一.看拼音，寫詞語。
èr hú jīnɡ xì xiànɡ qí ɡānɡ bǐ ɡuān kàn
tán lì tán qín yǎnɡ huā xiū xi shēn shǒu
xiānɡ tián ɡē shēnɡ xué yuàn chú fǎ qì xī
nín hǎo qiān shǒu kùn kǔ lǎo shi chànɡ ɡē
二.給下面的生字標(biāo)拼音并組詞。(同學(xué)們，不要忘記加拼音哦!)
胡( ) 戲( ) 棋( ) 鋼( )
觀( ) 彈( ) 琴( ) 養(yǎng)( )
休( ) 伸( ) 甜( ) 歌( )
院( ) 除( ) 息( ) 您( )
牽( ) 困( ) 師( ) 香( )
三.照樣子，寫詞語。
例： 高興——高高興興
許多——( ) 平安( ) 快樂( )
例：很多——很多很多
很快——( ) 很大——( )很白——( )
例如：紅——火紅火紅
黃——( )白——( ) 藍(lán)——( )
四.我會在( )填上合適的詞。
練(書 法) 下( ) 彈( ) 拉( )
唱( ) 栽( ) 養(yǎng)( ) 觀( )
( )的小院 ( )的枝葉 ( )的老師
( )的學(xué)生 ( )的星星 ( )的夢
五.我會搭配下面的詞語。
消除 窗口 安靜的 歌曲
打開 腳尖 香甜的 果實
踮起 校園 動聽的 小院
走進(jìn) 疲倦 盛開的 花兒
五.把下面的詞語練成一句通順的話。(別忘了在句子后面加標(biāo)點。)
1. 家 奶奶 一只 養(yǎng)了 我 狗
2. 嗎 練書法 在 你
3. 在 正 唱京戲 爺爺
六.我會按課文內(nèi)容填空。
( )( )，( )( )，
就讓它( )( )( )( )( )，
( )( )您的窗口，
( )( )和您( )( )。
( )( )——
( )( )在風(fēng)里( )( )，
那是( )( )給您( )( )，
幫您( )( )( )( )的疲倦。
八.讀短文，回答問題。
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小的手掌。
我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成了一張賀卡，送給了我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。
1.楓葉的樣子像什么?在文中用 畫出來。
2.我把楓葉貼在紙上，再 ，做成了一張賀卡，送給了 。
3.我知道，每年的 月 日是老師的節(jié)日。
九.看圖寫話。
認(rèn)真看圖想一想，什么時間、什么地點、誰干了什么，最后怎么樣?
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