二年級語文上冊期末測試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最少不了的就是試題了，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編精心整理的二年級語文上冊期末測試題，歡迎閱讀與收藏。
二年級語文上冊期末測試題 篇1
一、抄寫下面的字，要求寫得規(guī)范、端正。（10分）
鼻 巾 育 炎 季 醫(yī) 武 竄 戲 游
互 爪 關(guān) 相 秒 廊 取 激 扯 獸
言 救 死 淋 輪 趕 拜 概 凡 赤
二、基礎(chǔ)知識。（65分）
1、看拼音寫詞語。（10%）
gōng jiàn jiā tíng mào mì xìng fu bá diào
xún luó nài xīn jí xíang jiān yìng yǒng gǎn
2、給下面的字加是偏旁組成新字，再用這個新字組成詞。（9%）
3、把下列詞語補(bǔ)充完整。（9%）
水山 領(lǐng)先 星月
立求 天日 天地
燈彩 狐虎 心手
4、照樣子，按要求寫詞語。（4%）
①表示節(jié)日的詞語：春節(jié)_________ _______ ________ ___________
②有關(guān)動物名稱的詞：獅子________ _________ _________ _________
5、選擇合適的詞語填空。（8%）
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
早晨，同學(xué)們來到學(xué)校。
王誠三年被評為“三好學(xué)生”。
演算 心算 計算
做口算題目時，我們常常需要。
上數(shù)學(xué)課時，我們常常在黑板上。
6、填上合適的詞，把句子寫具體。
①自習(xí)課，同學(xué)們坐在教室里寫字。
②春天，公園里開滿了花兒。
③國旗在國歌聲中升起。
7、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。
①冬冬為什么____________________________
②____________________________多么感人啊
③我最愛看的書是________________________
8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10%）
①每年春天，天氣__________________，湖水________________，一群一群的鳥兒就陸續(xù)____________________。它們在這里______________________。________________________。
②慈母手中線，__________________，臨行密密縫，____________________。
③木蘭________________，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，____________，________________，來到了________________________。
二年級語文上冊期末測試題 篇2
一、讀拼音，寫詞語。
gāng qín qí zhì shēn qǐng hú li rēng diào chǎn pǐn bì xū xìng fú lǜ shù chéng yīn chūn huá qiū shí
二、比一比，再組詞。
{直植{火滅{化花{力歷{晴睛
三、補(bǔ)充詞語。
人耳目瓜果香坐觀天無無取補(bǔ)流息
四、選字、詞填空。
渴喝
1、小鳥說：“我從天上來，飛了一百多里，口了，下來找點(diǎn)水。”
用心小心細(xì)心
2、做什么事，都要。
3、過馬路進(jìn)，要車輛。
4、小明在背課文，很。
五、補(bǔ)充下列對話。
放學(xué)后，小明要和同學(xué)一起去練足球，準(zhǔn)備明天要參加比賽，不能按時回家。他怕媽媽著急，就給媽媽的打電話。如果你是小明，你會怎么和你媽媽通電話呢?
小明：您是媽媽嗎?我是_________。
媽媽：小明，_________?
小明：放學(xué)后，我要_________，不能_________，請您_________。
媽媽：你練完球一定要_________。
小明：我練完球_________，請你放心。媽媽_________!
媽媽：_________!
六、閱讀短文，回答問題。
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到了一片更紅的。
啊，我終天找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節(jié)日。
1、這篇文章共有自然段。第三自然段有句話。
2、月日是教師節(jié)。
3、填量詞。
一楓葉 一賀卡 一小詩
4、寫句子。
楓葉像___________________________。
5、想想寫寫。
送賀卡的時候，那個小朋友可能會跟老師說些什么?
七、妙筆生花。
春天是花一樣美麗的季節(jié)，很多的節(jié)日都定在春天。3月8日是婦女節(jié)，這一天你一定為媽媽做了很多事情吧!先在頭腦中回憶當(dāng)天的情景，再按一定的順序?qū)懸粚憽?/p>
二年級語文上冊期末測試題 篇3
一、我會拼，還會寫。(10分)
wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù
zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。(9分)
漂浮(fóufú)橘(júqú)子樹梢(shāoxiāo)
鮮(xiānxuān)花端詳(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型
賣(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土
三、我會組詞。(8分)
清( )情( )凈( )被( )
晴( )睛( )靜( )破( )
懷( )良( )孩( )品( )
壞( )浪( )該()晶( )
四、選詞填空。(9分)
首 擔(dān) 壺 支 條 杯 盆 筐 件
一( )茶 一( )小河 一( )詩
一( )鮮花 一( )酒 一( )事
一()枇杷一()隊(duì)伍一()糧食
五、我會填空。(8分)
1.( )蒼蒼，野茫茫，( )吹草低見( )。
2.( )壯不努力，( )大徒傷悲。
3.初升的( )射出金色的光芒，草坪上開滿了鮮艷的( )，嘰嘰喳喳的( )在天上飛著。
六、照樣子寫一寫。(5分)
仔細(xì)仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真______________
許多_______________高興___________
暖和________________干凈___________
七、詞語連線。(8分)
黃澄澄的 葡萄悠揚(yáng)的陽光
綠茵茵的 棗鮮艷的 棉花
紅彤彤的稻子 燦爛的 歌聲
水靈靈的草坪 潔白的 花朵
八、我會把下面的詞組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
認(rèn)真地講課聽同學(xué)們李老師
____________________________________________。
背(bēi)著高高興興地早晨上學(xué)去書包小紅
____________________________________________。
九、照樣子，寫句子。(12分)
1.例：湖水像一面鏡子。
天上的云像。
像。
2.假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。
假如，我要給.
3.這朵花真漂亮呀!
呀!
4.例：田野就是美麗的圖畫。
就是。
5.例：我喜歡果實(shí)累累的秋天。
喜歡。
九、我會把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。(不會的字可以用拼音代替)(8分)
老師_______________________________________
__________玩得____________________________。
小鳥在樹上________________________________。
_____________是________________還是__________。
十、我會讀短文，并回答問題。(6分)
放小蝌蚪
今天，我在公園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)水里有許多小蝌蚪，就拿來一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱!”突然從水草叢中傳來一陣青蛙的叫聲，我心想，不好，一定是青蛙媽媽在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也搖頭擺尾，好像說“我要回家!我要媽媽!”
青蛙抓害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它和它的孩子。想到這里，我就把蝌蚪輕輕地放回水里，并對它們說“小蝌蚪，回去吧，去找你們的媽媽。”
小蝌蚪游走了。這時，傳來青蛙的叫聲，仿佛說“呱呱，謝啦!”
我開心地笑了。
1.“我”是怎么想的，用“____”在文中畫出來。(3分)
2.“我”是怎么做的，用“”在文中畫出來。(3分)
十一、我會看圖寫話。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
每個學(xué)期快結(jié)束時，學(xué)校往往以試卷的形式對各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識掌握的檢測，對這學(xué)期知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的二年級語文上冊期末檢測試題，希望大家好好作答。
二年級語文上冊期末測試題 篇4
一、照樣子寫字（8分）
二、讀拼音，寫詞語（15分）
jì suàn lì kè jìnɡ sài hóu zi yǔ zhòu
yǎnɡ yù ɡǎn xiè tàn wànɡ yú kuài mái fú
yóu yǒnɡ ɡānɡ qín jiào shì wū yā nénɡ shǒu
三、把下列詞語補(bǔ)充完整(12分)
烘托 賞悅 跋涉
花草 春風(fēng) 千古
四、寫出意思相反的詞（6分）
大— 直— 白—
熱— 新— 晴—
五、組詞（10分）
恨 球 安 衣
狠 救 按 依
懷 杯
六、把句子補(bǔ)充完整（6分）
1、傣族人民 。
2、 拍起手來。
七、按課文填空（14分）
的山多，也多。每年，一群群斑斕的蝴蝶飛過，穿過 ，越過 ，趕到山谷里來聚會。
八、把下面的句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號，再完成題目（5分）
爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務(wù)電話還
fěi jǐnɡ
有很多，如110是 匪 警 電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預(yù)報電話，122是道路交通事故報警電話。”
zhuānɡ
小華家最近安裝了一部電話。
小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了？”
bō
一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車很快就到了。
聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。
1、 在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來（3分）
慢— 少— 健康—
2、 遇到下面的情況，可以撥打什么電話（6分）
（1）小華想知道少年宮的演出時間，可以先撥打 查問少年宮的電話號碼。
（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打 查問。
（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打 報警。
九、作文填空（15分）
可愛的'大象
一天，森林里的兩只小松鼠掉進(jìn)了小河里 。
小猴子第一個趕到 ，小兔子也趕來了， ，
小胖豬也趕來了 ，
眼看小松鼠就要不行了 。這時，大象聞訊趕到了 。
二年級語文上冊期末測試題 篇5
一、讀拼音，寫漢字。
二、選擇正確的讀音填在（）里。
jiāo jiào hǎo hào
（1）老師在教（）室里教（）書。
（2）他的愛好（）就是看書。
（3）他是大家公認(rèn)的好（）學(xué)生。
三、組詞。
作（） 安（） 娃（）
昨（） 客（） 洼（）
觀（） 禮（） 川（）
現(xiàn)（） 扎（） 州（）
四、在（）里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。
（）勝（）跡 （）（）無主 （）（）送炭
景（）宜（） （）言（）語 迫（）（）待
五、選擇標(biāo)點(diǎn)符號填在（）里。
，！
1、老師在批改作業(yè)（）
2、東東今天沒有來（）難（nán）道（dào）生病了（）
3、媽媽真?zhèn)ゴ螅ǎ?/p>
4、作業(yè)做完了嗎（）
六、仿照例句寫句子。
（1）例：氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的：_____________________________________。
（2）例：湖水像一面鏡子。
像：_____________________________________。
（3）例：我把教室打掃得干干凈凈。教室被我打掃得干干凈凈。
他把門關(guān)上了。
被：_____________________________________。
二年級語文上冊期末測試題 篇6
一、看拼音寫詞語。
xiu xi xiao yuan chang ge ning jing yi qie
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiang liang shang ban ji suan zi xi peng peng tiao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shen ti ji shi lijjie nao zhong ha qian ni zu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zheng qi huan qing hong qi qi zhi ge qu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zu guo huan le yong bao shen qing yi pi ma
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。
好——Hao（ ）（ ） 曲——qu( )( )
Hao（ ）( ) qu( )( )
背——bei（ ）（ ） 樂——yue（ ）（ ）
bei （ ）（ ） le（ ） （ ）
三、填上合適的詞。
坐井（ ）天 無邊無（ ） （ ）蹦帶跳 （ ）言（ ）語
一（ ）水井 一（ ）青蛙 一（ ）黃牛 一（ ）白馬
（ ）的稻子 （ ）的草坪 （ ）的鮮花 （ ）的天氣
認(rèn)真地（ ） 吃驚地（ ） 親切地（ ） 高興地（ ）
跑得（ ） 看得（ ） 吃得（ ） 排得（ ）
四、寫出字的偏旁，再組詞。
狐（犭）（狐貍） 并（ ）（ ） 窩（ ）（ ）
叼（ ）（ ） 覺（ ）（ ） 掉（ ）（ ）
漂（ ）（ ） 叢（ ）（ ） 撈（ ）（ ）
五、在括號里填上合適的詞語。
一座（ ） 一支（ ） 一架（ ）
一根（ ） 一棵（ ） 一串（ ）
一層（ ） 一片（ ） 一位（ ）
六、選字填空。
那 哇 呀 呢 哪 啦 吧
1.烏鴉的羽毛真的很漂亮( )!
2.( )把藍(lán)色的雨傘是我的。
3.小馬跑得真快（ ）！
4.（ ）座樓是游泳館？
5.你快回家（ ），馬上就要下雨（ ）。
6.（ ）座漂亮的白石橋是（ ）年建成的？
7.王軍怎么還沒來（ ）？
8.（ ）……烏鴉唱起來。
七、選詞填空。
連忙 立刻
1.小弟弟摔倒了，我（ ）把他扶起來。
2.上課鈴響了，教室里（ ）安靜下來。
果然 仍然
1.電視臺預(yù)報今天有雨，今天早上（ ）下起雨來。
2.下雨天，王小明（ ）堅持上學(xué)。
八、、讀一讀，給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.你聽過《丑（chǒu）小鴨》的故事嗎
2.我特別愛看《小學(xué)生漢語拼音報》
3.池塘里的魚真多啊
九、閱讀短文，回答問題。
小河和大海
秋天，河水漲起來，河面變得更寬闊了。小河覺得自己大極了。他得意地游到大海去，可是怎么也看不見岸邊。他自言自語地說：“啊！我以為自己很大，原來海比我大得多。”
大海聽了，笑著對他說：“不錯，我是比你大得多。可是，如果沒有無數(shù)小溪、江河里的水流到我這里來，我也不會有這么大呀！”小河聽了，對大海更佩服了。
1.小河游到大海為什么看不見岸邊？
2.寫出大海說的話。
3.大海的話告訴我們什么？在下面三種說法中選擇正確答案。
(1)大海很大 （ ）
(2)大海是由江河匯成的 （ ）
（3）大海很謙虛 （ ）
4.為什么小河聽了大海的話更加佩服大海了？
二年級語文上冊期末測試題 篇7
一、 讀拼音寫漢字，我最拿手。(20分)
biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài
wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhòng zhí
二、我能分清下面的字，并會組詞語。(8分)
食( ) 體( ) 觀( ) 值( )
良( ) 休( ) 現(xiàn)( ) 直( )
三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來比一比，好嗎?(4分)
仔細(xì)( )( )( )( )
歡慶( )( )( )( )
四、請你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。(6分)
( ) ( )
分 包
( ) ( )
五、我會做。(共8分)
1、我會對對子。(4分)
好 ( ) 冷 ( ) 生 ( ) 貧 ( )
2、我能從下面詞語中找到兩對意思相反或相近的詞，再寫在( )里。(4分)
高興 連忙 生氣 馬上 開心
反義詞：( )( ) 近義詞 ：( )( )
六、我會填。(共17分)
1、我積累了許多四字詞語：(8分)
各( )各( ) 自( )自( ) 無( )無( )
( )流不( ) 引人( )( ) ( )( )技術(shù)
除此以外，我還能寫兩個： 、
2、我能把下面的詞語補(bǔ)充完整：(9分)
一盤( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( )
( )的裙子 快樂的( ) 飛快地( ) 仔細(xì)地( )
七、我會幫下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，使它們變得更美。(2分)
1.五光十色的禮花真美啊
2.這到底是怎么回事
八、我能寫句子。(8分)
1、我能用句子中帶點(diǎn)的詞寫個好句子。(4分)
①氣球上畫著一張可愛的小臉。
②小青蛙高興地叫了起來。
2、我能把下面的詞語連成句子。(4分)
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
種好 小樹 了 認(rèn)真地 把 他
九、我填古詩，我能行。(9分，每空0.5分)
回鄉(xiāng)偶書
離 ，
改 鬢 毛 衰 。
兒 童 ，
笑 問 來 。
十、我會閱讀。(共8分)
公雞和鴨子比本領(lǐng)
公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大，它們比賽(sài)跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(lā)下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：你可相信我的本領(lǐng)大了吧!
它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對公雞說：到底誰的本領(lǐng)大?
1、我知道這篇短文有( )個自然段，寫了 和 比本領(lǐng)的事。(3分)
2、我還知道它們比了 次。第一次比 ， 贏了;第二次比 ， 贏了。(5分)
十一、我能認(rèn)真看圖，發(fā)揮想象，寫幾句話(8分)
寫話前，老師給同學(xué)們一個提示：寫清楚時間、地點(diǎn)，誰、干什么事，還可以想象一下他們會說些什么，等等。
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