人教版高二語(yǔ)文必修三第一單元質(zhì)量檢測(cè)試題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的人教版高二語(yǔ)文必修三第一單元質(zhì)量檢測(cè)試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二語(yǔ)文必修三第一單元質(zhì)量檢測(cè)試題 篇1
一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)
1.下面各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()
A. 禪讓(chán) 瞋目(chēn)
廂廡(wǔ) 為虎作倀(chāng)
B. 山墺(ào) 歆享(xīn)
狡黠(xié) 眼睛窈陷(yǎo)
C. 舵把(duò) 剽竊(piāo)
蒞臨(lì) 焚膏繼晷(guǐ)
D. 桅桿(wéi) 斐然(fěi)
顛簸(bǒ) 涇渭分明(jìng)
解析：A項(xiàng)，“禪”應(yīng)讀shàn;B項(xiàng)，“黠”應(yīng)讀xiá;D項(xiàng)，“涇”應(yīng)讀jīng。
答案：C
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.攙著 陪笑 榮禧堂 鬢發(fā)如銀
B.疑惑 密秘 藍(lán)夾襖 沸反盈天
C.蹙縮 計(jì)性 帆腳繩 慘不忍睹
D.抖動(dòng) 英磅 上下鄂 皮開(kāi)肉綻
解析：B項(xiàng)，密秘—秘密;C項(xiàng)，計(jì)—記;D項(xiàng)，鄂—顎。
答案：A
3.下面句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.各位營(yíng)員從哪所學(xué)校來(lái)，又實(shí)際編排在哪一興趣班，他都洞若觀(guān)火。
B.這一批年輕的科學(xué)家，正以無(wú)所不為的勇氣不懈行進(jìn)在追求科學(xué)真理的征程上。
C.合作小組協(xié)力攻關(guān)，無(wú)暇他顧。有人卻趁機(jī)大肆侵吞攻關(guān)成果，坐收漁人之利。
D.如果日本政府對(duì)我方的嚴(yán)正申明仍然置若罔聞，一意孤行，最后必將自食惡果。
解析：A項(xiàng)，“洞若觀(guān)火”，形容觀(guān)察事物或現(xiàn)象非常透徹，能清楚地看出其本質(zhì)�？筛臑椤耙磺宥�。B項(xiàng)，“無(wú)所不為”，沒(méi)有什么不干的;指什么壞事都干�？筛臑椤盁o(wú)所畏懼”。C項(xiàng)，“漁人之利”，比喻第三者利用另外雙方的矛盾沖突而取得的利益。句中說(shuō)“協(xié)力攻關(guān)，無(wú)暇他顧”，這里不存在“另外雙方的矛盾�！盌項(xiàng)，“置若罔聞”， 放在一邊，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。指不予理睬。此處用法正確。答案：D
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.任何人企圖煽動(dòng)少數(shù)僧人采取激烈的行動(dòng)，以破壞藏的穩(wěn)定，是不利于藏族地區(qū)發(fā)展和藏族人民是否幸福安康的，也是不得人心的
B.林書(shū)豪，這個(gè)曾對(duì)中國(guó)球迷而言還相當(dāng)陌生的名字，現(xiàn)在已幾乎成為和姚明一樣在中國(guó)家喻戶(hù)曉 的籃球明星。
C.你看畫(huà)家筆下的這幅《大嬸》，我們不僅能從他的線(xiàn)條里讀出韻律，讀出抑揚(yáng)頓挫，而且用筆實(shí)在是生動(dòng)流暢。
D.中方希望各方都能抓住機(jī)遇，相向而行，盡快重啟對(duì)話(huà)進(jìn)程，積極探索全面、長(zhǎng)期、妥善解決伊核問(wèn)題的有效途徑。
解析：A項(xiàng)，“不利于……是否幸福安康”不搭配;B項(xiàng)，主賓不搭配�！懊帧瓗缀醭蔀椤餍恰�;C項(xiàng)，邏輯混亂，遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)。
答案：D
5.下列順序排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
小河在月光照耀下就像一條烏黑而粼粼發(fā)光的大蛇蜿蜒在地面上，就這樣它一直流到了尤爾坡瀑布，________________。在那白色的瀑布下面凸出幾塊大巖石，水流繞過(guò)它們，形成旋渦呼嘯向前。
�、偃缓髷D進(jìn)一條狹窄的峽谷奔流而出
�、谧兂闪藷o(wú)數(shù)閃閃發(fā)亮的水珠和四處飛濺的泡沫
③河水變得那么晶瑩剔透，就像玻璃做的一般
�、茉谀抢锵炔剡M(jìn)了一條地下的溝壑
�、輳纳厦娴鵀a下來(lái)
�、逈_到谷底撞個(gè)粉碎
A.④①⑤③⑥② B.①⑤②⑥④③
C.③④①②⑤⑥ D.②⑤⑥①③④
解析：由④句中的“先”對(duì)照①句中的“然后”得出④①粘連，排除B、D。③句“晶瑩剔透，就像玻璃做的一般”又照應(yīng)了⑥句中的“撞個(gè)粉碎”及②句中所描寫(xiě)的撞碎后的效果，可推出答案是A。
答案：A
二、閱讀鑒賞(40分)
(一)課內(nèi)閱讀(17分)
閱讀下面的文字，完成6～9題。
一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮?”心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門(mén)進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)上帶著赤金盤(pán)螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱(chēng)呼，只見(jiàn)眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子�！摈煊耠m不識(shí)，也曾聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)過(guò)，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見(jiàn)禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”說(shuō)著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話(huà)�！边@熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢!我一見(jiàn)了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打!”又忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了?可也上過(guò)學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我;丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問(wèn)婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了?帶了幾個(gè)人來(lái)?你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ��！?/p>
6.試分析文中加點(diǎn)虛詞“才”“況且”“竟”“偏”的表達(dá)作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
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解 析：本題考查對(duì)文中重要詞語(yǔ)的理解，實(shí)際上也是對(duì)語(yǔ)言的鑒賞，要聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境，品出話(huà)里的“話(huà)”來(lái)。
參考答案：才：突出林黛玉標(biāo)致得少見(jiàn)。況且：表示語(yǔ)氣的遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)林黛玉的氣質(zhì)。竟：強(qiáng)調(diào)林黛玉的氣派是因襲了賈母的衣缽。偏：有本不該的意思。這幾個(gè)虛詞運(yùn)用得體，既贊揚(yáng)了林黛玉的美貌、氣質(zhì)，又討好迎合了賈母的心意，還不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒，可謂一舉三得。
7.王熙鳳又“攜”又“拭”的動(dòng)作，是否表明她對(duì)林黛玉有真情?為什么?(4分)
答：________________________________________________________________________
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解析：只要明白了王熙鳳的良苦用心，就找到了題目的答案 。
參考答案：沒(méi)有。因?yàn)閺倪@段文字的描寫(xiě)看，王熙鳳的一切舉動(dòng)都是以賈母的情緒、心情為綱領(lǐng)的。她夸林黛玉的美貌、氣質(zhì)，實(shí)際上是為了討好、迎合賈母的心意。她熱情地“攜手”，悲痛地“拭淚”，完全是為了應(yīng)酬場(chǎng)面，應(yīng)付賈母，沒(méi)有什么真情可言。
8.用簡(jiǎn)要的文字概述，這段文字寫(xiě)出了王熙鳳的哪些性格特征。(3分)
答：________________________________________________________________________
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解析：王熙鳳的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作，都顯示了她性恪的一個(gè)側(cè)面。短短幾句話(huà)，表面上是稱(chēng)贊了林黛玉的風(fēng)姿，實(shí)際上卻是在阿諛賈母，又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒，真是面面俱到，圓滑之至!提到黛玉母親的去世，立刻假哭起來(lái)，但一聽(tīng)到賈母的責(zé)備，瞬即又轉(zhuǎn)悲為喜，表現(xiàn)了她的善于逢迎和做作。拉著黛玉問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，又詢(xún)問(wèn)下人對(duì)黛玉的安置情況，一方面是為了通過(guò)待客熱情的表白來(lái)炫耀她在賈府中的地位和威儀，另一方面又是為了在賈母面前表現(xiàn)她對(duì)黛玉的關(guān)切。
參考答案：聰明能干，巧于說(shuō)話(huà)，善于察言觀(guān)色、機(jī)變逢迎，喜歡弄權(quán)，在美麗和善的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。
9.作者為什么安排王熙鳳遲到一步?(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：王熙鳳在賈府中的地位非同一般，安排王熙鳳遲到一步，是作者對(duì)人物出場(chǎng)的藝術(shù)處理。
參考答案：這是作者精心的藝術(shù)安排。因?yàn)橥跷貘P在賈府以至小說(shuō)情節(jié)中都很重要，要想在一個(gè)場(chǎng)面上集中揭示她的多面的性格鋒芒，就不能把她的出場(chǎng)安置在賈母接見(jiàn)黛玉的場(chǎng)面上，因?yàn)槟菢硬粌H會(huì)由于賈母和黛玉骨肉相見(jiàn)的悲痛，騰不出場(chǎng)面來(lái)展開(kāi)對(duì)她的刻畫(huà)，也不能單獨(dú)介紹她，而且不能通過(guò)黛玉的眼睛點(diǎn)示出她在賈府中的特殊地位，當(dāng)然也更難充分描繪她的個(gè)性特征在出場(chǎng)行動(dòng)上的表現(xiàn)。
(二)課外閱讀(23分)
閱讀下面的文字，完成10～13題。
神的懲罰
[美]簡(jiǎn)卡魯
錢(qián)是一種奇怪的東西。沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，你總認(rèn)為錢(qián)是世界上最重要的東西。過(guò)去我也常常這樣認(rèn)為，但現(xiàn)在我再也不這樣看了，我從慘痛的教訓(xùn)中明白了這一點(diǎn)。
上學(xué)的時(shí)候，有一位英語(yǔ)老師給我留下了深刻的印象，他經(jīng)常給我們引述著名作家的話(huà)語(yǔ)。我對(duì)這些話(huà)語(yǔ)不是很感興趣，現(xiàn)在也忘得差不多了。但有一句話(huà)不時(shí)在我耳邊響起，這是那位英語(yǔ)老師最常說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)：“當(dāng)諸神想懲罰我們時(shí)，他們就讓我們的祈禱實(shí)現(xiàn)�！甭�(tīng)起來(lái)有些愚蠢，對(duì)嗎?當(dāng)時(shí)我也不明白是什么意思，現(xiàn)在我可以告訴你了。它的意思是，如果你十分想得到某樣?xùn)|西，你就有可能得到，但將以一種你不希望的方式得到。我的意思是，你可能不得不付出你意想不到的代價(jià)。
事情發(fā)生在2005年11月22日，星期二，我下班回家的途中。我是個(gè)汽修工，我喜歡在汽修廠(chǎng)工作，我一直夢(mèng)想擁有一份屬于自己的事業(yè)，不用很大，只要是我自己創(chuàng)建的就行。如果是為自己工作，我不介意有多辛苦。所以我離開(kāi)父母，去了倫敦。我想，只有那樣我才能賺到更多的錢(qián)。
父親為此和我吵了一架。他怎么也不明白，當(dāng)我衣食豐足時(shí)為什么要離開(kāi)家。
豐足?什么叫豐足?我常問(wèn)他。像他那樣活著——終生住在一套單位的福利房里，沒(méi)有一點(diǎn)兒期盼，只守著一只金表和養(yǎng)老金度日?我愛(ài)他，但看到他如此 容易滿(mǎn)足，我很窩火。他在那個(gè)嘈雜的工廠(chǎng)工作了那么多年，一點(diǎn)兒成就也沒(méi)有。
那天晚上我回家時(shí)，這些想法一股腦兒都涌了上來(lái)。還記得我當(dāng)時(shí)在想，要是我能擺脫這一成不變的生活就好了，要是我能得到1萬(wàn)英鎊就好了。然后，我在地鐵外停下來(lái)買(mǎi)了一份剛出版的晚報(bào)。我想這份報(bào)紙可以讓我在回家的路上暫時(shí)不想自己的事情，我可以讀讀別人的麻煩事或者新影片的介紹。我不知道我什么時(shí)候開(kāi)始意識(shí)到報(bào)紙有些不對(duì)勁，好像頭版有什么地方搞錯(cuò)了。于是我仔細(xì)看報(bào)紙的頭版，發(fā)現(xiàn)上面印的日期是2005年11月23日，星期三，而不是2005年11月22日，星期二。
“上帝!”我在心里驚呼，“這是明天的報(bào)紙!”
剛開(kāi)始我不相信這是真的，但上面的新聞與今天電視里播的都不一樣。這只有一種解釋?zhuān)何屹I(mǎi)到了明天的報(bào)紙。
就在那一刻，我意識(shí)到了什么——我的祈禱應(yīng)驗(yàn)了。我的手劇烈地顫抖著，幾乎無(wú)法翻動(dòng)報(bào)紙。但它們就在那里——明天的賽馬結(jié)果。我盯著獲勝的馬匹的名單，仔細(xì)地從中選擇號(hào)碼。我挑了一匹不被看好的賽馬，下注的回報(bào)率是50倍。那是一匹我永遠(yuǎn)也想不到要下注的馬。
第二天一早，我從銀行里取出了我的全部積蓄——300英鎊， 然后我在午飯的時(shí)候去下注。我分別去了幾家站，我不想引起任何人的懷疑。
下午賽馬的結(jié)果與那份報(bào)紙所刊登的一模一樣。我需要做的就是前去領(lǐng)獎(jiǎng)。 1.5萬(wàn)英鎊，太爽了!
就等著告訴爸爸媽媽了!他們肯定無(wú)法相信這是真的。我打開(kāi)電視，但仍在不停地想如何去使用這筆錢(qián)，幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一個(gè)字。突然電視上開(kāi)始插播新聞，播音員提到了塞爾比——我的家鄉(xiāng)。我開(kāi)始盯著熒屏。那天下午父親工作的工廠(chǎng)發(fā)生了爆炸，爆炸引發(fā)嚴(yán)重火災(zāi)，22人死亡，許多傷員被送進(jìn)醫(yī)院。接下來(lái)播音員說(shuō)了什么，我不知道。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，心中充滿(mǎn)了恐懼。
昨晚買(mǎi)的報(bào)紙摔到了地上。我突然想起了什么。我撿起報(bào)紙，瘋狂地翻閱。在“最新消息”中，我看到了這則消息：今日下午，塞爾比的工廠(chǎng)發(fā)生爆炸，多人悲慘死亡。我一直在忙于挑選我要投注的獲勝馬匹的號(hào)碼，沒(méi)注意到這則消息。我雙手顫抖著撥通了家里的電話(huà)。母親證實(shí)了我的猜想：父親死了。而我本來(lái)可以救父親一命的!我把報(bào)紙撕得粉碎，號(hào)啕 大哭起來(lái)。
最終，我得到了自己的事業(yè)，做得也很好。媽媽獲得了保險(xiǎn)賠款，她的生活比以前更富裕。唯一的問(wèn)題是，自從父親走后，她再也不關(guān)心自己是活著還是死去了。
當(dāng)諸神要懲罰我們時(shí)，他們干得真漂亮! 10.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()
A.上學(xué)時(shí)，一位英語(yǔ)老師因?yàn)榻?jīng)常引述著名作家的話(huà)給“我”留下了深刻的印象。由于對(duì)那些話(huà)不是很感興趣，現(xiàn)在“我”記憶猶新的寥寥無(wú)幾，但是他最常說(shuō)的一句話(huà)，卻不時(shí)縈繞在“我”的耳畔。
B.“我”曾經(jīng)對(duì)父親始終住在福利房里，守著一只金表和養(yǎng)老金度日的生活態(tài)度嗤之以鼻，所以跟他吵了一架后憤然離家去了倫敦，以求眼不見(jiàn)心不煩。
C.剛一拿到報(bào)紙，“我”就確信買(mǎi)到的是一份明天的報(bào)紙。在短暫的內(nèi)心震顫之后，“我”就冷靜地選好了要下注的馬。第二天一早，“我”就從容鎮(zhèn)定地到一家銀行取錢(qián)，到站下注。
D.賽馬的結(jié)果與那份報(bào)紙上的毫厘不爽，“我”沉浸在準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)的喜悅之中，就等著跟父母共同分享這一快樂(lè)。雖然電視開(kāi)著，但是最初“我”夢(mèng)想著如何使用這筆巨款，并不關(guān)注電視內(nèi)容。
E.“我”沒(méi)有注意到昨晚買(mǎi)的報(bào)紙上寫(xiě)著爸爸工作的工廠(chǎng)發(fā)生爆炸，并對(duì)自己沒(méi)及時(shí)救父親懊悔不已，由此可以看出“我”平時(shí)做事不能顧到多個(gè)方面。
解析：B項(xiàng)，“我”對(duì)父親的生活態(tài)度只是感到“窩火”，“嗤之以鼻”言過(guò)其實(shí)。離開(kāi)父母去倫敦是為了追求夢(mèng)想，賺更多的錢(qián)，創(chuàng)建屬于自己的事業(yè)。“憤然”屬無(wú)中生有。C項(xiàng)，剛開(kāi)始，我不相信是真的。文中沒(méi)有明確從一家銀行取錢(qián)，但下注是在不同的站。D項(xiàng)，文中只寫(xiě)“等著告訴爸爸媽媽”中獎(jiǎng)的消息，并沒(méi)有指明“共同分享這一快樂(lè)”。 E項(xiàng)，“我平時(shí)做事不能顧到多個(gè)方面”屬無(wú)中生有。
參考答案：(5分)答A給3分，答D給2分，答E給1分，答B(yǎng)C不給分。
11.小說(shuō)中的“我”具有什么樣的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
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參考答案：①熱愛(ài)本職工作。②不安于現(xiàn)狀，有更高的追求。③做事謹(jǐn)慎執(zhí)著。(每點(diǎn)2分，概括1分，分析1分)
12.小說(shuō)中寫(xiě)“我”在地鐵外買(mǎi)報(bào)紙這一情節(jié)，有什么作用?(5分)
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參考答案：①想通過(guò)閱讀報(bào)紙暫時(shí)忘記想擺脫一成不變生活的夢(mèng)想。②為后文寫(xiě)賽馬中獎(jiǎng)埋下伏筆。③表現(xiàn)主旨：偶然的一件事情可以成就一個(gè)人的夢(mèng)想，也給人留下遺憾。
13.結(jié)合全文，請(qǐng)你談一談對(duì)“神的懲罰”的理解。(7分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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參考答案：①如果你想得到某樣?xùn)|西，可能要付出意想不到的代價(jià)。這冥冥之中像是神在懲罰某個(gè)人。
�、谖闹械摹拔摇睒O力地想得到一個(gè)意外的發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)，偶然買(mǎi)了報(bào)紙，賽馬中獎(jiǎng)，為創(chuàng)建屬于自己的事業(yè)提供了經(jīng)濟(jì)保障，卻因執(zhí)著于做這一件事而失去了父親。
�、墼谌松穆吠局�，有多少人因?qū)疱X(qián)的過(guò)于執(zhí)著而忽略了眼前的風(fēng)景，又因?qū)?mèng)想的過(guò)于堅(jiān)持而漠視了身邊的親人。
�、苄腋２皇且载�(cái)富的多寡來(lái)衡量的，是一種個(gè)人的感受。不要像故事中的人那樣，得到了財(cái)富，卻永遠(yuǎn)失去了生命中最重要的東西。與真正幸福失之交臂，相伴一生的是無(wú)止境的懊惱和悔恨。
三、語(yǔ)言表達(dá)(15分)
14.根據(jù)下列情景，以“雪花”為重點(diǎn)，擴(kuò)展成一段不少于70字的文字。(4分)
情景：舊歷新年 雪花 祥林嫂
答：_______________ _______________________________ __________________________
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參考答案：舊歷新年，魯鎮(zhèn)的人們?cè)诋叜厔儎兊谋夼诼曋忻χ白８！�。祥林嫂卻在呼嘯的寒風(fēng)里蹣跚而行，梅花大的雪花灑落在她佝僂孤單的身上，襤褸單薄的衣衫，凝成了歲月蒼白的碎片。
15.按照要求，把下面的三句話(huà)改寫(xiě)成一句話(huà)，并保留原有信息(可酌情增減詞語(yǔ))。(6分)
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
曹雪芹是長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落被《紅樓夢(mèng)》揭露了。 (1)以《紅樓夢(mèng)》為主語(yǔ)
答：________________________________________________________________________
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(2)以曹雪芹為主語(yǔ)
答：________________________________________________________________________
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解析：解答此類(lèi)題，關(guān)鍵是確定一個(gè)主干句，然后將其他信息轉(zhuǎn)換成修飾語(yǔ)，納入整個(gè)主干句中。
參考答案：(1)《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹創(chuàng)作的、我國(guó)古代最偉大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
(2)曹雪芹創(chuàng)作了揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落的、我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。
16.仔細(xì)觀(guān)察下面一幅漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。(5分)
(選自《中國(guó)新聞漫畫(huà)網(wǎng)》)
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹漫畫(huà)內(nèi)容：_________________________________________________
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________________________________________________________________________(3分)
(2)此漫畫(huà)的寓意是：______________________________________________________
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________________________________________________________________________(2分)
參考答案：(1)畫(huà)面上有一棵大樹(shù)，只剩下唯一一根“學(xué)習(xí)”的樹(shù)枝，其他的如“動(dòng)手能力”“組織能力”“表演能力”等樹(shù)枝都被“學(xué)校 教育”這把鋸子鋸掉了。(2)諷刺現(xiàn)在有些學(xué)校教育只注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，完全忽略學(xué)生的其他能力，限制了學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的自由發(fā)展。
四、作文(50分)
17.閱讀下面的 材料，按要求寫(xiě)作。
錢(qián)鐘書(shū)著作等身，一部《圍城》更是飲譽(yù)海內(nèi)外。他博古通今，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“中國(guó)的文化長(zhǎng)城”。僅《管錐篇》就涉及幾千種書(shū)。有人問(wèn)錢(qián)先生：“你怎么讀了那么多書(shū)?”他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“也就是一本一本看下來(lái)罷了�！�
錢(qián)先生一生不愿接觸媒體。曾有一位外國(guó)記者十分景仰他，聲稱(chēng)讀錢(qián)作，必須拜會(huì)錢(qián)先生本人，以當(dāng)面請(qǐng)教。錢(qián)婉言相拒：“假如你吃了雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，又何必認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢?”
請(qǐng)以“寂寞 與輝煌”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，要求：自選角度，自擬題目，自定文體，不少于800字。
[寫(xiě)作指導(dǎo)]
(1)審題
抓住題干，抓住提示語(yǔ)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，圍繞“什么是”“為什么”“怎么樣”進(jìn)行揣摩。本話(huà)題是一個(gè)二元關(guān)系題，所寫(xiě)文章必須顧及兩者關(guān)系�？梢赃@樣操作：
�、俜治龈拍�，回避誤區(qū)：“寂寞”非“孤單”“孤獨(dú)”，而是指遠(yuǎn)離鮮花和掌聲，默默前行。
�、谔砑有畔ⅲ杆俣ㄎ唬喝纭凹拍睂�(duì)“輝煌”，可以思考：“寂寞”對(duì)“輝煌”有沒(méi)有意義?有什么意義?可以馬上得出：“寂寞”是“輝煌”的一個(gè)條件，即“輝煌”必須耐得住“寂寞”。如“輝煌”對(duì)“寂寞”，可以思考：“輝煌”后還要不要“寂寞”?這個(gè)命題的意義是什么?可以得出：“輝煌”以后要“寂寞”很難，但是因?yàn)槿松褪聵I(yè)都是無(wú)止境的，所以“輝煌”以后更需要“寂寞”。
③分析材料，驗(yàn)證思考。
�、苌钊胨伎迹�(xì)化認(rèn)識(shí)。找到兩者關(guān)系不等于文章就能深刻，我們還得對(duì)兩者關(guān)系作深入的拷問(wèn)：什么是“寂寞造就輝煌”?為什么“寂寞造就輝煌”?
(2)立意
�、偌拍癁槭裁闯删土四承┤说妮x煌?
a.寂寞可以讓人沉浸其中，不受外界干擾，從而潛心鉆研醉心研究。
b.寂寞可以讓人去掉浮躁、急功近利之心，從而有可能通過(guò)扎實(shí)努力成就大學(xué)問(wèn)。c.寂寞可以讓人始終保持冷靜心態(tài)，從而能不斷地正確審視自己，修正自己的目標(biāo)。
d.寂寞可以讓人有時(shí)間去思考，從而使思維和思想日趨成熟。
②輝煌以后為什么還要寂寞?
a.人生是發(fā)展的，事業(yè)是無(wú)止境的，輝煌轉(zhuǎn)眼間可能過(guò)去，所以還得守住寂寞再創(chuàng)輝煌。
b.輝煌后往往被鮮花掌聲包圍，一個(gè)人容易迷失自我，所以想守住寂寞，能守住寂寞是一種大智慧。
c.輝煌后守住了寂寞，可以避免無(wú)謂的時(shí)間和精力損耗，給自己留下更廣闊的發(fā)展空間，取得更大的輝煌。 (3)立意誤區(qū)
①不著邊際，胡亂聯(lián)想。如愛(ài)使人輝煌;生 前寂寞，身后輝煌。
�、谶`背邏輯，強(qiáng)加關(guān)系。
a.如只要寂寞就能輝煌，或者是寂寞后一定輝煌(把必要條件當(dāng)做充要條件)
b.因?yàn)榧拍暂x煌：屈原是寂寞的，李白是寂寞的，李清照是寂寞的，所以他們成就了輝煌。
�、壅f(shuō)話(huà)絕對(duì)，缺乏分寸。
a.寂寞是短暫的，輝煌是永恒的。
b.追求輝煌，討厭寂寞。
c.寂寞人生，輝煌人生。
(4)構(gòu)思
①選定文體：
a.材料本身適合寫(xiě)的那種文體。b.作者的寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)。
�、谥\篇布局。如果是議論文，可以從上面的思考中選擇兩到三個(gè)認(rèn)識(shí)，按照合理的邏輯層次進(jìn)行論證，開(kāi)頭呈現(xiàn)中心論點(diǎn)，中間用并列式、層進(jìn)式排列分論點(diǎn)，然后選擇名言警句和典型事例加以闡述，結(jié)尾把中心論點(diǎn)再換個(gè)角度點(diǎn)擊一下，使認(rèn)識(shí)升華。如果寫(xiě)記敘文，從上面的立意選擇一點(diǎn)或兩點(diǎn)，設(shè)定人物、場(chǎng)景和事件，通過(guò)描繪兩到三個(gè)片段或編織一段引人入勝的情節(jié)或點(diǎn)染兩三個(gè)傳神的細(xì)節(jié)，塑造一兩個(gè)人物，演繹由寂寞走向輝煌的主旨。
高二語(yǔ)文必修三第一單元質(zhì)量檢測(cè)試題 篇2
一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
�。ㄒ唬┱撌鲱�(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
從漫長(zhǎng)的人類(lèi)藝術(shù)發(fā)展來(lái)看，任何藝術(shù)都不可能脫離其所處的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文化藝術(shù)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神，時(shí)代精神是藝術(shù)創(chuàng)作如影隨形的基因序列和永恒動(dòng)力。
在新時(shí)代的文化藝術(shù)領(lǐng)域，影視藝術(shù)是傳播力最強(qiáng)、影響力最廣、關(guān)注度最高的藝術(shù)品類(lèi)。影視藝術(shù)作為書(shū)寫(xiě)歷史、觀(guān)照現(xiàn)實(shí)、暢想未來(lái)的文化陣地，作為培根鑄魂的重要手段，理應(yīng)繪就屬于新時(shí)代的精神圖譜與夢(mèng)想之光。然而，在影視行業(yè)，一些與時(shí)代精神格格不入的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的創(chuàng)作者以所謂“藝術(shù)先鋒”或者“精神貴族”自居，把荒誕不經(jīng)當(dāng)作藝術(shù)個(gè)性，把精神頹廢當(dāng)作價(jià)值追求；有的創(chuàng)作者不回應(yīng)時(shí)代呼聲、不關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)……這些有違時(shí)代精神的作品，與大眾離得很遠(yuǎn)，和生活背道而馳。
當(dāng)代中國(guó)的時(shí)代精神是以中華傳統(tǒng)文化為根脈的民族精神。一切有價(jià)值、有意義的藝術(shù)創(chuàng)作都應(yīng)跟上時(shí)代步伐、聆聽(tīng)時(shí)代聲音、回答時(shí)代命題。新時(shí)代的影視創(chuàng)作應(yīng)該要有“不畏浮云遮望眼”的文化自信和“亂云飛渡仍從容”的藝術(shù)定力，在作品中展現(xiàn)時(shí)代精神賦予的氣度、胸襟和情懷，把個(gè)體命運(yùn)、尋常生活置于時(shí)代精神與家國(guó)情懷之中。電影《我和我的祖國(guó)》用七個(gè)故事講述七十年篳路藍(lán)縷的奮斗歷程，其中有大事件的史詩(shī)氣魄，也有小人物的樸素情感，成為扛鼎之作；電影《流浪地球》以觀(guān)照人類(lèi)命運(yùn)共同體的情懷，在硬科幻的類(lèi)型范疇里貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和東方審美……這些作品視野開(kāi)闊，情懷高致，把時(shí)代精神深刻融入創(chuàng)作格局之中。近年來(lái)，一些重要的歷史節(jié)點(diǎn)都成為詮釋時(shí)代精神的重要契機(jī)�！痘ǚ比~茂》等劇聚焦脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代命題，深情刻畫(huà)新時(shí)代新農(nóng)村的山鄉(xiāng)巨變。表現(xiàn)2020年抗擊疫情的《在一起》，以充滿(mǎn)責(zé)任感和使命感的創(chuàng)作姿態(tài)，生動(dòng)詮釋了時(shí)代精神的深刻內(nèi)涵……這些作品，高揚(yáng)當(dāng)代中國(guó)的精神風(fēng)帆，深入挖掘創(chuàng)作主題，是對(duì)時(shí)代精神的深刻闡釋和深情禮贊。
人民是歷史的創(chuàng)造者，是時(shí)代精神的踐行主體。扎根人民、謳歌人民是影視創(chuàng)作最為重要的方法論，也是時(shí)代精神的必然要求。羅布泊的科學(xué)家，塞罕壩的造林人，右玉的縣委書(shū)記以及谷文昌、廖俊波等走在前列的時(shí)代楷模，在影視作品里熠熠生輝。當(dāng)代中國(guó)，經(jīng)濟(jì)全球化和城鄉(xiāng)一體化同步推進(jìn)，人們的生活方式、時(shí)代的價(jià)值觀(guān)念和審美理念呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，由此產(chǎn)生的思想碰撞和社會(huì)現(xiàn)象，為影視創(chuàng)作激活了靈感�！肚鄳佟贰端鳜敾ㄩ_(kāi)》等劇敏銳地捕捉到這一時(shí)代特征，用現(xiàn)實(shí)主義手法書(shū)寫(xiě)了一幕幕都市放歌、山鄉(xiāng)耕耘、職場(chǎng)開(kāi)拓的精彩畫(huà)卷。
“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。作為當(dāng)代最具影響力的藝術(shù)形式，影視藝術(shù)理應(yīng)立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲，從時(shí)代精神中吸收影視創(chuàng)作的內(nèi)生動(dòng)力，闡釋時(shí)代，謳歌時(shí)代，實(shí)現(xiàn)時(shí)代精神的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，努力創(chuàng)作出更多有筋骨、有道德、有溫度的精品力作。
（摘編自楊洪濤《時(shí)代精神是影視創(chuàng)作的永恒動(dòng)力》）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．不同的時(shí)代會(huì)產(chǎn)生不同的文化藝術(shù)，任何藝術(shù)都是其時(shí)代背景與社會(huì)環(huán)境的反映。
B．影視藝術(shù)書(shū)寫(xiě)歷史、觀(guān)照現(xiàn)實(shí)的能力使其成為影響力最廣泛、傳播力最強(qiáng)大的藝術(shù)品類(lèi)。
C．一些與時(shí)代精神格格不入的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這是因?yàn)閯?chuàng)作者與大眾離得很遠(yuǎn)，和生活背道而馳。
D．要?jiǎng)?chuàng)作出符合時(shí)代精神要求的精品，影視作品就必須以走在前列的時(shí)代楷模為創(chuàng)作對(duì)象。
2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．文章先闡述了藝術(shù)與時(shí)代精神的關(guān)系，然后再具體論述新時(shí)代影視藝術(shù)與時(shí)代精神的關(guān)系。
B．文中第二段采用了反面論證法，羅列了影視藝術(shù)創(chuàng)作中一些與時(shí)代精神格格不入的現(xiàn)象。
C．文章用電影《流浪地球》的例子闡釋了影視劇是最具影響力、關(guān)注度最高的藝術(shù)形式。
D．文末先引用詩(shī)句，增強(qiáng)了論證力量，再著重指出當(dāng)代影視作品應(yīng)如何觀(guān)照時(shí)代精神。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．在影視創(chuàng)作中，我們要堅(jiān)決反對(duì)創(chuàng)作者把荒誕不經(jīng)當(dāng)作藝術(shù)個(gè)性，把精神頹廢當(dāng)作價(jià)值追求。
B．《青戀》《索瑪花開(kāi)》的成功充分表明，只有運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法才能真正地詮釋時(shí)代精神。
C．在新時(shí)代的影視劇創(chuàng)作中，我們可扣住一些重要的歷史節(jié)點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)代精神的深刻闡釋。
D．當(dāng)下人們生活方式時(shí)代價(jià)值觀(guān)念和審美理念呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，這為影視創(chuàng)作提供了豐富的素材。
�。ǘ⿲�(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成4～6題。
黃文秀，廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部理論科副科長(zhǎng)，派駐樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村黨組織第一書(shū)記。2019年6月16日，黃文秀因惦記百坭村的防汛抗洪工作和群眾安危，在看望做完手術(shù)不久的父親后，冒著暴雨連夜開(kāi)車(chē)返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發(fā)，不幸因公犧牲，年僅30歲。
一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。黃文秀在《扶貧，從“新手”到“熟路”》的文章中寫(xiě)道：“在我駐村滿(mǎn)一年的那天，我的汽車(chē)儀表盤(pán)的里程數(shù)正好增加了兩萬(wàn)五千公里。我簡(jiǎn)單地發(fā)了一個(gè)朋友圈：‘我心中的長(zhǎng)征，駐村一周年愉快�！眱扇f(wàn)五千公里，對(duì)于黃文秀來(lái)說(shuō)，有著別樣的理解。黃文秀經(jīng)常以“長(zhǎng)征的戰(zhàn)士死都不怕，這點(diǎn)困難怎么能限制我繼續(xù)前行”來(lái)勉勵(lì)自己、激勵(lì)隊(duì)友，不向貧困低頭、不向困難屈服，以“不獲全勝?zèng)Q不收兵”的堅(jiān)定決心和頑強(qiáng)毅力，帶領(lǐng)群眾在脫貧路上攻堅(jiān)克難。這，就是黃文秀踐行的初心。
百坭村是一個(gè)深度貧困村，石山林立，山路蜿蜒陡峭，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，全村11個(gè)自然屯散落在大山深處，有幾個(gè)屯離村委10公里以上，最遠(yuǎn)的達(dá)13公里�！爱�(dāng)初組織考慮到一個(gè)女孩子去偏遠(yuǎn)的百坭村開(kāi)展工作不方便，但黃文秀主動(dòng)承擔(dān)了責(zé)任，而且決心特別堅(jiān)定�！卑偕形M織部的同志說(shuō)。剛到村里時(shí)，有群眾認(rèn)為黃文秀是來(lái)“鍍金”的，不可能真心扶貧，心里不免對(duì)她產(chǎn)生怨氣。貧困戶(hù)黃邦旋因未能如愿通過(guò)低保申請(qǐng)，就把怨氣撒到黃文秀身上，拒絕為上門(mén)做工作的黃文秀開(kāi)門(mén)。但她絲毫沒(méi)有氣餒，一次次通過(guò)各種途徑做黃邦旋的思想工作，不僅講清講透各項(xiàng)扶貧政策，還不斷激勵(lì)他通過(guò)自己的努力早日光榮脫貧。最終，道理講通了，心氣順暢了，黃邦旋臉上也有了笑容。黃文秀還為他爭(zhēng)取到7000元產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，黃邦旋一家通過(guò)種植水果，順利實(shí)現(xiàn)脫貧。
為了更好打開(kāi)局面，黃文秀積極向村里的老支書(shū)討教工作“訣竅”。此后，她到群眾家不再拿著本子問(wèn)東問(wèn)西，而是脫下外套幫他們掃院子、干農(nóng)活、種油茶、摘果子，一邊干活一邊嘮家常。她利用休息時(shí)間，把貸款買(mǎi)來(lái)的私家車(chē)當(dāng)作工作車(chē)，花2個(gè)月時(shí)間遍訪(fǎng)全村195戶(hù)貧困戶(hù)，繪制百坭村“貧困戶(hù)分布圖”，把每一戶(hù)的住址、家庭情況、致貧原因等，都詳細(xì)標(biāo)注出來(lái)。村民們漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)新來(lái)的年輕的女書(shū)記不僅學(xué)說(shuō)當(dāng)?shù)卦?huà)，還主動(dòng)與大家同勞動(dòng)、聊家常，不帶絲毫嬌氣，很快就都喜歡上了她，把她當(dāng)成了自家人，“你這個(gè)丫頭，還真是難‘纏’得很哩�！秉S文秀用守初心、擔(dān)使命的實(shí)際行動(dòng)，贏得了百姓信賴(lài)，贏得了群眾支持。
想致富，先修路。百坭村有5個(gè)屯交通困難，雖然多年前通了砂石路，但連年雨水沖刷，路面已破損不堪，雨季陡峭路段連摩托車(chē)都無(wú)法通過(guò)，嚴(yán)重影響群眾出行，制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展。黃文秀看在眼里急在心里，她帶著村“兩委”班子熬夜做方案、拿對(duì)策，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)，積極籌措資金硬化了1．5公里通屯路，安裝了47盞路燈，修建了4個(gè)蓄水池，逐步改善了百坭村生產(chǎn)生活條件。如今的百坭村，道路更好了，路燈更亮了，蓄水池更多了，村里更美了，脫貧致富的人更多了。
“靠山吃山，靠水吃水�！秉S文秀帶領(lǐng)村干部和群眾，深入研究、挖掘百坭村的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找路子，大力發(fā)展杉木、八角、砂糖桔、枇杷等特色種植產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)拓寬群眾增收渠道。全村的杉木種植面積從8000多畝發(fā)展到2萬(wàn)多畝，八角從600多畝發(fā)展到1800多畝，砂糖桔從1000多畝發(fā)展到2000畝。僅砂糖桔2018年就銷(xiāo)售了4萬(wàn)多斤，銷(xiāo)售額22萬(wàn)元。同時(shí)，她聯(lián)絡(luò)母校師生來(lái)村里開(kāi)展支教，為籌辦百坭村幼兒園多方奔走；開(kāi)展文明家庭評(píng)比、村規(guī)民約吟誦等活動(dòng)，豐富群眾的精神文化生活，激發(fā)群眾的脫貧內(nèi)生動(dòng)力。在黃文秀這位第一書(shū)記的帶領(lǐng)下，百坭村經(jīng)過(guò)努力，貧困發(fā)生率從22．88%降至2．71%，88戶(hù)418人順利脫貧，村集體經(jīng)濟(jì)收入實(shí)現(xiàn)增收6．38萬(wàn)元，還獲得了2018年度百色市“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。百坭村及村里貧困戶(hù)取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，都凝聚著她辛勤的汗水，閃耀著她奉獻(xiàn)的光芒。
�。ㄕ幾浴饵S文秀：在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)譜寫(xiě)新時(shí)代青春之歌》）
4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．黃文秀在朋友圈中把扶貧工作看作“心中的長(zhǎng)征”，反映了黃文秀充分認(rèn)識(shí)到扶貧工作的艱辛。
B．百坭村有些群眾對(duì)黃文秀產(chǎn)生怨氣，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為黃文秀是來(lái)“鍍金”的，不可能真心扶貧。
C．貧困戶(hù)黃邦旋因?yàn)闆](méi)有爭(zhēng)取到產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)資金把怨氣撒到黃文秀身上，但黃文秀沒(méi)有放在心上。
D．黃文秀在扶貧工作中學(xué)說(shuō)當(dāng)?shù)卦?huà)，與大家同勞動(dòng)、聊家常，向村里的老支書(shū)討教工作“訣竅”。
5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．“你這個(gè)丫頭，還真是難‘纏’得很哩�！币粋�(gè)“纏”字透露出了當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)黃文秀工作的不理解。
B．本文主要記敘了黃文秀生活中的幾個(gè)典型片段，夾敘夾議，展現(xiàn)了黃文秀不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)裙廨x形象。
C．文章羅列了一系列的數(shù)字表現(xiàn)百坭村的發(fā)展成績(jī)，肯定了黃文秀為百坭村的發(fā)展付出的努力。
D．黃文秀堅(jiān)守初心、埋頭苦干，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了新時(shí)代青春之歌。
6．這則人物通訊是如何做到生動(dòng)感人的？請(qǐng)從內(nèi)容和寫(xiě)作方法上簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。ㄈ┪膶W(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成7～9題。
玉樹(shù)的樹(shù)
段青
清晨醒來(lái)，我打開(kāi)微信，朋友圈里的一條消息映入眼簾：“連隊(duì)活動(dòng)室的大樹(shù)死了！”后面還綴了3個(gè)“哭”的表情。
消息的發(fā)布者是玉樹(shù)騎兵連的范指導(dǎo)員。不到幾分鐘，我看到陸陸續(xù)續(xù)有同事回復(fù)，曾經(jīng)在連隊(duì)任職的排長(zhǎng)朋瓜說(shuō)：“這棵樹(shù)，真的不容易……”
看到這條消息，我不禁心頭一緊，腦海中回想起去年8月去玉樹(shù)騎兵連采訪(fǎng)時(shí)聽(tīng)到、看到的和樹(shù)有關(guān)的故事。
玉樹(shù)藏族自治州處在被譽(yù)為“中華水塔”的三江源頭，孕育了燦爛輝煌的中華文明�？删褪窃谶@里，許多看似平常的事物在當(dāng)?shù)厝搜壑袇s極不尋常，甚至罕見(jiàn)，比如綠色，比如森林。因?yàn)闃?shù)難成活，這里一直有著“樹(shù)如玉貴”的說(shuō)法，“玉樹(shù)”也因此得名。
第一次走進(jìn)連隊(duì)大門(mén)，院內(nèi)干凈整潔，但綠化帶內(nèi)又是另一番景象：草坪上、樹(shù)坑里，稀稀拉拉地生長(zhǎng)著高低不齊、品種不一的雜草，看得出是很久沒(méi)有修剪的結(jié)果。
“你們從來(lái)不除草嗎？”我說(shuō)出了心頭的疑惑。
連隊(duì)文書(shū)李智是個(gè)江蘇小伙兒，皮膚黝黑，嘴唇發(fā)紫，高原陽(yáng)光在他年輕的臉龐上烙下了深深的印記，已然看不出是來(lái)自江南水鄉(xiāng)的小伙兒模樣。他告訴我，這里平均海拔4200米以上，植物很難成活，所以營(yíng)區(qū)里只要長(zhǎng)出綠色植物，不管是什么品種，不論好看與否，大家就像對(duì)待寶貝一樣，才舍不得除掉呢。
雜草都如此珍貴，更別說(shuō)樹(shù)木了。因?yàn)槎嗵幨怯纼鰧雍蜕车[地，水分難儲(chǔ)存，再加上空氣稀薄、紫外線(xiàn)強(qiáng)烈，種活一棵樹(shù)，真不是件容易的事。
去年3月，連隊(duì)在營(yíng)區(qū)里種了300多株樹(shù)苗，可5月份的一場(chǎng)大雪差點(diǎn)讓樹(shù)苗“全軍覆沒(méi)”；上等兵王劉勉特意從老家?guī)?lái)蘋(píng)果樹(shù)苗，精心呵護(hù)了個(gè)把月，孰料半夜一場(chǎng)大風(fēng)把樹(shù)苗吹跑了，他在營(yíng)區(qū)里找了半天也沒(méi)找著……
但是，官兵們不輕言放棄。在房前屋后種草植樹(shù)，在溫室菜園栽花點(diǎn)豆，是一代代騎兵連官兵堅(jiān)持去做的事。多年來(lái)，他們也探索出一套成活率較高的植樹(shù)法：先用火烤融凍土層，再深挖樹(shù)坑，然后從草地拉回牛羊糞和腐熟土，填埋在坑里。樹(shù)苗栽好后，再用棉絮和布料包裹起來(lái)保暖。慢慢的，營(yíng)區(qū)里一棵又一棵樹(shù)木成活、成行、成林，成故事……
活動(dòng)室內(nèi)的那棵柳樹(shù)就是其中之一。一進(jìn)屋，第一眼就能看到這棵樹(shù)突兀地立在大廳中央。順著樹(shù)干抬頭看，枝丫充滿(mǎn)向上生長(zhǎng)的力量，沖出屋頂以外，郁郁蔥蔥，將房頂很大一部分覆蓋。
指導(dǎo)員給我講了這棵樹(shù)的故事。8年前，玉樹(shù)發(fā)生特大地震，營(yíng)房嚴(yán)重受損，需要重建營(yíng)區(qū)。當(dāng)時(shí)，老營(yíng)區(qū)內(nèi)的一片綠化帶被規(guī)劃到新建營(yíng)房的地基內(nèi)，連同這棵柳樹(shù)在內(nèi)的10多棵樹(shù)面臨被砍伐的命運(yùn)。當(dāng)?shù)弥@一消息，不少官兵落淚了，大家態(tài)度一致：“寧可不住新?tīng)I(yíng)房，也不砍伐一棵樹(shù)！”
后來(lái)，上級(jí)修改了建設(shè)方案，最大限度地保留了營(yíng)區(qū)內(nèi)的花草樹(shù)木，但這棵柳樹(shù)還是無(wú)法避免地被規(guī)劃在連隊(duì)活動(dòng)室的場(chǎng)地內(nèi)。因擔(dān)心移植樹(shù)木會(huì)致其死亡，建房時(shí)，官兵們專(zhuān)門(mén)在活動(dòng)室的屋頂挖了洞，讓樹(shù)干從房頂穿出，給它留下足夠的生長(zhǎng)空間。不僅如此，活動(dòng)室向陽(yáng)的一面也換成了落地的玻璃墻，以便它吸收充足的陽(yáng)光。
這棵柳樹(shù)在連隊(duì)一茬茬官兵的悉心照料下茁壯成長(zhǎng)著，在官兵心中，它不僅僅是一棵“樹(shù)”，更是與大家并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，一同與惡劣環(huán)境、自然災(zāi)害抗?fàn)�。枝繁葉茂的它，被大家稱(chēng)為“英雄樹(shù)”，一直是官兵們心中的驕傲。
這樣一棵“英雄樹(shù)”怎么就死了呢？我忍不住發(fā)微信問(wèn)范指導(dǎo)員。他說(shuō)，今年春天，這棵柳樹(shù)遲遲不肯發(fā)芽。官兵們給它定時(shí)澆水、輸營(yíng)養(yǎng)液，天天盼著它重吐新綠，可還是不見(jiàn)動(dòng)靜。其實(shí)，每年春天樹(shù)苗抽綠的時(shí)候，大家都會(huì)捏把汗，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這些樹(shù)能不能從過(guò)去一年風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)中挺過(guò)來(lái)，誰(shuí)也不知道它們要長(zhǎng)到什么時(shí)候才算真正地成活。
我又詢(xún)問(wèn)范指導(dǎo)員這棵樹(shù)的現(xiàn)狀，他發(fā)語(yǔ)音告訴我，連隊(duì)決定將這棵樹(shù)繼續(xù)留在活動(dòng)室內(nèi)，讓它一直陪著大家。戰(zhàn)士們還買(mǎi)來(lái)了裝飾用的綠葉，纏繞在干枯的樹(shù)干上，讓它一年四季都“生機(jī)盎然”。“雖然‘英雄樹(shù)’死了，但我們還是會(huì)一直種樹(shù)不止！”手機(jī)那一頭，他的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了豪氣與堅(jiān)定。
這棵樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的，它在條件惡劣的青藏高原扎根成長(zhǎng)多年，在大地震后劫后余生；這棵樹(shù)是幸運(yùn)的，它凝聚著一茬茬高原官兵的心血，雖然已經(jīng)死去，卻早已活成一道風(fēng)景。
玉樹(shù)，玉樹(shù)，在這個(gè)樹(shù)貴如玉的地方，有那么一些樹(shù)，腳下踩著灘涂沙礫，枝上披著雨雪風(fēng)霜，卻依舊充滿(mǎn)活力。還有那么一群人，他們戰(zhàn)風(fēng)斗雪、堅(jiān)守崗位，努力播種著一方綠色，也耕耘著一片心田……
7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．文章標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，又耐人尋味，既點(diǎn)明了樹(shù)的生長(zhǎng)地在“玉樹(shù)”，又表達(dá)了這里的樹(shù)珍貴如玉的意思，突出了描寫(xiě)對(duì)象的不尋常。
B．文章巧設(shè)懸念，以活動(dòng)室的大樹(shù)之死開(kāi)篇，這是一棵怎樣的樹(shù)？樹(shù)是怎么死的？為什么會(huì)引人欲“哭”？激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
C．文章巧用過(guò)渡，如“雜草都如此珍貴，更別說(shuō)樹(shù)木了”“活動(dòng)室內(nèi)的那棵柳樹(shù)就是其中之一”等語(yǔ)句，都具有明顯的過(guò)渡作用。
D．本文為紀(jì)實(shí)性散文，以抒情和議論為主，以記敘和描寫(xiě)為輔。文章前面?zhèn)戎赜洈⒑兔鑼?xiě)，后面?zhèn)戎厥闱楹妥h論，揭示文章主題。
8．文章除了寫(xiě)樹(shù)，還寫(xiě)了草和人，為什么要這樣安排？（6分）
9．“英雄樹(shù)”是文章的線(xiàn)索，請(qǐng)圍繞線(xiàn)索簡(jiǎn)要分析文章的思路。（6分）
二、古詩(shī)文閱讀（34分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
宋璟，邢州南和人。璟耿介有大節(jié)，好學(xué)，工文辭，舉進(jìn)士中第。調(diào)上黨尉，為監(jiān)察御史，遷鳳閣舍人。居官鯁正，武后高其才。中宗嘉其直，令兼諫議大夫、內(nèi)供奉，仗下與言得失。后韋月將告三思亂宮掖，三思諷有司論大逆不道，帝詔殊死。璟請(qǐng)付獄按罪。帝怒，岸巾出側(cè)門(mén)，謂璟曰：“朕謂已誅矣，尚何請(qǐng)？”璟曰：“人言后私三思，陛下不問(wèn)即斬之，臣恐有竊議者，請(qǐng)按而后刑。”帝愈怒。璟曰：“請(qǐng)先誅臣，不然，終不奉詔。”帝乃流月將嶺南。
玄宗開(kāi)元初，坐小累為睦州刺史，徙廣州都督，四年，遷吏部兼侍中。
帝幸東都，次崤谷，馳道隘，稽擁車(chē)騎，帝命黜河南尹李朝隱、知頓使王怡等官。璟曰：“陛下富春秋，今始巡守，以道不治而罪二臣，繇此相飭，后有受其敝者�！钡坼崦嶂－Z謝曰：“陛下向以怒責(zé)之以臣言免之是過(guò)歸于上而恩在下姑聽(tīng)待罪于朝然后詔還其職進(jìn)退得矣�！钡凵浦�。廣人為璟立遺愛(ài)頌，璟上言：“頌所以傳德載功也。臣之治不足紀(jì)，廣人以臣當(dāng)國(guó)，故為溢辭，徒成諂諛者。欲厘正之，請(qǐng)自臣始。”有詔許停。
京兆人權(quán)梁山謀逆，敕河南尹王怡馳傳往按。初，梁山詭稱(chēng)婚集，多假貸，吏欲并坐貸人。璟曰：“婚禮借索大同，而狂謀率然，非所防億。使知而不假，是與為反。貸者弗知，何罪之云？”平縱數(shù)百人。
璟風(fēng)度凝遠(yuǎn)，人莫涯其量。始，自廣州入朝，帝遣內(nèi)侍楊思勖驛迓之。未嘗交一言。思勖自以將軍貴幸，訴之帝，帝益嗟重。圣歷后，突厥默啜侵九姓拔曳固，負(fù)勝輕出，為其狙擊斬之，入蕃使郝靈佺傳其首京師。靈佺自謂還必厚見(jiàn)賞。璟顧天子方少，恐后干寵蹈利者夸威武，為國(guó)生事，故抑之。逾年，才授右武衛(wèi)郎將，靈佺恚憤不食死。
二十五年卒，贈(zèng)太尉，謚文貞。
（選自《新唐書(shū)·列傳第四十九》，有刪改）
10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．陛下向以怒責(zé)之以臣/言免之是過(guò)/歸于上而恩在下/姑聽(tīng)待罪于朝/然后詔還其職進(jìn)退/得矣
B．陛下向以怒責(zé)之/以臣言免之/是過(guò)歸于上而恩在下/姑聽(tīng)待罪于朝/然后詔還其職進(jìn)退/得矣
C．陛下向以怒責(zé)之以臣/言免之是/過(guò)歸于上而恩在下/姑聽(tīng)待罪于朝/然后詔還其職/進(jìn)退得矣
D．陛下向以怒責(zé)之/以臣言免之/是過(guò)歸于上而恩在下/姑聽(tīng)待罪于朝/然后詔還其職/進(jìn)退得矣
11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．鳳閣，唐代武則天時(shí)期，將中書(shū)省改稱(chēng)鳳閣。鳳閣舍人，負(fù)責(zé)為皇帝起草詔書(shū)。
B．岸巾，與“羽扇綸巾”的“巾”均指冠巾�；实郯督矶�，表現(xiàn)了嚴(yán)肅莊重性。
C．巡守，即“巡狩”，“守”指所戍守的疆土；巡守，指天子出行，視察各地。
D．京兆，指國(guó)都所在地區(qū)的行政長(zhǎng)官，也可指京兆尹管轄的地區(qū)。文中意指后者。
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．宋璟直言進(jìn)諫。宋璟認(rèn)為皇帝對(duì)韋月將的處理會(huì)招人私下議論，請(qǐng)求皇帝一定重新查辦處理。
B．宋璟思量周全。他認(rèn)為皇上倘若因道路堵塞就貿(mào)然罷黜官員，這沒(méi)有顧及此事對(duì)今后的影響。
C．宋璟率先垂范。廣州人為宋璟立碑頌德，他上書(shū)表達(dá)了希望從自己開(kāi)始糾正不良風(fēng)氣的看法。
D．宋璟守正不阿�；鼐┞飞蠜](méi)有與楊思勖交談，這讓楊思勖認(rèn)為宋璟自恃皇帝寵幸，品性高傲。
13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）臣之治不足紀(jì)，廣人以臣當(dāng)國(guó)，故為溢辭，徒成諂諛者。
�。�2）使知而不假，是與為反。貸者弗知，何罪之云？
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。
客舍悲秋有懷兩省舊游呈幕中諸公
岑參①
三度為郎便白頭，一從出守五經(jīng)秋。
莫言圣主長(zhǎng)不用，其那②蒼生應(yīng)未休。
人間歲月如流水，客舍秋風(fēng)今又起。
不知心事向誰(shuí)論，江上蟬鳴空滿(mǎn)耳。
【注】①大歷四年（769），岑參在嘉州刺史任滿(mǎn)后滯留蜀中。由于戎瀘間受亂軍阻路，只好折回成都，此詩(shī)即作于成都客舍，此時(shí)離詩(shī)人去世僅四五個(gè)月的時(shí)間。②其那：怎奈。
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．本詩(shī)為詩(shī)人在成都客舍向幕中諸公傾訴情懷之作，敘事抒情，感情深沉凄切，格調(diào)慷慨悲涼，讀來(lái)不禁令人唏噓長(zhǎng)嘆。
B．首聯(lián)“三度為郎”“一從出守”兩句自敘平生，概括了詩(shī)人的仕途經(jīng)歷。這里說(shuō)“三”是言其為多數(shù)，且與下文“五”字不重復(fù)。
C．頸聯(lián)“客舍秋風(fēng)今又起”，點(diǎn)出題目“客舍悲秋”，寫(xiě)出了詩(shī)人寄居成都客舍的情景，融凄涼的情感于蕭瑟的秋景之中。
D．尾聯(lián)“江上蟬鳴空滿(mǎn)耳”，以景結(jié)情，動(dòng)靜結(jié)合，“空滿(mǎn)耳”的“空”與“隔葉黃鸝空好音”中的“空”表意不同。
15．本詩(shī)流露出作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。（6分）
�。ㄈ┟淠瑢�(xiě)（本題共1小題，6分）
16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）儒道兩家都曾用“行路”形象地論述了積累的重要性，《老子》中說(shuō)“千里之行，始于足下”，《荀子·勸學(xué)》中說(shuō)“，”。
�。�2）韓愈在《師說(shuō)》中用“，”兩句分析人們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在很多疑難問(wèn)題的原因，并深深嘆息。
�。�3）蘇軾在《赤壁賦》中從不變的角度描述人與萬(wàn)物的關(guān)系的句子是“，”。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
閱讀下列材料，完成17～19題。
在人類(lèi)生活得越來(lái)越好的同時(shí)，令人感到遺憾的是，很多野生動(dòng)物卻因?yàn)榉N種原因消失了。2020年初，水產(chǎn)行業(yè)的專(zhuān)家們又宣布了一個(gè)悲痛的消息——①傳說(shuō)可長(zhǎng)到萬(wàn)斤、曾經(jīng)的中國(guó)淡水魚(yú)之王長(zhǎng)江白鱘，沒(méi)能進(jìn)入2020年。中國(guó)長(zhǎng)江又一特有珍稀物種被宣布滅絕。長(zhǎng)江是中國(guó)重要的生態(tài)寶庫(kù)，分布有水生生物4000多種，（）。在1988年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的《國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物名錄》中，涉及長(zhǎng)江流域魚(yú)類(lèi)9種，如：白鱘、中華鱘、長(zhǎng)江鱘等……②除長(zhǎng)江白鱘滅絕外，中國(guó)特有的中華鱘、長(zhǎng)江鱘仍被世界自然保護(hù)聯(lián)盟評(píng)估為“極�！钡燃�(jí)。
白鱘體型碩大，成魚(yú)可長(zhǎng)達(dá)七、③八米，游速迅疾，被稱(chēng)為《中國(guó)淡水魚(yú)之王》④，它也是世界十種最大的淡水魚(yú)之一。白鱘和長(zhǎng)江中華鱘一樣，是距今已有一億五千萬(wàn)年的中生代白堊紀(jì)殘存下來(lái)的極少數(shù)古代魚(yú)類(lèi)之一。長(zhǎng)江白鱘將是繼白暨豚和長(zhǎng)江鰣魚(yú)之后，第三種被宣布功能性滅絕的長(zhǎng)江流域特有物種，它們被滅絕的原因差不多，都是長(zhǎng)江流域的濫捕濫撈，人類(lèi)的貪欲導(dǎo)致了這些生物滅絕。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，人類(lèi)已造成748種動(dòng)物滅絕，2851種動(dòng)物變成極度瀕危級(jí)，4314種動(dòng)物變成瀕危級(jí)。竭澤而漁則無(wú)魚(yú)，尊重規(guī)律則無(wú)虞，魚(yú)的興與衰，本質(zhì)是大自然為發(fā)展亮起的指示燈。
17．文中標(biāo)有序號(hào)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）
A．①
B．②
C．③
D．④
18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．水生生物的多樣性最為豐富的河流之一是長(zhǎng)江
B．是世界上水生生物多樣性最為豐富的河流之一
C．是世界上水生生物多樣性比較豐富的河流之一
D．水生生物的多樣性最為豐富的河流之一
19．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，人類(lèi)已導(dǎo)致748種動(dòng)物滅絕，2851種動(dòng)物變成極度瀕危級(jí)，4314種動(dòng)物變成瀕危級(jí)。
B．相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，人類(lèi)已造成748種動(dòng)物滅絕，4314種動(dòng)物變成瀕危級(jí)，2851種動(dòng)物變成極度瀕危級(jí)。
C．根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，人類(lèi)已造成748種動(dòng)物滅絕，4314種動(dòng)物變成瀕危級(jí)，2851種動(dòng)物變成極度瀕危級(jí)。
D．相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，人類(lèi)已導(dǎo)致748種動(dòng)物滅絕，4314種動(dòng)物變成瀕危級(jí)，2851種動(dòng)物變成極度瀕危級(jí)。
20．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）
紫外線(xiàn)是無(wú)形的殺手，①________，眼球中的晶體會(huì)因過(guò)多的紫外線(xiàn)照射而纖維硬化，慢慢形成一些眼疾。太陽(yáng)光線(xiàn)中，藍(lán)光是具有相對(duì)較高能量的光線(xiàn)，波長(zhǎng)大概是400納米，正好落在眼睛的黃斑中心凹。而這個(gè)部位本身是感受強(qiáng)光的，它里面主要是視錐細(xì)胞。②_______，它會(huì)受到一些傷害。不過(guò)③_______。眼睛鞏膜的發(fā)育，其堅(jiān)韌度就需要藍(lán)光來(lái)刺激。因此，適度的藍(lán)光反而有利于健康。事實(shí)上，國(guó)家對(duì)于光生物安全性有明確規(guī)定，電子屏幕在設(shè)計(jì)時(shí)也都有防藍(lán)光危害設(shè)計(jì)，而藍(lán)光危害以高強(qiáng)度、近距離和長(zhǎng)時(shí)間接觸為前提。所以在正常使用條件下，沒(méi)有必要刻意去購(gòu)買(mǎi)防藍(lán)光眼鏡。
21．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)75個(gè)字。（5分）
十年前，國(guó)內(nèi)使用的芯片全部依靠進(jìn)口，里面一個(gè)板卡就要10萬(wàn)美元，現(xiàn)在用的芯片是公司100%自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并且實(shí)現(xiàn)了信號(hào)兼容，精度大幅提高。目前中國(guó)已形成由北斗基礎(chǔ)產(chǎn)品、應(yīng)用終端、應(yīng)用系統(tǒng)和運(yùn)營(yíng)服務(wù)構(gòu)成的.完整產(chǎn)業(yè)鏈，全部擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。除了印度之外，北斗系統(tǒng)還廣泛應(yīng)用到印度尼西亞土地確權(quán)、科威特建筑施工、烏干達(dá)國(guó)土測(cè)試、緬甸精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、馬爾代夫海上打樁、泰國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)物流、柬埔寨無(wú)人機(jī)應(yīng)用、巴基斯坦機(jī)場(chǎng)授時(shí)以及俄羅斯電力巡檢等多國(guó)不同領(lǐng)域。隨著北斗三號(hào)系統(tǒng)建設(shè)的日臻完善，北斗系統(tǒng)將在更廣地域，為更多全球民眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、寫(xiě)作（60分）
22．閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，是青年魯迅的誓言；“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”，是青年毛澤東的誓言；“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，是青年周恩來(lái)的誓言；“讓每一個(gè)中國(guó)人吃得飽飯”，是青年袁隆平的誓言……一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行動(dòng)。
作為當(dāng)代青少年，你的人生誓言是什么？你為什么要確立這樣的人生誓言？請(qǐng)你以學(xué)校演講參賽者的身份，寫(xiě)一篇演講稿，表達(dá)你的所思所想。
要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
高二語(yǔ)文必修三第一單元質(zhì)量檢測(cè)試題 篇3
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)
1. 依次填入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
何必執(zhí)意認(rèn)出每一個(gè)字?墨跡濃淡枯腴，運(yùn)筆________，或者_(dá)________如山，或者細(xì)若游絲，撫摸得到搏動(dòng)于撇捺點(diǎn)畫(huà)之間的內(nèi)心________，跌宕錯(cuò)落，奔走踴躍，蓬勃之勢(shì)潮水般地涌過(guò)紙面，這樣就是懂得草書(shū)了。
A.抑揚(yáng)頓挫 凝重 波動(dòng) B.頓挫緩急 凝重 波瀾
C.抑揚(yáng)頓挫 厚重 波瀾 D.頓挫緩急 厚重 波動(dòng)
2. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( )
A.自從我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。
B.國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷(xiāo)售，允許它們開(kāi)展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。
C.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。
D.面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。
3. 下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項(xiàng)是(3分)( )
①余自束發(fā)讀書(shū)軒中 ②豆蔻梢頭二月初
③既加冠，益慕圣賢之道 ④年近知命，位止方州
⑤行行向不惑，淹留遂無(wú)成
A.③①②④⑤ B.③②①⑤④ C.②④③①⑤ D.②①③⑤④
4. 下列句子全是比喻句的一組是( )(3分)
�、�?gòu)潖澋臈盍南∈璧馁挥埃瑓s又像是畫(huà)在荷葉上。
②葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
③葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。
�、苤辉谛÷芬慌�，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。
�、輼�(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。
�、尴窠裢砩�，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由人。
A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑥ D.②③④
5. 下面文句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是( )(3項(xiàng))
A.王子晞為尚書(shū)，領(lǐng)行營(yíng)節(jié)度使。(《段太尉逸事?tīng)睢妨谠? 領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)
B.貪多務(wù)得，細(xì)大不捐(《進(jìn)學(xué)解》韓愈) 捐：舍棄
C.天下分裂，而唐室固以微矣。(《教戰(zhàn)守策》蘇軾) 微：衰弱
D.其待人也輕以約(《原毀》韓愈) 輕：寬容
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文，完成6～9題。
吾衍傳
宋濂
吾衍，字子行，杭州人也。意氣簡(jiǎn)傲，不為公候屈色，嘗自比郭忠恕。居生花坊一小樓，客至，僮則止之，通姓名，使其登乃登，廉訪(fǎng)吏徐琰一日來(lái)見(jiàn)，衍從樓上呼曰：“此樓何敢當(dāng)貴人登耶!愿明日謁使節(jié)!”琰素重衍，笑而去。生徒從衍游者，常十?dāng)?shù)百人，使冠者分番下授之。時(shí)出小青涼傘，教之低昂作舞勢(shì)�；�?qū)e游談大噱，解發(fā)濡酒中為戲。群童皆肅容莫敢動(dòng)。衍左目眇，又跛右足，一俯一仰，嫵媚可觀(guān)，宛有晉、宋間風(fēng)致。畜兩鐵如意，日持弄之�；蛞袚Т刀春崝�(shù)曲，超然如忘世者。性好譏侮，文學(xué)士獨(dú)推服仇遠(yuǎn)及胡之純、長(zhǎng)孺兄弟，謂百年間所無(wú)有。
初，衍四十未娶，買(mǎi)酒家女為妾。至大三年秋，或訟女嘗為己妻，官為逮女母。母死，復(fù)逮母后夫。夫來(lái)主衍家。會(huì)其偽券事覺(jué)，連及衍。衍固弗知也。邏卒辱衍，南出數(shù)百步，錄事張景亮識(shí)之，叱曰：“是不知情，何攝也!”即遣歸。或有訴衍丞相府，事得下杭府治。臘月未盡，二日甲子，衍持詩(shī)別仇遠(yuǎn)，竟去不知所之.明年三月辛酉，衛(wèi)天隱以六壬筮之，曰：“是骨朽淵泥久矣.”多寶院僧故從衍學(xué)為詩(shī)，聞其死，哭甚哀，招衍魂葬之西湖上。
衍通聲音律呂之學(xué)，善效李賀詩(shī)。工隸書(shū)，尤精于小篆。其志不止秦、唐二李間。宛邱趙期頤以書(shū)名世，得之衍者為多。其所著書(shū)頗豐，世多傳。
為說(shuō)者曰：衍之才高矣，使其能自貶以入繩墨，則其所進(jìn)孰敢抗哉?今所學(xué)僅若是，固可尚也，亦可悲也。雖然，衍亦奇士也夫。
(選自《宋學(xué)士全集》，有刪節(jié))
6. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
A.解發(fā)濡酒中為戲 濡：浸漬
B.夫來(lái)主衍家 主：寄住
C.是不知情，何攝也 攝：恐懼
D.今所學(xué)僅若是，固可尚也 尚：推祟
7. 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是(3分)
A.通姓名，使其登乃登 問(wèn)今是何世，乃不知有漢
B.琰素重衍，笑而去 秦以城求璧而趙不許，曲在趙
C.官為逮女母 吾屬今為之虜矣
D.衛(wèi)天隱以六壬筮之 以亂易整，不武
8.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
�、呕蛴性V衍丞相府，事得下杭府治。(4分)
_________________________________________________________________________
�、贫乐�?zhèn)ス骞址浅Ｖ^(guān)，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。(4分)
_________________________________________________________________________
9. 吾衍的“奇”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。(4分)
_________________________________________________________________________
三、古詩(shī)詞鑒賞(11分)
10. 閱讀下面的元曲，回答問(wèn)題。
水仙子舟中
孫周卿
孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對(duì)客船。朔風(fēng)吹老梅花片，推開(kāi)篷雪滿(mǎn)天。詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩(shī)和雪繳纏。一笑瑯然。
⑴分析“詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩(shī)和雪繳纏”使用的兩種修辭手法。(6分)
答：______________________________________________________________________
�、平Y(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析作者的情感變化。(5分)
答：______________________________________________________________________
四、名句名篇默寫(xiě)(8分)
11. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。
�、烹醺唛w臨江渚，___________________。(《滕王閣》王勃)
�、气櫻汩L(zhǎng)飛光不度，___________________。(《春江花月夜》張若虛)
⑶摐金伐鼓下榆關(guān)，___________________。(《燕歌行》高適)
�、惹r萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，___________________。(《夢(mèng)游天姥吟留別》李白)
�、蒧__________________，山形依舊枕寒流。(《西塞山懷古》劉禹錫)
⑹___________________，逸豫可以亡身(《<伶官傳>序》歐陽(yáng)修)
�、薩__________________，俯馮夷之幽宮。(《后赤壁賦》蘇軾)
⑻___________________，綠柳才黃半未勻(《城東早春》楊巨源)
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)
閱讀下面的文章，完成12～15題。
西敏大寺(節(jié)選)
華盛頓歐文
①時(shí)方晚秋，氣象肅穆，略帶憂(yōu)郁，早晨的陰影和黃昏的陰影，幾乎連接在一起，不可分別。歲云將暮，終日昏暗，我就在這么一天，到西敏大寺去散步了幾個(gè)鐘頭。古寺巍巍，森森然似有鬼氣，和陰沉沉的季候正好調(diào)和;我跨進(jìn)大門(mén)，覺(jué)得自己已經(jīng)置身遠(yuǎn)古，相忘于古人的鬼影之中了。
�、谖沂菑奈髅魧W(xué)校的內(nèi)庭走進(jìn)去的，先走過(guò)一條弧頂?shù)陌拈L(zhǎng)廊，墻壁很厚，墻上有圓孔，略有光線(xiàn)透入，廊中幽暗，似在地底行走。黑廊盡頭，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看見(jiàn)里面的拱廊。我從當(dāng)年僧院遺址那條路進(jìn)入古寺，景象分外凄涼，我心也更適宜于往凄涼方面冥想了。拱廊仍舊保留幾分當(dāng)年的幽靜出世之慨�；疑膲Ρ谑苊箽馑�，已經(jīng)顯得斑斑駁駁，年代已久，頹壞之象，也很明顯。墻上長(zhǎng)了一層白蒼蒼的苔蘚，非但上面的碑文不可讀，連骷髏像以及別種喪用標(biāo)志都模糊不清了�；№斏喜紳M(mǎn)雕刻花紋，可是斧鉆的痕跡，也已模糊;拱心石上面雕有玫瑰花，可是當(dāng)年枝葉茂美之狀，已經(jīng)不可復(fù)見(jiàn)。每樣?xùn)|西都可以看出年久衰敗之象，可是即使處在頹朽之中，依然不乏動(dòng)心悅目之處。
③一道帶有秋意的黃色陽(yáng)光，正從拱廊的方場(chǎng)上空傾瀉下來(lái)，照耀著場(chǎng)中央一塊稀疏的草圃，同時(shí)把拱廊的一角抹上一層陰郁的光輝。從拱廊之間，向上望去，可以瞥見(jiàn)一抹藍(lán)天，或一朵游云，還有那鍍著陽(yáng)光、伸向碧空的寺頂尖塔，也巍然在目。
④我躑躅于拱廊之間，時(shí)而默想著這幅輝煌和頹敗的景象，時(shí)而竭力去辨認(rèn)那些刻在墓石上的碑文。我腳下的鋪道都是墓石砌成，墓石上有三個(gè)浮雕像吸引我的注意，雕工很粗陋，經(jīng)過(guò)好幾代人的踐踏，差不多已磨損殆盡。這是早先三位寺院住持的遺像，他們的墓志銘都已磨光，只剩下三個(gè)名字，這三個(gè)名字也無(wú)疑是后來(lái)重刻的。我停留了一會(huì)兒，對(duì)著古人這些殘缺不全的遺跡，不禁幽然沉思。它們就像幾艘爛船，被時(shí)間的洪流沖到了遙遠(yuǎn)的此岸：它們并不告訴你什么故事，只表示這幾個(gè)人曾經(jīng)活過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)不在。假如它們含有什么道德方面的教訓(xùn)，那只諷示那種希望死后還能受人尊敬，能借著墓志銘長(zhǎng)存下去的驕傲心理，是如何的空虛。再過(guò)些時(shí)候，連這些殘存的記錄都會(huì)消失，紀(jì)念碑也將不成其為一件紀(jì)念物了。我正俯視著這幾塊墓石，耳旁突然傳來(lái)大寺的鐘聲，回蕩墻壁之間，整個(gè)拱廊都響起了回聲。墓地里傳來(lái)的鐘聲，聽(tīng)起來(lái)真叫人有悚然之感，它警告你又是一個(gè)鐘頭過(guò)去，時(shí)光的消逝，就像一個(gè)大浪，在不停地把我們卷向墳?zāi)�。我繼續(xù)前進(jìn)，來(lái)到一扇通往大寺內(nèi)院的拱門(mén)之前。我跨步入內(nèi)，里面的建筑在拱廊的襯托之下，益顯其宏偉，給人深刻的印象。游客抬頭一望，看見(jiàn)一根根龐大的圓柱，圓柱上面架著高不可攀的拱梁，不由心驚肉跳;這些建筑也是人類(lèi)手工所造，但是人在廊柱下面漫游，好像縮小得微不足道了。這座大寺空曠幽暗，使人生出一種深刻而神秘的敬畏之感。
�、莠F(xiàn)在這些偉人只是橫七豎八地?cái)D在泥土之中。他們?cè)谑乐畷r(shí)，堂堂英國(guó)都不足以供他們的馳騁，如今在遵照經(jīng)濟(jì)的原則下，他們只分得那么小的一塊土地，那么貧瘠而黑暗的一個(gè)角落。他們?cè)髨D使自己的英名占有世世代代人的思想，獲得人人的敬羨，如今他們的墳?zāi)股�，卻千方百計(jì)地雕出種種裝飾，只為了吸引游客偶然的一顧，免得在短短的幾年之中，就把他們的名字忘懷。看了這些，想到人生的虛空，我又幾乎忍不住要慘然一笑了。
(夏濟(jì)安譯)
12.第一段 用語(yǔ)典雅、情景交融，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(4分)
_________________________________________________________________________
13.第三段寫(xiě)了西敏大寺周?chē)拭鼷惖那锞埃?qǐng)分析其作用。(6分)
_________________________________________________________________________
14.解釋第四段劃線(xiàn)句子的含義。(4分)
_________________________________________________________________________
15.探究作者游覽西敏大寺時(shí)對(duì)歷史和人生的感想。(6分)
_________________________________________________________________________
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)
閱讀下面的文章，完成16～18題。
尋找屬于自己的句子
1942年夏，陳忠實(shí)出生在陜西農(nóng)村，上中學(xué)時(shí)，陳忠實(shí)讀趙樹(shù)理的《三里灣》和柳青到的《創(chuàng)業(yè)史》，得到滋養(yǎng)，萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng)。也許是好事多磨，1962年高中畢業(yè)后，他未能如愿上大學(xué)讀中文系，這個(gè)20歲的青年，常常一個(gè)人坐在家鄉(xiāng)的灞河邊，想著文學(xué)，想著尋找屬于自己的句子。
三年之后，陳忠實(shí)的散文《夜過(guò)流沙溝》在1965年3月8日的《西安晚報(bào)》文藝副刊上發(fā)表，他的文學(xué)生涯由此正式開(kāi)始，但直到1979年小說(shuō)《信任》獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，他才確立了文學(xué)上的自信。他感覺(jué)自己不再是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者和業(yè)余作者了，是年9月25日，讓加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。又一個(gè)三年之后，陳忠實(shí)40歲，他的第一個(gè)短篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》出版，贏得“小柳青”的名聲，工作單位也換成陜西省作家協(xié)會(huì)，他終于是一名專(zhuān)業(yè)作家了。
隨著年歲的增長(zhǎng)和時(shí)代的變化，陳忠實(shí)越來(lái)越覺(jué)得要從趙樹(shù)理、柳青的文學(xué)中剝離出來(lái)。他講這個(gè)愿望寫(xiě)進(jìn)了小說(shuō)《藍(lán)炮先生》中。小說(shuō)寫(xiě)于1985年，一個(gè)認(rèn)知作者的標(biāo)志性年份。這年的最后10天，他隨中國(guó)作家代表團(tuán)出訪(fǎng)泰國(guó)。第一次走出國(guó)門(mén)的陳忠實(shí)特意置辦了一套質(zhì)地不錯(cuò)的西裝。當(dāng)他第一次穿上西裝打上領(lǐng)帶站在穿衣鏡前的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出剛完成的小說(shuō)的主人公藍(lán)炮先生。藍(lán)炮先生多年以來(lái)一直穿著藍(lán)色長(zhǎng)袍，受到同學(xué)譏笑以后才脫下藍(lán)炮，換上“列寧裝”。陳忠實(shí)認(rèn)為那是擺脫封建殘余桎梏、獲得精神解放的象征。脫下了幾十年的中山裝、換上西裝的那一刻，他切實(shí)意識(shí)到自己就是藍(lán)炮先生。
1985年的泰國(guó)之行讓陳忠實(shí)深受刺激，他聯(lián)想起家鄉(xiāng)人自嘲的稱(chēng)呼。相比那些見(jiàn)多識(shí)廣的城市人，他們把自己稱(chēng)作“鄉(xiāng)棒”。游逛在曼谷的超市大樓，看著五顏六色、各式各樣的服裝，作家覺(jué)得眼花繚亂。那一刻，他覺(jué)得不僅自己是“鄉(xiāng)棒”。他痛感自己需要從什么地方剝離出來(lái)，將自己徹底打開(kāi)，不僅要在生活上打開(kāi)自己，更重要的是要在思想上打開(kāi)自己。
在剝離的愿望中，陳忠實(shí)認(rèn)識(shí)到必須寫(xiě)一部史詩(shī)般的長(zhǎng)篇小說(shuō)，才能在文學(xué)上確立自己，這時(shí)，各種新近閱讀過(guò)的長(zhǎng)篇小說(shuō)縈繞心頭，作家倍感困惑，又倍感啟發(fā)。馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的結(jié)構(gòu)像網(wǎng)一樣迷幻，王蒙《活動(dòng)變?nèi)诵巍返慕Y(jié)構(gòu)自然隨意，卻儼然大手筆，張煒《古船》的結(jié)構(gòu)完全不同，有一種精心設(shè)計(jì)的刻意……而結(jié)構(gòu)背后似乎還有更深的東西。陳忠實(shí)最終發(fā)現(xiàn)，不是作家先別出心裁弄出一個(gè)新穎駭俗的結(jié)構(gòu)來(lái)，而是先要有對(duì)人物的深刻體驗(yàn)。尋找到能夠充分描寫(xiě)人物獨(dú)特的生活和生命體驗(yàn)的恰當(dāng)途徑，結(jié)構(gòu)方式自然就出現(xiàn)了。恰巧此時(shí)興起的“文化心理結(jié)構(gòu)”學(xué)說(shuō)給了他決定性的影響。他相信，人的心理結(jié)構(gòu)主要是由理念支撐的，而結(jié)構(gòu)一旦形成，就會(huì)決定一個(gè)人的思想、道德和行為，決定一個(gè)人的性格和內(nèi)核。如果心理結(jié)構(gòu)受到社會(huì)沖擊，人就將遭遇深層的痛苦，乃至毀滅。陳忠實(shí)感到自己終于從侍奉多年的“典型性格”說(shuō)中剝離出來(lái)，仿佛悟得天機(jī)，茅塞頓開(kāi)。多年以后，作家回憶往事，認(rèn)為自己就是在1985年開(kāi)始重建自我，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)對(duì)生活的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和獨(dú)立表述的。
陳忠實(shí)后來(lái)尋找到了什么是人所共知的，1992年開(kāi)始在《當(dāng)代》雜志連載的長(zhǎng)篇小說(shuō)《白鹿原》已經(jīng)成為我們的文學(xué)經(jīng)典，他在中國(guó)當(dāng)代文壇的位置也隨之奠定。此后，功名成就的作家繼續(xù)在文學(xué)的園地里辛勤耕耘，尋找屬于自己的句子。
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�、訇愔覍�(shí)的《白鹿原》是上世紀(jì)90年代中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作的重要收獲之一，能夠反映那一時(shí)期小說(shuō)藝術(shù)所達(dá)到的最高水平，把這部作品放在整個(gè)20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的大格局里考量，無(wú)論就其思想容量還是就其審美境界而言，都有其獨(dú)特的、無(wú)可取代的地位，即使與當(dāng)代世紀(jì)小說(shuō)創(chuàng)作中的那些著名作品比，《白鹿原》也應(yīng)該說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟的。
(何西來(lái)《關(guān)于(白鹿原)及其評(píng)論》)
②陳忠實(shí)常講，創(chuàng)作到了一定階段，不一定是拼生活、拼藝術(shù)，而是拼人格。好一個(gè)拼人格!這正是作家自身博大的人格魅力的反應(yīng)。這就不難理解他最終被公認(rèn)為描摹巨大民族悲劇的圣手，成為當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的大家之一。
(李滿(mǎn)星《陳忠實(shí)：回首六十五載風(fēng)雨人生》)
16. 為什么說(shuō)1985年是認(rèn)知陳忠實(shí)的標(biāo)志性年份?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)
答：______________________________________________________________________
17. 文中認(rèn)為“屬于陳忠實(shí)的句子永留人間”，為什么?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：______________________________________________________________________
18. 陳忠實(shí)的“剝離”和“尋找”是什么關(guān)系?有哪些表現(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合材料詳細(xì)說(shuō)明。(6分)
答：______________________________________________________________________
七、作文(70分)
19.有一個(gè)人買(mǎi)了一棟帶有花園的房子。一搬進(jìn)去，他就對(duì)院子進(jìn)行全面整頓，將雜草、雜樹(shù)一律清除干凈，改種上自己新買(mǎi)的花卉。有一天，原來(lái)的房主來(lái)做客，進(jìn)門(mén)大吃一驚，問(wèn)道：“那些牡丹哪里去了?”這個(gè)人這才知道，他居然把名貴的牡丹當(dāng)雜草給清除了。后來(lái)，這個(gè)人又買(mǎi)了一棟房子，雖然花園更為雜亂，他卻“按兵不動(dòng)”。果然，冬天以為是雜樹(shù)的植物，春天一樹(shù)繁花;春天以為是野草的植物，夏天卻鮮花怒放;半年都沒(méi)有動(dòng)靜的小樹(shù)，秋天居然紅葉燦爛……一年過(guò)去了，他才完全認(rèn)清了哪些是無(wú)用的植物而大力鏟除，并使所有珍貴的草木得以保存。
要求：根據(jù)以上材料，聯(lián)系自己的體驗(yàn)和感受，選擇一個(gè)角度構(gòu)思寫(xiě)一篇800字左右的議論文;立意自定，標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
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