導(dǎo)語：今天天氣難得晴朗，小編懷著好心情給大家弄來了一份“二年級下冊語文期末模擬試題(蘇教版)”!
一、讀句子，在正確的讀音下面畫“ ”。(8分)
1. 小燕(yān yàn)子飛過燕(yān yàn)山，來到它們的新家。
2. 老將(jiāng jiàng)軍在將(jiāng jiàng)士們面前以身作則。
3. 同學(xué)們迎著朝(zhāo cháo)陽朝(zhāo cháo)學(xué)校走去。
4. 太陽照在身上暖洋洋，小紅覺(jiào jué)得很舒服，直想睡覺(jiào jué)。
二、讀拼音，寫詞語。(12分)
zhù hè yǔ zhòu jī dòng qiáng liè
xiù fēng shì zi ēn qíng bào dá
niú láng dí ren tī tuǐ rén lèi
三、寫出帶有下面偏旁的漢字。(4分)
四、我會照樣子寫詞語。(4分)
1.歡喜 喜歡
2.春節(jié) 中秋
3.杜鵑 海鷗
4.碧綠 火紅
5.裙子 毛衣
五、在括號里填上合適的詞。(9分)
( )的故事 ( )地服務(wù) 飛過( )
( )的花瓣 ( )地思考 建造( )
( )的武藝 ( )地前進 打掃( )
六、給下面的字加上部首，組成新字，再組詞。(6分)
( ) ( ) ( )
生 間 干
( ) ( ) ( )
七、找出句子中的一組反義詞，并寫在括號里。(4分)
1.不管外表是美還是丑，只有心靈美才是最美的。
( )——( )
2.王宏今天受到老師的表揚，李平卻受到了批評。
( )——( )
3.要是你在野外迷了路，要沉著，千萬不能慌張。
( )——( )
4.不知道怎地，平時最喜歡他的奶奶今天也開始討厭他。
( )——( )
八、組詞，并選擇其中一個詞填空。(6分)
1. 迷 ( )( )( )
在大森林里( )了方向，大樹可以幫助我們辨別方向。
2. 發(fā) ( )( )( )
魯班( )了櫓板，為搖船省了力。
3. 寬 ( )( )( )
( )的河面上停泊著幾只小船。
九、把下列詞語整理成通順的句子，并加上標點。(6分)
1. 小溪 池水 清清的 而 又黑又臭
2.貝殼 五顏六色 海媽媽 是 的 孩子
3.登上了 暑假里 我們 黃山 風(fēng)景秀麗的
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1.《春雨》的作者是 代詩人 。詩中贊美“好雨”下得及時的詩句是 ， 。寫春雨特點的詩句是 ， 。表達了作者 的感情。
2.蝸牛捧走冠軍獎杯后 。它成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎杯里， 。這里有一對近義詞，它們是
和 �？吹皆僖诧w不動的蝸牛，你想對它說什么呢?
3.有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛 ，很熱鬧�？墒前才嗪孟袷裁匆矝]有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。(第二句話的意思可以用 、 兩個成語來形容;第三句話是說安培搞科學(xué)研究非常 ，還可以用 、 等成語來形容。)
4.這一冊課文中我認識了許多人物，有著名的科學(xué)家 和
，有替父從軍的女英雄 ，有抗日小英雄 ，有劈山救母的 ，有全心全意為人民服務(wù)的 ，在這些人物中，我最喜歡 ，因為
。
十一、閱讀短文，回答問題。(16分)
飛
媽媽領(lǐng)著她的小女兒在山路上散步。
女兒說：“媽媽你看!蒲公英媽媽的孩子在飛，還戴著小降落傘。蒲公英媽媽不要他了嗎?”
媽媽說：“不是。蒲公英的孩子要去旅行，去認識河流，去認識瀑布，去認識山，去認識樹……”
女兒說：“媽媽你看!樹葉寶寶從樹枝上飛下來了，大樹媽媽不要她了嗎?”
媽媽說：“不是。樹葉寶寶要去給小螞蟻當船，給小甲蟲當傘，給小螞蚱當屋……”
女兒問：“那么，我呢，我長大了呢?”
媽媽說：“你長大了，也會飛走。因為，這個世界很大很大，你要飛到你想去的地方，去做你想做的事……”
“我會想你的，媽媽�！迸畠哼@樣說著，可她的心已經(jīng)飛走了。
1.多音字組詞。
sǎn( ) jiàng( )
散 降
sàn( ) xiáng( )
2.蒲公英的種子戴著小降落傘，要去旅行，去 ，去 ，去 ，去 ……
3.樹葉寶寶從樹上飛下來，要去為 ，為 ，為 ……
4.如果學(xué)校組織夏令營，要離開家三天，這時媽媽會對你說什么呢?請你設(shè)想一下，然后和媽媽一起回答下面的問題。
媽媽說：
我想：
5.你長大以后，要飛到什么地方，要去做什么事情呢?
十二、寫話。(10分)
仔細看圖，發(fā)揮想象，以“遺憾的分數(shù)”為主題，寫一段連貫的話。
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