一、閱讀(50分)
(一)名句積累與運用(每空1分 ，共10分。)
1. 江春入舊年
2.銅雀春深鎖二喬
3. 會挽雕弓如滿月
4.柳暗花明又一村
5. 恨別鳥驚心
6. 病樹前頭萬木春
7. 人生自古誰無死?留取丹心照汗青
8. 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
(二)文言文閱讀(15分)
(甲)閱讀《桃花源記》，回答問題。(12分)
9.陶淵明(陶潛) 東晉 (2分，每空1分)
10.①墜落的花瓣 ②交錯相通 ③愉快的樣子 ④渡口 (2分，每空0.5分)
11.①便要還家 ，設酒殺雞作食。或：村中聞有此人，咸來問訊。或：馀人各復廷至其家，皆出酒食。(1分)②為了躲避戰亂;(0.5分 )擔心自由快樂、美好幸福的生活被破壞。(0.5分)
12. 增添其真實感，使讀者為之神往。或：相信這是人間樂土，而不是神仙境界。或者：寧愿信其有，不肯信其無。或者：世外桃源的生活理想是植根在現實的沃土之中的 。(3分，意思 對即可。)
13.桃花源是作者虛構的理想社會，它也同樣寄托了后世人們對平等、自由、祥和、安寧的美好生活的向往。現實生活往往與理想相左，因此它更成為人們心目中的理想國。(3分，意思對即可。)
(乙)閱讀下面文言文，回答問題。(3分)
14.砍柴。(0.5分)尋找。(0.5分)
15.走了幾十步，眼前就明亮起來，里面情景不同于人 世間的景象。(1分)
16.見岸下土穴中水，逐流出，有新斫木片逐流下。(或：有新斫木片逐流下。1分)
(三)現代文閱讀(22分)
17. chōng dǔ mò tái (每空1分，共4分)
18. ①勤勞能干。家窮人多，大小事情都她一人例外操勞著，為四個兒子娶了媳婦， 四家人都有相同時尚的幾大件家具。賣魚賣螺，下田種地，帶孩子做飯，剪塑料蓋,沒有閑暇的時候。
②熱愛生活。院墻上布滿了綠蘿，有一種我叫不上名來的紫色小花，年年夏日盛開，幾乎淹沒了整個院墻。雖然清苦，但是把生活過得有滋有味。從老井里打撈上一個浸泡許久的西瓜給孩子們解饞解渴。渴望美好未來， 為孩子們勾畫未來的美好藍圖。
③樂觀向上。從來都是步履匆匆間談笑風生，很少有皺眉嘆息的時候。
④寬容。爺爺的挑剔她一笑了之，從不抱怨;媳婦的抱怨她一笑而過，從不計較;兒孫們的調皮搗蛋她更是笑而不語，眉目皆是歡喜。鼓勵孩子勇敢面對挫折，摔了也不批評;鼓勵孩子做喜歡做的事，玩泥巴之后給我梳洗，不責備。
⑤慈 愛。奶奶搖著大蒲扇，用那布滿老繭的雙手輕輕地撫摸著我們的頭發，又欣慰又疼愛地看著我們。(寫出其中一點即可得2分，寫出兩點可得3分)
19.運用排比的修辭，增強語勢，淋漓盡致地寫出了奶奶的樂觀、寬容與慈愛。(修辭1分，作用2分。意思對即可。)
20.反復多次地說，要給我買紅寶石戒指，表達對我特殊的愛意。一定要買，表達了對未來回復健康、實現心愿的渴望。(2分，意思對即可。)“我也沒想到，你沒讓我等到你許諾的紅寶石戒指!”奶奶的離去出人意料。表面上在感慨沒有得到紅寶石戒指的遺憾，實際上卻表達失去奶奶的悲痛。(1分，意思對即可。)
21. 奶奶雖然離去了，但是，只要一想起她來，憶起的全部都是她給予我們的愛。他給予我 們的愛太多太多。(3分，意思對即可。)
22.多次提到紫色花兒，渲染與奶奶在一起的溫馨氛圍。結尾再次寫夏日紫花，突出往日年少時光的美好，令人更加懷念與奶奶生活的日子。(1分)表達了對往昔生活的依戀和對奶奶的懷念。(2分，意思對即可。)
23.失去的童年永不再回。然而奶奶卻教會我樂觀地面對生活，面對一切困難都要隱忍、獨立和堅強。(3 分，意思對即可。)
(四)名著閱讀(3分)
23.《紅樓夢》 (0.5分)曹雪芹 (0.5 分)
24. 黛玉詞：纏綿悲戚 ;(0.5分)寶釵詞：積極向上。(0.5分)
25. 眾人看了《唐多令》，俱點頭感嘆，(0.5分)看過《臨江仙》，眾人拍案叫絕，(1分)
二、綜合實踐與作文(50分)
(一)綜合實踐(10分)
26.①滿分：10分。內容詳實，表述準確，語言生動，有 個性特點。②一等：7——9分，基準分8分。內容詳實，表述準確。③二等：4— —6分，基準分為5分，表述基本準確。④三等：0——3分，基準分為2分。表述不準確。
(二)作文(40分)
27.①滿分為40分。在所有考生作文中相對完美的文章。考慮學生特點，不以文學作品為衡量標準。②一等：36——39分，基準分37分。主旨突出，文情并茂。以下四項中有一項突出的作文即可評為一等： A.感情真摯 B.立意新穎 C.構思巧妙 D.語言富有個性 ③二等：32——35分，基準分33分。主旨明確，較有文采。④三等：24——31分，基準分為28分。主旨較明確，表達清楚。⑤四等：24分以下，基準分20分。主旨不明確，表達不清楚。