【新人教版初二下語文第一單元測試卷】
一、基礎知識：(43分)
(選擇題每選對一個選項得3分)
1.下列選項中加點字注音有錯的一項是( )
A.緋紅(fēi) 幽默(yōu) 熾熱(chì) 杳無音訊(yǎo)
B.禁錮(gù) 詰責(jié) 綽號(chuò) 廣袤無垠(mào)
C.不遜(xùn) 匿名(nì) 尷尬(gà) 冥思遐想(míng)
D.企盼(qǐ) 犀利(xī) 寬恕(shù) 深惡痛絕(è)
2.下列選項中沒有錯別字的一項是( )
A.磨蹭 黝黑 確如其分 B.軒昂 廣漠 正襟危坐
C.嬉戲 覓食 粗制爛造 D.滯留 遷徙 藏污納垢
3.為下列加點字選擇正確的義項。
⑴油光可鑒： A.鏡子 B. 當鏡子照 C.仔細看 D.引為教訓的事( )
⑵迷惑不解： A.分開 B.解除 C.了解、明白 D.解釋 ( )
⑶廣袤無垠： A.沒有邊際 B.界限、邊際 C.白色 D.貨幣 ( )
⑷非凡器宇： A.度量 B.器官 C.才能 D.人才 ( )
4.下列選項中有語病的一項是( )
A.那是一所很有名望的大學。
B.大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。
C.我們要確保這次活動順利開展，防止萬無一失。
D.一個民族應該回顧自己輝煌的歷史，應該把自己輝煌的歷史續寫下去。
5.下列句子中加點詞能被括號中詞語替換且不改變句意的一項是( )
A. 看上去這個人身上沒有任何精神的東西，缺乏詩人、幻想者或創造者的氣質(素質)。
B.父親是個十分溫厚的人，我以為可以賴過去(忠厚)。
C.這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收(目不暇接)。
D.分手之后，從他那一面看來，是一去之后，杳無消息了(杳無音訊)。
6.下列語句說法正確的一項是( )
A.牛漢在《我的母親》中，把深情的目光投向母親，用樸實的文字表達了對母親深切的懷念。
B.茨威格著力描寫了藤野先生那一雙犀利的目光，他說：這對寶珠有魔力，有磁性……
C.列夫·托爾斯泰是英國現實主義作家，他有獨特的外貌特征，更有深邃的精神世界。
D.海倫·凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
7.填空：(16分)
⑴ ，松柏有本性。
⑵王勃《送杜少府之任蜀州》中強調友人間重在知心，天涯相隔也會是象相鄰一樣的意思的一聯是 ， 。
⑶請你寫出托爾斯泰的兩部作品名稱：《 》《 》。
⑷在我國四大古典名著中，“火燒新野”的策劃者是 ，在八卦爐中煉就火眼金睛的是 ，“智取生辰綱”的策劃者是 ，被叫做“寶二爺”的是 。
⑸《藤野先生》選自《 》，作者 是我國偉大的 家、 家和 家，原名 ，浙江 人。
.二、閱讀分析：
(一)(20分)
①中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。③第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。④但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人：在講堂里的還有一個我。
⑤“萬歲!”’他們都拍掌歡呼起來。
⑥這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。⑦此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想!⑧但在那時那地，我的意見卻變化了。
8.第①句運用的表達方式是 ，表達了作者怎樣的思想感情?(1+3分)
9.第⑤句中的“他們”指代的是 ，“他們”因何而歡呼?(1+3分)
10.這一個語段中寫到了當時的哪幾種中國人?(請標示明白)(3分)
11、“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”一句寫出了當時某些中國人 的精神狀態。(2分)
12.第⑥句中的“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么?(3分)
13.結尾一句“我的意見卻變化了”具體是指 ，表現了作者強烈的 精神。(4分)
(二)(16分)
母親很賢淑。卻性格堅毅，她不像有的女人，動不就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。
一次是我正念小學四年級。那時我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷的冬天，我的腳背上裂開了一道道口子，一走動，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫我洗去腳上的污垢。然后就把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉搓。干裂的凍口在母親的揉搓下慢慢變軟，母親就用炭火把羊油烤化后滴進我腳背上殷紅的裂口里，山里人都普遍用這種土辦法來治療手腳上的凍口。我疼得咝咝直吸涼氣，母親的眼淚像斷線的珠子，與羊油一起滴在我布滿裂口的腳背上。
見到母親第二次流淚時，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個星期，我都處于昏迷狀態。滴水未進。醫院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點一點滴落在我臉上，并慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊。淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。
母親第三次流淚是為我考取了大學，家里卻無法為我準備像樣的行李而發愁。開學的那天陰雨連綿，因為要步行六十多公里的山路到山外的一個小鎮上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗里撈面，一邊對我說：家里窮，你這雖是去念大學，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多忍著點吧。說著，眼淚撲簌簌地掉進碗里。我吃面，母親就幫我打點行李。她折疊著的氈條年紀比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的.我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不!母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果。
現在，我已是一名大學講師了，但只要一閉上眼睛。母親流淚的情景猶在眼前，它一直是我自強不息、積極進取的精神動力和源泉。
14.母親的眼淚教“我”學會了堅強，從字里行間中我們讀出了作者的母親是一個什么樣的女人?(用文中詞語回答)(3分)
。
15.在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照_______順序敘說的，在文中標志這一順序的詞語是 、 、 。(4分)
16. 在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚各是什么原因?請分點概括。(3分)
17.“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(3分)
18.如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果”。(3分)
。
(三)(21分)
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
19.解釋文中加點的字。(4分)
假： 走： 援： 俟：
20.解釋下列各句中的加點字(5分)
⑴①色愈恭，禮愈至 至：
②至舍，四肢僵勁不能動 至：
③至理名言 至：
⑵①稍稍賓客其父 稍：
②不敢稍逾約 稍：
21.請寫出一個表現馬生讀書刻苦的句子： (3分)
22.下面句子的朗讀節奏劃分正確的是( )(3分)
A.先達德隆/望尊 B.益慕圣賢/之道 C.門人弟子/填其室 D.手指不可/屈伸
23.“錄畢，走送之，不敢稍逾約。”中的“稍”字的作用是 ，它照應了“ ”一句。(3分)
24.選出下面各句中“其”字用法不同的一項( )(3分)
A、門人弟子填其室 B、或遇其叱咄 C、其真無馬邪 D、俟其欣悅