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八年級語文期中模擬試題

時間:2021-03-21 18:32:14 八年級 我要投稿

2017年八年級語文期中模擬試題

  一、語文積累(17分)

2017年八年級語文期中模擬試題

  1、你一定誦讀過不少優秀古詩文,請將下面的句子補充完整。(6分)

  ① ,陰陽割昏曉。 ②月下飛天鏡, 。

 、鄞说匾粸閯e, 。 ④ ,長河落日圓。

 、 ,白云千載空悠悠。⑥晨興理荒穢, 。

  2、讀下面一段文字,然后完成(1)-(5)題。(8分)

  (本報訊,記者×××)6月1日下午,中國常駐聯合國代表王光亞大使緩緩地走出聯合國總部會議廳,面對蜂擁而致的記者,面色嚴俊地說:“‘四國聯盟’(日本、德國、印度、巴西)提出要求增加安理會常任理事國的決議草案危害聯合國的改 革進程,如果四國下周將這一決議草案付諸表決,中國將投票反對 !泵鎸瓦捅迫耍驹诒氐蒙踔翑[出一副已然“入常”架勢的日本,中國怎能容忍一個還在不斷挑xin歷史并拒不道歉的國家進入“世界的決策層”?王光亞大使的表態讓中國網民欣喜若狂,他們打出這樣一個帖子:“中國在‘站起來’、‘富起來’、‘強起來’之后,現在終于進入‘硬起來’的新時代了!”

 、(2分)給加點字注音和根據拼音寫出相應的漢字:咄咄逼人( ) xin( )

 、(1分)找出下面的錯別字并更正。面色嚴俊 更正:

  ③(2分)結合語段解釋 “蜂擁而至”的意思并造句。

  解釋:

  造句:

 、(2分)消息開頭劃線的部分是 ,它的作用是: 。

 、(1分)請給以上消息擬一個合適的標題:

  3、上了初中,愛讀書的你一定讀過了中國的四大古典名著,相信也一定記住了書中的不少人物。動動腦筋,看你能不能寫出下列歇后語中的人物。當然,我相信你也一定會知道這些人物出自哪本名著啦。(3分)

 、( )借東風--巧用天時 ②( )借荊州--只借不還

  ③( )進首營--一言不發 ④( )上梁山--官逼 民反

 、( )打宋江--過后賠禮 ⑥( )照鏡子--里外不是人

  二、綜合運用(3分)

  4、根據下面的提示,完成題目。

  合肥19中校園記者站為慶祝建國六十一周年決定出版一本國慶專輯,作為文學社成員,請你完成以下任務。

  (1)為專輯命名: (1分)

  (2)為專輯題詞。請仿照“如果祖國是一只雄雞,我愿是一粒米”這個句子另寫一句。(2分)

  三、閱讀理解(20 分)

  (一)借你一個微笑(10分)

 、爬羁∈莻性格內向的學生,閱完的試卷一發下,我發現他眉頭又鎖到一起了,他只得了58分。

  ⑵一個從來不及格的學生,自信心有多差就不用說了。

 、俏液仙辖贪该鏌o表情地走出了教室,李俊跟了上來,他喉頭動了一下,然后眼淚就要掉下來了。我站住,等他說話。同學們也圍了上來,他的臉漲得通紅。我靜靜地站著,希望他能開口,但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。

 、人f過一張紙條:老師,我的物理太差,您能不能每天放學后為我補一個小時的課?

  ⑸我可以馬上答應他,但面對這樣的一個學生我決定“迂回”一下。我牽著 他的手到僻靜處說:“老師答應你的要求,可這兩天我太忙,你等等好不好?”他有些失望,但還是點點頭。我知道他中計了,接著說,你必須先借一樣東西給我!他著急起來,可還是說不出一句話。

  ⑹“你每天借給我一個微笑,好不好?”

  ⑺這個要求太出乎他的意料,他很困惑地看著我。我耐心地等待著,他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了,盡管有些情不由衷。

  ⑻第二天上課,我注意到李俊抬頭注視我,我微笑著,但他把臉避開了,顯然他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題,然后再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他,大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾,讀完后,很困難地對我笑了笑。見他這樣,我心生一計,又給他設置了一道障礙。我說,你復述一下題目的要求,這回他為難得快要哭了。不少同學對他的無能表現得很不耐煩,七嘴八舌地爭著說起來,我制止住了大家。他終于張口了,語無倫次。我笑著讓他坐下。

 、退_始和同學來往了,一起上廁所,回教室……這樣過了好長一段時間,我都沒提為他補習的事。一天下課李俊又攔住我,我知道他要干什么,很幽默地向他攤開手。他一愣,老師您要什么?我說,你寫給我的條子呀。他笑了:我不寫條子了,您給我補 補課吧。我面帶笑容:“功課你不必著急,到時我會主動找你的,但我向你借的你還沒給夠我!

 、巍昂玫,我一定給足您。”等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起來什么似的把他叫回來,遞給他一張紙條,那里有我為他準備的一道題。我告訴他,一天之內把它做出來,可以和同學討論也可以獨立完成。我知道,他寧可“獨吞”,也決不會和同學討論的。這正是性格內向學生的最大弱點。下午他說還沒做出來,我有點不高興,說晚自習你還沒做好,我可要收回承諾了。自習時我見他站在一個男生邊上,忸忸怩怩很不自然的樣子,我得意地笑了。 就這樣我先后為他寫了4張紙條,題目一次比一次難。后來,紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。

 、掀谀┛荚嚴羁〕煽兩锌桑瓶萍案--看來我為他補的都差不多了。新學期剛開學,李俊休學了 ,因為他爸遇車禍癱瘓了,而他自小就被媽媽遺棄了--這也是他憂郁的一個原因。我有些擔心,一個連話都不大愿說的.少年,能擔負起養護父親的責任嗎?

  ⑿星期天,我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了,硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來,在外面吆喝著:擦皮鞋!擦皮鞋!……離開茶室,我從那個小孩子面前走過時,發現那孩子竟是李俊!

 、选袄蠋,讓我為您擦一次皮鞋吧!彼f,臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應了,伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說,他雖然不纏人,生意也不錯。顧客告訴他,他的笑容很好看。

 、椅艺f是嗎?他又笑著告訴我,不久他還會復學的。他學會了笑,他的笑,讓他掙半天錢也能養活他和爸爸了。

 、游乙哺吲d起來,我說我一定等你回來。可轉過身,我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊,老師您要笑呀,您不要哭!我點點頭,反而嗚咽 有聲了。

 、晕医K于沒有給他補課,是他為我補了一堂人生課。

  5、通讀這篇小說,簡述題目“借你一個微笑”的深層含義。(2分)

  6、這篇小說的神態描繪逼真傳神,第③自然段中畫線語句寫出了李俊什么樣的心理?請簡要回答。 (2分)

  ___________ __

  7、在這篇小說中,為了讓李俊每天能夠借給“我”一個微笑,作為老師的“我”具體做了哪幾件事?請概括作答。(2分)

  _____________________________________________________________________

  8、作者在 第⑩自然段寫道:“期末考試李俊成績尚可,科科及格--看來我為他補的都差不多了”,而在小說結尾卻又說“我終于沒有給他補課”,這是否矛盾?為什么?請簡要作答。(2分)

  _________________________________________________

  9、在小說結尾,作者飽含深情地寫道:“是他(李俊)為我補了一堂人生課”,請簡要說說李俊為“我”補的這堂人生課的主要內容。 (2分)

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  (二)太空垃圾--人類自設的隱患(10分)

  人類為了追求更加清潔、優美的生活環境,采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質。但鮮為人知的是,在太空,成千上萬噸垃圾正在不斷地在延。它不僅 ,而且還 ,其中更令人不安的是,這些垃圾存在大量放射性物質 。

  太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛星的保護軍及部件,各種火箭發動機在空間爆炸產生的殘骸,核動力衛星及其產生的放射性碎片;宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛星一般按一定的軌道環繞地球飛行,形成一條危險的垃圾帶。據統計,目前約有數千噸太空垃圾在繞地球“運行”,且數量正以每年2%至5%的速度遞增。科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂。由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運行,因此如果與其他物體相撞,每小塊將產生相當于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛星撞成“殘廢”,可將造價數億美元的航天器送上絕路。1983年,美國航天飛機“挑戰者”號與一塊直徑0.2毫米的涂料剝離物相撞,導致舷窗被損,只好停止飛行。

  當宇航員在太空行走時,一塊迎面而來、直徑僅為0.5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服,人們肉眼很難看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險。

  科學家還認為,大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落,進入大氣層,一部分在大氣層中燒毀,另一部分則掉在地球上。然而,飄蕩在地球上空的核動力裝置,尤其是核動力發動機 的脫落更具有特別的危險性,它將對地球造成嚴重的放射性污染。據統計,到下個世紀,將會有100多個這種裝置,含有1噸以上的放射性物質。1978年蘇聯帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上;1983年,“宇宙1420”號的反應堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少,未造成嚴重后果。面對日益激烈的宇宙競爭,科學家們呼吁,應當及時制訂新的法律和技術標準以減少太空垃圾,因為人類清除這些垃圾在技術上和經濟上都相當困難。

  10、據本文的說明條理,將下列三個短語分別寫在第一段文字的劃線處。

  依次是: 、 、 (2分)

  A、給地球增加一層污染源 B、時刻威脅著人類的生命安全 C、影響航天事業的發展

  11、太 空垃圾這種隱患是人類自設的,其原因是什么?太空垃圾構成隱患的原因是什么?(2分)

  12、本文多次使用的說明方法有 、 (2分)

  13、“科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂”中“可能”一詞能不能去掉?為什么?(2分)

  14、現如今人們正在大力提倡低碳生活,結合本文談談如何保護我們的生存環境?(2分)

  (三)(10分)

  [甲] 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

  明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處 不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

  轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

  [乙]①元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。

 、芡ハ氯绶e水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

  ⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。

  15、解釋文中加點的詞語。(2分)

  ①念無與為樂者: ②相與步于中庭: ③把酒問青天 ④但愿人長久:

  16、翻譯下列句子:(2分)

  但少閑人如吾兩人者耳。___________________________________________ ____________________

  17、用原文句子填空:(2分)

  [乙]文中寫中庭月色美景的句子是:

  [甲]文中與“月下起舞,清影隨人,清冷的月宮怎比得上人間”想對應的作品原句 。

  18、下列說法不正確的一項是( )(2分)

  A.甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時,甲表現曠達的胸懷和樂觀的情致;乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。

  B.甲、乙兩篇都寫月,甲以美麗的想像、明睿的哲理,創造出幽深高遠的境界;乙用形象的比喻、傳神的文字,描繪了空靈澄澈的景象。

  C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女;乙中的“閑人”指無所事事之人。

  D.甲、乙兩篇分別是詞和散文,體裁不同決定了語言風格的不同:前者浪漫灑脫如行云流水,后者凝練含蓄饒有余味。

  19、文人雅士,善借月抒懷。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引發李太白思鄉之苦;“無言獨上西樓,月如鉤”,似鉤彎月,觸動李后主亡國之痛;兩篇文章中,蘇東坡如何巧喻月色?又表達了怎樣的心情呢?(2分)

  20.“善”字的上部是羊,是美字的頭,所以做善事的結果是美的,不善則難真,不善則不美,善是真和美的基礎,也是做人的基礎。有了善,才能包容,才能合作與奉獻;有了善,才能有真,才能誠實守信;有了善,才有美。最美好的人生是,樂觀地生活,愉快地工作,不斷地追求真善美。

  四、請以“小小的善”為題,寫一篇文章。

  要求:(1)除詩歌外,文體不限。

  (2)言之有理,表達真情實感。

  (3)字跡工整,卷面整潔(達到此項要求,評分時可獎勵2分)。

  (4)不少于600字。

  (5)不能出現真實的姓名、學校等敏感信息。

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