導語：下面的“高二年級語文下冊期中試題”早已經弄好了，要需要的親就大方過來拿題吧!\(^o^)/~
第Ⅰ卷 (共39分)
一、(18分，每小題3分)
1.下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是 ( )
A、 招徠(lái) 商埠(fù) 挑剔 (tī) 飛來橫禍(héng)
B、 載體(zăi) 靚(jìng)妝 引擎(qíng) 恒河沙數(shǔ)
C、 強勁(jìng) 生肖(xiào) 煊赫(xuān ) 稱(chèn)心如意
D、 剽悍(biāo) 寬宥(yòu) 蜷曲(juǎn) 量體裁衣(liàng)
2.下列各項中沒有錯別字的一項是( )
A.聘任 名信片 紛至沓來 當仁不讓
B.嘔氣 滯納金 勵精圖治 掎角之勢
C.偏頗 倒計時 責無旁代 投鼠忌器
D.青睞 度假村 居安思危 談笑風生
3.選出下面對詩句節奏劃分正確的一項( )
A. 寒蟬/凄切，對長/亭晚，驟雨/初歇。
B. 念/橋邊/紅藥，年年/知為/誰生?
C. 自/胡馬/窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。
D. 便縱有/千種/風情，更與/何人/說!
4.下列各句加點的成語使用恰當的一句是( )
A.這種創造性的藝術作品，充分反映了戰國時期勞動人民爐火純青的聰明才智。
B.美國不會讓任何一個國家強大起來和他分庭抗禮，包擴日本在內的“盟友”們。
C.有一種力量，可以使人世間所有的煩惱渙然冰釋，這，就是微笑的力量。
D.十八歲，花樣年華，眾多的莘莘學子，滿懷憧憬地徜徉在大學的校園里。
5.下列沒有語病的一句是 ( )
A.我本想這次能在家鄉同你見面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了。
B.為什么對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢?
C.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。
D.經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。
6.下列各句中，標點符號使用正確的一句是( )
A.第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統……等，具有雙向互呼和越區切換性能。
B.10月17日，擔任中國作家協會主席長達24年的作家巴金辭世，享年101歲，新華社電訊說，“他的去世，是中國文學一個世紀的結束”。
C.是否引導學生攻讀原著?是當前大學人文基礎學科(文、史、哲)教育中一個值得重視的問題。
D.希臘政府宣布了奧運場館利用的三項原則：第一，決不出售任何場館，保持場館的國有性。第二，注重場館的社會價值。第三，政府決不讓百姓承擔維護費。
二、(9分，每小題3分)
閱讀《中國建筑的特征》節選，完成7～9題。
這種“文法”有一定的拘束性，但同時也有極大的運用的靈活性，能有多樣性的表現。也如同做文章一樣，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創作，如文章之有詩、詞、歌、賦、論著、散文、小說，等等。建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等，“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額、一副對子，純粹作點綴裝飾用的。建筑也有類似的東西，如在路的盡頭的一座影壁，或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國建筑，具有共同的中國建筑的“詞匯”，遵循著中國建筑的“文法”所組織起來的。運用這“文法”的規則，為了不同的需要，可以用極不相同的“詞匯”構成極不相同的體形，表達極不相同的情感，解決極不相同的問題，創造極不相同的類型。
這種“詞匯”和“文法”到底是什么呢?歸根說來，它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所累積的經驗中提煉出來的，經過千百年的考驗，而普遍地受到承認而遵守的規則和慣例。它是智慧的結晶，是勞動和創造成果的總結。它不是一人一時的創作，它是整個民族和地方的物質和精神條件下的產物。
7、下列有關“文法”的理解，不符合原文意思的一項是( )
A、“文法”在文中指建筑物上的構件與構件之間，構件和它們的加工處理裝飾，個別建筑物和個別建筑物之間的一定的處理方法和相互關系。
B、文章的語法在運用上具有極大的靈活性，中國建筑的“文法”具有一定的拘束性，在“文法”的拘束性，創造的多樣性就大大減弱了。
C、“文法”在文中包括中國建筑的基本特征所呈現出來的一定的風格的手法，它為匠師們所遵守，為人民所承認。
D、在世界各建筑體系中，中國建軍筑大膽地用朱紅作為大建筑物屋身的主要顏色，用在柱、門窗和墻壁上，并且用彩繪圖案裝飾木構架的上部結構，是使用得最大膽的“文法”。
8、下列對“建筑的‘文章’”的內涵的表述，不符合原文意思的一項是( )
A、建筑的“文章”中，有金碧輝煌的宮殿、氣勢恢宏的廟宇等“鴻篇巨制”。
B、建筑的“文章”中，少不了“山亭、水榭、一軒、一樓”這樣的“精致小品”。
C、建筑的“文章”中，有純粹用作點綴裝飾的“一面橫額、一副對子”等秀麗文字。
D、建筑的“文章”中，在路的盡頭立一座影壁，或建橫跨街中心的幾座牌樓等等也占有一席之地。
9、“這種‘文法’有一定的拘束性，但同時也有極大的運用的靈活性，能有多樣性的表現。”下列對這句話的理解，不正確的一項是( )
A、“這種‘文法’”指的是中國建筑發展過程中沿用并發展下來的建筑慣例與審美方式。
B、“一定的拘束性”即建筑發展歷史上長期積淀下來的、為人們所遵守的基本思路和傳統模式。
C、“極大的運用的靈活性”強調了設計與修建過程中建筑師們可以發揮的主動性和創造性。
D、“多樣性的表現”既包括建筑中的“拘束性”和“靈活性”，又包括建筑中的“歷史性”和“時代性”。
三、(12分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
王 維
維，字摩詰，太原人。九歲知屬辭，工草隸，閑音律。岐王重之。維將應舉，岐王謂曰：“子詩清越者，可錄數篇，琵琶新聲，能度一曲。同詣九公主第。”維如其言。是日，諸伶擁維獨奏，主問何名，曰：“《郁輪袍》�！币虺鲈娋怼Ｖ髟唬骸敖晕伊曋S，謂是古作，乃子之佳制乎?”延于上座曰：“京兆得此生為解頭，榮哉!”力薦之。開元十九年狀元及第，擢右拾遺，遷給事中。賊陷兩京，駕出幸，維扈從不及，為所擒，服藥稱喑病。祿山愛其才，逼至洛陽供舊職，拘于普施寺，賊宴凝碧池，悉召梨園諸工合樂，維痛悼賦詩曰：“萬戶傷心生野煙，百官何日再朝天?秋槐花落空宮里，凝碧池頭奏管弦�！痹娐勑性冖偎Ｙ\平后，授偽官者皆定罪，獨維得免。仕至尚書右丞。維詩入妙品上上，畫思亦然。至山水平遠，云勢石色，皆天機所到，非學而能。自為詩云：“當代謬詞客，前身應畫師�！焙笕嗽u維“詩中有畫，畫中有詩”，信哉。客有以《按樂圖》示維者，曰：“此《霓裳》第三疊最初拍也�！睂η弧：V志奉佛，蔬食素衣，喪妻不再娶，孤居三十年。別墅在藍田縣南輞川，亭館相望。嘗自寫其景物奇勝，日與文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩，琴樽自樂。后表請舍宅以為寺。臨終，作書辭親友，停筆而化。代宗訪維文章，弟縉集賦詩等十卷上之，今傳于世。
(選自《唐才子傳》)
注：①行在：皇帝駐留的地方
10.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )
A.九歲知屬辭 屬：撰寫
B.同詣九公主第 詣：前往，到……去
C.擢右拾遺，遷給事中 遷：降職
D.篤志奉佛 奉：信奉，尊奉
11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是 ( )
延于上座曰 維扈從不及，為所擒
A B
訪風景于崇阿 為國者無使為積威之所劫哉
客有以《按樂圖》示維者 作書辭親友，停筆而化
C D
是時以大中丞撫吳者為魏之私人 鍥而舍之，朽木不折
12.以下句子分別編為四組，全都表現王維詩、畫、音律等突出才能的一組是( )
�、倬艢q知屬辭，工草隸，閑音律 ②“子詩清越者，……同詣九公主第”
�、邸敖晕伊曋S，謂是古作，乃子之佳制乎” ④悉召梨園諸公合樂，維痛悼賦詩曰……
�、菥S詩入妙品上上，畫思亦然 ⑥曰：“此《霓裳》第三疊最初拍也�！�
A、①③⑥ B①④⑤ C②③④ D②⑤⑥
13.下列對文段有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ( )
A.這一則傳記在敘述人物一生大要的同時，更著重反映人物突出的才華和獨特的個性。作者通過選取典型材料，突出表現了王維詩畫俱能，兼通音律，篤信佛教，溫和的個性中蘊含著剛強的性格特點。
B.王維在參加鄉試前，聽從岐王建議，讓樂工將自己的詩歌作品演奏給九公主聽，得到了九公主的肯定與極力推薦。后來他在開元十九年考取了狀元，并官居要職。
C.安史之亂中，叛軍攻陷京城，皇帝出逃，王維隨從護駕，行程中掉隊，落入叛軍手中。他拒絕與叛軍合作，服藥假裝不能說話，但仍被安祿山逼迫至兩京之一的東都洛陽任原來的職務，并被拘禁于普施寺。
D.叛亂平定以后，凡是在叛軍中任偽職的，朝廷都定了罪，只有王維因為皇上愛惜其突出的才能，得以幸免。后又被任命為尚書右丞。晚年篤信佛教，過著半隱居的生活。他的弟弟王縉將其詩文編纂成集共十卷，獻給皇上，并流傳于世。
第Ⅱ卷 (共111分)
四、(22分)
14.把上面文言語段中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
�、僦辽剿竭h，云勢石色，皆天機所到，非學而能。(5分)
_______________________________________________________________
�、谌张c文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩，琴樽自樂。(3分)
_______________________________________________________________
15.閱讀下面兩首詩。然后回答問題。(8分)
越中覽古 李白
越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
蘇臺覽古 李白
舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。
只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。
①請談談這兩首詩藝術手法的主要不同之處。(4分)
_______________________________________________________________
�、谶@兩首詩抒發了詩人怎樣的感慨?(4分)
_______________________________________________________________
16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
�、俚溁汲７e于忽微，_________________。(歐陽修《伶官傳序》)
�、诔鰩熚唇萆硐人�，__________________________。(杜甫《蜀相》)
③落霞與孤鶩齊飛，________________。(王勃《滕王閣序》)
�、芑仨恍Π倜纳�，________________。(白居易《長恨歌》)
�、莅材艽菝颊垩聶噘F，________________。(李白《夢游天姥吟留別》)
�、奚頍o彩鳳雙飛翼，__________________________。(李商隱《無題》)
五、(17分)
閱讀下面文字，完成17-20題。
對 月 賈平凹
月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不臟你，灰塵不能污染你，你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?
你夜夜出來，夜夜卻不盡相同;過幾天圓了，過幾天又虧了;圓得那么豐滿，虧得又如
此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。你照出來了，悲哀的盼你豐滿，雙眼欲穿;你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因為你立即又要缺陷去了。你就是如此千年萬年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，還是學士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在這無窮無盡的變化之中統統消失了，而你卻依然如此，得到了永恒!
你對于人就是那砍不斷的桂樹，人對于你就是那不能歇息的吳剛?而吳剛是仙，可以
長久，而人卻要以暫短的生命付之于這種工作嗎?
這是一個多么奇妙的謎語!從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解，或是執迷，
將便為戰而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結于天命;或是自以為覺悟，求仙問道，放縱山水，遁入空門;或是勃然而起，將你罵殺起來，說是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時錦上添花，悲哀時火上加油，是一個面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。
月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是說明這個世界，就是在向世人作著啟示：萬事萬物，就是你的形狀，一個圓，一個圓的完成啊!
試想，繞太陽而運行的地球是圓的，運行的軌道也是圓的，在小孩手中玩弄的彈球是
圓的，彈動起來也是圓的旋轉。圓就是運動，所以車輪能跑，浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢?人再小，要長老;人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接筍。冬過去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復著一個新的圓。
所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而
喜了。我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物嗎?活著就是一切，活著就有樂，活著也有苦，苦里也有樂;猶如一片樹葉，我該生的時候，我生氣勃勃地來，長我的綠，現我的形，到該落的時候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實實地走完我的半圓，而為完成這個天地萬物運動規律的大圓盡我的力量。
月，對著你，我還能說些什么呢?你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見了這
個世界，看見了我自己，但愿你在天地間長久，但愿我的事業永存。
17.怎樣理解“你對于人就是那砍不斷的桂樹，人對于你就是那不能歇息的吳剛”?(6分)
______________________________________________________________________________。
18.劃線的“謎語”指的是什么謎語?(2分)
______________________________________________________________________________。
19.用地球、軌道、彈球、旋轉等是圓的來說明什么?(5分)
_____________________________________________________________________________ 。
20.對本文的分析理解有錯的兩項是( )( )(4分)
A.本文的主旨和蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”相似。
B.作者強調，人的悲歡離合、悲哀得意，是人類自己的事，與月亮圓缺毫無關系;有人咒罵月亮，實在是冤枉了月亮。
C.作者從自然發展規律入手，借助月缺月圓，論述了人生歷程中存在的生死哀樂的辨證關系。
D.文中“否定之否定”的意思是老虎否定雞，雞否定蟲，蟲否定杠子，杠子否定老虎，這樣形成一個循環，周而復始，產生新圓。
E.作者認為，一個人的一生是社會發展這一大圓中的一個半圓，為了使社會這一大圓圓滿發展，我們要努力走好自己的半圓
六、(12分)
21.閱讀下面語段，根據文意，在文段末尾寫出一個結論性的句子。(4分)
對《唐吉訶德》，17世紀西方文學評論家認為這是一個滑稽可笑的人物，18世紀的啟蒙主義者則看出他的理性和可敬的品質，19世紀的浪漫派與批判現實主義作家都對他做出了很高的評價。在原蘇聯，有人認為他是沒落階級的人物。在中國，魯迅先生既肯定他的志向，又批評他的主觀盲動。茅盾先生則對他基本持否定態度，而周揚先生對他稱贊非常之高……眾多的中外文學大家都對唐吉訶德有著濃厚的興趣，仁者見仁，智者見智，可見，
(不超過50個字)
22.根據要求在橫線處仿寫(4分)
日常生活中常見以“人體部位”為喻的詞語，取義各不相同，使用恰當可以增加表達的情趣。例如：期末考試已經迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距離眼睛極近之義，形容事情已經到了極緊急的關頭。
請參照例句，再仿寫兩個句子(用“眉睫”以外的例子)。
(1)___________________________________________________________________
(2__________________________________________________________________ 23、根據下面提供的示例，仿寫句子。(4分)
示例：最害羞的人——千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面(白居易)
最大的瀑布——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天(李 白)
仿寫：最憂愁的人——
最快的船只——
24.閱讀下面的材料，根
七、(60分)
據要求作文。
樹的方向決定于風。
水的形狀取決于瓶。
那么，人呢?
請以“方向”為話題寫一篇文章。
【注意】①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。
蚌埠鐵中2009—2010學年度第一學期期中考試
高二語文答題卷 得分_________
第Ⅰ卷 (共39分)
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13
第Ⅱ卷 (共111分)
四、(22分)
14.把上面文言語段中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
�、僦辽剿竭h，云勢石色，皆天機所到，非學而能。(5分)
_______________________________________________________________
�、谌张c文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩，琴樽自樂。(3分)
_______________________________________________________________
15.閱讀下面兩首詩。然后回答問題。(8分)
①請談談這兩首詩藝術手法的主要不同之處。(4分)
_______________________________________________________________
�、谶@兩首詩抒發了詩人怎樣的感慨?(4分)
_______________________________________________________________
16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
①禍患常積于忽微，_________________。(歐陽修《伶官傳序》)
�、诔鰩熚唇萆硐人�，__________________________。(杜甫《蜀相》)
�、勐湎寂c孤鶩齊飛，________________。(王勃《滕王閣序》)
�、芑仨恍Π倜纳�，________________。(白居易《長恨歌》)
�、莅材艽菝颊垩聶噘F，________________。(李白《夢游天姥吟留別》)
�、奚頍o彩鳳雙飛翼，__________________________。(李商隱《無題》)
五、(17分)
17.怎樣理解“你對于人就是那砍不斷的桂樹，人對于你就是那不能歇息的吳剛”?(6分)
______________________________________________________________________________。
18.劃線的“謎語”指的是什么謎語?(2分)
______________________________________________________________________________。
19.用地球、軌道、彈球、旋轉等是圓的來說明什么?(5分) _____________________________________________________________________________ 。
20.對本文的分析理解有錯的兩項是( )( )(4分)
六、(12分)
21.閱讀下面語段，根據文意，在文段末尾寫出一個結論性的句子。(4分)
(不超過50個字)
22.根據要求在橫線處仿寫(4分)
(1) _________________________________________
(2) _________________________________________
23、根據下面提供的示例，仿寫句子。(4分)
示例：最害羞的人——千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面(白居易)
最大的瀑布——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天(李 白)
仿寫：最憂愁的人——
最快的船只——
七、(60分)
24.閱讀下面的材料，根據要求作文。
樹的方向決定于風。
水的形狀取決于瓶。
那么，人呢?
請以“方向”為話題寫一篇文章。
【注意】①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。
高二語文期中考試答案及解析
一、(18分，每小題3分)
1.C 2.D 3.C A應該為：寒蟬/凄切，對/長亭晚，驟雨/初歇。B應該為：念/橋邊/紅藥，年年知/為誰生?D應該為：便/縱有/千種風情，更與/何人/說!
4.A 5.A 6.B
二、(9分，每小題3分)
7. B(建筑的文法與文章的文法一樣，都有一定的拘束性，但同時也有極大的運用的靈活性，能有多樣性的表現)
8、C(“一面橫額、一副對子”是指喻指建筑中“路的盡頭的一座影壁，或橫跨街中心的幾座牌樓”，它指真正的文章的文字，而非比喻性的建筑的“文章”)
9、D(屬于無中生有，文中并未提及“歷史性”和“時代性”)
三、(12分，每小題3分)
10、C 升職
11、C 介詞，把;憑借。A均為介詞，到;B均表被動;D均為連詞，表順接，“就”
12、A ②為歧王建議王維將自己的作品演奏給九公主聽，以期待到九公主的肯定，④是王維通過吟詩表明自己對朝廷的忠誠，并希望朝廷盡快平定叛亂，恢復太平。
13、D 皇上沒有定王維的罪，并非因為愛惜其才能，而是因為知道了王維在凝碧池吟詩所表露出的心跡。
四、(22分)
14.(8分)①至于(王維)山水(畫)中的平曠深遠的意境、云彩的情勢，山石的顏色，都是其卓越的天賦才能達到的，并不是(別人)能學來的。(5分，“至”，1分;“平遠”，1分;“天機”，1分;“皆”，1分;全句通順，1分)
�、诿刻炫c丘為、裴迪、崔興宗等文人學士游歷覽勝、寫詩，撫(彈)琴飲酒，自得其樂。(3分，“日”，1分;“琴樽”，1分;全句通順，1分)
15.(8分)答案要點：《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華，結句聚焦在今日荒涼的遺址，以強烈的反差抒寫了姑蘇臺今日的荒涼;《蘇臺覽古》著重描繪姑蘇臺今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無常，抒寫了詩人內心的感受。
②示例答案要點：對人事變化、盛衰無常的感慨，對功名富貴的否定
16.(6分) 略
五、(17分)
17.(6分)“你對于人就是那砍不斷的桂樹”是指月有自己的運行規律，時圓時缺，是不以人們的意志為改變的。(3分)“人對于你就是那不能歇息的吳剛”是指人的一生都在為追求美滿得意而奮斗。(3分)
18.(2分)月圓了缺，缺了圓，人得意了又悲哀，悲哀了又得意的變化。
19.(5分)人的一生也是一個輪回的過程，(2分)不必為失敗傷心，不必為成功狂喜，不必為生老病死、快樂痛苦而悲喜，好好地活著，盡自己的力量，做好自己的工作，走好自己的人生。(3分)
20.(4分)B(作者沒有強調人的悲歡離合、悲哀得意與月亮圓缺的關系)D(老虎吃雞、雞吃蟲等，不等于老虎否定雞、雞否定蟲)
六、(12分)
21.(4分)《唐吉訶德》這部經典小說引人入勝的藝術魅力已經跨越了時空，至今熠熠生輝，讓人津津樂道。(意思相近即可)
22.參考答案：
(1)兒子是媽媽的“心肝”。取心肝是身體極重要的器官之義，比喻兒子是媽媽最親近、最疼愛的人。
(2)高考復習到現在，總算有點“眉目”了。取眉目于人體頭部最上面之義，喻指事情開始有頭緒了。
(3)劉備視孔明為“股肱”之臣，軍國大計悉由其出。取股肱為人體四肢重要部位之義，喻指孔明是劉備身邊重要的輔助者。
(4)沒想到謀害總統的竟然是他的貼身衛士，真是變生“肘腋”。取手肘、腋部距離極近之義，喻指禍亂發生在身邊。
(5)憑著他高明的“手腕”，終于平息了這場股市風波。取手腕是人體關節中極靈活的部位這義，喻其手段、本事。
正確選用以“人體部位”為喻的詞語，2分;寫出“所取之義”(言文成理、自圓其說即可)，1分;寫出所喻之義，1分。
23.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁(李白)
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山(李白)
七、(60分)