八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試題的內(nèi)容
一、積累與運(yùn)用。（共45分）
1．將“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。”這句話，用工整的正楷字寫在下面的方格內(nèi)。
（2分）
2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。（2分）
A.震悚（sǒng）荒謬（miào）潰退(guì)銳不可當(dāng)（dāng）
B.要塞（sāi）瞥見（piē） 驚駭(gài)殲滅（jiān）
C．儼然（yǎn） 幽咽（yàn）詰問（jié）差使（chāi）
D．阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（zè）
3.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A．瓦礫張惶失措名副其實(shí)精疲力竭
B．孤孀不可明狀微不足道大庭廣眾
C．贓物眼花繚亂情郁于中月明風(fēng)清
D．狼籍觸目傷懷莫名其妙富麗堂皇
4、下列句中劃線的字解釋不正確的一項(xiàng)（）（2分）
A、典質(zhì)（抵押）舉箸(筷子)宜乎眾矣(應(yīng)當(dāng))
B、清漣（清水）懼憚（害怕）便扶向路（沿，順著）
C、鴻儒（大）箱篋（箱子）無人問津（唾液）
D、綏靖（安撫，平定）嘆惋（感嘆）觸目傷懷(心)
5．選出下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)（ ）（2分）
A.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。B.嘻，技亦靈怪矣哉！
C.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。D.選賢與能，講信修睦。
6.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（2分）
A．我們學(xué)過的《愛蓮說》、《陋室銘》，都是歷來膾炙人口的名篇。
B．年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。
C．通過對(duì)海上日出這一奇觀進(jìn)行繪聲繪色的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)向上的思想感情。
D．有時(shí)說話就應(yīng)照直說，別拐彎抹角的。
7.找出下列作品、作者與出處搭配有誤的一項(xiàng)()（2分）
A．《阿長與<山海經(jīng)>》——魯迅——《朝花夕拾》
B．《蘆花蕩》——孫犁———《孫犁文集》
C．《愛蓮說》——周敦頤一一《周元公集》
D．《核舟記》——張潮——《虞初新志》
8.下列說法表述不正確的一項(xiàng)()（2分）
9、下面對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A、《老王》一文描寫老王，主要從兩個(gè)方面來寫：一是寫他的“善”；二是寫他的“苦”。
B、《臺(tái)階》一文把“臺(tái)階”作為線索，來反映父親為了建造高臺(tái)階的新屋而付出了沉重代價(jià)。
C、《臺(tái)階》的語言十分口語化，《信客》的語言既質(zhì)樸又典雅，而且文中有許多耐人尋味的佳句。
D、《背影》的作者朱自清說他寫本文是因?yàn)殡x家太久，為思念父母而寫，文中所寫不是真實(shí)的事。
10、根據(jù)提示默寫（19分）
(1)，山山唯落輝。
(2)，白云千載空悠悠。
(3)《愛蓮說》一文中可以用來比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污，但又不孤高自許的句子是：________________，________________。
（4）顏真卿名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”在我們所學(xué)的詩歌《長歌行》中，與其意思相近的句子是：____，______________。
(5)《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概的句子是：，。
(6)杜甫《春望》中寫家信珍貴的句子是
(7)《石壕吏》中官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對(duì)比的詩句是：
，。暗示老婦也被抓去的詩句是，。
（8）《陋室銘》一文中的主旨句是：。文中描寫作者居住環(huán)境清幽的句子是。。
（9）、《赤壁賦》、《后赤壁賦》的作者是宋代大作家，“山高月小，水落石出”是中的句子；“清風(fēng)徐來，水波不興”是中的句子。
11、綜合性學(xué)習(xí)。(8分）
（1）高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”初中階段你讀過不少中外名著吧？現(xiàn)請(qǐng)你從《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部，談一談閱讀這部小說大致的印象以及感受最深的一點(diǎn)。
名著：《》（1分）
①作者：②主人公：（1分）
③感受最深：（1分）
（2）伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。①請(qǐng)寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句（2分）
②寫出兩個(gè)與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語。（1分）
③和平是人類共同的呼聲，請(qǐng)你就人類和平事業(yè)設(shè)計(jì)一則公益廣告。（2分）
三、閱讀部分（共55分）
（一）（共17分）
流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里面沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
12、給下面兩個(gè)詞在括號(hào)內(nèi)注音，橫線上釋義。（2分）
拭（）蹣跚（）
13、在文中劃線處填入動(dòng)詞。（3分）
14、上文對(duì)父親刻畫運(yùn)用了和兩種描寫方法。（2分）
15、文內(nèi)劃波浪線的一句話表現(xiàn)了父親。（1分）
16、我兩次流淚的原因分別是：①；②。（2分）
17、文中加點(diǎn)的“再”字表現(xiàn)“我”：。（1分）
18、父親買回橘子后“心里很輕松似的”這是因?yàn)椋?/p>
①②。（2分）
19、用一句話歸納這段文字的內(nèi)容。（不超過10個(gè)字）
（2分）
20、父愛是偉大的，母愛也一樣。請(qǐng)你用比喻寫歌頌父母親的兩句話：
①
②（2分）
（二）（共20分）
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地開曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，然黃發(fā)垂髻并怡自樂。
21、第二段的括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出省略的詞。（2分）
22、寫出下面兩個(gè)句子中帶點(diǎn)詞的古義和今義。（4分）
①阡陌交通，雞犬相聞。古義：今義：
②率妻子邑人來此絕境。古義：今義：。
23．翻譯下列句子（4分）
①黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉______________________________
。
24．選出下列“之”字用法與其它三句不同的一句是（ ）（2分）
A.漁人甚異之。
B.有良田美池桑竹之屬。
C.具答之。
D.聞之，欣然歸往。
25．有些成語出自本文，寫出其中的兩個(gè)（2分）
①________________②________________
26、文中“不足為外人道也”這句話表達(dá)了桃源人怎樣的意愿？（3分）
答：
27、漁人偶遇桃花源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想？（3分）
（三）海中救援（18分）
①幾年前，在荷蘭一個(gè)漁村里，一個(gè)年輕男孩教會(huì)全世界懂得無私奉獻(xiàn)的報(bào)償。
②由于整個(gè)村莊都靠漁業(yè)維生，自愿緊急救援隊(duì)成為重要的組織。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船，在緊要關(guān)頭，船員們發(fā)出SOS的信號(hào)。救援隊(duì)的船長聽到了警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場上望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時(shí)，村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠，照亮他們回家的路。
③過了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援船穿過迷霧出現(xiàn)時(shí)，歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們精疲力盡地抵達(dá)沙灘后，自愿救援隊(duì)的隊(duì)長說，救援船無法載走所有的人，留下了一個(gè)，要是再多裝一個(gè)，救援船就會(huì)翻覆，所有的人都活不了。
④忙亂中，隊(duì)長要另一隊(duì)自愿救援者去搭救最后留下的那個(gè)人。16歲的漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的.手臂說：“求求你不要去，你的父親10年前在船難中喪生，你的哥哥保羅3個(gè)禮拜前就出海了，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，你是我唯一的依靠呀!”
⑤漢斯回答：“媽，我必須去。如果每個(gè)人都說：‘我不能去，總有別人去！’那會(huì)怎么樣?媽，這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援，我們就得輪流扮演我們的角色。”漢斯吻了他的母親，加入隊(duì)伍，消失在黑暗中。
⑥又過了一個(gè)小時(shí)，對(duì)漢斯的母親來說，比永久還久。最后，救援船駛過迷霧，漢斯正站在船頭。隊(duì)長把手圍成筒狀，向漢斯叫道：“你找到留下來的那個(gè)人了嗎?”漢斯高興地大聲回答：“有!我們找到他了。告訴我媽，他是我哥保羅!”
28.第①段中“一個(gè)年輕男孩教會(huì)”的是（2分）
29.第②段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：（3分）
（1）____________________________________
（2）____________________________________
（3）____________________________________
30.第④段中的“應(yīng)聲而出”表現(xiàn)了漢斯的精神（2分）
31.第⑤段中“扮演我們的角色”中的“角色”是指（2分）
32.第⑤段中“漢斯吻了他的母親”中的“吻”一詞表現(xiàn)了：（2分）
（1）____________________________________
（2）____________________________________
33.第⑥段中，為什么“對(duì)漢斯的母親來說，比永久還久”？（3分）
_________________________________________________________________
34.對(duì)漢斯的行為談?wù)勀愕囊娊猓海?分）
_________________________________________________________________
六、作文部分（50分）
從下面兩個(gè)題型中任選一題作文
1、詩人說，人生沒有愛，就像春天里沒有鮮花。哲人說，愛，這是標(biāo)志人類高尚氣度之美的花朵。我們說，愛，常常讓我們歡欣，有時(shí)，也讓我們煩憂。請(qǐng)結(jié)合你的生活感受，選擇一個(gè)方面，以“愛，帶給我”為題，寫一篇600字左右的文章；要求：①把題目補(bǔ)充完整。②寫出真情感受。
2、有一位科學(xué)家說“每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都能發(fā)揮作用，每個(gè)人都能帶來變化。”是的，每個(gè)人都很重要，只要我們時(shí)刻努力著，為光明奮斗著，我們就無比重要的生活著。請(qǐng)以“我很重要”為話題寫一篇不少于600字的文章，文體不限。(除詩歌外)
小編為大家整理的八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試題就先到這里，希望大家學(xué)習(xí)的時(shí)候每天都有進(jìn)步。
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