一、選擇題(18分，每小題3分)
1.下列加粗字注音無(wú)誤的一組是()
A.酈道元lì勻稱chèn軒榭xiè邱壑hè
B.嶙峋xún鏤空l(shuí)òu藻井zǎo擊磬qìng
C.傖俗cāng匿跡nì孕育yùn蟾蜍chú
D.繁衍yǎn鳥(niǎo)臀tún歸咎jiù噴嚏tì
2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()
A.辨別巧妙絕倫別出心裁
B.隔漠心曠神怡千錘百練
C.威脅出奇致勝相題并論
D.造詣殉私舞弊記憶尤新
3.給句中橫線上依次選擇最恰當(dāng)詞語(yǔ)的一項(xiàng)是()
①誰(shuí)如果要_____我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。
②務(wù)必使游覽者站無(wú)論在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅_____的圖畫(huà)。③我國(guó)的石拱橋在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有______的辦法。
A.欣賞完美神奇無(wú)比
B.鑒賞完備神奇無(wú)比
C.鑒賞完美意想不到
D.欣賞完備意想不到
4.下列根據(jù)意思概括出的詞語(yǔ)不正確的一項(xiàng)()
A.胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。(胸中有丘壑)
B.形容姿態(tài)多種多樣。(姿態(tài)萬(wàn)千)
C.出自內(nèi)心的創(chuàng)造和裁斷。(自出心裁)
D.突兀的樣子。(聳立)
5.下列對(duì)“物候?qū)W”的表述中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.物候?qū)W是利用物候現(xiàn)象來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一門(mén)科學(xué)。
B.物候?qū)W記錄了植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子歸等自然現(xiàn)象。
C.物候?qū)W是植物學(xué)中關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐收問(wèn)題的科學(xué)。
D.物候?qū)W的觀察儀器是動(dòng)物，它比氣象儀器復(fù)雜靈敏得多。
6.下列作者、朝代、作品搭配有誤的一項(xiàng)是()
A.茅以升——現(xiàn)當(dāng)代——《中國(guó)石拱橋》
B.葉圣陶——現(xiàn)當(dāng)代——《蘇州園林》
c.黃傳惕——當(dāng)代——《故宮博物院》
D.竺可楨——現(xiàn)當(dāng)代——《奇妙的克隆》
二、閱讀題(60分)
(一)
閱讀下面文字，完成1～6題。(15分)
①幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。②杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地A桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。③布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么B“阿公阿婆，割麥插禾。”④這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。
1.給文中兩處的□加標(biāo)點(diǎn)。(2分)
A._______;B._______。
2.結(jié)合上下文，解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。(3分)
_________________________________________。
3.從文中找出兩組反義詞。(3分)
①_______和_______;②_______和_______。
4.文中哪些詞語(yǔ)可以看出“是大自然的語(yǔ)言”?(2分)
答：__________________________________________。
5.第一段共四句，可分為三層，請(qǐng)用“‖”畫(huà)在下面。(2分)
①②③④
6.請(qǐng)寫(xiě)出這兩段的中心句。(3分)
________________________________。
(二)
閱讀下面文字，完成1～6題。(18分)
燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱是鳥(niǎo)類大家庭中最善于飛翔的成員之一。_______：它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天;它們能夠倏忽來(lái)個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，或者冀不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。
燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦。可是有誰(shuí)能想到這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳。瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物，在飛行時(shí)飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。
燕子是一種勤勞的鳥(niǎo)。筑巢“娶妻生子”，撫養(yǎng)孩子，整天忙得不亦樂(lè)乎。燕子又是個(gè)捕蟲(chóng)能手。一對(duì)燕子夫妻每天捕8000多只蟲(chóng)，除供自己所需外，大部分都用來(lái)喂養(yǎng)它們那些似乎永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處，所以，燕子是益鳥(niǎo)，是人類的朋友。
燕子又是一種很聰明的鳥(niǎo)。歐洲的燕子在向南方越冬飛行時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)穿越阿爾卑斯山的隧道。它們不是飛越高山，而是成群結(jié)隊(duì)地穿過(guò)這些隧道，向目的地前進(jìn)，從而節(jié)約了飛行的時(shí)間和自己的精力。
1.認(rèn)真閱讀全文，用下定義的方法概括“燕子”的特征。(連同標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)20字)(4分)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2.第一段空白處與上下文銜接得最好的一句是
()(2分)
A.燕子又具有高超的飛行本領(lǐng)
B.燕子又具有高超的飛行特技
C.燕子又具有高超的飛翔技能
D.燕子還具有高超的飛翔技巧
3.選文的說(shuō)明順序是邏輯順序中的由______到________。(2分)
4.說(shuō)明文語(yǔ)言要求準(zhǔn)備、周密。第一段加粗的“之一”能否去掉?為什么?(2分)
答：______________________________________________。
5.在文中畫(huà)出一處描寫(xiě)的文字，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它在文中的表達(dá)作用。(2分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
作用______________________________________________。
6.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。(1)為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以“水、空氣、森林、動(dòng)物保護(hù)”為對(duì)象擬兩條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。例：污染空氣，等于慢性自殺。(2)仿第三段“燕子是益鳥(niǎo)”的寫(xiě)法也舉一個(gè)你熟悉的“人類朋友”的例子。(舉兩個(gè)例子，說(shuō)明簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的獎(jiǎng)1分)(6分)
(1)標(biāo)語(yǔ)A._________________________。(2分)
B._________________________。(2分)
(2)舉例A._________________________。(2分)
舉例B.(獎(jiǎng)分題)___________________________。
(三)
閱讀下面文字，完成1～6題。(15分)
潔白的手帕
韓靜霆
老太太躺在急診室床上，我才醒悟：上了當(dāng)!我怎么會(huì)被那姑娘騙了?雨中，她攔住我，蒼白俊秀的臉上，一雙眼睛驚恐地張大著。長(zhǎng)睫上掛著晶亮的東西——其實(shí)是雨滴!“你瞧，怎么辦哪?”我這才發(fā)現(xiàn)，街上一動(dòng)不動(dòng)臥著個(gè)白發(fā)老人。“她是你的什么人?”“我也是過(guò)路的。”“車撞的?”“唉……”我毅然做老人和少女的保護(hù)神了，在馬路中央攔汽車。一輛，又一輛，無(wú)情的司機(jī)只留給我滿身滿臉的泥水泥漿。她遞給我雪白的一塊手絹，我真為她的善良動(dòng)心!又一輛吉普車駛來(lái)，停住，好心的解放軍，幫我們把老太太抬上車……
好個(gè)調(diào)包計(jì)：準(zhǔn)是她撞倒了老人，卻讓我送醫(yī)院。咳!傻小子!你怎么就不長(zhǎng)心眼兒?開(kāi)車前的一剎那，我問(wèn)：“你不上車?”“擠不下了。再說(shuō)，我的自行車……喏，雨衣給我。”得，裹在老人身上的雨衣也給了她。我只剩下那塊手帕，是——紫羅蘭香水味兒。
“你媽媽醒了!”護(hù)士驚喜地把我推到老人跟前。謝天謝地，把我當(dāng)成她兒子了!老人失血的嘴唇抖動(dòng)著，好不容易才猜出她的話：“我發(fā)燒，兒子媳婦都不管我，我自個(gè)兒來(lái)醫(yī)院，沒(méi)想，半路上暈倒了……”
我的心在顫抖，盡著一個(gè)路旁撿來(lái)的“兒子”能盡的孝心。這時(shí)，送我們的解放軍返回了：“差點(diǎn)忙忘了。您上車時(shí)，姑娘留下個(gè)錢(qián)包。她是您什么人?女兒?”
老人眼角流出滾燙的淚。她多大福分，撿了個(gè)“兒子”，又拾了一個(gè)“女兒”。我在醫(yī)院又耽擱了一些時(shí)候，等到出院時(shí)，天已亮了，雨還在下。我的心很沉重：因?yàn)槭郎嫌谐髳捍嬖冢驮搼岩擅篮玫臇|西嗎?我想起了那個(gè)姑娘，可惜不會(huì)再見(jiàn)她了，見(jiàn)了也認(rèn)不出那蒼白的臉，掛著晶瑩淚珠的長(zhǎng)睫……
正想著，一抬頭—一個(gè)身影，車子騎得那樣快，又咔嚓一聲停在了我面前：“讓您受累了，我趕著上了個(gè)夜班，提前請(qǐng)假來(lái)了，那老太太……?”
我毅然轉(zhuǎn)回身，陪同她走進(jìn)了醫(yī)院。
1.標(biāo)題中“潔白”是雙關(guān)語(yǔ)，既指手絹雪白潔凈，又指______。(2分)
2.文中寫(xiě)“我的心在顫抖”是因?yàn)開(kāi)________________。(3分)
3.前兩段的敘述順序是______________________________。(2分)
4.作者寫(xiě)姑娘“蒼白”的臉和“驚恐”的眼睛是為表現(xiàn)什么?(3分)____________________________。
5.本文在寫(xiě)法上的主要特點(diǎn)是_______________。(2分)
6.概括這篇短文的主旨：_______________。(3分)
(四)
閱讀下面文言文，完成1～4題。(12分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
朝三暮四
宋有狙公者，愛(ài)狙①，養(yǎng)之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。
俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴于己也，先誑之曰：“與若芧，朝三而暮四，足乎?”眾狙皆起而怒。俄而曰：“與若芧②，朝四而暮三，足乎?”眾狙皆伏而喜。
《列子·黃帝篇》
注釋①狙：猴子。②芧：橡實(shí)。
1.解釋帶點(diǎn)的詞。(4分)
①損：_______②匱：_______
③誑：_______④皆：_______
2.指出下列句子中的“其”指代什么?(2分)
①損其家口，充狙之欲()
②將限其食()
3.解釋成語(yǔ)。(3分)
朝三暮四：___________________。
4.這則寓言給人們的啟示是什么?(3分)
答：_____________________。
三、填空題(12分)
1.默寫(xiě)(6分)
(1)巴東三峽巫峽長(zhǎng)，____________。(酈道元《三峽》)
(2)曉霧將歇，__________;夕日欲頹，_______。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)
(3)種豆南山下，________。________，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)
(4)_______，歸雁入胡天。_______，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
(5)山隨平野盡，_______。月下飛天鏡，_______。(李白《渡荊門(mén)送別》)
(6)________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
2.將下面句子排列成連貫、通順的句子，把答案寫(xiě)在題后的方格內(nèi)。(2分)
①何處無(wú)竹柏?
②水中藻、
③但少閑人如吾兩人者耳。
④庭下如積水空明，
⑤何夜無(wú)月?
⑥蓋竹柏影也。
⑦荇交橫，
恰當(dāng)?shù)捻樞颍骸酢酢酢酢酢酢?/p>
3.為下面文字補(bǔ)寫(xiě)幾句話，使之與前文自然銜接。(4分)
讀書(shū)可以使人拓寬視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干;可以凈化心靈，陶冶情操，充實(shí)精神世界。
相反，_________________________________________。
四、寫(xiě)作(60分)
題目：趣談_______
要求：1.在橫線上，填寫(xiě)一個(gè)物品，如錄音機(jī)、電視機(jī)、電子手表……2.寫(xiě)一篇不少于500字的說(shuō)明文。
3.字體清楚，卷面整潔。