八年級上語文奇妙的克隆同步檢測題

時間：2021-04-09 09:25:04 八年級我要投稿

八年級上語文奇妙的克隆同步檢測題

　　1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。(5分)

八年級上語文奇妙的克隆同步檢測題

　　錦囊(nánɡ) 克隆(lónɡ) 繁yǎn(衍)

　　胚胎(pēi)鱗片(lín)脊椎(zhuī)

　　兩qī(棲)bīn(瀕)臨蟾蜍(chánchú)

　　哺乳(bǔ)

　　2.根據課文填空。(6分)

　　課文使用了四個小標題，使文章內容層次分明，先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的發展，最后寫克隆對人類的好處和人類對克隆的思考。全文采用了邏輯順序說明事理。

　　3.指出下面句子使用的說明方法。(6分)

　　(1)一只母羊就好比一座制藥廠。(打比方)

　　(2)依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法叫有性繁殖。(下定義)

　　(3)這種魚有“胡須”，生長快，完全像鯉魚，但它的側線鱗片數和脊椎骨的數目與鯽魚相同，而且魚味鮮美不亞于鯽魚。(作比較)

　　4.(2013河北)下列兩則廣告語都有語病，請提出修改意見。(6分)

　　(1)優質的.服務使宴賓酒樓在開業不久就引起業界矚目的重要原因。

　　去掉“的重要原因”或將“使”改為“是”。

　　(2)本產品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內外環境要求。

　　在“防靜電”后加上“的功能”。

　　5.指出下列加點字詞的表達作用。(6分)

　　(1)這種鯽魚并沒有經過雌、雄細胞的結合，僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核，實際上是由換核卵產生的，因此也是克隆魚。

　　“僅僅”一詞在這里并不表示克隆鯽魚的技術不復雜，而是突出克隆與有性繁殖的唯一區別，表明“換核”的重大作用。“實際上”有助于強調克隆的本質。

　　(2)一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。

　　“左右”表示約數。“可能”表示推測，體現了說明文語言的準確性和嚴密性。

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