人教版小學(xué)二年級語文下冊期中考試試卷

發(fā)布時(shí)間:2017-04-27  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  期中復(fù)習(xí)要上課集中精力聽講和思考,做作業(yè)時(shí)不吃零食、不說話,暫時(shí)收斂起你的興趣和愛好,不要過多地學(xué)習(xí)現(xiàn)在不該學(xué)的東西等等。下面小編為同學(xué)們提供了一份期中考試試卷,歡迎同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)!

  一、基礎(chǔ)知識。(字、詞、句)(61分)

  1、我會(huì)看拼音,寫詞語。(8分)

  fènɡ huánɡ Wēi xiào shāng diàn mì fēng

  chì bǎng mào shèng gē bo huī huáng

  2、給帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音,并用“──”畫出來。(5分)

  (1)、旗桿(ɡǎn ɡān )上的旗子在飄著。

  (2)、放暑假(jià jiǎ)了,小明和爸爸媽媽去旅游。

  (3)、小林把鐵絲縫(fénɡ fènɡ)在雨衣的下沿。

  (4)、用扇子扇(shān shàn)風(fēng)很費(fèi)力氣,于是人們發(fā)明了電風(fēng) 扇(shān shàn)。

  3.會(huì)比一比再組詞。(10分)

  嶺( ) 未( ) 密(   ) 逃( ) 澆(  )

  鈴(   ) 末( ) 蜜(  ) 桃( ) 繞( )

  4、反義詞、近義詞難不到我。(6分)

  (1)、反義詞:粗心—( ) 成功—(    ) 批評—( )

  (2)、近義詞:夸贊—( ) 富裕—(  ) 尋覓—( )

  5、日積月累。(10分)

  (1)、( )的小路 ( )的小溪 溫暖的( ) 茂密的( )

  (2)、一張( ) 一臺( ) 一( )先生 一( )小刀

  (3)、夜幕( )( ) ( )( )一新 勤學(xué)( )( )

  千方( )計(jì) 眾( )成( ) ( )采( )長

  萬眾一( ) 風(fēng)和( )( )

  6、我會(huì)連。(8分)

  白居易 《絕句》 日照香爐生紫煙

  楊萬里 《望廬山瀑布》 春風(fēng)吹又生

  杜甫 《宿新市徐公店》 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

  李白 《草》 樹頭花落未成陰

  二、閱讀。(23分)

  (一)、按原文填空( 分)

  (一)按課文內(nèi)容填空。

  1、贈(zèng)人玫瑰, 。

  2、春風(fēng)一拂 ,南燕雙歸 。

  3、要是下起蒙蒙細(xì)雨,日月潭好像 , 一片朦朧。

  (二)照樣子,寫句子

  1、他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。

  一 ,就 。

  2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。

  應(yīng)該 。

  3、他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了。

  一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 。

  (三)、我的課外知識很豐富。(5分)

  1、我們的國家有( )個(gè)民族,我是( )族。

  2、我國的四大發(fā)明是( )、( )、( )、( )。

  ( 四) 、閱讀天地。(18分)

  雷雨過后

  雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。

  家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來,點(diǎn)著頭淋灑下水滴,感謝陽光的照曬。

  荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

  雷雨過后,展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

  1、劃掉文章中( )里不正確的字。(4分)

  2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。(2分)

  3、根據(jù)解釋,在文章中找出相應(yīng)的詞語,寫在括號里。(4分)

  (1)清爽而新鮮。 ( )

  (2)精神振作。 ( )

  4、按短文內(nèi)容填空。(4分)

  ( )的圖畫 ( )的小草

  ( )的柳枝 ( )的水珠

  5、讀短文,填空。(4分)

  荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真 ,亮晶晶的。這一句話把 比作 。

  、我是小作家。(15分)

  小朋友們,請仔細(xì)觀察這幅圖,然后發(fā)揮你的想象,把圖上的內(nèi)容寫具體,讓我們比比誰寫得最生動(dòng)!


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