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二年級語文上冊期末試題答案(人教版)
現(xiàn)如今,我們或多或少都會接觸到試題,借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的二年級語文上冊期末試題答案(人教版),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
字詞大拼盤
一、請你仔細(xì)聽老師讀詞語,把聽到的詞語正確、端正、漂亮地寫在田字格中。(10分)
二、比一比,再組詞,要細(xì)心喲。(10分)
揚(yáng)( ) 體( ) 漂( ) 吸( ) 味( )
場( ) 休( ) 飄( ) 極( ) 妹( )
三、在括號里填上合適的字。(6分)
各( )各( ) ( )( )古跡 綠( )成( )
秀麗( )( ) 自( )自( ) 議論( )( )
四、我會填,我能照樣子在括號里填上合適的詞。(20分)
1、例:大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 饑寒一( )
2、例:碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 快樂的( ) 熱烈的( )
3、例:(堆)雪人
( )天氣 ( )桌子 ( )電話 ( )小魚
4、例:高興極了 _______ ________ _______
例:一個比一個紅 一棵比一棵______
例:跑來跑去 ____來____去 ____
五、 我會按照要求做。(12分)
1、請寫出四個描寫秋天的四字詞語。
2、請寫出四個成語故事的名字。
3、請寫出四個神話故事的名字。
句子大觀園
六、我能把五個詞語請回家。(5分,每詞一分)
飄揚(yáng) 漂浮
①升國旗時,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)( )。
②樹葉在水面上( )著。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分,心里真( )。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。
③我( )看故事書。
七、改寫句子,使句子意思不變。(6分)
1、教室被小剛打掃干凈了。
把
2、有幾個蟲子怕什么!
3、那個可愛的小男孩是我的弟弟。
是
八、補(bǔ)充句子,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(6分)
1、 可愛的
2、 是 , 也是
3、 啊
九、按課文內(nèi)容填空。(5分)
1、 離家 , 鬢毛衰。
兒童 ,笑問 。
2、假如我有一支馬良的 ,我要給窗前的 畫一個 。讓 在冬天也能 地成長。
閱讀天地
十、閱讀短文,回答問題。(10分)
晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。
姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。
1、 這篇短文有( )個自然段。
2、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),對的打“√”。
忽然(yán rán) 扇著(shān shàn)
乘涼(chèng chéng) 捉住(zhuō zuō)
3、寫出下面詞語的近義詞。
漂亮—— 喜歡——
4、作者在描寫大蜻蜓的外形時,具體地寫了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“——”畫出描寫蜻蜓外形的句子。
5、請你用“……像……”造一個句子:
6、你還知道哪些益蟲?它有哪些好處?
寫作天地
十一、寫一寫(10分)
你喜歡哪種小動物,把你喜歡的小動物的外形或可愛之處寫一寫吧。
附試題參考答案
一、鬧鐘 壯麗 教室 彈琴 操場
保護(hù) 民族 溫暖 科技 紙船
二、略
三 、略
四、
1、光明 正 真誠 落后 富 溫飽
2、3、4略
五、略
六、
1(1)飄揚(yáng) (2)漂浮
2(1)高興 (2)得意 (3)喜歡
七、
1 小剛把教室打掃干凈了。
2 有幾個蟲子不用怕。
3 我的弟弟是那個可愛的小男孩。
八、略
九、
1、少小老大回鄉(xiāng)音無改相見不相識客從何處來
2、神筆 小樹 紅紅的太陽 小樹 快活
十、
1 短文有 兩個自然段。2 略 3略 4眼珠和翅膀 5、6略
十一、 略
二年級語文上冊期末試題答案 1
一、看拼音,寫詞語。
lì sh09 yǐ jīng jiào shì z09 xì qí zhì
y09 zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì
二、給下面加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
豌(wān wǎn)豆首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月
粗糙(zào cāo) 彎曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)風(fēng)箏
三、比一比,再組詞。
吸( ) 味( ) 楊( ) 顆( )
極( ) 妹( ) 揚(yáng)( ) 棵( )
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
( )高( )淡 ( )( )為家 坐( )觀( )
自( )自( ) 取( )( )短 ( )流不( )
五、照樣子填空。
1.找出下列句子中的反義詞,再把它們寫下來。
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
( )——( ) ( )——( )
2.例:機(jī)靈的(小鳥)
翠綠的( ) 遙遠(yuǎn)的( ) 健康的( )
3.例:(飛快)地跑
( )地唱 ( )地說 ( )地寫
4.例:一(片)葉子
一( )樹 一( )魚 一( )手 一( )鏡子
六、按要求寫句子。
1.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
, 。 ? !
(1)我多想有一枝馬良的神筆啊( )
(2)大熊貓為什么沒有滅絕 ( )
2.照樣子根據(jù)問題把句子寫具體。
例:夜空中有星星。(什么樣的星星?)
夜空中有明亮的一閃一閃的星星。
河里有小魚。(什么樣的河和小魚?)
________________________________________
3.氣球上畫著一張可愛的笑臉。
可愛的:________________________________________________________。
4.嫦娥奔月是神話故事,女媧補(bǔ)天也是神話故事。
__________是__________________,__________也是___________________。
5.湖水像一面鏡子。
___________像_____________________________________________________。
6.照樣子寫句子
例:李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。我們班的學(xué)習(xí)委員是李明。
__________________________。______________________________
七、按原文填空。
1.我神州,稱華夏,( ),( )。
2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜,( )。
3.( ),百花齊放春滿園。
4.兒童相見不相識,( )。
八、看圖讀句子,想想哪句在前,哪句在后,再按順序排列。
( )驢子累死了。
( )驢子受不了啦,可是馬不肯幫忙。
( )主人去趕集,馬和驢子都馱了很重的貨物。
( )最后,主人把貨物全部壓在馬身上。
九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎?請照樣子連一連。
見到長輩 你會說:“對不起!”
影響了他人 你會說:“您好!”
別人向你道歉 你會說:“謝謝你!”
歸還別人東西 你會說:“沒關(guān)系!”
別人向你道謝 你會說:“再見!”
與他人分別 你會說:“不用謝!”
十、讀短文,再完成后面的練習(xí)。
(短文1)
yú yī shēng
魚 醫(yī) 生
yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi
魚 也 常 常 會 得 病。它 們 之 間 因 打架, 也 會 受 傷。 但 魚類
yě yǒu yī shēng
也 有 “醫(yī) 生”。
hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng
海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”,就是 魚 醫(yī)生。它 能 用 尖 嘴 清
chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé
除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方, 能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和
qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de
其他的 小 東 西,使 病魚 恢復(fù) 健 康。它的 這個 本 領(lǐng) 是 本 能, 吃 掉 的
dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù
東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。 這 樣,魚 醫(yī) 生 和 病 魚之 間 的 關(guān) 系就
fēi cháng hǎo
非 常 好。
yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì
魚 醫(yī) 生 工 作 負(fù) 責(zé), 治 病 也 很 快。一 個醫(yī) 生6小 時內(nèi) 能 醫(yī) 治
tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de
300條 病 魚。病 魚 求醫(yī)時, 總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。 老老 實(shí) 實(shí) 地
jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú
接 受 醫(yī) 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚, 就 張 開 大口, 讓 小 魚
yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng
醫(yī) 生 進(jìn) 進(jìn)出 出, 給它 治 病。
yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù
有 一 種“厄爾卜里尼魚",它 長 得和魚 醫(yī) 生 幾乎 一 樣。 有 病 的 魚不
fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng
防 備它時,它 猛 地 伸 出 尖 嘴,狠 狠 咬 一 口就 逃跑。 瞧,魚 類 中
yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn
也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。
1.在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
狠狠地( ) 老老實(shí)實(shí)地( ) 急急忙忙地( )
2.“魚醫(yī)生”是指___________________,它生活在____________。魚醫(yī)生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。
3.魚類的壞蛋是指________________,說它“壞蛋”是因?yàn)開________________________。
4.除了魚醫(yī)生外,你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。
__________________________________________________________________________
(短文2)
小鬧鐘
我有個好朋友,就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停,非常惹人喜愛。
晚上睡覺時,小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時,是它把我喚醒,催我上學(xué)。
我真喜歡我的'小鬧鐘!
1.“鬧”用音序查字法查字典應(yīng)該查音序( ),音節(jié)是( )。
2.我知道短文中的“好朋友”指的是:____________。
3.我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。
十一、仔細(xì)觀察圖畫,看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動作和表情,想一想,他們會說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來,不會的字可用拼音代替。
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分,最多加5分。
★這個學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了很多神話故事,你能寫幾個嗎?寫出一個加1分,最多加5分。
試題答案
(總分:100分+附加10分)
一、(10分)歷史 已經(jīng) 教室 仔細(xì) 旗幟 宇宙 擁抱 倒影 幸福 容易
二、(6分)wān dū bèn cāo qū zā
三、(8分)
四、(6分)天高云淡 四海為家 坐井觀天 自言自語 取長補(bǔ)短 川流不息
五、(10分)1.(2分) 虛心 驕傲;進(jìn)步 落后。2.(3分)3.(3分)4.(2分)
六、(12分),
1.(2分)(1)!(2)?2.(2分)3.(2分) 4.(2分)5.(2分)6.(2分)
七、(每空一分,共5分)
八、(8分)3 2 1 4
九、(6分)
十、(19分)(短文1)1.(3分)咬 接 受…… (合適即可)
2.(4分)“圣尤里塔魚” 海洋中 它能用尖嘴清除病魚傷 口上壞死的地方,能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西,使病魚恢復(fù) 健 康。
3(3分)“厄爾卜里尼魚" 有病的魚不防備它時,它猛地伸出尖嘴,狠狠咬一口就逃跑。4.(3分)
(短文2)1.(2分)N nao 2.(2分)小鬧鐘
3.(2分)它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停,非常惹人喜愛。
十一、(13分)
★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分,最多加5分。
★這個學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了很多神話故事,你能寫幾個嗎?寫出一個加1分,最多加5分。
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