一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(20分)
1.按提示要求默寫(xiě)填空。(8分)
A、老朋友，我的心弦緊繞著你， 。
B、敕勒川，陰山下， 。
C、《采薇》中直抒胸臆的詩(shī)句是： 。
D、《清平樂(lè)·村居》中表現(xiàn)一對(duì)農(nóng)村老年夫妻和諧、溫暖、愜意的生活樂(lè)趣的詩(shī)句
是： 。
E、寫(xiě)出你平時(shí)收集的描寫(xiě)楊柳的兩句古代詩(shī)句。
a. b.
2.你知道保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循的原則嗎?(2分)
(一) ;(二) ;
(三) ;(四) 。
3.閱讀短文回答問(wèn)題。(6分)
我是根根晶亮的銀線，神把我從天窮撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬(wàn)hè裝點(diǎn)。
我是顆顆cuǐ càn的珍珠，從女神王寇上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
A、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(3分)
hè cuǐ càn
B、短文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)改正。(2分)
錯(cuò)別字： 改正 錯(cuò)別字： 改正
C、“鑲嵌”的意思是： 。(1分)
4.仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫(huà)，按要求答題。(4分)
A、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容。(不超過(guò)30個(gè)字)
綠 色 家 園
B、說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給我們的啟示。(不超過(guò)30個(gè)字)
二、閱讀能力(40分)
(一)(14分)
我上面講的全是吃的東西.為什么一講到母親就講起吃的東西來(lái)了呢?原因并不復(fù)雜。第一，我作為一個(gè)孩子容易關(guān)心吃的東西。第二，除了“黃的”以外，所有我在上面提到的好吃的東西，幾乎都與母親無(wú)緣。我在她身邊只呆到六歲，以后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短。現(xiàn)在回憶起來(lái)，連母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來(lái)呢?有一次我回家聽(tīng)對(duì)面的寧大嬸子告訴我說(shuō)：“你娘經(jīng)常說(shuō)：‘早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的!’”簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊!然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有回去，一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。
對(duì)于這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的時(shí)候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒(méi)有等到大學(xué)畢業(yè)，母親就離開(kāi)我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。我不忍想像母親臨終時(shí)思念愛(ài)子的情況;一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使我一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。
這就是我“永久的悔”。
5.文中加橫線的詞語(yǔ)你認(rèn)為是否矛盾，為什么(2分)
答：
。
6.“我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。”母親一輩子沒(méi)笑過(guò)的原因是什么?(2分)
答：
。
7.“早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的!”母親的這句話表達(dá)了母親怎樣的感情?(1分)
答：
8.作者為什么說(shuō)自己“理解得并不深刻”?(2分)
答：
9.作者立下了怎樣的誓愿，實(shí)現(xiàn)了嗎?為什么?(2分)
答：
10.怎樣理解“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比上待在母親身邊，即使我一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃‘紅的’。”的含義?(2分)
答：
。
11.“這就是我永久的悔”這“永久的悔”的具體內(nèi)容是：
。(1分)
12.讀了語(yǔ)段，你覺(jué)得目前應(yīng)該怎樣孝敬自己的雙親?(2分)
答：
。
(二)(16分)
盲道上的愛(ài)
上班的時(shí)侯，看見(jiàn)同事夏老師正搬走學(xué)校門(mén)口一輛輛停放在人行道上的自行車。我走過(guò)去和她一道搬。我說(shuō)：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。”她沖我笑了笑，說(shuō)：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說(shuō)：“你瞧我，多無(wú)知。”
夏老師說(shuō)：“其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)視網(wǎng)膜出了問(wèn)題，告訴我要有充足的心理準(zhǔn)備。我不明白，問(wèn)醫(yī)生要有什么心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō)，當(dāng)然是失明了。我聽(tīng)了差點(diǎn)死過(guò)去。我央求醫(yī)生說(shuō)：‘我女兒才二十幾歲呀，沒(méi)了眼睛怎么行?醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛摳出來(lái)給我女兒吧!’那一段時(shí)間，我真是做好了把眼睛捐給女兒的充分心理準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，我開(kāi)始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣服做飯。每當(dāng)輔導(dǎo)完了晚自習(xí)，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆的，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車子碰破過(guò)我，我多想睜開(kāi)眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了那八道杠!我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了!也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼睛居然奇跡般的好了!有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門(mén)前。解開(kāi)圍巾，看見(jiàn)走在后面的女兒和他爸都哭成了淚人……你說(shuō)，在一條條盲道上，該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊。要是這條人間最苦的道連最起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!”
帶著夏老師講述的故事，我開(kāi)始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，江北的……
我向每一條暢通的盲道問(wèn)好，我彎腰拾起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說(shuō)：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是那硌腳的感覺(jué)那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念深深嵌入了我的生命。痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房。
讓那條窄路寬心地延伸，我替他們謝謝你。
13.讀文章第一段，說(shuō)說(shuō)“我”為什么“不好意思地紅了臉”?(2分)
答：
。
14.“醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛摳出來(lái)給我女兒吧!”加點(diǎn)的字若換成“挖”好不好，為什么?(2分)
答：
。
15.“我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了!”這句話的深刻含義是什么?(2分)
答：
。
16.夏老師表演走盲道很成功，可“女兒和她爸都哭成了淚人……”這是為什么?(2分)
答：
。
17.作者為什么稱盲道為“人間最苦的道”?(2分)
答：
。
18.“有一種掛念深深嵌入了我的生命。”你認(rèn)為此句中的“掛念”指的是什么?(2分)
答：
。
19.有人認(rèn)為本文歌頌了無(wú)私偉大的母愛(ài)，有人認(rèn)為是呼吁關(guān)愛(ài)盲人，你認(rèn)為呢?(2分)
答：
。
20.讀了本文，你準(zhǔn)備為身邊的殘疾人做些什么?(2分)
答：
。
(三)(10分)
公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。
公輸盤(pán)曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子殺之。”公輸盤(pán)不說(shuō)。
子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金。”
公輸盤(pán)曰：“吾義固不殺人。”
子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”
公輸盤(pán)服。
21.解釋句中加點(diǎn)的詞的意思。(2分)
A、起于齊 起：
B、公輸盤(pán)不說(shuō) 說(shuō)：
C、愿藉子殺之 藉：
D、不可謂知類 知類：
22.根據(jù)上下文意思，把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
A、夫子何命焉為? 譯：
B、吾義固不殺人。 譯：
C、宋何罪之有? 譯：
23.墨子“起于齊，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)”的目的是
。(2分)
24.“北方有侮臣者，愿借子殺之”墨子真的要請(qǐng)公輸盤(pán)替自己做這件事嗎?請(qǐng)回答。(2分)
答：
。
25.概括選文的內(nèi)容。(1分)
答： 。
三、寫(xiě)作能力(40分)
小草需要甘露的滋潤(rùn)，小樹(shù)需要陽(yáng)光的愛(ài)撫，花兒需要綠葉的呵護(hù)……你呢，需要什么?
請(qǐng)以“我最需要 ”為題寫(xiě)篇不少于600字的文章，先把題目補(bǔ)充，然后作文。
更多相關(guān)文章：
1.2016-2017人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題
2.2016初二語(yǔ)文冊(cè)上學(xué)期期中考試卷及答案
3.2016八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(人教版)
4.