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高二下學期語文期末模擬測試題蘇教版
在學習和工作中，我們最離不開的就是試題了，借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編整理的高二下學期語文期末模擬測試題蘇教版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文
考試時間：150分鐘試卷分數：150分
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。
2．請將答案正確填寫在答題卡上。
一、現代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
從漫長的人類藝術發展來看，任何藝術都不可能脫離其所處的時代背景和社會環境。一個時代有一個時代的文化藝術，一個時代有一個時代的精神，時代精神是藝術創作如影隨形的基因序列和永恒動力。
在新時代的文化藝術領域，影視藝術是傳播力最強、影響力最廣、關注度最高的藝術品類。影視藝術作為書寫歷史、觀照現實、暢想未來的文化陣地，作為培根鑄魂的重要手段，理應繪就屬于新時代的精神圖譜與夢想之光。然而，在影視行業，一些與時代精神格格不入的現象時有發生。有的創作者以所謂“藝術先鋒”或者“精神貴族”自居，把荒誕不經當作藝術個性，把精神頹廢當作價值追求；有的創作者不回應時代呼聲、不關注社會現實……這些有違時代精神的作品，與大眾離得很遠，和生活背道而馳。
當代中國的時代精神是以中華傳統文化為根脈的民族精神。一切有價值、有意義的藝術創作都應跟上時代步伐、聆聽時代聲音、回答時代命題。新時代的影視創作應該要有“不畏浮云遮望眼”的文化自信和“亂云飛渡仍從容”的藝術定力，在作品中展現時代精神賦予的氣度、胸襟和情懷，把個體命運、尋常生活置于時代精神與家國情懷之中。電影《我和我的祖國》用七個故事講述七十年篳路藍縷的奮斗歷程，其中有大事件的史詩氣魄，也有小人物的樸素情感，成為扛鼎之作；電影《流浪地球》以觀照人類命運共同體的情懷，在硬科幻的類型范疇里貢獻了中國智慧和東方審美……這些作品視野開闊，情懷高致，把時代精神深刻融入創作格局之中。近年來，一些重要的歷史節點都成為詮釋時代精神的重要契機。《花繁葉茂》等劇聚焦脫貧攻堅的時代命題，深情刻畫新時代新農村的山鄉巨變。表現2020年抗擊疫情的《在一起》，以充滿責任感和使命感的創作姿態，生動詮釋了時代精神的深刻內涵……這些作品，高揚當代中國的精神風帆，深入挖掘創作主題，是對時代精神的深刻闡釋和深情禮贊。
人民是歷史的創造者，是時代精神的踐行主體。扎根人民、謳歌人民是影視創作最為重要的方法論，也是時代精神的必然要求。羅布泊的科學家，塞罕壩的造林人，右玉的縣委書記以及谷文昌、廖俊波等走在前列的時代楷模，在影視作品里熠熠生輝。當代中國，經濟全球化和城鄉一體化同步推進，人們的生活方式、時代的價值觀念和審美理念呈現多元化趨勢，由此產生的思想碰撞和社會現象，為影視創作激活了靈感。《青戀》《索瑪花開》等劇敏銳地捕捉到這一時代特征，用現實主義手法書寫了一幕幕都市放歌、山鄉耕耘、職場開拓的精彩畫卷。
“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。作為當代最具影響力的藝術形式，影視藝術理應立時代之潮頭、發時代之先聲，從時代精神中吸收影視創作的內生動力，闡釋時代，謳歌時代，實現時代精神的創造性轉化和創新性發展，努力創作出更多有筋骨、有道德、有溫度的精品力作。
（摘編自楊洪濤《時代精神是影視創作的永恒動力》）
1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）
A．不同的時代會產生不同的文化藝術，任何藝術都是其時代背景與社會環境的反映。
B．影視藝術書寫歷史、觀照現實的能力使其成為影響力最廣泛、傳播力最強大的藝術品類。
C．一些與時代精神格格不入的現象時有發生。這是因為創作者與大眾離得很遠，和生活背道而馳。
D．要創作出符合時代精神要求的精品，影視作品就必須以走在前列的時代楷模為創作對象。
2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）
A．文章先闡述了藝術與時代精神的關系，然后再具體論述新時代影視藝術與時代精神的關系。
B．文中第二段采用了反面論證法，羅列了影視藝術創作中一些與時代精神格格不入的現象。
C．文章用電影《流浪地球》的例子闡釋了影視劇是最具影響力、關注度最高的藝術形式。
D．文末先引用詩句，增強了論證力量，再著重指出當代影視作品應如何觀照時代精神。
3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）
A．在影視創作中，我們要堅決反對創作者把荒誕不經當作藝術個性，把精神頹廢當作價值追求。
B．《青戀》《索瑪花開》的成功充分表明，只有運用現實主義的創作手法才能真正地詮釋時代精神。
C．在新時代的影視劇創作中，我們可扣住一些重要的歷史節點，從而實現對時代精神的深刻闡釋。
D．當下人們生活方式時代價值觀念和審美理念呈現多元化趨勢，這為影視創作提供了豐富的素材。
（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成4～6題。
黃文秀，廣西壯族自治區百色市委宣傳部理論科副科長，派駐樂業縣新化鎮百坭村黨組織第一書記。2019年6月16日，黃文秀因惦記百坭村的防汛抗洪工作和群眾安危，在看望做完手術不久的父親后，冒著暴雨連夜開車返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發，不幸因公犧牲，年僅30歲。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。黃文秀在《扶貧，從“新手”到“熟路”》的文章中寫道：“在我駐村滿一年的那天，我的汽車儀表盤的里程數正好增加了兩萬五千公里。我簡單地發了一個朋友圈：‘我心中的長征，駐村一周年愉快。’”兩萬五千公里，對于黃文秀來說，有著別樣的理解。黃文秀經常以“長征的戰士死都不怕，這點困難怎么能限制我繼續前行”來勉勵自己、激勵隊友，不向貧困低頭、不向困難屈服，以“不獲全勝決不收兵”的堅定決心和頑強毅力，帶領群眾在脫貧路上攻堅克難。這，就是黃文秀踐行的初心。
百坭村是一個深度貧困村，石山林立，山路蜿蜒陡峭，基礎設施薄弱，全村11個自然屯散落在大山深處，有幾個屯離村委10公里以上，最遠的達13公里。“當初組織考慮到一個女孩子去偏遠的百坭村開展工作不方便，但黃文秀主動承擔了責任，而且決心特別堅定。”百色市委組織部的同志說。剛到村里時，有群眾認為黃文秀是來“鍍金”的，不可能真心扶貧，心里不免對她產生怨氣。貧困戶黃邦旋因未能如愿通過低保申請，就把怨氣撒到黃文秀身上，拒絕為上門做工作的黃文秀開門。但她絲毫沒有氣餒，一次次通過各種途徑做黃邦旋的思想工作，不僅講清講透各項扶貧政策，還不斷激勵他通過自己的努力早日光榮脫貧。最終，道理講通了，心氣順暢了，黃邦旋臉上也有了笑容。黃文秀還為他爭取到7000元產業獎補資金，黃邦旋一家通過種植水果，順利實現脫貧。
為了更好打開局面，黃文秀積極向村里的老支書討教工作“訣竅”。此后，她到群眾家不再拿著本子問東問西，而是脫下外套幫他們掃院子、干農活、種油茶、摘果子，一邊干活一邊嘮家常。她利用休息時間，把貸款買來的私家車當作工作車，花2個月時間遍訪全村195戶貧困戶，繪制百坭村“貧困戶分布圖”，把每一戶的住址、家庭情況、致貧原因等，都詳細標注出來。村民們漸漸發現，這個新來的年輕的女書記不僅學說當地話，還主動與大家同勞動、聊家常，不帶絲毫嬌氣，很快就都喜歡上了她，把她當成了自家人，“你這個丫頭，還真是難‘纏’得很哩。”黃文秀用守初心、擔使命的實際行動，贏得了百姓信賴，贏得了群眾支持。
想致富，先修路。百坭村有5個屯交通困難，雖然多年前通了砂石路，但連年雨水沖刷，路面已破損不堪，雨季陡峭路段連摩托車都無法通過，嚴重影響群眾出行，制約產業發展。黃文秀看在眼里急在心里，她帶著村“兩委”班子熬夜做方案、拿對策，及時向有關部門申請，積極籌措資金硬化了1．5公里通屯路，安裝了47盞路燈，修建了4個蓄水池，逐步改善了百坭村生產生活條件。如今的百坭村，道路更好了，路燈更亮了，蓄水池更多了，村里更美了，脫貧致富的人更多了。
“靠山吃山，靠水吃水。”黃文秀帶領村干部和群眾，深入研究、挖掘百坭村的資源優勢，學經驗、找路子，大力發展杉木、八角、砂糖桔、枇杷等特色種植產業，千方百計拓寬群眾增收渠道。全村的杉木種植面積從8000多畝發展到2萬多畝，八角從600多畝發展到1800多畝，砂糖桔從1000多畝發展到2000畝。僅砂糖桔2018年就銷售了4萬多斤，銷售額22萬元。同時，她聯絡母校師生來村里開展支教，為籌辦百坭村幼兒園多方奔走；開展文明家庭評比、村規民約吟誦等活動，豐富群眾的精神文化生活，激發群眾的脫貧內生動力。在黃文秀這位第一書記的帶領下，百坭村經過努力，貧困發生率從22．88%降至2．71%，88戶418人順利脫貧，村集體經濟收入實現增收6．38萬元，還獲得了2018年度百色市“鄉風文明”紅旗村榮譽稱號。百坭村及村里貧困戶取得的點點滴滴進步，都凝聚著她辛勤的汗水，閃耀著她奉獻的光芒。
（摘編自《黃文秀：在脫貧攻堅第一線譜寫新時代青春之歌》）
4．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．黃文秀在朋友圈中把扶貧工作看作“心中的長征”，反映了黃文秀充分認識到扶貧工作的艱辛。
B．百坭村有些群眾對黃文秀產生怨氣，因為他們認為黃文秀是來“鍍金”的，不可能真心扶貧。
C．貧困戶黃邦旋因為沒有爭取到產業獎補資金把怨氣撒到黃文秀身上，但黃文秀沒有放在心上。
D．黃文秀在扶貧工作中學說當地話，與大家同勞動、聊家常，向村里的老支書討教工作“訣竅”。
5．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．“你這個丫頭，還真是難‘纏’得很哩。”一個“纏”字透露出了當地百姓對黃文秀工作的不理解。
B．本文主要記敘了黃文秀生活中的幾個典型片段，夾敘夾議，展現了黃文秀不怕困難、敢于擔當等光輝形象。
C．文章羅列了一系列的數字表現百坭村的發展成績，肯定了黃文秀為百坭村的發展付出的努力。
D．黃文秀堅守初心、埋頭苦干，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，譜寫了新時代青春之歌。
6．這則人物通訊是如何做到生動感人的？請從內容和寫作方法上簡要分析。（6分）
（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成7～9題。
玉樹的樹
段青
清晨醒來，我打開微信，朋友圈里的一條消息映入眼簾：“連隊活動室的大樹死了！”后面還綴了3個“哭”的表情。
消息的發布者是玉樹騎兵連的范指導員。不到幾分鐘，我看到陸陸續續有同事回復，曾經在連隊任職的排長朋瓜說：“這棵樹，真的不容易……”
看到這條消息，我不禁心頭一緊，腦海中回想起去年8月去玉樹騎兵連采訪時聽到、看到的和樹有關的故事。
玉樹藏族自治州處在被譽為“中華水塔”的三江源頭，孕育了燦爛輝煌的中華文明。可就是在這里，許多看似平常的事物在當地人眼中卻極不尋常，甚至罕見，比如綠色，比如森林。因為樹難成活，這里一直有著“樹如玉貴”的說法，“玉樹”也因此得名。
第一次走進連隊大門，院內干凈整潔，但綠化帶內又是另一番景象：草坪上、樹坑里，稀稀拉拉地生長著高低不齊、品種不一的雜草，看得出是很久沒有修剪的結果。
“你們從來不除草嗎？”我說出了心頭的疑惑。
連隊文書李智是個江蘇小伙兒，皮膚黝黑，嘴唇發紫，高原陽光在他年輕的臉龐上烙下了深深的印記，已然看不出是來自江南水鄉的小伙兒模樣。他告訴我，這里平均海拔4200米以上，植物很難成活，所以營區里只要長出綠色植物，不管是什么品種，不論好看與否，大家就像對待寶貝一樣，才舍不得除掉呢。
雜草都如此珍貴，更別說樹木了。因為多處是永凍層和沙礫地，水分難儲存，再加上空氣稀薄、紫外線強烈，種活一棵樹，真不是件容易的事。
去年3月，連隊在營區里種了300多株樹苗，可5月份的一場大雪差點讓樹苗“全軍覆沒”；上等兵王劉勉特意從老家帶來蘋果樹苗，精心呵護了個把月，孰料半夜一場大風把樹苗吹跑了，他在營區里找了半天也沒找著……
但是，官兵們不輕言放棄。在房前屋后種草植樹，在溫室菜園栽花點豆，是一代代騎兵連官兵堅持去做的事。多年來，他們也探索出一套成活率較高的植樹法：先用火烤融凍土層，再深挖樹坑，然后從草地拉回牛羊糞和腐熟土，填埋在坑里。樹苗栽好后，再用棉絮和布料包裹起來保暖。慢慢的，營區里一棵又一棵樹木成活、成行、成林，成故事……
活動室內的那棵柳樹就是其中之一。一進屋，第一眼就能看到這棵樹突兀地立在大廳中央。順著樹干抬頭看，枝丫充滿向上生長的力量，沖出屋頂以外，郁郁蔥蔥，將房頂很大一部分覆蓋。
指導員給我講了這棵樹的故事。8年前，玉樹發生特大地震，營房嚴重受損，需要重建營區。當時，老營區內的一片綠化帶被規劃到新建營房的地基內，連同這棵柳樹在內的10多棵樹面臨被砍伐的命運。當得知這一消息，不少官兵落淚了，大家態度一致：“寧可不住新營房，也不砍伐一棵樹！”
后來，上級修改了建設方案，最大限度地保留了營區內的花草樹木，但這棵柳樹還是無法避免地被規劃在連隊活動室的場地內。因擔心移植樹木會致其死亡，建房時，官兵們專門在活動室的屋頂挖了洞，讓樹干從房頂穿出，給它留下足夠的生長空間。不僅如此，活動室向陽的一面也換成了落地的玻璃墻，以便它吸收充足的陽光。
這棵柳樹在連隊一茬茬官兵的悉心照料下茁壯成長著，在官兵心中，它不僅僅是一棵“樹”，更是與大家并肩戰斗的戰友，一同與惡劣環境、自然災害抗爭。枝繁葉茂的它，被大家稱為“英雄樹”，一直是官兵們心中的驕傲。
這樣一棵“英雄樹”怎么就死了呢？我忍不住發微信問范指導員。他說，今年春天，這棵柳樹遲遲不肯發芽。官兵們給它定時澆水、輸營養液，天天盼著它重吐新綠，可還是不見動靜。其實，每年春天樹苗抽綠的時候，大家都會捏把汗，因為誰也不知道這些樹能不能從過去一年風霜雨雪的考驗中挺過來，誰也不知道它們要長到什么時候才算真正地成活。
我又詢問范指導員這棵樹的現狀，他發語音告訴我，連隊決定將這棵樹繼續留在活動室內，讓它一直陪著大家。戰士們還買來了裝飾用的綠葉，纏繞在干枯的樹干上，讓它一年四季都“生機盎然”。“雖然‘英雄樹’死了，但我們還是會一直種樹不止！”手機那一頭，他的語氣里充滿了豪氣與堅定。
這棵樹是堅強的，它在條件惡劣的青藏高原扎根成長多年，在大地震后劫后余生；這棵樹是幸運的，它凝聚著一茬茬高原官兵的心血，雖然已經死去，卻早已活成一道風景。
玉樹，玉樹，在這個樹貴如玉的地方，有那么一些樹，腳下踩著灘涂沙礫，枝上披著雨雪風霜，卻依舊充滿活力。還有那么一群人，他們戰風斗雪、堅守崗位，努力播種著一方綠色，也耕耘著一片心田……
7．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．文章標題簡潔明了，又耐人尋味，既點明了樹的生長地在“玉樹”，又表達了這里的樹珍貴如玉的意思，突出了描寫對象的不尋常。
B．文章巧設懸念，以活動室的大樹之死開篇，這是一棵怎樣的樹？樹是怎么死的？為什么會引人欲“哭”？激發了讀者的閱讀興趣。
C．文章巧用過渡，如“雜草都如此珍貴，更別說樹木了”“活動室內的那棵柳樹就是其中之一”等語句，都具有明顯的過渡作用。
D．本文為紀實性散文，以抒情和議論為主，以記敘和描寫為輔。文章前面側重記敘和描寫，后面側重抒情和議論，揭示文章主題。
8．文章除了寫樹，還寫了草和人，為什么要這樣安排？（6分）
9．“英雄樹”是文章的線索，請圍繞線索簡要分析文章的思路。（6分）
二、古詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
宋璟，邢州南和人。璟耿介有大節，好學，工文辭，舉進士中第。調上黨尉，為監察御史，遷鳳閣舍人。居官鯁正，武后高其才。中宗嘉其直，令兼諫議大夫、內供奉，仗下與言得失。后韋月將告三思亂宮掖，三思諷有司論大逆不道，帝詔殊死。璟請付獄按罪。帝怒，岸巾出側門，謂璟曰：“朕謂已誅矣，尚何請？”璟曰：“人言后私三思，陛下不問即斬之，臣恐有竊議者，請按而后刑。”帝愈怒。璟曰：“請先誅臣，不然，終不奉詔。”帝乃流月將嶺南。
玄宗開元初，坐小累為睦州刺史，徙廣州都督，四年，遷吏部兼侍中。
帝幸東都，次崤谷，馳道隘，稽擁車騎，帝命黜河南尹李朝隱、知頓使王怡等官。璟曰：“陛下富春秋，今始巡守，以道不治而罪二臣，繇此相飭，后有受其敝者。”帝遽命舍之。璟謝曰：“陛下向以怒責之以臣言免之是過歸于上而恩在下姑聽待罪于朝然后詔還其職進退得矣。”帝善之。廣人為璟立遺愛頌，璟上言：“頌所以傳德載功也。臣之治不足紀，廣人以臣當國，故為溢辭，徒成諂諛者。欲厘正之，請自臣始。”有詔許停。
京兆人權梁山謀逆，敕河南尹王怡馳傳往按。初，梁山詭稱婚集，多假貸，吏欲并坐貸人。璟曰：“婚禮借索大同，而狂謀率然，非所防億。使知而不假，是與為反。貸者弗知，何罪之云？”平縱數百人。
璟風度凝遠，人莫涯其量。始，自廣州入朝，帝遣內侍楊思勖驛迓之。未嘗交一言。思勖自以將軍貴幸，訴之帝，帝益嗟重。圣歷后，突厥默啜侵九姓拔曳固，負勝輕出，為其狙擊斬之，入蕃使郝靈佺傳其首京師。靈佺自謂還必厚見賞。璟顧天子方少，恐后干寵蹈利者夸威武，為國生事，故抑之。逾年，才授右武衛郎將，靈佺恚憤不食死。
二十五年卒，贈太尉，謚文貞。
（選自《新唐書·列傳第四十九》，有刪改）
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．陛下向以怒責之以臣/言免之是過/歸于上而恩在下/姑聽待罪于朝/然后詔還其職進退/得矣
B．陛下向以怒責之/以臣言免之/是過歸于上而恩在下/姑聽待罪于朝/然后詔還其職進退/得矣
C．陛下向以怒責之以臣/言免之是/過歸于上而恩在下/姑聽待罪于朝/然后詔還其職/進退得矣
D．陛下向以怒責之/以臣言免之/是過歸于上而恩在下/姑聽待罪于朝/然后詔還其職/進退得矣
11．下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是（3分）
A．鳳閣，唐代武則天時期，將中書省改稱鳳閣。鳳閣舍人，負責為皇帝起草詔書。
B．岸巾，與“羽扇綸巾”的“巾”均指冠巾。皇帝岸巾而出，表現了嚴肅莊重性。
C．巡守，即“巡狩”，“守”指所戍守的疆土；巡守，指天子出行，視察各地。
D．京兆，指國都所在地區的行政長官，也可指京兆尹管轄的地區。文中意指后者。
12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．宋璟直言進諫。宋璟認為皇帝對韋月將的處理會招人私下議論，請求皇帝一定重新查辦處理。
B．宋璟思量周全。他認為皇上倘若因道路堵塞就貿然罷黜官員，這沒有顧及此事對今后的影響。
C．宋璟率先垂范。廣州人為宋璟立碑頌德，他上書表達了希望從自己開始糾正不良風氣的看法。
D．宋璟守正不阿。回京路上沒有與楊思勖交談，這讓楊思勖認為宋璟自恃皇帝寵幸，品性高傲。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）臣之治不足紀，廣人以臣當國，故為溢辭，徒成諂諛者。
（2）使知而不假，是與為反。貸者弗知，何罪之云？
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。
客舍悲秋有懷兩省舊游呈幕中諸公
岑參①
三度為郎便白頭，一從出守五經秋。
莫言圣主長不用，其那②蒼生應未休。
人間歲月如流水，客舍秋風今又起。
不知心事向誰論，江上蟬鳴空滿耳。
【注】①大歷四年（769），岑參在嘉州刺史任滿后滯留蜀中。由于戎瀘間受亂軍阻路，只好折回成都，此詩即作于成都客舍，此時離詩人去世僅四五個月的時間。②其那：怎奈。
14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）
A．本詩為詩人在成都客舍向幕中諸公傾訴情懷之作，敘事抒情，感情深沉凄切，格調慷慨悲涼，讀來不禁令人唏噓長嘆。
B．首聯“三度為郎”“一從出守”兩句自敘平生，概括了詩人的仕途經歷。這里說“三”是言其為多數，且與下文“五”字不重復。
C．頸聯“客舍秋風今又起”，點出題目“客舍悲秋”，寫出了詩人寄居成都客舍的情景，融凄涼的情感于蕭瑟的秋景之中。
D．尾聯“江上蟬鳴空滿耳”，以景結情，動靜結合，“空滿耳”的“空”與“隔葉黃鸝空好音”中的“空”表意不同。
15．本詩流露出作者哪些情感？請結合詩句進行分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）儒道兩家都曾用“行路”形象地論述了積累的重要性，《老子》中說“千里之行，始于足下”，《荀子·勸學》中說“，”。
（2）韓愈在《師說》中用“，”兩句分析人們在學習中存在很多疑難問題的原因，并深深嘆息。
（3）蘇軾在《赤壁賦》中從不變的角度描述人與萬物的關系的句子是“，”。
三、語言文字運用（20分）
閱讀下列材料，完成17～19題。
在人類生活得越來越好的同時，令人感到遺憾的是，很多野生動物卻因為種種原因消失了。2020年初，水產行業的專家們又宣布了一個悲痛的消息——①傳說可長到萬斤、曾經的中國淡水魚之王長江白鱘，沒能進入2020年。中國長江又一特有珍稀物種被宣布滅絕。長江是中國重要的生態寶庫，分布有水生生物4000多種，（）。在1988年國務院批準的《國家重點保護野生動物名錄》中，涉及長江流域魚類9種，如：白鱘、中華鱘、長江鱘等……②除長江白鱘滅絕外，中國特有的中華鱘、長江鱘仍被世界自然保護聯盟評估為“極危”等級。
白鱘體型碩大，成魚可長達七、③八米，游速迅疾，被稱為《中國淡水魚之王》④，它也是世界十種最大的淡水魚之一。白鱘和長江中華鱘一樣，是距今已有一億五千萬年的中生代白堊紀殘存下來的極少數古代魚類之一。長江白鱘將是繼白暨豚和長江鰣魚之后，第三種被宣布功能性滅絕的長江流域特有物種，它們被滅絕的原因差不多，都是長江流域的濫捕濫撈，人類的貪欲導致了這些生物滅絕。根據相關數據顯示，1600年前至今，人類已造成748種動物滅絕，2851種動物變成極度瀕危級，4314種動物變成瀕危級。竭澤而漁則無魚，尊重規律則無虞，魚的興與衰，本質是大自然為發展亮起的指示燈。
17．文中標有序號的標點符號使用正確的一項是（3分）
A．①
B．②
C．③
D．④
18．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分）
A．水生生物的多樣性最為豐富的河流之一是長江
B．是世界上水生生物多樣性最為豐富的河流之一
C．是世界上水生生物多樣性比較豐富的河流之一
D．水生生物的多樣性最為豐富的河流之一
19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）
A．根據相關數據顯示，1600年前至今，人類已導致748種動物滅絕，2851種動物變成極度瀕危級，4314種動物變成瀕危級。
B．相關數據顯示，1600年前至今，人類已造成748種動物滅絕，4314種動物變成瀕危級，2851種動物變成極度瀕危級。
C．根據相關數據顯示，1600年前至今，人類已造成748種動物滅絕，4314種動物變成瀕危級，2851種動物變成極度瀕危級。
D．相關數據顯示，1600年前至今，人類已導致748種動物滅絕，4314種動物變成瀕危級，2851種動物變成極度瀕危級。
20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）
紫外線是無形的殺手，①________，眼球中的晶體會因過多的紫外線照射而纖維硬化，慢慢形成一些眼疾。太陽光線中，藍光是具有相對較高能量的光線，波長大概是400納米，正好落在眼睛的黃斑中心凹。而這個部位本身是感受強光的，它里面主要是視錐細胞。②_______，它會受到一些傷害。不過③_______。眼睛鞏膜的發育，其堅韌度就需要藍光來刺激。因此，適度的藍光反而有利于健康。事實上，國家對于光生物安全性有明確規定，電子屏幕在設計時也都有防藍光危害設計，而藍光危害以高強度、近距離和長時間接觸為前提。所以在正常使用條件下，沒有必要刻意去購買防藍光眼鏡。
21．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。（5分）
十年前，國內使用的芯片全部依靠進口，里面一個板卡就要10萬美元，現在用的芯片是公司100%自主知識產權，并且實現了信號兼容，精度大幅提高。目前中國已形成由北斗基礎產品、應用終端、應用系統和運營服務構成的完整產業鏈，全部擁有自主知識產權。除了印度之外，北斗系統還廣泛應用到印度尼西亞土地確權、科威特建筑施工、烏干達國土測試、緬甸精準農業、馬爾代夫海上打樁、泰國倉儲物流、柬埔寨無人機應用、巴基斯坦機場授時以及俄羅斯電力巡檢等多國不同領域。隨著北斗三號系統建設的日臻完善，北斗系統將在更廣地域，為更多全球民眾提供優質服務。
四、寫作（60分）
22．閱讀下面的文字，按要求寫作。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，是青年魯迅的誓言；“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是青年毛澤東的誓言；“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，是青年周恩來的誓言；“讓每一個中國人吃得飽飯”，是青年袁隆平的誓言……一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行動。
作為當代青少年，你的人生誓言是什么？你為什么要確立這樣的人生誓言？請你以學校演講參賽者的身份，寫一篇演講稿，表達你的所思所想。
要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
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