二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題
在學(xué)習(xí)中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧，知識(shí)點(diǎn)就是一些常考的內(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題1
一.我能把拼音讀準(zhǔn)確，也能把詞語(yǔ)寫工整。
gǔnyuánjīngliàngfěnhóngfēngshōu
()()()()
Jǐngxiàngxiàoróngběifānghuàjiā
()()()()
yìniánsìjìwǔyánliùsè
()()
二.細(xì)心的我真會(huì)填。
1.“象”字是()結(jié)構(gòu)，部首是()，共有()畫，第六畫是()。
2.“圓”字是()結(jié)構(gòu)，部首是()，共有(10)畫，第三畫是()。
3.“北”字共有()畫，第四畫是()。
三.我會(huì)讀，也會(huì)選字填空。
風(fēng)豐象像
1.秋()姑娘真()一位神奇的魔術(shù)師，把世界變成金色的了。
2.到了秋天，果園里一派()收的景()。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題2
一、看拼音寫詞組。
hāqiàn hǎdá yuányuè bāoɡōnɡ nàozhōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chídào tànqì yànɡzǐ bānzhǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、選字填空。
元圓園
1.我們學(xué)校的花( )有很多花。
2.宵節(jié)的晚上，我們?nèi)胰嗽谝黄鸪? )宵。
3.月亮像個(gè)大( )盤。
鴿歌哥
4.我有一位好( )。
5.白( )在天空自由地飛翔。
6.音樂老師的( )聲很優(yōu)美。
三、我會(huì)照樣子，填上合適的詞。
1)搬桌子 ( )地 ( )水( )車( )土
2)喂小雞 抬( )捕( ) 捉( )抓( )
四、我會(huì)連。
钅 尺 欠 合 門
中 市
又 井
口 辶
例：嘆(嘆氣) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題3
1. 寫出本文的中心(不超過25字)。(2分)
答案：成功便是把握生命里的每一分鐘。(或：只要把握好生命里的每一分鐘，也就把握了理想的人生)
2. 在文中橫線上填上相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
答案：既……又……
3. “一分鐘”在文中起到什么作用?(2分)
答案：“一分鐘”在文中不僅僅是時(shí)間概念，而且能使班杰明表明自己的觀點(diǎn)，達(dá)到啟迪青年人的目的，很好地體現(xiàn)了文章的中心。
4. 文中說：“房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還蕩著微波。”這句話意味深長(zhǎng)，談?wù)勀愕睦斫狻?2分)
答案：這句話和一分鐘前房間的情景形成了鮮明的對(duì)比。它可以形象地表明在不到一分鐘的時(shí)間里可以做許多事，而珍惜時(shí)間就意味著成功。(意思對(duì)即可)
5. 為什么沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說“干杯，你可以走了”?從文中可以看出班杰明對(duì)于成功有怎樣的認(rèn)識(shí)?(2分)
答案：因?yàn)榘嘟苊饕延脤?shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了自己對(duì)成功的認(rèn)識(shí)，而這個(gè)行為本身就是對(duì)青年人的幫助和指點(diǎn)。從中可以看出班杰明對(duì)于成功的理解是：一分鐘時(shí)間可以做許多的事情，可以改變?cè)S多事物，只要把握生命里的每一分鐘，就可以成功。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題4
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。【在線字詞查詢】
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
（）（）（）（）
bāng zhù dú shū shào nián ér tóng
（）（）（）
二、比一比，再組成詞語(yǔ)。
份（）作（）晴（）娘（）姑（）
粉（）昨（）清（）浪（）咕（）
三、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、____________________________________是個(gè)樂于助人的孩子
2、____________________________________是個(gè)樂于助人的孩子嗎
四、照樣子寫句子，再讀一讀。
我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要_________________________________________________。
五、日積月累。
qǔ zhī yǒu dù yong zhī yǒu jié zé cháng zú
取之有度，用之有節(jié)，則長(zhǎng)足。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題5
一、我會(huì)拼
mín zú zǔ guó hǎi yáng gù xiāng
huān qìng hù xiāng chéng shì yōng bào
二、填空。
（ ）的城市（ ）的廣場(chǎng)（ ）的草坪（ ）的公園（ ）的海洋（ ）的人群可愛的（ ）雪白的（ ）親切的（ ）
三、寫出反義詞。
進(jìn)——買——快——正——安全——復(fù)雜——
四、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
①雪后的北京城真美麗啊（）
②媽媽什么時(shí)候回來（）
③雪后的北京城十分美觀（）
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題6
第21課從現(xiàn)在開始
一、根據(jù)課文組詞
之()令()布()直()當(dāng)()
第()現(xiàn)()期()輪()路()
二、填填記記
1、______紛紛____來____去笑______(議論蕩蕩瞇瞇)
2、貓頭鷹想到自己成了“萬獸之王”，______極了，立刻______：“從現(xiàn)在開始，你們都要和我一樣，____________，____________!”動(dòng)物們只好天天______，他們______連天。
3、輪到袋鼠上任了，他______地說：“從現(xiàn)在開始，你們都要____________!”
4、輪到小猴子當(dāng)大王了，他說：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都________________________過日子。”話音剛落，大伙兒立刻______起來。
三、品味探究
1、讀第四自然段“他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始，都得住在樹上，成天抓著藤條蕩來蕩去”這一句話，你覺得大家為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心?
_________________________________________________________________________
2、最后一個(gè)自然段，獅子為什么說“不再往下輪了”，他開頭不是說“每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期”嗎?___________________________________________________________
3、這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：______________________________________________
(人各有自己良好的生活方式，不能隨意改變。否則就會(huì)亂了套。)
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題7
第一課時(shí)
一、看拼音，寫漢字
bō làng diàn dēng zuò yè píng guǒ
láo dòng xiě zì zhuàng lì yún céng
二、根據(jù)課文組詞
波（） 浪（） 燈（） 作（）
字（） 蘋（） 麗（） 勞（）
第二課時(shí)
一、選字填空。
1、蘋 2、坪
（1）秋天來了，（）果樹上結(jié)滿了果子。
（2）草（）上盛開著五顏六色的鮮花。
1、作 2、做
（1）他已經(jīng)（）完了今天的（）業(yè)。
（2）（）事情要三思而后行。
二、我會(huì)連線。
美麗的 燈籠 翻起 燈籠
金黃的 圖畫 舉起 臉頰
燃燒的 人們 畫出 波浪
勤勞的 火把 掛起 火把
金色的 波浪 露出 圖畫
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題8
一、看拼音寫詞語(yǔ)，相信一定能寫得非常好看。
yōu měi
zǐ xì
tán qín
yōnɡ bào
yǔ zhu
xìnɡ fú
wēn nuǎn
yǎn jīnɡ
qí zhì
lún chuán
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫。
首都（dōu dū ） 養(yǎng)分（fèn fēn ）
轉(zhuǎn)動(dòng)（zhuàn zhuǎn） 漂流（piāo piào）
三、加標(biāo)點(diǎn)。
（1）爺爺買的棗兒真甜啊（ ）
（2）李華今天怎么沒來上課（ ）
四、我會(huì)查字典。
“闊”字要查（ ）部首，除去部首還有（ ）畫，讀音是（ ）。
“穩(wěn)”字要查（ ）部首，除去部首還有（ ）畫，讀音是（ ）。
五、選詞填空。
漂浮 飄揚(yáng)
（1）云在空中（ ），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。
（2）彩旗迎風(fēng)（ ），廣場(chǎng)顯得更加美麗。
六、連一連。
《回鄉(xiāng)偶書》 桃花潭水深千尺 正是橙黃橘綠時(shí)
《贈(zèng)汪倫》 一年好景君須記 笑問客從何處來
《贈(zèng)劉景文》 兒童相見不相識(shí) 不及汪倫送我情
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題9
一、讀拼音寫詞語(yǔ)
xiūxishēnshǒutiánměinínhǎo()()()()
qiānzǒuchànggēxiāochúxiǎoyuàn()()()()
二、區(qū)別字組詞
困()體()申()皮()
因()休()伸()疲()店()卷()余()半()
踮()倦()除()伴()
三、多音字注音并組詞
盛：______()
______()
四、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
()的笑臉()的老師()的夢(mèng)安靜的()綠色的()盛開的()
五、照樣子，寫詞語(yǔ)，填句子
1、又香又甜________________________
2、平平安安________________________
3、綠葉沙沙像我們的歌聲。
__________像_________________________________。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題10
一、給下列字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。
鷹(yīnyīnɡ)獸(shòusòu)路(nùlù)
輪(lúnlén)令(lìnlìnɡ)鄭(zhènzhènɡ)
二、閱讀短文，完成練習(xí)。
第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬獸之王”。大家都非常擔(dān)心：他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始，都得(děide)住在樹上，成天抓著藤條蕩來蕩去?誰知，小猴子只(zhǐzhī)說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。”話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來。
1、用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
非常( ) 成天( ) 立刻( )
3、小猴子當(dāng)上了萬獸之王，因?yàn)椋?( )
A、小猴子讓大家按自己習(xí)慣的方式生活，尊重大家。
B、大家怕小猴子。
三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再讀一讀，記一記。
議( )紛紛 吞吞( )( ) 峰回( )轉(zhuǎn)
泰然處( ) 驚弓( )鳥 勇往( )前
橫沖( )撞 平( )近人 神氣活( )
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題11
第一課時(shí)
一、 看拼音，寫漢字。
qí zhì yuè qǔ zǔ ɡuó jié bái
( ) ( ) ( ) ( )
yí yì hónɡ qí huān qìnɡ
( ) ( ) ( )
二、填填記記
1、田野獻(xiàn)上金黃的______，楓林舉起火紅的______，藍(lán)天飛著潔白的______，大海奏起歡樂的______。
2、____月____日是祖國(guó)媽媽的生日。
第二課時(shí)
一、組詞。
節(jié)( ) 旗( ) 歡( ) 幟( )
潔( ) 族( ) 吹( ) 識(shí)( )
二、在正確的讀音上打“√”。
獻(xiàn)（xiàn xiàng） 奏(zòu zhòu ) 慶(qìng qìn) 億(yì zhì)
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題12
一、根據(jù)課文組詞
壞( )松( )扎( )抓( )
祝( )福( )句( )幸( )
二、填填記記
1、松鼠折了一只______送給小熊，里面____著一個(gè)________，還掛著一張紙條，上面寫著：“___________!”。他把紙船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家門口。小熊樂壞了。
2、小熊____了一只______送給松鼠，上面____著一個(gè)_______，翅膀上還寫著：“_________!”它乘著____飄呀飄，____到松鼠的家門口。松鼠也樂壞了。
3、______和______讓松鼠和小熊他們成了好朋友。
4、一( )草莓一( )松果一( )紙船一( )紙條
______的風(fēng)箏______的紙船______的松鼠(飄蕩漂流)
三、品味探究
1、小熊第一次拿起紙船，心里可能怎么想?
__________________________
2、為什么“山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了”?
__________________________
3、后來松鼠放了一只紙船，如果你是松鼠，你會(huì)主動(dòng)放這只紙船嗎?
__________________________
4、這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：__________________________
(賭氣只能使“裂縫”擴(kuò)大，容忍、諒解和率先伸出友誼之手才是最好的解決辦法。)
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、練習(xí)講故事，把它講給媽媽聽。
2、與同學(xué)的友誼產(chǎn)生裂縫時(shí)，要知道可以通過寫信來重新修好。
五、習(xí)作借鑒
1、借鑒課文的寫作思路，寫一篇同學(xué)之間由和好到不和再到和好的小作文。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題13
照樣子，把句子補(bǔ)充完整，并在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(12分)
1、例;神氣極了
(1)老虎吃人，_________________________極了。
(2)紅紅的蘋果，_________________________極了。
(3)_________________________，_________________________極了。
2、例：蕩來蕩去
(1)春天到了，小燕子在天上________來________去。
(2)冬天到了，小朋友在雪地上________來________去。
(3)_________________________，________來________去。
3、例：立刻歡呼起來
(1)聽到這個(gè)好消息，大家立刻________起來。
(2)小明聽說媽媽生了大病，立刻________起來。
(3)_________________________，立刻________起來。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題14
寫反義詞
馬虎（ ） 簡(jiǎn)單（ ） 危險(xiǎn)（ ）
高興（ ） 困難（ ） 饑寒（ ）
粗心（ ） 緊張（ ） 傍晚（ ）
痛苦（ ） 熱情（ ） 貧困（ ）
同意（ ） 后退（ ） 脫下（ ）
討厭（ ） 進(jìn)步（ ） 小氣（ ）
筆直（ ） 驕傲（ ） 暴躁（ ）
安靜（ ） 粗糙（ ） 勤勞（ ）
嶄新（ ） 白天（ ） 濃濃的（ ）
熱騰騰（ ）
減（ ） 對(duì)（ ） 快（ ） 吞（ ）
反（ ）進(jìn)（ ） 賣（ ） 重（ ）
富（ ） 深（ ） 生（ ） 終（ ）
美（ ） 空（ ） 冷（ ） 緊（ ）
暗（ ） 靜（ ） 因（ ） 饑（ ）
入（ ） 直（ ） 這（ ） 借（ ）
今（ ）坐（ ） 遠(yuǎn)（ ） 脫（ ）
坐（ ） 敗（ ） 苦（ ） 降（ ）
答（ ） 抓（ ） 陰（ ） 合（ ）
新（ ） 朝（ ） 苦（ ） 瘦（ ）
閉（ ） 高（ ） 沉（ ） 扔（ ）
好（ ）
寫近義詞
仿佛（ ） 稱贊（ ） 美麗（ ）
著名（ ） 立刻（ ） 認(rèn)真（ ）
中心（ ） 特別（ ） 解除（ ）
歡樂（ ） 愛護(hù)（ ） 驚奇（ ）
記住（ ） 朋友（ ） 十分（ ）
經(jīng)常（ ） 雪白（ ） 急忙（ ）
喜歡（ ） 平常（ ） 災(zāi)難（ ）
不停（ ） 立即（ ） 珍惜（ ）
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題15
一、區(qū)別字組詞
紛( ) 已( ) 娃( ) 申( ) 如( )
扮( ) 己( ) 洼( ) 甲( ) 好( )
二、多音字注音組詞
降：______( ) 為：______( )
______( ) ______( )
三、按要求寫詞語(yǔ)
1、近義詞：
告別── 仔細(xì)── 觀察──
2、反義詞
粗心── 輕──
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題16
一、根據(jù)課文組詞【在線字典查詢】
采()背()板()椅()
但()傍()清()消()
二、填填記記
1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。
2、小刺猬對(duì)小獾說：“你真______，小板凳做得__________________!”小獾______極了。
3、小獾送給小刺猬一把______。小獾說：“在我有點(diǎn)兒______的'時(shí)候，是你_______了我，讓我有了______。瞧，我已經(jīng)會(huì)做______了。這是我的一點(diǎn)兒______，收下吧。”
4、小刺猬送給小獾兩個(gè)________，小獾說：“你的蘋果________，我______沒有見過這么好的蘋果”小刺猬也______極了，說：“謝謝你，你的______消除了我一天的______”
5、______看__________地說(仔細(xì)不好意思)
6、選近義詞。(馬上消除仔細(xì)稱贊)
贊揚(yáng)——()立刻——()認(rèn)真——()解除——()
三、品味探究
1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很認(rèn)真。”這句話寫出小刺猬肯定了小獾做板凳的態(tài)度很______。
2、“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。”這句話寫出了小刺猬________
_____________________。
3、“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”這句話寫出小刺猬肯定了小獾的點(diǎn)滴_______。
(1認(rèn)真2善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處3進(jìn)步)
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題17
一、拼一拼，寫一寫，相信你會(huì)寫得又正確又漂亮。
xī yān jié fēn fāng
（）望（）囪（）白（）
Wèi huān yáng pēn
氣（）（）快悠（）（）出
二、我能辨字組詞。【在線字典查詢】
煙（）結(jié)（）漂（）
因（）潔（）飄（）
方（）問（）未（）
芳（）聞（）味（）
三、我能照樣子用詞語(yǔ)寫句子。
1、煙囪里吐出來的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳。
不是……而是……__________________。
2、小鳥的歌聲更動(dòng)聽悠揚(yáng)。
更……________________________。
3、我真希望，煙囪里噴出來的不是黑霧，而是輕盈潔白的云彩。
______不是______，而是__________。
______不是______，而是__________。
四、填一填。
“人”字進(jìn)門金光（），“日”字進(jìn)門站中（），
“才”字進(jìn)門雙眼（），“市”字進(jìn)門看熱（），
“口”字進(jìn)門（）聲好，“耳”字進(jìn)門聽新（），
“馬”字進(jìn)門（）天下，“木”字進(jìn)門（）不住。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題18
一、根據(jù)課文組詞
央()交()市()旁()優(yōu)()
陰()壇()城()國(guó)()圖()
二、填填記記
1、______的廣場(chǎng)___________的柏油馬路______的公園
2、______是我國(guó)的首都，是一座______的城市，我們愛祖國(guó)的首都。
3、________在北京城的中央，紅墻、______，又莊嚴(yán)，又______。它前面是寬闊的______，人民英雄紀(jì)念碑就矗立在______中間。
4、北京道路兩旁，____________，____________。立交橋的四周有______似的草坪和拼成______的花壇，各種車輛在橋上橋下____________，____________。
5、北京有許多和風(fēng)景優(yōu)美的____________，還有許多新建的__________。站在高處一看，到處是______，到處是______。
三、品味探究
1、課文是圍繞哪一句話來寫的?
_______________________________
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題19
一、比一比、再組詞【在線字詞查詢】
貨（）輸（）談（）訊（）
資（）愉（）淡（）迅（）
竟（）搖（）暖（）護(hù)（）
競(jìng)（）遙（）援（）爐（）
二、選擇正確的讀音。
投降（jiàngxiáng）降（jiàngxiáng）落
遇難（nànnán）難（nànnán）受
滑行（xíngháng）銀行（xíngháng）
三、填上合適的詞語(yǔ)
輸送（）汲取（）
參加（）想起（）
救援（）離開（）
發(fā)現(xiàn)（）撲滅（）
茫茫的（）茫茫的（）
漸漸地（）漸漸地（）
四、填空。
1、“森”的音序是（），韻母是（）。它是（）結(jié)構(gòu)的字。
2、水上飛機(jī)的外形（），種類也多，課文介紹了（水上救護(hù)機(jī)）、（）、（）、（），你還想設(shè)計(jì)（）、（）……
五、修改病句。
1、聯(lián)歡會(huì)上，我演唱了一首歌和舞蹈。
2、大家積極體育鍛煉。
3、英語(yǔ)這門功課對(duì)我很感興趣。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題20
一、選詞填空。
以 已
（1）孩子（ ）經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。
（2）從此（ ）后，孩子四海為家。
快 塊
（1）飛機(jī)飛得真（ ）。
（2）這（ ）石頭很像一只猴子。
娃 洼
（1）山（ ）里盛開著許多美麗的鮮花。
（2）我看過葫蘆（ ）的動(dòng)畫片。
二、給下列多音字寫上拼音并組詞。
dū( ) wéi( )
都 為
dōu( ) wèi( )
三、照樣子寫詞語(yǔ)。
（1）進(jìn)進(jìn)出出：___________ ___________ ____________
（2）黃 澄 澄：___________ ___________ ____________
四、在括號(hào)里對(duì)上合適的詞語(yǔ)。
（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的畫家
（ ）的風(fēng)景 （ ）的巖石 （ ）的雄雞
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題21
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
yóu qí fēng jǐng qū jù dà tā men shí kuài zhàn lì hǎo xiàng
（）（）（）（）（）（）（）
二、比一比，組詞語(yǔ)。
尤（）區(qū)（）決（）古（）
龍（）巨（）塊（）舌（）
三、寫出帶有下面偏旁的字。
匚__________宀__________土__________立___________
四、多音字組詞。
五、按課文填空。
“（）”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)（），那（）真像一位仙人（）高高的（）上，伸著手臂指向（）。
六、想一想，說一說。
想一想：“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子再說給你的親人聽。
七、讀一讀，寫一寫。
八、讀一讀，記一記。
lù zhài
鹿柴
wáng wéi
王維
kōng shān bú jiàn rén dàn wén rén yǔ xiǎng
空山不見人，但聞人語(yǔ)響。
fǎn jǐng rù shēn lín fù zhào qīng tái shàng
返景入深林，復(fù)照青苔上。
九、動(dòng)腦筋，想一想。
選詞填空，再讀一讀。（明去前昨上下）
1、我今年七歲。2、今天是星期日。3、這個(gè)月是二月。
我（）年六歲。（）天是星期六。（）個(gè)月是三月。
我（）年八歲。（）天是星期一。（）個(gè)月是一月。
（）天是星期五。
十、日積月累。
zhì bù qiáng zhě zhì bù dá
志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子修身》
格言大意：志向不堅(jiān)定的人智慧就得不到充分的發(fā)揮。這句話強(qiáng)調(diào)立志的重要性，堅(jiān)定的志向能給人無窮的動(dòng)力。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題22
一、把下面的句子補(bǔ)充完整，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
你能不能________________________________
____________________真美啊
蝴蝶谷____________________________
動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)_________________________
______________都是_______________________
我問小明：“__________________”
______________保護(hù)________________
下課了，_____________________________
晚飯后，____________在家里___________________、
春節(jié)快到了，我________________________________
二、照樣子寫句子
例1：小明吃蘋果。 小明（ ）地吃蘋果。
1. 草原上有牛羊。 （ ）草原上有（ ）牛羊。
2. 水果好吃。 （ ）的水果（ ）好吃。
3. 氣候寒冷。 （ ）的氣候（ ）寒冷。
4. 我們堆雪人。 我們（ ）地堆雪人。
5. 他們走在回家的路上。他們（ ）地走在回家的路上。
例2：小紅是小學(xué)生。小力是小學(xué)生。
小紅是小學(xué)生，小力也是小學(xué)生。
明明在畫畫。
麗麗在畫畫。
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