二年級語文練習題:臺灣的蝴蝶谷
二年級語文臺灣的蝴蝶谷練習題
一、比一比,再組詞。
{李()
季(){趕()
干(){散()
撒(){從()
叢()
二、讀詞語,我能寫幾個描寫色彩的'詞語。
綠油油 金光燦燦 五顏六色 色彩斑斕
_________ _________ _________ _________
三、填寫反義詞。
松---() 進---() 勤勞---()
快---() 強---() 成功---()
四、連詞成句,再加標點。
1、青草了長滿土堆上
_____________________________________
2、常常我們老師告訴學習勤奮要
_____________________________________
3、知道蒲公英這種植物叫我
_____________________________________
五、閱讀短文。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風飄來,又隨風飄去。
1、這段話有()句,主要寫()。
2、讀讀劃線句子,想一想五顏六色的花瓣是指()
3、你能照樣子寫一句話嗎?
()像()。
有的……有的……__________________________________
4、我想對蝴蝶谷里的蝴蝶說:__________________________________
5、填空。
()的蝴蝶()的花瓣()的精靈
每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶()花叢,()樹林,()小溪,()山谷來聚會。
【二年級語文練習題:臺灣的蝴蝶谷】相關文章:
《臺灣的蝴蝶谷》:說課稿06-20
二年級語文教案:臺灣的蝴蝶谷02-23
讀《臺灣的蝴蝶谷》有感11-04
《臺灣的蝴蝶谷》反思匯編04-18
《臺灣的蝴蝶谷》小學二年級的語文教案02-17
二年級語文《臺灣的蝴蝶谷》教學案例04-10
小學語文二年級上冊說課稿《臺灣的蝴蝶谷》12-17
二下語文《臺灣的蝴蝶谷》教學教案03-20
《臺灣的蝴蝶谷》教學反思匯編04-25