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初中八年級下冊語文《愛蓮說》課后習題練習冊學案答案

時間:2024-10-28 14:47:26 賽賽 八年級 我要投稿
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北師大版初中八年級下冊語文《愛蓮說》課后習題練習冊學案答案

  在日常學習、工作生活中,我們最少不了的就是練習題了,只有多做題,學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程,多做題。那么問題來了,一份好的習題是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的北師大版初中八年級下冊語文《愛蓮說》課后習題練習冊學案答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

北師大版初中八年級下冊語文《愛蓮說》課后習題練習冊學案答案

  初中八年級下冊語文《愛蓮說》課后習題練習冊學案答案 1

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之 ,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣!

  【小題1】解釋加粗的字。(4分)

  ①出淤泥而不( ) ②可遠觀而不可玩( )

  ③亭亭植( ) ④陶后有聞( )

  【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。(6分)

  ①中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。

  ②蓮之愛,同予者何人?

  【小題3】周敦頤喜歡蓮的淡雅高潔,你喜歡什么花,并說說喜歡的理由。(理由不少于20個字)(3分)

  答案【小題1】①沾染(污穢)②親近而不莊重 ③樹立 ④少

  【小題2】①中間貫通,外形挺直,不纏生藤蔓,不旁出冗枝,香氣傳送到遠處,更加使人覺得清幽 ②愛蓮花的`人,像我一樣的還有什么人呢?

  【小題3】略

  初中八年級下冊語文《愛蓮說》課后習題練習冊學案答案 2

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  【小題1】解釋下列加粗的詞(4分)

  ⑴、陶后有聞( ) ⑵、濯漣而不妖( )

  ⑶、可遠觀而不可玩焉( ) ⑷乎眾矣( )

  【小題2】翻譯下列句子(4分)

  ⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  ⑵、蓮之愛,同予者何人?

  【小題3】作者描寫蓮花,為什么要先寫陶淵明愛菊,世人愛牡丹?這樣寫有什么作用?(2分)

  【小題4】本文贊揚蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點的呢?(2分)

  【小題5】自古以來,花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花,并說明理由。(2分)

  答案

  【小題1】(1)、少 (2)、洗滌 (3)、親近而不莊重 (4)、應當

  【小題2】(1)、從淤泥里出來卻不粘染(污穢),在清水里洗滌過,而不顯得妖媚。(2)、對于菊花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?

  【小題3】作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和反襯,表達自己潔身自好,不摹名利的生活態度,含蓄而突出地表達了文章的主旨。

  【小題4】例如:同意第一種觀點,只要保持清白的.操守和正直的品德,即使身處惡濁的環境也能獨立不移。

  【小題5】示例:我推薦三角梅為重慶市市花,因為三角梅生命力強,象征重慶人民艱苦奮斗、頑強拼搏的革命精神。花期長,花色艷麗,象征重慶蓬勃向上,充滿希望與活力。

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