高三語文下學期期中試題
一、選擇題
1、下列對聯，用于某校百年校慶，最恰當的一項是
A.滿腔熱血育桃李，一片丹心扶棟梁。
B.畫棟拂云聯舊壘，玉蘭繞砌綴新枝。
C.根深葉茂結碩果，筆健墨濃繪藍圖。
D.福星高照滿庭樂，壽誕生輝合家歡。
2、為了提醒行人等候紅燈時不要擠到斑馬線上，交警部門擬在斑馬線兩端畫上停止線，并在上面寫一句提示語，下列最得體的一句是( )(3分)
A.不要急，欲速則不達 B.請在線后等候
C.越線阻道，定罰不饒 D.親，要謙讓哦
3、下列詞語中加點詞全都沒有活用現象的一項是( )
4、下面各項中沒有偏義復詞的一項是( )
A. 勤心養公姥，好自相扶將 B. 晝夜勤作息，伶俜縈苦辛
C. 否泰如天地，足以榮汝身 D. 我有親父兄，性行暴如雷
5、下列語句中加點的字，解釋完全正確的一項是( )
A. ①亦足以暢敘幽情 幽：幽深內藏的。 ②況修短隨化，終期于盡 期：期許。
B. ①縱一葦之所如 如：相似。 ②旌旗蔽空，釃酒臨江 釃酒：斟酒。
C. ①則天地曾不能以一瞬 曾：竟，簡直。 ②比好游者尚不能十一 尚：尚且。
D. ①以其乃華山之陽名之也 名：命名。 ②而又不隨以怠 怠：停止。
6、 “月送花香浮小院”是一副對聯的上聯，與這一上聯對仗最工整的下聯是( )(3分)
A.綠葉紅花映山前 B.風搖竹影到幽齋
C.夢隨春風到天明 D.風吹螢火到滿園
7、下列句中加點詞語活用現象與其它三句不同的一項是( )
A.其后楚日以削
B.前辟四窗，垣墻周庭
C.先大母婢也，乳二世
D.于是懷石遂自投汨羅而死
8、下列句中加點詞語古今含義相同的一項是( )
A.內外多置小門，墻往往而是
B.零丁孤苦，至于成立
C.被發行吟澤畔。顏色憔悴
D.舉世混濁而我獨清
9、下列各句中，沒有語病的一項是( )
A.在行政院長劉兆玄看來，“江陳會”為擴大兩岸交流奠定了堅實的基礎。更重要的，這不僅是東亞和平進程的重大事件，而且是兩岸制度性協商的良好開端。
B.服裝的得體與否，也能體現人的線條美、氣質美，顯示出青春活力。
C.在建設“和諧社區”活動中，小區居民們圍繞以提升社區文化品位為中心，注重規劃立意的整體性，尤其注重突出視覺藝術效果。
D.我國目前的測控通信網，是我國航天史上規模最龐大，技術最先進，可靠性最強的測控系統。
10、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是
A. 《詩經》是我國最早的詩歌總集，分為“風”、“雅”、“頌”三大類，“風”大多為民間歌謠，如《伐檀》、《氓》等。
B. 巴爾扎克是19世紀法國偉大的批判現實主義作家，其作品總標題為《人間喜劇》，反映了劇烈變革時期的法國生活。
C. 清代蒲松齡的長篇小說《聊齋志異》充滿浪漫主義精神，通過將花妖狐魅人格化、社會化，表達作者的愛憎和理想。
D. 普希金是19世紀俄國浪漫主義文學主要代表，同時也是現實主義文學的奠基人，被人們譽為“俄羅斯文學之父”。
二、語言表達
11、國人在境外旅游大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、亂刻亂畫等不文明言行嚴重損害了中國的形象，引起廣泛的輿論關注。請以文明旅游為主題擬寫一條宣傳語。要求使用對偶的修辭方法，主題鮮明，語言得體。(5分)
12、閱讀下面的兩則材料，回答問題。(5分)
材料1：教育學者熊丙奇談北京市民戴著口罩燃放煙花時說：“很難想象，一個戴著口罩燃放煙花者說自己有高度的環保意識。而遺憾的是，現實之中，有太多這樣的人。他們其實渴望一個空氣清新的環境，也在關注PM2.5，可是，卻不認為減少污染，自己也有責任。”
材料2：富裕的瑞士人把“我們沒有資源，只有一雙手”作為口頭禪。廢水要集中處理后才能排放;飯店不用一次性餐具，不管招待誰，不超過三道菜;洗滌用品買簡裝的.，回家后往舊瓶子里灌;家庭垃圾按玻璃瓶、塑料品、舊報紙和無用廢品分類裝入扎口的塑料袋中。
某報擬開辦一個專題欄目，你認為這兩則材料可歸入哪個專題?請你以報紙編輯的身份針對上述材料寫一段編后話，至少使用一種修辭手法，不少于80字。(5分)
13、讀下面的材料，得出一個生活哲理來。
女兒身體較弱，父親堅持每天要她吃一只煮雞蛋。一天，女兒突然問：“爸爸，你小時候每天吃雞蛋嗎?”父親以為給女兒以切身教育的機會來了，說：“我們小時候一年也難得吃一個雞蛋!”正當父親準備講當年生活的貧苦時，女兒把話搶了過去，說：“那你們小時候太幸福了，我就討厭吃雞蛋。”
三、文學常識
14、根據《三國演義》有關內容填空(4分)
《三國演義》中人物個性鮮明，令人難忘，有被稱為“智絕”的 ，“義絕”的 ，“奸絕”的 。
關羽在張遼“三罪”、“三便”之說的勸導下，與曹操“ ”后，降操。獲贈戰袍、 ，以及 的美稱。但他心念劉備，斬顏良，誅文丑后，掛印封金，開始了千里尋兄之路。
15、閱讀舒婷的《思念》，指出說法不夠恰當的一項 ( )
思念
一幅色彩繽紛但缺少線條的掛圖，
一題清純然而無解的代數，
一具獨琴弦，
撥動檐雨的念珠，
一雙達不到彼岸的槳櫓。
蓓蕾一般默默等待，
夕陽一樣遙遙注目，
也許藏有一個重洋，
但流出來，
只是兩顆淚珠。
呵，在心的遠景里，
在靈魂的深處。
A.詩的第一節用了比喻的手法，表達了作者在“思念”牽纏中最真切動人的體驗，那是美麗的惆悵和失望的茫然。
B.詩的第二節用了比喻與襯托相結合的手法：前兩句用比喻，極言時間之長和距離之遠，寫出了“思念”的難以等待和可望而不可及的焦灼感;后兩句用襯托手法，以“只有兩顆淚珠”反襯思念之深。
C.詩的最后一節用直抒胸臆的手法點明中心，是全詩的“詩眼”所在。
D.全詩運用象征手法，以“缺少線條的掛圖”等事物象征希望難以實現，表現也對美好生活的渴望之情。
16、閱讀下面這首詩，完成小題。(6分)
溪橋晚興
鄭協①
寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人閑立，滿袖楊花聽杜鵑。
[注]：①鄭協：南宋遺民。②芊芊：草木茂盛。
1)這首詩寫了哪些景物?用了哪些手法?(3分)
2)有人說詩中的"閑"表現了詩人閑適恬淡的心境，你同意這種說法嗎?請結合詩歌簡要分析。(3分)
17、山坡羊嘆世
陳草庵
晨雞初叫，昏鴉爭噪，那個①不去紅塵鬧?路遙遙，水迢迢，功名盡在長安②道，今
日少年明日老。山，依舊好;人，憔悴了。
【注釋】①那個：即“哪個”。②長安：漢唐京都，此處泛指京城。
1.下列的理解和賞析，不正確的一項是(3分)
A. 前兩句“晨”、“昏”兩個字相呼應，暗含著作者對世人從早到晚都在奔波的感喟。
B. 第三句中的“鬧”指的是上文中的“雞叫”和“鴉噪”，渲染了繁榮而喜慶的氛圍。
C. “路遙遙”與“水迢迢”既寫出了道路的漫長，也體現了求取功名之路的無限艱辛。
D. “今日少年明日老”用語夸張，卻道出了青春短暫的事實，飽含著韶光易逝的慨嘆。
2.請指出“山，依舊好;人，憔悴了”所運用的手法，并結合這幾個句子說明作者所表達的認識。(5分)
18、閱讀下面宋詞，然后回答完成。(7分)
醉蓬萊①
黃庭堅
對朝云叆叇②，暮雨霏微，亂峰③相倚。巫峽高唐，鎖楚宮朱翠④。畫戟⑤移春，靚妝⑥迎馬，向一川都會。萬里投荒，一身吊影，成何歡意!
盡道黔南，去天尺五，望極神州，萬重煙水。樽酒公堂，有中朝佳士。荔頰紅深，麝臍香滿，醉舞裀歌袂。杜宇聲聲，催人到曉，不如歸是。
【注釋】①此詞當是作者被貶黔州途經夔州巫山縣時所作。②叆叇(àidài)：形容濃云蔽日。③亂峰：指巫山群峰，其中神女峰尤為峭麗，相傳即為神女的化身。④朱翠：指女子的朱顏翠發，代指美人。⑤畫戟：是加上彩飾的戟，用于儀仗隊。⑥靚妝：粉黛妝飾，這里大約指歌姬舞女之類。
1.這首詞抒發了調人怎樣的思想感情?請簡要分析。(5分)
答：
2.請簡析詞中“亂”或“鎖”字的妙處。(2分)
答：
19、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(11分)
江漢 唐杜甫
江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。
落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。
1.這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二三聯用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風”幾個意象，請分析其情景交融的意境。(6分)
答：
2.詩人借“老馬識途”的典故，表達了怎樣的情懷?這首詩寫景的作用是什么?(5分)
答：
20、閱讀下面的這首詞，完成小題。(6分)
唐多令 鄧剡
雨過水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗。堪恨西風吹世換，更吹我，落天涯。
寂寞古豪華，烏衣日又斜。說興亡，燕入誰家?惟有南來無數雁，和明月，宿蘆花。
【注】鄧剡，字光薦，號中齋，文天祥的同鄉和朋友。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘，過建康(今南京)所寫。
1.上片中“堪恨西風吹世換”一句語意雙關，請簡要分析。(3分)
2.下片中“惟有南來無數雁，和明月，宿蘆花”一句營造了怎樣的意境?表達了作者怎樣的情感?(3分)
四、文言文閱讀
21、下面的四則材料體現出同為儒家圣人的孔子與孟子在處世態度上的細微區別。你更推崇誰的處世態度?寫一段話來闡明自己的理由。(要求：不少于60字)(5分)
①子曰：“道不行，乘桴(木筏)浮于海。”(《論語公冶長》)
②子謂顏淵曰：“用(任用)之則行(施展抱負)，舍之則藏(退隱)，惟我與爾有是夫!”(《論語述而》)
③孟子曰：“得志與民由(分享，為百姓服務)之，不得志獨行其道。”(《孟子滕文公下》)
④孟子曰:“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也。”(《孟子公孫丑下》)
22、閱讀下面文字，完成后面題目。(5分)
子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”(《論語》)
今吾生之為我有，而利我亦大矣。論其貴賤，爵為天子，不足以比焉;論其輕重，富有天下，不可以易之;論其安危，一曙失之，終身不復得。此三者，有道者之所慎也。(《呂氏春秋》)
1.根據上面兩段文字，概括孔子和呂不韋的生命意識。(2分)
孔子：
呂不韋：
2.對這兩種生命意識進行簡要評析。(3分)
23、閱讀《論語》的幾段文字，完成后面題。(5分)
⑴子曰：仁遠乎哉?我欲仁，斯仁至矣。(《論語述而》)
⑵子曰：君子喻于義，小人喻于利。(《論語理仁》)
⑶子曰：志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。(《論語衛靈公》)
⑷子曰：飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。(《論語述而》)
1.孔子說自己“樂在其中”，談談你對此處孔子提及的“樂”的內涵的理解。(2分)
2.后世的儒者遵從孔子的信念，如孟子提出“舍生取義”，董仲舒提出“正其義不謀其利”，都力圖追求道德精神的完善，從上述幾章看，儒家價值觀的核心是什么?說說這些觀點在現實生活中對你的啟示。(答案不超過50字)(3分)
24、閱讀下面兩段文字，完成后面題目。(5分)
甲
子路曰：“不仕無義。長幼之節，不可廢也;君臣之義，如之何其廢之?欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣。”(節選自《論語微子》)
乙
許由喟然嘆曰：匹夫結志，固如盤石。采山飲河，所以養性，非以求祿位也;放發優游，所以安己不懼，非以貪天下也。(節選自漢蔡邕《琴操河間雜歌箕山操》)
1.面對出仕與否，子路和許由各有什么不同的選擇?(2分)
2.簡要評價這兩種人生觀。(3分)
五、作文
25、閱讀下面這首詩，按要求寫作。(15分)
你知道，
你熱愛，
太陽天天升起;
你不知，
你厭惡，
太陽天天升起。
理解這首小詩中所蘊含的道理，并聯系生活實際寫一段體現人生感悟的文字。
要求：①敘議結合，結構相對完整。
②運用排比和設問的修辭手法。
③不少于200字。
26、閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
哲學家周國平說：山美、水美、草木美，而人才是最美的風景。
愛美乃人之天性，讓自己成為別人眼里的風景，更是許多現代人的追求。
請以“讓自己成為風景”為題，寫一篇不少于800字的文章。
【要求】①選準角度，確定立意。②明確文體，但不得寫成詩歌。③不得抄襲、不得套作。
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