么頻繁更換稱謂“犬”“尼瑪克”“畜牲”?(4分)
3.請簡要分析文中兩次提到“太陽光折射”的作用?(2分)
4.這篇小說構思精巧，開頭結尾頗有特點。
①請簡要分析本文第一段的特點及妙處。(4分)
②作者這樣安排結尾有何深意?(2分)
六.作文(40分)
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈;巍巍 “神舟”，觸動了國人的心靈;眷眷親情，觸動了游子的心靈;殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人和事。請以“ ，觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章。
要求：①根據自己所寫文章內容，將題目補充完整;
②寫一篇記敘文，不少于750字。
【高一期中檢測語文卷】相關文章：
期中語文卷面分析05-14
高一語文下冊期中檢測卷12-04
高一語文上學期期中檢測試題12-08
高一語文下冊期中考試綜合檢測題及答案04-05
高一下冊語文期中調研檢測試題09-08
人教版高一上學期語文期中考檢測題及答案09-13
高一上學期語文期中考前質量檢測題09-11
小學語文期中檢測情分析范文05-15