語文二年級上冊紙船和風練習題
人教版語文二年級上冊
一、根據課文組詞
壞()松()扎()抓()
祝()福()句()幸()
二、填填記記
1、松鼠折了一只______送給小熊,里面____著一個________,還掛著一張紙條,上面寫著:“___________!”。他把紙船放在_______里漂呀漂,____到小熊的家門口。小熊樂壞了。
2、小熊____了一只______送給松鼠,上面____著一個_______,翅膀上還寫著:“_________!”它乘著____飄呀飄,____到松鼠的家門口。松鼠也樂壞了。
3、______和______讓松鼠和小熊他們成了好朋友。
4、一()草莓一()松果一()紙船一()紙條
______的風箏______的紙船______的松鼠(飄蕩漂流)
三、品味探究
1、小熊第一次拿起紙船,心里可能怎么想?
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2、為什么“山頂上再也看不到飄蕩的風箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了”?
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3、后來松鼠放了一只紙船,如果你是松鼠,你會主動放這只紙船嗎?
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4、這個故事給我們的啟發是:__________________________
(賭氣只能使“裂縫”擴大,容忍、諒解和率先伸出友誼之手才是最好的'解決辦法。)
四、實踐活動
1、練習講故事,把它講給媽媽聽。
2、與同學的友誼產生裂縫時,要知道可以通過寫信來重新修好。
五、習作借鑒
1、借鑒課文的寫作思路,寫一篇同學之間由和好到不和再到和好的小作文。
我們精心為廣大小學生朋友們準備的二年級上冊紙船和風箏練習題,希望可以作為大家課后練習和考前復習的參考資料!
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