【小學二年級語文上冊第五單元測試卷】
一、讀拼音，寫漢字。(14分)
xìnɡ fú mǎn yì lǐ yóu
二、給帶點的字選擇正確的讀音打“√”。(6分)
抓住(zhuā zhuō) 粗糙(zào cāo) 背書包(bēi bèi)
書桌(zhuō zuō) 鄭重(chónɡ zhònɡ) 當心(dānɡ dànɡ)
三、我會選。 (8分)
旗 期 今 令 跟 根 課 棵
( )幟 口( ) ( )從 上( )
星( ) ( )天 樹( ) 一( )樹
四、填上合適的數量詞。(4分)
一把( ) 一根( )
一盤( ) 一頭( )
五、照樣子，寫一寫。(14分)
例：相—(淚)(淚水) 但--( )( ) 消--( )( )
例：昔—(借)(借書) 青--( )( ) 旁--( )( )
例：一個比一個好 一 比一
例：好看極了 極了
例：立刻喊起來 立刻___________
六、我會連。(8分)
神氣的 森林 折 風箏
香甜的 季節 采 桌子
豐收的 大王 扎 紙船
茂密的 蘋果 抬 果子
七、照樣子，寫句子。(4分)
1.你把鉛筆借給我用一用行嗎?
行嗎?
2.現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
吧。
八、按課文內容填空。(5分)
1.( )，泰山移。
2.一花獨放不是春，( )。
3.一雙筷子( )折，( )筷子難折斷。
九、閱讀。(20分)
(一)課內閱讀《稱贊》1-3自然段
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路邊，他看見一只小獾在學做木工。小獾已經做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。
小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好!”
1.用“△”標出第三自然段小刺猬的動作。(3分)
2.“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。”從這句話帶點的詞可以看出小刺猬 。(2分)
3. 用“——”畫出小刺猬稱贊小獾的句子。(2分)
4. 小獾的板凳做得很粗糙，為什么小刺猬還稱贊他呢?
(3分)
5.小刺猬和我們學過得課文里的( )一樣不但善于發現別人的優點，還會稱贊別人呢。(填序號)(1分)
A小柳樹 B小棗樹 C風娃娃 D林園園
(二)課外閱讀
烏鴉學唱歌
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠(gòu)唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓(sǎng)子，那該有多好啊! 烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持(chí)練習，這樣長期不斷(duàn)地練下去，一定會獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1.短文一共有( )個自然段。(1分)
2.怎樣才能有一別好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的，用“__”在文中畫下來。(2分)
3.烏鴉練成好嗓子了嗎?為什么?(3分)
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4.這篇短文告訴我們一個什么道理?把這句話找出來，抄在橫線上。(3分)
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十、看圖寫話。(15分)
提示：圖上畫的是誰?在什么地方?發生了什么?結果怎么樣?把它編成一個故事，寫下來。
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