二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都經(jīng)常看到試題的身影，借助試題可以檢測(cè)考試者對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題1
一、讀一讀拼音，寫漢字。(16分)
zhuānɡyán xhíwù fēnfānɡ pínɡbǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xīwànɡ ɡūniɑnɡ cànlàn chànɡɡē
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。(8分)
平( ) 拍( ) 乖( ) 采( )
蘋( ) 伯( ) 乘( ) 彩( )
晴( ) 言( ) 盯( ) 旦( )
睛( ) 信( ) 釘( ) 擔(dān)( )
三、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(8分)
huán hái
1、我準(zhǔn)備把這本書還( )給他。
2、我還( )有一本書準(zhǔn)備借給他。
jiāo jiào
3、今天在音樂(lè)教( )室里，老師教( )我們唱歌。
四、請(qǐng)選擇正確的量詞填在括號(hào)里、(18分)
只 個(gè) 雙 把 扇 條 片 朵 張
一( )云 一( )羊 一( )門
一( )魚 一( )嘴 一( )手
一( )霧 一( )刀 一( )人
五、寫反義詞。(4分)
美麗--( ) 容易--( )
甜--( ) 真--( )
六、理順句子順序，把正確序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
( )小明灑水，小麗掃地，我和李華擺桌椅。
( )今天是我們小組做值日。
( )大家都很認(rèn)真，不一會(huì)兒，就把教室打掃得干干凈凈。
( )放學(xué)后，我們開始打掃教室。
七、讀一讀，做一做。(6分)
春風(fēng)，輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。閉了眼，樹上好像已經(jīng)是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千上萬(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
1、這段話共 句。
2、用““畫出第二句話。
3、這段話中提到了 、 、 和 這四種果樹。
八、請(qǐng)默寫《望廬山瀑布》。(8分)
九、回憶課文內(nèi)容，填空。(16分)
1、田野里，稻子熟了，( )的'，綠( )。棉花吐絮了，( )地露出了( )的笑臉。
2、初升的太陽(yáng)照射出( )。草坪上開滿了( )。嘰嘰喳喳的小鳥在( )。啊，大自然( )!
二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題2
一、我寫的字最漂亮(看拼音寫詞語(yǔ))。(10分)
róng yì jiāo ào fèi téng zī wèi gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zé bèi fán nǎo yóu yǒng xùn sù ā yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在大寫字母旁邊寫出小寫字母，再按字母表順序排列出來(lái)。(7分)
I( ) H( ) L( ) N( ) J( ) M( ) K( )
三、連線找朋友。(8分)
愚 è 禍 rǎng
惡 yú 媧 ráng
晝 kěn 嚷 wā
懇 zhòu 瓤 huò
四、我能區(qū)別這些字，還能組詞。(8分)
體( ) 漂( ) 楊( ) 模( )
休( ) 飄( ) 場(chǎng)( ) 摸( )
緩( ) 伸( ) 灑( ) 煉( )
暖( ) 神( ) 酒( ) 練( )
五、幫下面的字對(duì)號(hào)入座。(8分)
棵 個(gè) 層 批 道 段 粒 所
一( )彩 一( )時(shí)間
三( )柳樹 六( )大樓
一( )故事 一( )圖書
幾( )瓜子 五( )學(xué)校
六、把下列詞語(yǔ)組成一句通順的話。(8分)
知道 你 想 嗎 他 是 誰(shuí)
孔雀 抖動(dòng)著 驕傲的 羽毛 美麗的
我還會(huì)用“美麗”和“驕傲”再說(shuō)一句話呢!
美麗：
驕傲：
七、選一選，填空。(6分)
錢塘江 黃果樹 庫(kù)爾勒(lè) 海南島
1、( )四季鮮花盛開。 2、( )大潮波濤洶涌。
3、( )瀑布咆哮翻滾。 4、( )香梨馳名中外。
八、寫一首你最喜歡的古詩(shī)。(10分)
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
晚飯后，我和哥哥正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑過(guò)去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、這篇短文所寫的時(shí)間是 ;地點(diǎn)是 ;
人物是 。(3分)
2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
漂亮( ) 悄悄( ) 喜歡( )
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的 和
的特點(diǎn)。(2分)
4、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(2分)
十、寫請(qǐng)假條(10分)
李小剛今天病了，不能參加勞動(dòng)。請(qǐng)你幫李小剛給劉老師寫張請(qǐng)假條。
十一、今年的“六一”你過(guò)的開心嗎?把你過(guò)“六一”的心情寫出來(lái)，用幾句話或童謠都可以。(15分)
二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題3
一、我會(huì)寫漂亮的字。(10分)
bōliqīfùmìfēngnǎojīndànké()()()()()
dùjuānhūhuànhuàngdàngjìxùpōsǎ()()()()()
二、比比再組詞。(10分)
盛()陳()數(shù)()紙()決()
勝()陣()教()底()絕()
三、我會(huì)填。(21分)
⑴風(fēng)()日()金碧()()群山()()
燈光()()勤()好()博采()()
同()協(xié)()舍()求()
⑵茂密的()焦急地()
翻著()()的空氣
()地端詳望著()
川流不息的()靜靜地()吹著()
⑶一位()一條()一股()一枚()
四、模仿秀。(7分)
⑴長(zhǎng)長(zhǎng)短短
⑵圖書—圖書館
⑶中心—心中
⑷越來(lái)越亮越越越越越越
⑸貴—賤強(qiáng)—()窮—()表?yè)P(yáng)—()討厭—()
漢字變變變。(10分)
題號(hào)
得分
十
總分
等級(jí)
⑴溝--(勾)(拉勾)拐--()()睡--()()
⑵骨--(滑)(光滑)而--()()喬--()()
⑶搭--(塔)(寶塔)滴--()()繞--()()
⑷木—森口—()()—()()—()
六、快樂(lè)三選一。(9分)
及急級(jí)
1.焦()()時(shí)班()
2.()忙()匆匆來(lái)不()
鉆吐探
1.春天來(lái)了，小草從地下()出頭來(lái);樹木在枝條上()出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;筍芽?jī)荷炝松鞈醒K于()出地面。
發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)行
1.無(wú)論學(xué)習(xí)和生活，都離不開動(dòng)手和動(dòng)腦。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們()了電風(fēng)扇;最早()的郵票四周沒(méi)有齒孔，很不容易撕開，于是阿切爾造出了郵票打孔機(jī)。讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，用自己的勞動(dòng)和智慧去()，去創(chuàng)造吧!
優(yōu)美美麗
1、花園里的鮮花開得真()。
2、隨著()的樂(lè)曲，我情不自禁地跳起舞來(lái)。
發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1、愛(ài)迪生()了電燈。
2、我()金魚是睜著眼睛睡覺(jué)的。
七、根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填句子。(8分)
1、小島把湖水分成兩半，北邊像_______________________，叫日潭;南邊像________________________，叫月潭。
2、每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京城變成了_________________，_____________________。
3、楊柳____________，春風(fēng)_______________。
4、花要葉扶，_______________。
5、贈(zèng)人玫瑰，___________________。
6、離離原上草，，__________________，_________________。
7、兒童急走追黃蝶，。
八、我會(huì)寫句子。(3分)
⑴()一邊()，一邊()。
⑵?⑶!
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(12分)
(一)
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
1、這段話共有句。(1分)
2、葡萄種在。(2分)
3、短文中劃線的句子是把比作。(2分)
4、用“”劃出寫葡萄顏色的詞。(3分)
5、“要是這時(shí)候”指的是。(1分)
(二)小紅傘
有一天，小白兔挎(kuà)著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來(lái)到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃跑是來(lái)不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見小白兔，就走過(guò)去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有個(gè)自然段。
2、小白兔用小紅傘做了什么事情?
(1)(2)(3)
3、你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔?
十、請(qǐng)同學(xué)們看清圖片內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)一當(dāng)小作家吧!不要忘記給它取個(gè)名字哦!(30分)