一、語(yǔ)言運(yùn)用(20分)
1.下列加點(diǎn)的字的注音正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.豁然開朗(huò) 問(wèn)津(jīnɡ) B.褻玩(xiè) 鴻儒(rǔ)
C.箬篷(ruò) 篆章(zhuàn) D.決眥(cì) 幽咽(yè)
2.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.阡陌(田間小路)交通，雞犬相聞。
B.其兩膝相比(靠近)者，各隱卷底衣褶中。
C.土地平曠，屋舍儼然(整齊的樣子)，有良田美池桑竹之屬(屬于)。
D.急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得(還能夠)備晨炊。
3.下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.其船背稍夷，則題名其上。
那核舟的底面稍平，上面題著雕刻者的名字。
B.貸惡其棄于地也，不必藏于己。
對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨�，卻不一定要自己私藏。
C.蓮之愛，同予者何人?
對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢?
D.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。
因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，偷盜的人不再滋事。
4.文學(xué)常識(shí)填空。(4分)
(1)《桃花源記》選自________，作者_(dá)_______。文中借虛構(gòu)的桃花源，表達(dá)了作者的____________________________。
(2)《陋室銘》選自《________》，“陋室”的意思是_______，該文的作者是_______。
(3)《愛蓮說(shuō)》的作者是_______，字茂叔，_______(朝代)________家。
(4)《禮記》是_______家經(jīng)典之一，西漢_______對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄，其中的《大道之行也》指明了古代政治上的最高理想________。
5.默寫。(5分)
(1)山不在高，__________。水不在深，__________。斯是陋室，惟吾德馨。
(2)予獨(dú)愛蓮之____________，____________，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，__________，___________。
(3)大道之行也，__________，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，___________，___________，___________。
6.指出下列對(duì)應(yīng)有錯(cuò)的一項(xiàng)(2分)( )
A.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。——《陋室銘》——?jiǎng)⒂礤a
B.嘻!技藝靈怪矣哉!——《核舟記》——魏學(xué)洢——明朝
C.天明登前途，獨(dú)與老翁別�！妒纠簟贰拙右住拼�
7.仿句，內(nèi)容自定。(3分)
例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
二、閱讀(50分)
(一)閱讀下文，完成8——9題。(6分)
[甲]①山不在高，有仙則名。②水不在深，有龍則靈。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上階綠，草色入簾青。⑤談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。⑥可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。⑦無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。⑧南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有?
[乙]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
8.對(duì)下面句子的理解有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.苔痕上階綠，草色入簾青：苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上;草色青蔥，映入簾里。
B.無(wú)案牘之勞形：沒(méi)有官府的公文使身體勞累。
C.濯清漣而不妖：在清水里洗滌過(guò)，但是并不顯得妖媚。
D.予謂菊，花之隱逸者也：我認(rèn)為，菊花開花是隱藏著的。
9.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
(1)[甲]文中“陋室”二字緊扣課題，“惟吾德馨”一語(yǔ)是統(tǒng)領(lǐng)全篇的主旨。( )
(2)[甲]文的⑧句運(yùn)用類比寫法，意在表明“陋室”主人也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。( )
(3)[乙]文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。( )
(4)[乙]文將記敘、議論、抒情結(jié)合起來(lái)，充分表達(dá)了文章的主旨和作者的思想感情。( )
(二)閱讀下文，完成10——21題。(22分)
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，_______，_______，_______，_______。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
10.將空缺的原文，填在下面橫線上。
忽逢桃花林，__________________，________________，________________________，________________________。(2分)
11.下列含有通假字的一句是(2分)( )
A.屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
B.既出，得其船，便扶向路，處處志之。
C.余人各復(fù)延至其家。
D.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。
12.桃花源中的人“見漁人，乃大驚”的原因是什么?(2分)
13.翻譯下列各句。(2分)
(1)率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
(2)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
14. 解釋下列加點(diǎn)詞(2分)( )
�、俜路鹑粲泄�( )②具答之( )
③乃不知有漢( )④ 無(wú)論魏晉( )
15.下列對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.“豁然開朗”一詞，寫出了漁人進(jìn)入桃花源后的感受。
B.選文第二段主要寫了桃花源的美好環(huán)境和桃花源人的幸福生活。
C.“設(shè)酒殺雞作食”，表現(xiàn)了桃花源人的熱情好客。
D.“此中人語(yǔ)云：‘不足為外人道也。’”這句話寫出桃花源人的懼怕心理，不愿讓官府知道他們的住處。
16.根據(jù)以上選文，請(qǐng)寫出三個(gè)與本文意思有關(guān)的成語(yǔ)。(3分)
17.用“/”標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏。(2分)
(1)緣 溪 行，忘 路之 遠(yuǎn) 近。
(2)有 良 田 美 池桑 竹 之 屬。
18.依據(jù)文中的描述，準(zhǔn)確說(shuō)明進(jìn)入桃花源的山洞口所在的位置。(1分)
山洞口位于______________________
19.用文中的語(yǔ)句填空。(2分)
漁人“欲窮其林”的原因是：________________________________________________________________;文中描寫桃花源人精神狀態(tài)的句子是________________________________________________。
20.從上面語(yǔ)段中理出“漁人”的行蹤，用簡(jiǎn)潔的文字填在橫線上。(3分)
________→ ________ →________
21.“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字回答。(2分)
(三)閱讀下文，完成22——25題。(9分)
草書大王
張丞相好草書而不工。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。丞相自若也②。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處④，侄罔然而止。執(zhí)所書問(wèn)曰：“此何字也?”丞相熟視久之，并不自識(shí)。詬其侄曰⑤：“汝胡不早問(wèn)⑥，致余忘之�！�
注：①流輩：人們。②自若：像自己原來(lái)的樣子，不變常態(tài)。③得句：得到佳句。④波險(xiǎn)處:書法中筆畫怪誕的地方。⑤詬(ɡòu)：責(zé)罵。⑥胡：為什么。
22.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)張丞相好草書而不工________
(2)使侄錄之________
(3)侄罔然而止________
(4)執(zhí)所書問(wèn)曰________
23.解釋下列句中加橫線的詞。(2分)
例：予觀夫巴陵勝狀(我)
(1)皆譏笑之________
(2)詬其侄曰________
(3)汝胡不早問(wèn)________
(4)致余忘之________
24.翻譯下列句子。(2分)
(1)此何字也?
(2)丞相熟視久之，并不自識(shí)。
25.這則故事中該責(zé)怪的人是誰(shuí)?為什么?(3分)
(四)閱讀下文，完成26——29題。(10分)
荷花之迷
荷花何以出淤泥而不染?是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣�，污垢難以停留?不是，科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng)①’的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推�，使墻面像花一樣不受污染，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播，荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古蓮子辜蒼在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽�？茖W(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰死損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢(mèng)想成真嗎?
【注】①效應(yīng)：物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。
26.文中說(shuō)到“荷花效應(yīng)”。根據(jù)有關(guān)文字對(duì)“荷花效應(yīng)”作出解釋。(3分)
27.荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一詞，具有怎樣的表達(dá)作用?(3分)
28.這段文章說(shuō)明了荷花的哪幾個(gè)特點(diǎn)?請(qǐng)一一概括回答。(2分)
29.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(2分)( )
A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因?yàn)樗ò瓯砻姹M是疙瘩，十分毛糙。
B.因?yàn)楹苫?xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線粒體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度。
C.文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子，說(shuō)明荷花具有旺盛的生命力。
D.負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶”。
三、寫作(50分)
30.美德是至善至純，至高人性的結(jié)晶。它源自生活，又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容;講究文明，真誠(chéng)待人;求知若渴，完善自我;打破成規(guī)，探索創(chuàng)新;善待自然，呵護(hù)草木……都是美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。請(qǐng)你以“美德”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
八年級(jí)(上冊(cè))第五單元參考答案
一、1.C (A.jīn;B.rú;D.zì)
2.C(屬：類)
3.D(盜竊、造反和害人的事情不再發(fā)生)
4.(1)《陶淵明集》 陶淵明 社會(huì)理想
(2)《全唐文》 簡(jiǎn)陋的屋子 劉禹錫
(3)周敦頤 北宋 哲學(xué)家
(4)儒 戴圣 天下為公
5.(1)有仙則名 有龍則靈
(2)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
(3)天下為公 使老有所終 壯有所用 幼有所長(zhǎng)
6.C(應(yīng)為“杜甫”)
7.示例：人人都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
二、8.D
9.(1)√ (2)√ (3)× (4)√
10.略 11.D
12.他們從未見過(guò)外面的陌生人，桃花源與世隔絕久遠(yuǎn)。
13.略 14. ①隱隱約約，形容看得不真切的樣子②詳細(xì)③竟④不要說(shuō)，不必說(shuō)15.D
16.無(wú)人問(wèn)津，世外桃源、豁然開朗。
17.(1)緣溪/行忘/路 (2)有/良田
18.武陵的一條兩岸是桃花林的小溪的水源處。
19.甚異之 黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)
20.發(fā)現(xiàn)桃花源→訪問(wèn)桃花源→離開桃花源
21.是為了寄托自己的美好理想，希望過(guò)自由的生活
22.(1)喜愛 (2)叫，讓 (3)迷惑 (4)拿，持
23.(1)他 (2)他的 (3)你 (4)我
24.(1)這是什么字呢?
(2)張丞相仔細(xì)地看了很久，自己也不認(rèn)識(shí)。
25.該責(zé)怪的是張丞相。自己書寫不好，還驕傲自滿，不聽勸告，不改正錯(cuò)誤;自己字跡潦草，還埋怨侄兒不早點(diǎn)兒?jiǎn)枴?/p>
26.荷花效應(yīng)：荷花花瓣表面毛糙卻不受污染。 27.第一問(wèn)：蓮子中有一種酶，能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。后一問(wèn)：表出乎意料，強(qiáng)調(diào)荷花具有旺盛的生命力。 28.三個(gè)特點(diǎn)：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。 29.A D
更多相關(guān)文章：
1.八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案
2.八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷(附答案)
3.2016人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷
4.蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元同步測(cè)試題(有答案)
6.