二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)復(fù)習(xí)試卷練習(xí)題

　　一、在大寫(xiě)字母旁邊寫(xiě)出小寫(xiě)字母，再按字母順序把大寫(xiě)字母排列起來(lái)。(10分)
　　M( ) W( ) I( ) A( )
　　Y( ) L( ) Q( ) E( )
　　二、看音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。(14分)
　　kē dǒu bì lǜ jiāo ào zhēng zhá
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　hun xǐng rǎn lǜ h di lǎn du
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　三、
　　要查的字
　　部首
　　除去部首有幾畫(huà)
　　在字典正文哪一頁(yè)
　　讀音
　　烘
　　渫
　　族
　　逆
　　四、比一比，再組成詞語(yǔ)。(12分)
　　拔( ) 幻( ) 卷( )
　　撥( ) 幼( ) 券( )
　　原( ) 免( ) 己( )
　　愿( ) 兔( ) 已( )
　　五、在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)
　　一( )衛(wèi)星 一( )火箭 一( )軍艦
　　一( )老牛 一( )小魚(yú) 一( )鉛筆
　　一( )小洋房 一( )教授 一( )尺子
　　( )的地毯 ( )龍船
　　( )的頭巾 ( )花炮
　　( )的潑水節(jié) ( )山峰
　　六，讀句子，加標(biāo)點(diǎn)
　　1.列寧同志 是誰(shuí)把你您領(lǐng)到這兒來(lái)的
　　2.我有向?qū)?是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的
　　3.周總理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么開(kāi)心
　　七、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。(4分)
　　親密的 生活
　　甜密的 朋友
　　親愛(ài)的 媽媽
　　敬愛(ài)的 領(lǐng)袖
　　八、在句子中的括號(hào)里填寫(xiě)帶點(diǎn)詞的反義詞。(6分)
　　緩--- 進(jìn)-- 勤勞—
　　始-- 強(qiáng)-- 成功--
　　九、把下列詞排列成通順的句子抄在“________”上，再加標(biāo)點(diǎn)。(6分)
　　1.青草 了 長(zhǎng)滿 土堆 上
　　___________________________________
　　2.常常 我們 老師 告訴 學(xué)習(xí) 勤奮 要
　　___________________________________
　　3.知道 蒲公英 這種 植物 叫 我
　　___________________________________
　　十。把下面的句子整理成一段通順的話，標(biāo)上序號(hào)，再讀一讀。
　　( )我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。
　　( )爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線”
　　( )一次，我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
　　( )開(kāi)始，我怎么也放不起來(lái)。
　　十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
　　1.天上的星是在動(dòng)，可它們之間的( )是不變的。我們的( )把它們分成一組一組的，還起了名字。
　　2.小蝌蚪先長(zhǎng)出了兩條( )，再長(zhǎng)出兩條( )，最后( )
　　不見(jiàn)了，變成( )。
　　十二、閱讀短文，填空并回答問(wèn)題。(12分)
　　小猴打算為自己做一套新衣。
　　他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了。”
　　究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
　　小猴買了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，啊!真合適。
　　1.短文共( )節(jié)，第二節(jié)共( )句話。
　　2.小猴做新衣，先請(qǐng)教__________，再請(qǐng)教__________，最后請(qǐng)教_________。
　　3.小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了：
　　(1)松鼠的話。( )
　　(2)山羊的話。( )
　　(3)大象的話。( )。