二年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第三單元測(cè)試題（人教版）
人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題（5）
這篇關(guān)于人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題(5)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!
一、寫(xiě)出下列大寫(xiě)字母相應(yīng)的小寫(xiě)字母。（3分）
M()W()E()H()G()N()
二、仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分
mínzúhuānqìnɡxiānɡhùjīnɡqí
()()()()
huātánzhōnɡyānɡshānchuānyōnɡbào
()()()()
三、我會(huì)用“”將帶點(diǎn)字不正確的音劃掉。(5分)
1.大海奏起歡樂(lè)(yuèlè)的樂(lè)(yuèlè)曲。
2.黃河奔(bēnbèn)，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)(zhǎnɡchánɡ)，珠峰聳。
3.北京是我國(guó)的首都(dōudū)，是一座美麗的城市。
四、辨字組詞，你一定行。(6分)
川（）
州（）
族（）
旗（）
人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題（6）
為大家整理了人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題(6)，希望大家閱讀愉快。
一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(13分)
gùzhēngjiǎngzhǐlèiyì
事取話手流萬(wàn)
yōngbàojiéchéngshì
白
shēn：辦出jīng：戲吃
二、找朋友，組新字。(6分)
土巾口廣欠目
只云木大冬又
三、用框內(nèi)的字組詞。(9分)
范傳聽(tīng)
相言神
說(shuō)講話
四、照樣子，連一連。(4分)
聚集高大的樓房。
矗立沒(méi)有事先商量而行動(dòng)一致。
不約而同高高地立著。
高樓大廈集合在一起。
五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)例：又(大)又(紅)
國(guó)（）
圖（）
五、我會(huì)填字組成詞語(yǔ)。(10分)
綠樹(shù)()()()()大廈()如海
鮮花()()()()古跡()如潮
六、請(qǐng)把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。(8分)
打故事|又寬又長(zhǎng)的車(chē)輛
奏旗幟|綠毯似的花壇
舉樂(lè)曲|川流不息的馬路
講雪仗|拼成圖案的草坪
七、我能找出下列句子中的'一組反義詞。（6分）
1.媽媽說(shuō)，過(guò)馬路要注意安全，不要發(fā)生危險(xiǎn)。
——
2.不是我跑得快，而是你走得太慢。
——
3.外面太冷了，快到里面暖一暖。
——
八、我會(huì)把這些詞語(yǔ)組成一句通順的句子。（6分）
1.祖國(guó)都偉大的我們愛(ài)
2.立刻北京歡樂(lè)的變成了海洋
九、把下面錯(cuò)亂的句子排列成通順的一段話，將序號(hào)填在()里。(5分)
()可憐的螞蟻還沒(méi)有來(lái)得及逃跑。
()一只螞蟻在草地上高興地玩著。
()他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。
()螞蟻?zhàn)鰤?mèng)也沒(méi)想到，老牛低下頭來(lái)吃草。
()這時(shí)一頭老牛從他的后面悄悄地走過(guò)來(lái)。
十、把下列句子補(bǔ)充完整。（9分）
1.田野獻(xiàn)上()的果實(shí)，楓林舉起()的旗幟，藍(lán)天飛著()的鴿子，大海奏起()的樂(lè)曲。
2.站在高處一看，全城()是綠樹(shù)，()是大樓。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）
我們是祖國(guó)的花朵，老師是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書(shū)寫(xiě)，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。演出時(shí)，是老師為我們整好衣領(lǐng)，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)著遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國(guó)的花朵。
1.從短文中找出下列詞的近義詞。(3分)
勤勞()帶著()培養(yǎng)()
2.這段話共()句話，是從()方面說(shuō)老師對(duì)我們精心培育的。(4分)
3.請(qǐng)你從短文中選擇自己最喜歡的一句話，摘抄下來(lái)。(2分)
4.你一定愛(ài)你的老師，請(qǐng)寫(xiě)出你最想對(duì)老師說(shuō)的一句話。(3分)