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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段性考試試題
一、基礎(chǔ)積累(共7小題24分，1題8分，2—5題每題2分，6題3分，7題5分)
1.默寫(xiě)填空：(8分)(選擇填寫(xiě)正確的8空得分)
①關(guān)河夢(mèng)斷何處?。(陸游《訴衷情》)
②辛棄疾在《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》中，寫(xiě)孫權(quán)英雄年少的詩(shī)句是：，。
③你永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)情的建筑，，。(《長(zhǎng)城謠》)
④《采薇》中烘托作者哀傷之情的景物描寫(xiě)的句子是，。
⑤《十五從軍征》中寫(xiě)近景(極其荒涼)的句子是，。
⑥《朝天子詠喇叭》中描寫(xiě)喇叭、鎖哪特點(diǎn)的句子是。
2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一組是()。(2分)
A、不能自已：停止。賦閑：失業(yè)在家。
B、廝守：互相守著。唾手可得：比喻非常容易得到。
C、望九：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。鄙視：輕視;看不起。
D、差使：工作。文質(zhì)彬彬：形容人文雅有禮貌。
3.下面各組句子在表意上有明顯差別的一項(xiàng)是()。(2分)
A、傳說(shuō)八路軍差一點(diǎn)把城攻破。傳說(shuō)八路軍差一點(diǎn)沒(méi)把城攻破。
B、每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。每個(gè)人都難免不犯錯(cuò)誤。
C、老王未免太不會(huì)講話了。老王不能說(shuō)是不會(huì)講話。
D、這地方好不熱鬧!這地方好熱鬧!
座位號(hào)
4.選擇合適的句子填入下列橫線上。()(2分)
假如，你嫌這里太樸素了，就在墻邊種上一行竹。_________;_________;有雨，給你平添一番清涼;有雪，那是你清寂中的佳友。即使無(wú)風(fēng)無(wú)月，無(wú)雨無(wú)雪，竹影微動(dòng)，也令人心曠神怡。
A、有月，你可以欣賞它婆娑的舞姿;有風(fēng)，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影。
B、有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞姿;有月，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影。
C、有月，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影;有風(fēng);你可以欣賞它婆娑的舞姿。
D、有風(fēng)，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影;有月;你可以欣賞它婆娑的舞姿。
5.下面的句子不成對(duì)偶，請(qǐng)改動(dòng)下句，使它們組成一組對(duì)偶句。(2分)
上句：看社會(huì)知國(guó)情堅(jiān)定報(bào)國(guó)志
下句：放眼瞻望未來(lái)，明確自己肩負(fù)的重大任務(wù)，使自己的愛(ài)國(guó)心越來(lái)越增強(qiáng)。
改動(dòng)：
6.不久在中國(guó)斯諾克臺(tái)球公開(kāi)賽上，贏得冠軍的丁俊暉在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“讀書(shū)有什么用?將來(lái)畢業(yè)了還不是要找工作?找不到工作就會(huì)待在家里讓父母擔(dān)心。我覺(jué)得人活著就是為了更好地生活，現(xiàn)在我打球有錢(qián)掙，挺好的。”對(duì)他這一說(shuō)法有人支持，有人反對(duì)。
如果你是反對(duì)者，請(qǐng)引用一句關(guān)于讀書(shū)的名言作為自己的觀點(diǎn)，并闡述你的反駁見(jiàn)解與丁俊暉交流。(3分)
支持者：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，丁俊暉，你用實(shí)踐創(chuàng)造了奇跡，而全國(guó)還有那么多從象牙塔走出的大學(xué)畢業(yè)生們?cè)诳嗫嗟卣夜ぷ鳎磥?lái)讀書(shū)還不如練成一門(mén)好手藝!請(qǐng)你走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!(來(lái)自網(wǎng)友)
你是反對(duì)者，引用名言：_______你說(shuō)：
7.名著閱讀(5分)
①“‘豫州’當(dāng)是嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍!欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫(huà)圖中。”其中的“豫州”“臥龍”分別指誰(shuí)?本詩(shī)寫(xiě)的哪個(gè)情節(jié)?(3分)
②蘇學(xué)士詩(shī)云：“馬蹄踏碎青玻璃，天風(fēng)響處金鞭揮;耳畔但聞千騎走，波中忽見(jiàn)雙龍飛。”寫(xiě)了《三國(guó)演義》的驚險(xiǎn)情節(jié)為，其中所提到的馬為。(2分)
二、閱讀理解(36分)
(一)閱讀《蘇珊安東尼》選段，完成文后8-12題。(11分)
就在1872年那個(gè)重要的日子，她和她忠實(shí)的追隨者們第一次投下了她們選舉總統(tǒng)的一票。盡管投票站的男人們?cè)谀且豢淌艿搅擞|動(dòng)，但他們的思想并未因此而開(kāi)放。幾天后，蘇珊即遭逮捕，被帶到法官面前，她被指控非法進(jìn)入投票站。
“你如何辯解?”法官問(wèn)道。
“有罪?”?蘇珊喊道，“難道努力推翻你們男人加在我們女人身上的奴役，是有罪?難道讓你們明白我們女人對(duì)這個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)同男人們一樣重要，也有罪?難道努力提高婦女地位讓你們男人自豪地看著自己妻子的公眾意識(shí)在提高，還是有罪?”
當(dāng)法官還未從這一陣突然襲擊中緩過(guò)勁來(lái)，她又接著說(shuō)：“但是，尊敬的法官大人，難道違背美利堅(jiān)合眾國(guó)的憲法是無(wú)罪的?憲法中說(shuō)，任何人不得被剝奪在法律面前的平等權(quán)利。平等權(quán)利!”她大聲疾呼，“難道，只讓你們男人擁有制定法律的權(quán)利，擁有選舉你們自己代表的權(quán)利，擁有只讓兒子接受高等教育的權(quán)利，難道這能說(shuō)我們女人也擁有平等的權(quán)利?你們，你們目光短淺的男人，已經(jīng)成為自己母親和妻子的奴隸主!”
法官被鎮(zhèn)住了，這些觀點(diǎn)在他面前從未被如此有力地表達(dá)出來(lái)過(guò)。“但畢竟法律還是法律!”法官說(shuō)話時(shí)毫無(wú)底氣，“我不得不罰你一百美元。”他說(shuō)道。“我不會(huì)給的!”蘇珊安東尼說(shuō)道，“記下你的話，法律會(huì)改變的!”說(shuō)完，她大步走出法庭。
“要不要追上去，把她抓回來(lái)?”書(shū)記官問(wèn)法官。
“不用了，讓她去吧，”老法官回答道，“我害怕她是對(duì)的，害怕不久法律就要改變。”蘇珊依然遍游美國(guó)各地繼續(xù)宣傳自己的改革主張，在每一個(gè)落腳之地，在每一份宣傳冊(cè)中，呼吁提高婦女地位。
8.蘇珊安東尼的罪名是什么?(2分)
答：
9.面對(duì)蘇珊安東尼的責(zé)問(wèn)，法官的表現(xiàn)怎樣?(2分)
答：
10.蘇珊安東尼是從哪幾個(gè)方面為自己辯護(hù)的?(2分)
答：
11.從語(yǔ)言表達(dá)的角度說(shuō)說(shuō)蘇珊安東尼的辯護(hù)為什么會(huì)能鎮(zhèn)住法官?(3分)
答：
12.為什么老法官說(shuō)“我害怕她是對(duì)的，害怕不久法律就要改變。”?(2分)
答：
(二)閱讀下文，完成13—18題。(13分)
鼾聲
因公因私，我已好幾年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的父親。
前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫(xiě)信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里，①我的淚水滾了出來(lái)，連忙推去所有的事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來(lái)，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。吃過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚飯，嘮過(guò)一陣子家常，窗外夜色已深。
我打了個(gè)哈欠說(shuō)：“爸，咱睡吧。”
父親的眼中露出難色，他說(shuō)：“嗯，睡吧。”隨后又站起身往門(mén)外走，“我愛(ài)打鼾，怕吵你睡覺(jué)，我找人搭鋪去。”
我攔住他笑說(shuō)：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。”
父親不好意思地笑了一聲，開(kāi)始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。
月亮在窗外移，樹(shù)梢搖動(dòng)，篩下一床碎銀。但聽(tīng)不到那熟悉、親切的鼾聲。
父親在那頭說(shuō)：“不早了，睡吧。”
我在這頭應(yīng)道：“睡吧。”
月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起，床上仍然沒(méi)有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時(shí)，在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過(guò)去，鼾聲驚天動(dòng)地，吵得我無(wú)法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是，就裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。
父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。
隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來(lái)，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上滑過(guò)時(shí)，我嗅到了一種特別的氣息，鼻子一酸，②淚水便滾出了眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說(shuō)：“雞都叫了，睡吧。”
我哽咽著答道：“睡吧。”
13.這篇文章以_______順序展開(kāi)情節(jié)，請(qǐng)找出相應(yīng)的標(biāo)志性詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。(2分)
答：
14.文中加橫線句“父親……石頭”的體現(xiàn)了什么?(2分)
答：
15.“我嗅到了一種特別的氣息”中“特別”你怎么理解?(1分)
答：
16.文中加點(diǎn)的四個(gè)“輕輕的”有什么作用?(2分)
答：
17.這篇小說(shuō)寫(xiě)“我”兩次流淚：(1分)
第一次是因?yàn)開(kāi)___________________;第二次是因?yàn)開(kāi)__________________。
18.文中畫(huà)波浪線處，從“記敘的順序”來(lái)看，屬于哪種記敘順序，有什么作用?(3分)
答：
19.下列兩題，A、B、C層學(xué)生選做一題即可。
○1本文通過(guò)寫(xiě)什么表現(xiàn)了怎樣的主題?(2分)
答：
○2閱讀了本文，你是否也有一些話想跟你摯愛(ài)的父母說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái).(2分)
答：
(三)閱讀下文，完成20—24題。(12分)
上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”天子為動(dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍。”
20.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)(4分)
①軍中聞將軍令聞：()
②居無(wú)何，上至，又不得入。居無(wú)何：()
○3于是上乃使使持節(jié)詔將軍。使：()
○4介冑之士不拜。介冑：()
21.文中劃線句子有什么作用?(2分)
答：
22.本段表現(xiàn)了周亞夫怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
答：
23.A、B、C層學(xué)生分別從以下題中選相應(yīng)的題答題。(2分)
○1本段結(jié)尾文帝派使者“稱(chēng)謝”的話對(duì)刻畫(huà)周亞夫起什么作用?(2分)(此題為B、C層學(xué)生做)
答：
○2從描寫(xiě)角度看，本段刻畫(huà)周亞夫的形象以______描寫(xiě)為主。請(qǐng)寫(xiě)一句正面描寫(xiě)的句子。(2分)(此題為A層學(xué)生做)
答：
24.我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要張揚(yáng)個(gè)性，但文中周亞夫的“軍士”卻言必稱(chēng)“將軍令曰”、“將軍約”，強(qiáng)調(diào)了共性，似乎束縛了個(gè)性的發(fā)展，兩者是否矛盾?為什么?(2分)
答：
三、寫(xiě)作能力(40分)
25.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)
請(qǐng)以“有一種美麗叫”為題，或以“選擇”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)你熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。
要求：
(1)選第一篇要將文章標(biāo)題補(bǔ)充完整;選第二篇要自擬題目。
(2)書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確。
(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。
(4)凡涉及真實(shí)的人名，請(qǐng)用×××代替。
正興學(xué)校2011～2012學(xué)年第二學(xué)期
八年級(jí)階段測(cè)試二
語(yǔ)文科試卷答案
考試時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：100分
二、基礎(chǔ)積累(共7小題24分，1題8分，2—5題每題2分，6題3分，7題5分)
1.(8分)(選擇填寫(xiě)正確的8空得分)
(1).塵暗舊貂裘。
(2).年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。
(3).蹲踞在荒莽的山巔，冷眼看人間恩怨。
(4).今我來(lái)思，雨雪霏霏;
(5).兔從狗竇入，雉從梁上飛。
(6).曲兒小腔兒大
2.(C)(2分)
3.(C)(2分)
4.(B)(2分)
5.瞻未來(lái)明重任增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心(2分)
6.(3分)略
7.名著閱讀(5分)
①劉備、諸葛亮、三顧茅廬(3分)
②劉皇叔躍馬過(guò)檀溪、的盧馬(2分)
二、閱讀理解(36分)
(一)閱讀下面語(yǔ)段完成8—12題(11分)
8、非法進(jìn)入投票站。
9、法官被鎮(zhèn)住了，說(shuō)話沒(méi)有底氣。
10、從兩個(gè)方面為自己辯護(hù)，首先駁斥了強(qiáng)加給她的所謂罪行，然后尖銳地指出真正有罪的是那些違背憲法的人。
11、運(yùn)用排比句、反問(wèn)句達(dá)到感情強(qiáng)烈、鮮明有力的效果，氣勢(shì)如虹，咄咄逼人;辯護(hù)詞邏輯嚴(yán)密、無(wú)懈可擊。
12、歷史的車(chē)輪是永遠(yuǎn)向前的，誰(shuí)也不能阻擋社會(huì)的進(jìn)步。
(二)閱讀下文，完成13—19題。(13分)
13、時(shí)間“夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮從窗口消失”、“隨后”、“最后”;
14、表現(xiàn)了父親對(duì)兒子堅(jiān)定的盼望與思念。
15、指父愛(ài)如母愛(ài)。
16、對(duì)兒子細(xì)心、周到的關(guān)愛(ài)。
17、父愛(ài)如磐石，我感動(dòng)又內(nèi)疚;父愛(ài)如母，我被深深地感動(dòng)。
18、.插敘表現(xiàn)“我”當(dāng)年的無(wú)知，為下文寫(xiě)“我”裝作打鼾作鋪墊。
19.通過(guò)寫(xiě)“鼾聲”表現(xiàn)父子之間深沉感人的愛(ài)。(略)
(三)閱讀下文，完成20—24題。(12分)
20、1、①聽(tīng)從②過(guò)了不久○3使者、使臣○4穿戴著盔甲
21、為后文寫(xiě)文帝在細(xì)柳軍營(yíng)的見(jiàn)聞做鋪墊并做對(duì)比
22、治軍有方、令行禁止、恪盡職守、剛正不阿
23、從側(cè)面刻畫(huà)周亞夫“真將軍”的風(fēng)范(B、C層)
側(cè)面正面如：①亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)
②至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”
24、略
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