初二《故宮博物院》語文家庭作業試題

時間：2021-05-04 20:12:45 八年級我要投稿

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初二《故宮博物院》語文家庭作業試題

　　一、教你一招

初二《故宮博物院》語文家庭作業試題

　　說明順序

　　寫好說明文，首先要抓住說明對象的特征，其次最重要的是運用合理的說明順序。所謂合理的說明順序，是指能充分表現事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認識事物、事物規律的順序。常見的說明順序有：

　　1.時間順序。即按照事理發展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品制作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。

　　2.空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的.總體特征，然后再具體介紹太和門――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是最合理的順序

　　3.邏輯順序。即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明。凡是闡述事物、事理間的各種因果關系或其他邏輯關系，按邏輯順序寫作最為適宜。

　　以上是說明文幾種常見的說明順序。針對不同的說明對象，我們應用不同的說明，但實際上這幾種說明順序也不是截然分開的，而常常是綜合運用，只是以哪種說明順序為主罷了。在考慮運用何各說明順序時，既要注意客觀事物本身的特點，又要遵循人們認識事物的規律。只有合理地運用說明順序，才能使說明文的寫作完成得更好。

　　二、課內當堂訓練

　　基礎部分

　　1.解釋加點的字。

　　矗立________________________ 湛藍________________________

　　肅穆________________________ 蟠龍________________________

　　2.指出下列句子所采用的說明方法。

　　(1)在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。( )

　　(2)宮城呈長方形，占地72萬平方米。( )

　　(3)彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。( )

　　故宮博物院語文家庭作業到這里就結束了，希望能幫助大家提高學習成績。

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