人教版語文八年級《喂──出來》教案設計
《喂——出來》，日本著名短篇小說家星新一作品之一。此文章被選入義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級下冊第15課。那么《喂──出來》好的教案怎么寫？以下僅供參考！
【教學目的】
1、理解本文的主旨和合理想象的寫作手法。
2、鍛煉想象力。
3、擴大詞語掌握范圍。
【教學重點，難點】
培養學生的.想象能力。
【教學課時】
1課時。
【教學過程】
一、預習
1、給加粗字注音：
牟取眾目暌暌哂笑棘手履行
2、解釋詞語：
哂笑：
牟�。�
棘手：
雨后春筍：
心安理得：
二、導入
臺風吹倒了一座小廟，廟底下露出一個身不可測的黑洞，于是，各色人物圍著它紛紛表演，它成了人們丟棄廢物的垃圾桶……這篇科幻小說充滿了神奇的想象，更使我們陷入深深的思考。
作者：星期一，日本現代小說家。
三、閱讀課文，整體感知
說說標題的意思?
四、學習課文
(學生質疑，小組合作討論，共同解決問題)
1、故事真否?
2、圍繞的話題是什么?
3、洞真的是無底嗎?
4、洞是比喻什么?
5、文章寫了幾種人?各有什么表現?和生活中的這些人是不是相象?
6、這幾種人你最贊同的哪個?最想否定的是哪個?
7、作者要說的道理是什么?
五、探究活動
1、討論文章主題。
2、想一想，在小說結尾，那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發生什么?
六、教師小結
七、課堂練習
寫一篇小作文。
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