【2016蘇教版高二語文上學(xué)期期中試卷及答案】
Ⅰ客觀題
一、語言基礎(chǔ)(16分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項是 ( )
A.菲薄(fěi) 掙揣(zhèng) 強(qiáng)顏(qiánɡ) 殫精竭慮(dàn)
B.龜(jūn)裂 慍怒(yùn) 縲紲(xiè) 殞身不恤(yǔn)
C.桀驁(ào) 木訥(nà) 冥想(míng) 長歌當(dāng)哭(dāng)
D.攢射(cuán) 垣墻(huán) 驃騎(biāo) 煢煢孑立(jié)
2.下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項是中( )
A.無毒昆蟲狐假虎威地模仿起有毒昆蟲的黃黑斑紋，這是自然界中最危險的警戒信號——弱者的抵抗外強(qiáng)中干，必須模仿惡才得以自衛(wèi)。
B.咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫，刺繡，緙絲，象牙雕刻，全都在細(xì)密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來，可以說不相上下，半斤八兩。
C.人類基因組計劃完成之日，就是人類自己滅亡之時，這種說法雖然太極端，但絕不是駭人聽聞，人類至今安全的原因之一，就是它的奧秘還不為人所知!
D.美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。
3.下列各句中，沒有語病的一項是( )
A. 對于俄羅斯即將開始的第二輪國企私有化改革，莫斯科大學(xué)教授奧利加向《環(huán)球時報》記者談起曾經(jīng)輝煌一時的國企時感慨不已。
B. 南京市旅游園林部門提出借助主要景點(diǎn)免費(fèi)開放帶來的機(jī)遇，發(fā)揮旅游景點(diǎn)宜于休閑的特點(diǎn)，順勢實現(xiàn)觀光游向休閑游的轉(zhuǎn)變。
C.90%以上未得過水痘和沒接種過水痘滅活疫苗的人，在接觸水痘病人后都會發(fā)病，因此這些人應(yīng)及時接種疫苗，流行期少去公共場所。
D.“十二五”期間，我市將繼續(xù)圍繞以病人為中心，加快醫(yī)院發(fā)展步伐，以現(xiàn)代化的醫(yī)療技術(shù)水平為患者提供及時、準(zhǔn)確的診療方案。
4.下列對加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項是( )
A.修短隨化，終期于盡(注定) 若望仆不相師(希望)
B.稽(考察)其成敗興壞之理 吾妻來歸(回家省親)
C.蒯聵玄孫昂為武信君將而徇(攻占)朝歌 揾(揩拭)做重重疊疊的淚
D.見獄吏則頭槍地(通“搶”爭奪) 怒而飛(奮起的樣子)
5.下列加點(diǎn)字意思不相同的一項是( )
A.用之所趨異也 用心一也 B.而劉夙嬰疾病 嬰金鐵受辱
C.匹夫不可奪志也 行年四歲，舅奪母志 D.愿陛下矜憫愚誠 本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)
6.下列句中加點(diǎn)的詞，古今用法不同的一項是( )
①欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許 ②固主上所戲弄，倡優(yōu)畜之 ③念父母，顧妻子 ④雖然，猶有未樹也
⑤下流多謗議 ⑥眾人匹之，不亦悲夫 ⑦仆以口語遇遭此禍 ⑧三餐而反，腹猶果然
A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.②④⑤⑥⑧ C.②③④⑧ D.③④⑤⑧
7.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項是( )
A.臣以供養(yǎng)無主 伏惟圣朝以孝治天下 B.然此可為智者道 重為鄉(xiāng)黨所笑
C.奚以之九萬里而南為 何故深思高舉，自令放為 D.且夫水之積也不厚 安能以身之察察
8.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是( )
A.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，分十二本紀(jì)、三十世家、十表、八書、七十列傳，外加一篇自序，共一百三十一篇，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
B.《項脊軒志》以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事，親切動人。作者歸有光被認(rèn)為是“桐城派”的魁首，代表作還有《先妣事略》、《寒花葬志》等。
C.莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國著名的劇作家、詩人，他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和《羅密歐與朱麗葉》。
D.元雜劇中的“白”就是道白、賓白，起串聯(lián)唱詞、交代心理活動等作用。“科”則是舞臺動作、表情和效果的總稱，又稱作“介”。
二、文言文閱讀(18分)
五年，高祖與諸侯兵共擊楚軍，與項羽決勝垓下。淮陰侯將三十萬自當(dāng)之，孔將軍居左。費(fèi)將軍居右，皇帝在后，絳侯、柴將軍在皇帝后。項羽之卒可十萬。淮陰先合，不利，卻。孔將軍、費(fèi)將軍縱，楚兵不利，淮陰侯復(fù)乘之，大敗垓下。項羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地，項羽乃敗而走，是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項羽東城，斬首八萬，遂略定楚地。魯為楚堅守不下。漢王引諸侯兵北，示魯父老項羽頭，魯乃降。遂以魯公號葬項羽穀城。還至定陶，馳入齊王壁，奪其軍。
正月，諸侯及將相相與共請尊漢王為皇帝。漢王曰：“吾聞帝賢者有也，空言虛語，非所守也，吾不敢當(dāng)?shù)畚弧！比撼冀栽唬骸按笸跗鹞⒓?xì)，誅暴逆，平定四海，有功者輒裂地而封為王侯。大王不尊號，皆疑不信。臣等以死守之。”漢王三讓，不得已，曰：“諸君必以為便，便國家。”甲午，乃即皇帝位汜水之陽。
天下大定。高祖都洛陽，諸侯皆臣屬。故臨江王驩為項羽叛漢，令盧綰、劉賈圍之，不下，數(shù)月而降，殺之洛陽
五月，兵皆罷歸家。高祖置酒洛陽南宮。高祖曰：“列諸侯將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，，得地而不予人利，此所以失天下也。’高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道。吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”
9.對下列詞語的解釋不正確的一組是( )
A.淮陰先合，不利，卻 合：兩軍交鋒 B.項羽妒賢嫉能，有功者害之 害：謀害
C.給饋餉，不絕糧道 給：供應(yīng) D.項氏之所以失天下者何 所以：原因
10.下列加點(diǎn)的詞語意義和用法相同的一組是( )
A.生孩六月，慈父見背 舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放
B.臣等以死守之 臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命
C.項羽仁而愛人 汝姊在吾懷，呱呱而泣
D.此其所以為我擒也 奪項王天下者必沛公也，吾屬今為之虜矣
11.下列各組，能夠表明高祖善于謀略，富有心計的一組是( )
①有功者輒裂地而封為王侯 ②漢王引諸侯兵北，示魯父老項羽頭，魯乃降 ③陛下慢而侮人
④漢王三讓，不得已，曰：“諸君必以為便，便國家。” ⑤項羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地
A、②③④ B、①④⑤ C、①②④ D、③④⑤
12.下列對文章的理解或分析，有誤的一組是( )
A. 漢王再三推讓不登皇位，認(rèn)為自己不賢能而不敢承擔(dān)皇帝的尊號，是以國家利益為重，表明了劉邦的寬廣胸襟和遠(yuǎn)識。
B. 文中高祖劉邦高度評價了張良、蕭何、韓信在南征北戰(zhàn)中立下的赫赫戰(zhàn)功，突出了他們不凡的才能;同時也炫耀了自己的英明。
C.項羽失掉天下的原因有很多，但主要的就是他固執(zhí)多疑，不會使用人才。
D.漢王利用他的智謀，充分發(fā)揮手下將領(lǐng)的作用，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
II 主觀題
13.翻譯文言文閱讀材料中畫線的語句。(10分)
(1)陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。(2分)
(2)此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。(2分)
⑶ 奚以之九萬里而南為?(2分)
⑷ 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。(2分)
⑸ 新沐者必彈冠，新浴者必振衣。(2分)
三、詩詞鑒賞(13分)
14.閱讀下面一首元曲，完成后面的題目。(7分)
【中呂】十二月過堯民歌·別情
王實甫
【十二月】自別后遙山隱隱，更那堪遠(yuǎn)水粼粼。見楊柳飛綿滾滾，對桃花醉臉醺醺。透內(nèi)閣香風(fēng)陣陣，掩重門暮雨紛紛。
【堯民歌】怕黃昏忽地又黃昏，不銷魂怎能不銷魂。新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。今春，香肌瘦幾分?縷帶寬三寸。
(1)本曲由《十二月》 《堯民歌》兩支曲子連綴而成，但在表達(dá)方式上各有側(cè)重。
《十二月》重在 ，《堯民歌》重在 。(2分)
(2)“今春，香肌瘦幾分?縷帶寬三寸。”化用了柳永的一句詩，請寫出這一句。(2分)
(3)請在下面【甲】【乙】題(6分)
【甲】請結(jié)合相關(guān)詩句，賞析《十二月》中運(yùn)用的主要藝術(shù)技巧。
【乙】請結(jié)合相關(guān)詩句，賞析《堯民歌》中運(yùn)用的主要藝術(shù)技巧。
四、現(xiàn)代文閱讀(11分)
痛哭和珍 石評梅
慘淡莊嚴(yán)的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯(lián)，這里面也充滿了冷森，充滿了凄傷，充滿了同情，充滿了激昂!多少不相識的朋友們都掬著眼淚，來到這里吊你，哭你!看那滲透了鮮血的血衣。
四圍都是哀聲，似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸，燭光照著你的遺容，使渺小的我不敢抬起頭來。和珍!誰都稱你作烈士，誰都贊揚(yáng)你死的光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝養(yǎng)。
不幸，這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!
當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時，她們的哀號，更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候。一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請愿，同在槍林彈雨中扎掙，同在血泊尸堆上逃命;然而她們都負(fù)傷生還，只有你，只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校，她們迎著血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)!
和珍!我不愿意你想起我，我只是萬千朋友中一個認(rèn)識的朋友，然而我永遠(yuǎn)敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。
現(xiàn)在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉的靜寂無人，這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了，你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時，我不去執(zhí)紼了，我怕那悲涼的軍樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都?xì)埲蹋麄冋麄�都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材，你的血衣，經(jīng)過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧著熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說：“本來女學(xué)生起什么哄，請什么愿，亡國有什么相干?”雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終于不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已丟失了，嚇跑了，自己終于不知道竟究去了哪里。
和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧!
沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。
和珍，夢!噩夢!想不到最短時期中，匆匆草草了結(jié)了你的一生!然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸殘殺，還不知死在何日?又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?
三月甘五赴和珍追悼會歸來之夜中寫
15.文章運(yùn)用第二人稱來寫，有什么作用?(2分)
16.根據(jù)文意，“街市上灰塵中那些蠕動的東西”指的是哪一類人?(2分)
17.在作者的眼中，劉和珍是怎樣的人?請整合文中的信息，簡要回答。(2分)
18.作者在痛哭和珍時，也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?(2分)
19.魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道：“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”而本文寫道：“沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。”試比較這兩段話的含意。(3分)
五、名句默寫(12分)
20.(1) 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。 ?總是離人淚。
(2) 青山隔送行，疏林不做美， 。
(3) 慘象，已使我目不忍視了;流言， 。
(4) 覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。 ， 。
(5) 夫列子御風(fēng)而行， ，旬有五日而后反。
(6) 郡縣逼迫，催臣上道; ， 。
(7) 外無期功強(qiáng)近之親， 。 ，形影相吊。
(8) 但以劉日薄西山， ， ，朝不慮夕。
六、語言運(yùn)用(6分)
21.(1)在下面一段文字橫線上，填入銜接最恰當(dāng)?shù)木渥有蛱?2分)
在銅胎上的圖畫全是線條畫，而且一般是繁筆，沒有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說。 。
。 。 。還有，一件器物的表面要經(jīng)過幾道打磨的手續(xù)，打磨的時候著力重，容易使色料剝落。
① 其次，景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎，表面是涂上的色料，銅胎和色料，膨脹率不相同
② 景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了界限
③ 譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成，綠色料就可以填在兩條銅絲中間，不至于溢出來
④ 要是色料的面積占得寬，燒過以后冷卻的時候就會裂
(2)在下面的橫線處，仿照前面畫波浪線的句子，分別補(bǔ)寫一個句子。(4分)
月亮并不單純是頭頂那皎潔的一輪，她臥在《詩經(jīng)》里，走在《楚辭》中，奔在唐詩宋詞的大道上，給予文人墨客更多形而上的意蘊(yùn)，李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，言簡意賅，借月光起興，寄托了濃濃的鄉(xiāng)愁;杜牧“月白煙青水暗流，孤猿銜恨叫中秋”，① ;袁枚“明月有情還約我，夜來相見杏花梢”，將未婚男子的款曲衷情，化為了蟾光已滿，悱惻纏綿;楊維楨“深情長是暗相隨，月白風(fēng)清苦相思”，② 。
七、作文(30分)
22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
花對果說：“我比你漂亮。”果回答：“你說得不錯，我的確沒有你漂亮，可我知道，任何一個果都曾經(jīng)是花，而并非所有的花都能成為果。”
請就以上材料，展開聯(lián)想，自定角度，自擬題目，寫一篇文章。文體不限(除詩歌外)，不少于800字。
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