期中測試卷答案
1、略 2、C 3、C 4、略 5、略6、略 7、略
8、(1)桃花源環境優美;社會和平安定，人們安居樂業，無憂無慮;民風淳樸，人們熱情好客;具有原始共耕社會的特點。(答一點給0.5分)(2)①表現了作者對黑暗現實的不滿;②表現了作者對美好生活的向往;③作者認為這一理想社會在現實中是不存在的。(答對兩點即可給2分。)
9、(3分)反對武力解決伊武器核查問題;1段;2、3、4段
10、(5分)電頭，地點和時間，材料的真實性和及時性
11、(3分)聯合國銷毀伊拉克生物、化學和核武器特別委員會;武器核查工作;伊拉克生物、化學和核武器
12、(4分)例一：小三子長大以后，再也沒有親過爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落。再加上小三子離開家鄉，兒行千里母牽掛，小三子的娘思兒心切，故常做夢，且做的是小三子親她的夢。 例二：小三子是爹媽最疼愛的小兒子。小時候他經常主動親吻爹媽，給爹媽帶來了無限的溫馨。長大后小三子不僅沒再親爹媽，而且說的話也少了。這使得爹媽的心里很難受。娘特別想再擁有小三子小時候那種溫情、親情，消除父母與兒子的隔閡。(要點與評分：一是長大后再也沒親過爹娘，有隔閡;二是思兒心切。)
13、(3分)例一：爹啊，兒對不住您哪。您二老含辛茹苦把我養大，又讓我上大學。而今，我大學畢業了，還不能找到工作掙錢回報二老，反而還要二老為我的衣食住行操心，我該怎樣報答您二老啊!例二：哦，我的老父親!我似乎有好久好久沒親吻過他了。瞧瞧這雙眼睛，慈愛而又疲憊。瞧瞧這張臉，溝壑縱橫。父親老了，卻還努力地庇護著我，特意雪中送炭。我感激，我也慚愧呀!(要點與評分：1)大致扣住愛父親、感激父親、自責、內疚等來作答。側重某一點也可以。關鍵要有文本的依據。2)語言描寫，第一人稱。 內容2分，人稱0、5分，語言0、5分。)
14、(3分)例一：“跪”字用得好，娘已衰老傴僂，年輕的小三子身材魁梧，要擁抱親娘只能彎下身子半跪著，這個動詞也充分表現出小三子對娘的深情。
例二：“叭”，寫出聲音的響亮，親吻老母親時毫無顧忌。從聲音的角度寫出小三子痛快淋漓地表達對娘的感恩之心的情景，震撼人心。
例三：“那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰”運用比喻，形象地表現小三子的娘在漫長的艱難歲月里飽經風霜，已變得很蒼老了，其形象讓人看了心酸、心動。
例四：人物動作描寫富有表現力，一系列的動詞“笑”、“扔”、“奔”、“彎”、“跪”、“抱”、“親”把小三子親吻娘的行為寫得一氣呵成，很好地表達了此時小三子對母親的感恩深情。(要點與評分：自選一點，結合語境具體分析，忌泛泛而談。找到一個切入點1分，具體分析2分。)
15、(4分)例一：作為子女，僅僅內心愛父母是不夠的，還應把這種愛通過一些具體的言行表現出來。因為我們孝順父母的言行，哪怕再微不足道都能給父母帶來莫大的幸福感。
例二：作為子女，應該牢記父母的養育之恩、養育之情。努力去理解父母為子女所做的一切奉獻。只有學會感恩，才能消除隔閡;只有理解父母，才能消除困惑。(要點與評分：若只糾纏于是否親吻爹娘的最多只給2分。)
16、《駱駝祥子》(1分) 老舍或舒慶春(1分)
17、寫出暴雨的兇猛，(1分)襯托祥子拉車生活的痛苦和遭遇的悲慘。(2分)
18、語言、動作描寫，(1分)坐車人是一個冷酷、橫暴，沒有同情心的人。(2分)
19、略
附加題： 1(1)①分割，肢解或砍下②全、都③背著 (每字1分)
(2)參考：要保護動物，與野生動物和諧相處。(3分)
參考譯文：東晉安帝義熙年間，鄱陽李嬰、李滔兄弟二人，善使弩箭。曾射死一只駝鹿，砍下四條腿，懸掛在樹上，然后烤著臟器，正要一塊兒吃，看見山下走過來一個人，身長有三丈多，那人邁著大步，手里拿著一個大口袋，來到后就收拾起那只駝鹿的頭、骨骼和皮，還有正在火上烤著的雜肉，一起裝到那個大口袋里，徑直背著下山去了。李嬰兄弟倆不一會兒全死了。
2、綜合表述重點、句式、內容、語言幾方面酌情評分。每少10個字扣1分。(4分)
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