八年級語文《故宮博物院》檢測題及答案
一、積累與運用
1.下列加點字的拼音中，每組都有一個錯誤的，請找出來并在括號內改正。
�、俅Ａ�(chù)湛藍(zhàn)矯健(qiáo)()
�、谠寰�(zào)蟠龍(pán)檀木(tán)()
③擊磬(qìnɡ)賞賜(sì)御花園(yù)()
④額枋(fānɡ)妃嬪(bīn)金鑾殿(luán)()
2.找出每組詞語中的錯別字，并改正。
�、俚窠鹌溜L相互應襯()②煙霧燎繞池館水榭()
�、塾难艑庫o迴然不同()④莊嚴肅穆龍風呈祥()
3.仔細辨析下列多音字的讀音，然后組詞。
4.辨析下列形似字的字形，然后組詞。
5.本文進行說明時，抓住了故宮博物院怎樣的特征?是按什么順序說明的?
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
(一)
�、偬偷钏追Q金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。
②大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。
6.第①段寫太和殿“高28米，面積2380多平方米”，運用了什么說明方法?這樣寫有什么表達作用?
7.第(2)段說明太和殿內景是按照空間順序寫的。按空間順序進行說明時，需要確立空間方位的觀察點。本段確立的觀察點是。
8.按空間順序說明往往借助于方位詞。第②段文字中使用的方位詞有哪些?
9.①②段文字都突出了說明對象的主要特征。請具體說明突出了什么樣的特征，目的是什么?
10.從上述兩段文字看，選文是平實說明，還是生動說明?
(二)
萬人大禮堂，里面寬76米，深60米，中部高33米，體積達86000立方米，像一座大廈。但是由于設計師們處理得巧妙，走進大禮堂的人放眼一望，從屋頂到地面，上下渾然一體，并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的，天花板上縱橫密排著近500個燈孔。燈光齊明的時候，就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈，燈的周圍是70條瑰麗的光芒線和40瓣鎦金的向日葵花瓣，象征著全國各族人民萬眾一心，緊密團結在中國共產黨的周圍。在的外圍，有三環層次分明的水波形暗燈槽，同周圍裝貼的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇觀。
大禮堂呈橢圓形，有兩層挑臺像兩彎新月，圍拱著主席臺，使大禮堂成為層次分明、錯落有致的整體。兩層挑臺連地面共3層座席，有9600多個席位。禮堂的主席臺像個小會場，能容納300多人。
11.這個文段說明的重點是，它按照的結構方式來寫，大禮堂在建筑上最突出的特征是。
12.文中的“從屋頂到地面”能否改為“從地面到屋頂”?為什么?
13.文中畫線部分采用的'兩種說明方法是：、。
14.文中加“△”號的“它”指代的是。
15.從表達方式看，這段文字以說明為主，兼用了。
三、寫作
16.學習《故宮博物院》的寫法，寫一篇介紹建筑物的說明文，題目自擬。要求：①要寫出建筑物的特征。
�、诎纯臻g順序說明。
參考答案：
一、1.①jiǎo②zǎo③cì④pín
2.①映②繚③迥④鳳
3.此題為開放性題目。答案舉例①和氣附和和面洗一和②乾坤乾燥③朝代朝陽
4.答案舉例：①放肆肄業②拼搏淵博③御花園銜接
5.規模宏大壯麗，建筑精美，布局統一空間順序
二、(一)6.列數字突出太和殿規模宏大
7.一是朱漆方臺，一是殿頂中央的雕金蟠龍
8.正中、背后、兩旁、中央、周圍、下面
9.①太和殿的宏大壯麗②太和殿內景龍的圖案目的是突出皇權
10.生動說明
(二)11.禮堂的規模和燈飾先總后分規模大，設計巧
12.不能改，如果改，則與本選段的說明順序不相符。
13.列數字打比方
14.五星燈15.描寫
三、16.(略)
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