八年級上學期第三單元語文試題
一、知識積累與運用（16分）
1.給下面加粗的字注音。(4分)
勻稱( )洨河( )軒榭( )
鏤空( )額枋( )水藻( )
蟠龍( )傖俗( )
2.根據拼音填漢字。(3分)
嶙xún( )斟zhuó( )shā( )風景
帷mù( )hú( )形獨占áo( )頭
3.文學常識填空。(3分)
(1)《中國石拱橋》的作者是________，江蘇鎮江人，他是________、________。他主持修建了錢塘江公路、鐵路兩用橋。
(2)《蘇州園林》的作者葉圣陶是現代著名的________、________，名紹鈞，字圣陶，他創作的童話________被人們廣為傳譯。
4.指出下列各句的說明方法。(3分)
(1)趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。( )
(2)“永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固�！�( )
(3)石拱橋的橋洞成弧形就像虹。( )
5.根據下面句子內容，寫出相應的成語。(3分)
(1)根據不同地區的具體情況制定相應的妥善辦法。( )
(2)雕刻得十分精妙逼真。( )
(3)相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。( )
二、閱讀（44分）
(一)閱讀《中國石拱橋》中的一段文字，回答問題。(14分)
趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的`石拱，橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
語文試題6.概括趙州橋的4個特點。(5分)
7.在介紹趙州橋第一個特點時，“在當時可算是世界上最長的石拱”一句中的“可算”一詞可否去掉?為什么?(5分)
8.文中引用張嘉貞的贊語是為了說明趙州橋的什么特點?(2分)
9.本文運用的說明方法是什么?(2分)
(二)現代文閱讀(30分)
你好，對手
�、倮浅５揭粋�牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫生對羊群行進防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結論卻是去請幾只狼來，放回到附近的山里去。
�、谠瓉恚窍壬惹暗墓馀R，對羊群有著天然的“優生優育”的作用。狼的騷擾使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘填入狼口，疫病源也就不復存在了。
�、圻@件真實故事，十分耐人尋味。
�、茉谏镦溨校鞘茄虻奶鞌场]有了狼這個對手，羊群就面臨著災難�，F在，人類之所以保護生物，就是讓動物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。
⑤有對手，保有警惕，便不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄，秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了。現在，我們公認競爭是個好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著你銳意進取，否則就會自毀長城。
�、奕松绲巧�，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�？梢姡曌约簽閷κ�，戰勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。
�、咴谌松L的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲：“你好，對手�！�
10.給下面加粗字注音。(2分)
叼( )驚悸( )疫病( )千山萬壑( )
11.本文第二段未句中“請幾只狼來”的“請”字是作者用心選擇的詞語，聯系下文看，選擇這個詞是因為什么?(4分)
12.簡要分析第3段中“十分耐人尋味”一語所包含的意思。(4分)
13.為了體現文章主旨，本文選取了幾件事?試用自己的話加以概括。(4分)
14.你對本文作者所表示的觀點是否認同?如認同，請闡述理由。(8分)
15.在你的生活中有對手嗎?請將你與對手之間的故事講一講，并闡述對手對你人生有何觸動。(8分)
三、作文（40分）
16.下列兩個文題，任選其一，寫一篇文章。
(1)我的世界
(2)閱讀下面材料，按要求作文。
生活中既有陽光，也有雨水;既有平坦的大道，也有坎坷的小路。然而，陽光既讓我們感到溫暖，也讓我們感到灼熱;雨水既讓我們感到泥濘，也讓我們體味清新;大道既讓我們快速前行，也易忘乎所以;小路既讓我們行走艱難，也讓我們體驗奮斗的快樂。生活就是如此……
請你自己命題寫一篇文章，文體不限。
參考答案
一、1.chèn xiáo xiè lòu fāng zǎo pán cāng
2.峋 酌 煞 幕 弧 鰲
3.(1)茅以升 中國橋梁學家 教育家
(2)作家 教育家 《古代英雄石像》
4.(1)列數字 (2)舉例子、作比較 (3)打比方
5.(1)因地制宜 (2)維妙維肖 (3)失之毫厘，差之千里
二、(一)6.(1)全橋只有一個大拱，像一張弓。(2)大拱兩肩各有兩個小拱，增加過水量，減輕橋身重量。(3)拼成大拱的28道拱圈，能獨立支撐重量。(4)全橋結構勻稱，石雕古樸美觀。
7.不能去掉�！翱伤恪币辉~表示估計，作者在說明趙州橋大拱的長度時，雖然依據了不少資料，但又顧慮掌握不全，故說得留有余地�！翱伤恪庇迷谶@里，表示對所下的結論不作絕對肯定。
8.設計精巧，制造奇特。
9.列數字、引用、打比方
(二)10.diāo jì yì hè
11.狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優生優育”作用。
12.狼要吃羊，但是羊群沒有狼這個對手，災難也會到來。
13.(1)羊群的興衰;(2)秦朝的滅亡;(3)拳王的勝敗。
14.同意。在人生的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，有了對手的挑戰、競爭，才能激發人的斗志，努力超過對手，在拼搏的過程中，也就使自己的實力得到充實，生存能力增強，如沒有對手的挑戰，人往往安于現狀，安于享樂，使自己失去斗志，失去進取心，失去生存能力。如：中國跳水健將在國際比賽中屢屢奪冠，那是因為有世界各國跳水能手的挑戰，才使他們刻苦訓練自己的體能和技巧，使自己穩穩地站在領獎臺上。
15.可舉出學習上的對手，生活中的對手，把對手對你某一方面知識、技能、能力的激發及真實體驗感受寫出來即可。
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