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初三語文上冊期中試題附答案
在日常學習、工作生活中，許多人都需要跟試題打交道，試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。那么一般好的試題都具備什么特點呢？以下是小編幫大家整理的初三語文上冊期中試題附答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三語文上冊期中試題附答案1
一、積累運用(20分)
1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是( )(2分)
A.拮據(jū) 襤褸(lǚ) 脊梁(jǐ) 恪盡職守(gè)
B.萌發(méng) 佇立(zhù) 隕落(yǔn) 鍥而不舍(qiè)
C.抹殺(mǒ) 汲取(xī) 愕然(è) 強聒不舍(guō)
D.狡黠(jié) 僥幸(jiǎo) 給予(jǐ) 一抔黃土(póu)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A. 隔漠 重蹈覆轍 媚上欺下 心無旁鶩
B. 禁錮 孤軍奮戰 涕泗橫流 化為烏有
C. 喑啞 歇斯低里 恪盡職守 記憶尤新
D. 殞落 惱羞成怒 自知之明 郭然無累
3.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是 ( )(2分)
A.近幾年來，揚州對古運河進行了大規模的綜合整治，形成了令人心曠神怡的古運河風光帶。
B.青少年是祖國的未來、民族的希望，引導青少年樹立社會主義榮辱觀是現階段學校義不容辭的責任。
C.中國經濟發展了，國力強大了，許多外交難題自然就會山窮水盡了。
D.為了面子，不少孩子在外一擲千金;而為了孩子，一些家長在家“一切從簡”。
4.下面沒有語病的一項是( )(2分)
A.據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。
B.我們要養成愛讀書，特別是讀經典，讀名著，讓書香滿城成為揚州的城市特色。
C.這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味。
D.我們的報刊、電視、網絡和宣傳媒體，更有責任作出表率，杜絕用字不規范現象不再發生。
5. 對下列名著中的人物，點評不恰當的一項是( ) (2分)
A.《水滸傳》中的武松是一位打虎英雄，他武藝高強，光明磊落，干練果斷，有膽有識，嫉惡如仇。
B.《西游記》中的唐僧是取經隊伍的核心人物，在取經路上，他義無反顧，無論遇到多少困難與誘惑，其信念從未動搖過。
C.《駱駝祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐勞，有駱駝一樣堅韌的精神。但在接二連三的打擊下，他對生活徹底失去了信心。
D.《格列佛游記》中的主人公格列佛是一個探險家，他喜歡冒險，為人貪婪、殘忍、野心勃勃。在小人國，他隨心所欲地干預政治。
6. 默寫古詩文中的句子。(6分)
�、� ，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)
②《武陵春》中描寫哀愁，創意獨特的句子是 。
③ ，只有香如故。(陸游《卜算子詠梅》)
④《陳涉世家》表明陳勝遠大抱負的句子是 。
�、萏K軾在《江城子 密州出獵》中委婉地表現自己期望得到朝廷重用的句子是
?
⑥范仲淹在《漁家傲秋思》中表達自己和將士們想家卻又不甘心無功而返的矛盾心理的句子是 。
7.名著閱讀。(4分)
閱讀下面兩段文字，回答問題。
(甲)“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開�！卑尾奖阕�，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死，灑家和你慢慢理會!”一頭罵，一頭大踏步去了。
(乙)在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頜下。
�、偌滓覂蓚�文段均選自《水滸傳》，文段中“灑家”和“他”分別指____________、____________。(2分)
�、诮Y合你讀《水滸傳》的感受，說說“灑家”和“他”性格的共同點。(最少兩個)(2分)
二、口語交際和語文綜合運用(7分)
閱讀下面文字，完成后面的問題。
世界上許多國家過母親節，但母親節的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節是5月的最后一個星期日，泰國的母親節是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節，以提醒人們不忘報答母親的養育之恩。
8.假如我國的母親節已經確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環境日”主題)的句式，為我國首屆母親節擬定一個宣傳主題。(宇數不限)(2分)
示例：營造綠色城市 呵護地球家園
答：
9.假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。
候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的`母親) 冰心(2分)
答：
10.假如你在母親節這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。(3分)
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、古文閱讀(19分)
(一)唐雎不辱使命(14分)
秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻鞘恐�。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上.此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ稹�
秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
11.解釋下面旬中加點的詞。(4分)
�、僬垙V于君( ) ②豈直五百里哉( )
③大王嘗聞布衣之怒乎( ) ④寡人諭矣 ( )
12.把下面的文言句子翻譯成現代漢語。(4分)
�、僖跃秊殚L者，故不錯意也。譯文：
�、谇赝跎珦希L跪而謝之。 譯文：
13.理解并填空(3分)
唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易!”斷然拒絕秦王的“ ”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“ ”，列舉了三個“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“ ”的實際行動，震懾秦王，不辱使命。
14.請你分別用一個詞語概括文中人物的某一特點。(3分)
安陵君： 秦王：唐雎：
(二)望江南(5分)
溫庭筠
梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。
15.《望江南》，詞牌名，又名__________、___________。(2分)
16.這首詞表達了作者什么樣的情感?(3分)
_______________________________________________________________________________
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四、現代文閱讀(24分)
(一)敬業與樂業(節選)(11分)
�、俚谝灰礃I。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下;事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作一件正經事來做;拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神圣。凡職業沒有不是神圣的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業，沒有什么分別揀擇�？傊�，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
�、谠鯓硬拍馨岩环N勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬�！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對于自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神圣;從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神�！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外�！蔽艺f的敬業，不外這些道理。
17.文中作者闡明的主要觀點是“要敬業”，請依據提示，完成選文論證思路的填寫。(2分)
業有什么可敬的
18. 各用四個字概括文段①中所列舉的兩個事例,并指出兩個事例論證了文中哪句話。(2分)
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19.文中畫線句采用了什么論證方法?其具體作用是什么?(2分)
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20.從選文的語言來看，說說演講稿的語言有怎樣的特點?(2分)
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21.我們今天該怎樣理解文中的“敬業”精神?(3分)
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(二)那些卑微的母親(13分)
①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭發枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎?”彼時，朋友正講一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎?……”
②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
�、勖恳淮稳ス涑�，都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細密的汗珠，有幾縷頭發濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力檫著地，超市里人來人往，她剛擦過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新擦一遍。
�、苡幸淮�，我上衛生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓斥：“你就不能小心點?把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎?這個月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉了幾個圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了!”
⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。
�、呱钪校３Ｄ芸吹竭@樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業業。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。
�、嗨齻冇幸粋�共同的名字——母親!
22.文章第①段“她頭發枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運用什么描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象?(2分)
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23.下面兩句中省略號各有什么作用，請把正確答案填入括號內。(2分)
⑴我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎?可不能全扣了呀…… ( )
⑵天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販…… ( )
24.通讀全文，文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?(2分)
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25.請根據括號內的提示賞析下列句子。(4分)
(1)她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。(品析加點詞的表達效果)(2分)
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(2)母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。(從修辭角度品析)(2分)
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26.讀完文章，你肯定有許多的感慨，談談你的感悟。(3分)
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五、寫作(作文50分)
閱讀下面的文字，根據要求作文。
某報曾以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎征答，最后從應征的八萬多封來信中評出四個最佳答案：作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家;正在用沙子筑城堡的兒童;為嬰兒洗澡的母親;在手術臺邊一站幾個小時，堅持挽救他人生命的外科醫生。
由此我們知道，快樂來自成功，來自夢想，來自愛心，來自堅持。其實，你生活中，也一定有過來自成功、夢想、愛心、堅持的快樂。正是因為享受了成功，胸懷著夢想，付出了無私的愛，無數次執著的堅持。你的快樂才那么鮮亮，那么真切，那么豐盈。
請以“快樂，來自于 ”為題寫一篇記敘文。
要求：
(1)請補充一個詞語填在橫線上，使題目完整;
(2)要寫自己生活中與“快樂”有關的事;
(3)文章中不得出現真實的校名、人名。
(4)不少于600字。
初三語文上冊期中試題附答案2
一、語文基礎知識及運用 (14分)
1.下列加點的字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A.頎長(qí) 踉蹌(Làng) 精神矍鑠(jué) 躊躇(zhù)
B.龜裂(guī) 星宿(sù) 丟三落四(1à) 和面(huò)
C.嗤笑(chī) 傴僂(1ǚ) 銳不可當(dāng) 惻隱(cè)
D.淑女(shū) 痙攣(jīmg) 步履蹣跚(pán) 溫馨(xīng)
2.下列詞語中，有錯別字的一項是( )(2分)
A.濫竽充數 隨波而逝 明察秋毫 宮闕 B.余音繞梁 俯首貼耳 秋風簫瑟 精采
C.抑揚頓挫 聲色俱厲 關關雎鳩 嶙峋 D.腐草為螢 鍥而不舍 靜影沉璧 珠簾
3.下列句子用語得體的一項是( )(2分)
A.班長帶同學們參觀了新建的汽車站后，對站長說：“真不好意思，我們的光臨給您帶來了不少的麻煩!”
B.我相信你讀了我的文章后，一定會受益匪淺。
C.晚上十二點，宿舍里還有幾個開燈看書的同學，黃蘭不滿地說：“大學生們，誰看壞了眼睛，請到我處拿眼藥水�！�
D.老師叫同學們互改作文，張揚對李明抄襲的作文寫下一句評語：似曾相識燕歸來。
4.下列各句中沒有通假字的一項是( )(2分)
A.所識窮乏者得我與 B.河曲智叟亡以應
C.吾妻之美我者，私我也 D.萬鐘則不辯禮義而受之
5.下列一段話所用的修辭手法列舉正確的一項是( )(2分)
你現在跟這個猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責問豺狼為什么害得母羊為了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天風吹拂的時候，不要搖頭擺腦，發出簌簌的聲音。要是你能夠叫這個猶太人的心變軟——世上還有什么東西比它更硬呢?
A.比喻 排比 反問 B.比喻 擬人 設問 C.排比 擬人 反問 D.比喻 排比 設問
6.下列各句中加點的詞解釋正確的一項是( )(2分)
A.北方有侮臣者，愿借子殺之(子：相當于您。) B.委而去之(委：委派。)
C.萬鐘于我何加焉(加：增加。) D.王之蔽甚矣(蔽：隱藏。)
7.下列各句中朗讀節奏正確的一項是( )(2分)
A.今/子欲以子/之梁國/而嚇我邪? B.我孰與/城北徐公/美?
C.窈窕/淑女，君子/好逑。 D.所謂/伊人，在/水一方。
二、閱讀(22分，每小題2分)
(一)閱讀下文，回答8-11題。
“嗯!……不錯，……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳嗽著，動了動眉毛�！安诲e。 ……這是誰家的狗?這種事我不能放過不管。我要拿點顏色出來叫那些放出狗來闖 禍的人看看!現在也該管管不愿意遵守法令的老爺們了!
“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”
“哎呀，天!他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢!這么說，這是他老人家的狗?高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!哈哈哈……得了，你干什么發抖呀?嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……。”
“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了。
8.這幾段文字描寫了奧楚蔑洛夫的( )等方面。
A.語言、動作、神情 B.語言、動作、心理 C.語言、動作、外貌 D.外貌、心理、動作
9.“整個臉上洋溢著含笑的溫情”與前面文章中描寫奧楚蔑洛夫神情的.語句“擰起眉頭”形成對比，這一對比有什么表現作用。( )
A.兩副截然不同的嘴臉，不僅看出奧楚蔑洛夫媚上到無恥的地步，更可以看出他“變色龍”的本質。
B.可以看出奧楚蔑洛夫作為警官很為難
C.說明奧楚蔑洛夫跟將軍的哥哥很熟
D.說明奧楚蔑洛夫因將軍的哥哥而恐慌害怕。
10.文中奧楚蔑洛夫兩次說“哎呀，天!我還不知道呢?”表現了他( )
A.故作驚訝，向上級討好、獻媚。
B.聽到將軍哥哥的到來，感到驚奇。
C.聽說狗的主人是將軍的哥哥而恐慌害怕。
D.自責自己粗心，不知道將奧楚蔑洛夫軍哥哥的`到來。
11.奧楚蔑洛夫夸贊小狗及與狗說的一番話，聯系全文看，表現了他( )
A.對小狗的喜愛。 B.對上阿諛奉迎的卑劣無恥的丑態。
C.變色龍的本質。 D.媚上欺下以及變色龍的本質。
(二)閱讀《魚，我所欲也》，回答12-15題。
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可已乎?此之謂失其本心。
12.對加點的詞解釋不準確的一項是( )
A.故患有所不辟(躲避)也 B.所欲有甚(超過)于生者
C.乞人不屑(因輕視而不肯接受)也 D.此之謂失其本心(自己的修養)
13.選出加點詞用法相同的一項( )
A.得之則生 頹然就醉，不知日之入
B.舍生而取義 千里馬常有而伯樂不常有
C.凡可以辟患者何不為也 今為宮室之美為之
D.二者不可得兼 宋，所謂無雉兔鮒魚者也
14.指出翻譯有誤的一項( )
A.呼爾而與之：沒有禮貌地吆喝著你給你吃
B.所識窮乏者得我與：所認識的貧窮的人感激我嗎
C.鄉為身死而不受：從前(為了“禮義”)寧愿死也不接受(施舍)
D.賢者能勿喪耳：(只不過)賢者能不丟掉它罷了
15.選出對本文理解有誤的一項( )
A.作者在文中表達的主要觀點是“二者不可得兼”。
B.首段用“舍魚而取熊掌”的常情來比喻“舍生而取義”的道理。
C.第二段主要用對比的方法說明不應為物欲所獲而喪失本心。
D.文中運用了不少兩兩相對的句子，形式優美，情感強烈，說理透辟。
(三)閱讀下面文段，回答15-18題。
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
16.下列加點詞語解釋全都正確的一項是( )
�、儆谑侨氤娡�(拜見)
②宮婦左右莫不私王(沒有)
�、勰苊娲坦讶酥^者(全面的)
④雖欲言，無可進者(進諫)
⑤能謗譏于市朝(毀謗譏諷)
A.①② B.③④ C.①④ D.②⑤
17.下列加點詞語的意義，與現代漢語相同的一項是( )
①于是入朝見威王
�、诔颊\知不如徐公美
�、劢颀R地方千里
�、芰畛跸�，群臣進諫，門庭若市
⑤此所謂戰勝于朝廷
A.① ② ③ B.② ④ ⑤ C.① ② ④ D.① ② ⑤
18.對這兩段文字所表述的內容，理解不正確的一項是( )
A.這兩段文字表現出鄒忌是個頭腦敏銳、善于分析事理、具有實事求是精神的政治。
B.這兩段文字也表現出齊王是個能夠接受臣下意見，關心民眾疾苦的統治者。
C.作者要表達的主張是：要“戰勝于朝廷”。
D.作者還表達了“兼聽則明，偏聽則暗”的主題。
三、填空
19.請根據本學期的課本填出下列詩文原句。(7分)
�、俟试�，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險 。
② ，出則無敵國外患。
�、鄯仟氋t者有是心也，人皆有之 。
④ ，弗敢加也，必以信。
�、萸笾坏� 。
⑥溯洄從之 。溯游從之，宛在水中坻。
�、� 誰言天地寬。
⑧《曹劌論戰》中一個流傳至今的成語：
20.仿照例句寫兩個關于書的比喻句。(2分)
例句：書是鑰匙，能開啟人的智慧之門。
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