八年級(上冊)第四單元檢測題答案
一、積累與運用
1.A 2.C 3.c 4.B 5、B
6、471.06元 7、(1)在句號前加“的需要”(2)去掉“從”“中”
8、我們有氣勢宏偉的秦始皇兵馬俑,有精美絢麗的敦煌壁畫,有五千年不倒的民族精神.
9.(1)氣象學 物候 (2)《奇妙的克隆》 克隆
二、閱讀與探究
(一) 10.“大自然的語言”或“語言”。
11.利用物候知識來研究農業生產。舉例子 作比較
12.古代 近代
13. A、緊扣“草木榮枯，候鳥去來”這句
B、前兩種是植物后一個是動物
C、按季節順序舉例
14、物候對于農業的重要性。
15.如“月暈午時風”“山雨欲來風滿樓”“朝霞不出門，晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。 16.略(能扣住保護動物、森林等生態環境來寫，且不勝枚舉表述清楚即可得滿分)
(二)17.克隆鯽魚
18.具體地向人們介紹克隆鯽魚的過程。
19.沒有經過雌、雄細胞的結合，僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核，實際上是由換核卵產生的，因此稱為“克隆魚”。
20.提示：抓關鍵詞語。
21.例如“最終只有一條幼魚渡過難關。”
(三)22、B
23、不能去掉。 “過度”表程度，說明人類放牧等活動，超出了大
自然的承受能力; “許多”表范圍，強調的只是部分土地裸露，并非全部。 這些詞語體現了說明文語言的準確性。
24、①沙塵暴是一種自然現象，是地球自然生態系統不可或缺的一部分。
②沙塵暴形成的根本原因與人類活動無關。
③沙塵暴有害也有利。
④沙塵暴的發生，人類沒有能力、也沒有必要阻擋。(每個要點1分)