【2016-2017人教版二年級上冊語文第五單元測試卷】
班級 姓名 等級
一、看拼音寫詞語。
zhī zhū chuí liǔ xiànɡ dǎo zhōnɡ shí páo gēn wèn dǐ
( )( )( ) ( )( )
yán shí pènɡ shānɡ huānɡ luàn chuānɡ hu dì zhì
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確的讀音，用“—”劃去不正確的。
1、大自然有很多天然的指(zhī zhǐ)南針。
2、地下埋著許許多多的寶藏(zàng cáng)。
3、蜘蛛從網(wǎng)上垂(cuí chuí)下來，逃走了。
4、冬天，雪(xüě xuě)花從空中飄下來。
三、比一比，再組詞。
領(lǐng)( ) 陣( ) 底( ) 銀( ) 刨( )
嶺( ) 陳( ) 低( ) 根( ) 抱( )
四、照樣子寫詞語。
厚厚的 越來越響 _ _
黑沉沉 高高興興 _ _
五、填上合適的詞。
( )的陽光 辨別 ( ) 一( )彩虹
( )的烏云 打開 ( ) 一( )窗戶
( )的空氣 找到 ( ) 一( )池塘
照樣子，給下面的字換偏旁組成新字，再組詞。
例：紅 虹 ( 彩虹 )
理 ( ) 爐 ( )
空 ( ) 刨 ( )
六、我會選詞。
留 流 伯 泊
河( ) ( )學(xué) 停( ) ( )父
七、補充句子。
1、公園里的 ______多么 ________!
2、你知道 _____ ____________ ?
八、默寫古詩。
絕 句
____________________ 這首詩是____代詩人______
____________________ 寫的。詩中描寫的景物有：
____________________ (至少寫三個)：_________
____________________ ________________________
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、雨停了，( )出來了。( )掛在天空中。( )叫了。( )又坐在網(wǎng)上。池塘里的水滿了,( )也叫起來了。
2、( )是個忠實的向?qū)В谔炜战o你指點( );中午的時候它在( )，地上的樹影正指著( )。
3、( )清谷天，( )小大寒。
“清”指( )，“小”指( )
一年有24個節(jié)氣，你能寫出幾個嗎?
( ) ( ) ( )
4、寫一條你知道的氣象諺語：
十、把句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。
( )底座是個黑色的玻璃盤，上面有個紅色的按鈕，那是開關(guān)。
( )我家有一座小臺燈。
( )從底座往上是個燈柱，分為三節(jié)：上下兩節(jié)是六角形的玻璃球;中間一節(jié)是白色的圓球。
( )一個用紅色的布做成的燈罩，像一頂漂亮的帽子戴在燈泡上。
( )燈柱的頂端是個燈頭，上面安著白色的燈泡。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。
小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的螞蟻，這只螞蟻也用觸角點了點，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。螞蟻馬上排隊，由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回家去。原來，小螞蟻是用觸角來傳遞消息的。
1、這段話一共有( )句。
2、在文中找出與下列詞意思相近的詞語。
立刻( ) 明白( ) 團結(jié)一致( )
3、讀了短文，我知道了小螞蟻是用______________來傳遞消息的。
閱讀二、 怎 么 過
小馬、小兔和小鳥要到動物樂園去玩。沒走多遠，小豬從后面( )上來，也要跟著去動物園。他們就一起繼續(xù)往前走。
路上，他們看到牛伯伯，都( )上去向牛伯伯問好，牛伯伯說：“昨天下過雨，前面路上有個水洼，你們得小心呀!”小馬、小兔、小鳥和小豬謝過牛伯伯，又往前走。
到了水洼前，他們停住了。小豬擔(dān)心地說：“怎么過去呢?”
小馬、小兔和小鳥互相看了看，都笑了。小鳥唿地一下( )過去了。小兔蹲了蹲身子( )過去了。小馬挺了挺胸，輕輕松松地( )過去了。只有小豬還站在那兒。小豬深深地吸了口氣，閉著眼( )過去了。
小動物們有說有笑地玩去了。
1、短文共有( )個自然段。
2、選擇合適的詞填在短文的( )中。
迎 追 跑 走 飛 跳
3、這個故事寫了哪些動物?請寫下來
____________________________________________ ____
4、小馬是怎么過去的?用“～～～”畫出一個句子。小豬是怎么過去的?用“______”畫出一個句子。
閱讀三、 小斑鳩說
秋姑娘
秋姑娘來了，
多么美麗動人。
蘋果是你的臉蛋，
葡萄是你的眼睛，
紅棗是你的嘴巴，
風(fēng)鈴是你的笑聲。
你從夏天走過來，
走進我們香甜的夢。
1、 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎?不會寫的字用拼音代替。
美麗—( ) 香甜—( )
2、 仔細讀兒歌，然后填空。
(1)秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的( )，葡萄是它的( )，紅棗是它的( )，風(fēng)鈴是它的( ) 。
(2)秋天還有什么水果成熟了?寫出一兩種。
(3)一年有四季，分別是： 、 、 、 。
十二 、寫一寫：
把自己熟悉的一種動物寫一寫。可以描寫它可愛的樣子，可以寫寫它有趣的生活習(xí)性，也可以把自己和這個動物朋友之間發(fā)生的趣事寫下來。