一、 認真拼讀，寫出漢字。(16分)
dù juān qīng cuì léi fēng yīng gāi
( ) ( ) ( ) ( )
ní nìng ruò xiǎo xià jì shū shu
( ) ( ) ( ) ( )
二、 對號入座
1、請按要求填空。
(1)、加偏旁組成新字再組詞。(9分)
萬( )( ) 令( )( ) 方( )( )
北( )( ) 京( )( ) 米( )( )
(2)、換偏旁組成新字再組詞。(6分)
鋒( )( ) 股( )( ) 杜( )( )
(3)、一字組多詞。(4分)
末( )( ) 冒( )( )
2、讀拼音寫生字。(8分)
quán jì lì fāng
( )水 ( )住 ( )害 ( )向
( )部 足( ) ( )氣 芬( )
三、 我會連(8分)
突然 仔細 弱小 勇敢
美麗 鋒利 破壞 保護
銳利 漂亮 容易 困難
認真 忽然 成功 失敗
四、按要求填空。
1、補充詞語：(7分)
彎彎的( ) 蒙蒙的( ) 溫暖的( )
( )( )相間 隨( )舞( )
傾盆( )( ) ( )( )燦爛
2、按課文內容填空。(6分)
* 花要葉扶，
* 誠心能叫 ，實意能叫
* 泉水說：“來吧，來吧!我的水 ，
。
五、給下面的句子加上標點符號。(5分)
1、媽媽笑著說 你真是個勇敢的孩子啦
2、薩沙不解地問 這雨衣為什么要給我呢
3、我一直想有一只小貓
六、請你幫忙。
請你把下面順序錯亂的句子整理成通順的一段話，在( )里填上序號。(4分)
( )陽光照射著太陽花。
( )太陽花就興沖沖地開放了。
( )她仰著臉蛋，好像在跟太陽說話：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”
( )清晨，太陽剛剛露出笑臉。
七、閱讀短文，回答問題。
一天，有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進一個大塑料袋里，剛要提起來走時，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆滾了一地。老奶奶很著急。
小紅看見了，馬上跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我這里有一個新塑料袋給您用吧!”說完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說：“
。”
1、本文有( )個自然段。(2分)
2、用“～～”線畫出小紅幫助老奶奶的句子。(3分)
3、發揮你們的想象力，請把最后老奶奶對小紅說的話寫在短文結尾的橫線上。(3分)
4、從短文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
忽然--( ) 焦急--( ) 立刻--( )
八、習作(16分)
我知道你是一個善于觀察的孩子，在你的身邊一定有不少像雷鋒叔叔和小紅那樣的人吧!請你把他們做的好事寫出來并夸夸他們，好嗎?
分析
本次測試成績如下：100分8人，95分至99分19人，90分至94分17人，80分至89分10人，79分以下7人。
一、卷面書寫部分：
這份單元試卷測試時間為57分鐘，還有少數同學作文來不及寫。如果是這樣的速度，期末考試時間為60分鐘，恐怕孩子們剩不了多少時間進行有效的檢查了，所以書寫的速度也是一個重要的問題。
二、積累運用部分：
1.“我會拼，我會寫”和“按課文內容填空”部分：這兩道題目是檢測孩子生字和重點課文的掌握情況。“我會拼，我會寫”易錯的是“二胡”“哈欠”“彈琴”這幾個詞語，主要失分原因是孩子沒將拼音完整地拼讀，就匆忙下筆。“按課文內容填空”部分孩子背誦了課文，但真正寫的時候感覺模糊，不清楚到底是“唱歌”還是“歌唱”。
2.“我會填”失分的孩子是不會揣摩題目的意思，第一列中“()書法”中有些孩子填形容詞，有的填量詞，就是看題不細致的緣故。
3.“哪兩部分能組成一個完整的雞蛋”一題就是組字成詞，有少部分同學落題，這是粗心的表現。
4.“一字開花”就是擴詞，“緊”的擴詞稍有難度，部分同學的書寫上沒能參照例詞，而將整個詞都寫在花瓣中，可見答題時缺少思考。
5.“把好朋友用線連起來”一題正確率較高，但這類題目如果有一條線連錯，必然牽涉到另一個答案的得分，其中“和藹可親的”和“慈祥的”兩個題意思相近，都可與“樣子”和“笑容”相連。
6.“讀句子，選擇()里正確的字或讀音并打鉤”一題難度不大，這些都是平時經常強調而且經過對比練習的內容，但少數同學粗心將其中第三小題漏做。
7.“照樣子，改寫句子”教學時讓孩子將“是”圈起來，再將前后兩部分進行對調，失分的原因是部分孩子丟三落四，句子寫得不完整。
三、閱讀理解部分：
“部首”查字法是三種查字法(音序查字法、部首查字法、難檢字查字法)中最難的一種，部分同學還沒能熟練掌握，因而在單元測試過程中花費了很多時間，這也是本次測試時間緊張的一個原因。第4小題中有關“黃”的詞語平時還沒有進行這樣的練習，所有很多孩子在這里犯難，昨天給孩子們發了一本《語文知識大全》，這本書涵蓋了我們小學語文方方面面的知識，打算讓這本書至少跟孩子五年，有空就讓孩子先讀一讀，肯定會有不少的收獲。
四、寫話天地部分：
看圖寫話是二年級測試卷中寫話練習的主要形式，家長如果有空，也可以讓孩子在家里適當做些練習。本學期雖然班級里每周三都安排習作訓練，但畢竟是大班額的教學，因材施教必然受限制，訓練效果也會打折扣。國慶放假后，打算讓孩子們在《家校聯系本》上進行“一句話日記”的練習，還望家長能加以指導，提高孩子的習作水平。
五、需要強調的問題：
1.讀書時請提醒孩子看著書認認真真地讀，不要一遍還沒讀下來就急著背，要“熟讀成誦”才有效果。
2.考試時做到“一看二想三下筆”，題目要求字字入眼，考慮問題盡量更全面，下筆時要靜心。